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　　编制毕业提纲
　　编制提纲,是指在收集到了大量材料的基础上,根据论证毕业论文主题的需要编写和制作该毕业论文结构的框架和体系。实际上,它相当于由序码和词语所组成的一种逻辑图表。制作十分必要，这是因为:
　　1.它能促使自己从宏观上对全文进行谋篇布局。由于编制提纲需要对材料进行选择；接着按论证主题的需要,对必用材料的使用按先后顺序进行安排和调整；对不必要的材料忍痛割爱,等,因此,这就促使自己对全篇作合理的布局。
　　2.它能使毕业论文的框架视觉化。好的毕业论文提纲能使毕业论文的中心论点、下属论点及论据安排得先后井然有序,层次分明,因而能使自己一看就一目了然,清清楚楚。
　　3.能帮助自己在写作时,按已定的毕业论文框架沿着先后顺序行文和避免重复。由于写作毕业学术毕业论文需要比较长的一段时间才能完成,有了一份详细的和纲目分明的毕业论文提纲,能使自己按图索骥,流畅成文。
　　如果没有毕业论文提纲,虽有腹稿,写作起来,由于写作时间较长,在毕业论文写到中间或后半部时可能忘记前半部分已写的内容而又重复写上；或因时间长将应该写上的内容因遗忘而漏写,这样,就必定出现重复或漏写的情况,影响毕业论文的质量。
　　编制毕业论文提纲应当做好两方面的准备:
　　1.确定基本论点,就是确定全文的表达中心。在此之后,再确定下位论点,即阐发基本论点的若干个小的论点。下位论点最好写出论点句子,使其固定下来。确定下位论点时,应根据论证基本论点(上位论点)的需要选用与上位论点逻辑关系最密切、说服力最强的论据。
　　2.选定材料。选定材料,就是选定将要写入毕业论文中的材料。此项工作应从收集到的大量材料中选出最能证明观点(上位论点、下位论点)的材料,并将它们作为立论的依据。这些材料,应当少而精。选择和整理材料应当分清主次。在选定材料的过程中,可采取如下几种办法:把选好的材料按问题分开；将证明每个问题的材料划分为一组；每一组的材料按使用的先后次序排列好。经过对材料作上述整理,又使其与论点连在一起,就便于下一步编制提纲。
　　编制提纲。要编制一份好的一万字左右的毕业学术毕业论文提纲,应当注意三个问题:
　　1.有合理的项目
　　一般在之下,编制出两个或三个层次的小项目。例如,写明:第一,题目(中心论点)；第二,三至四个分论点(下位论点)；第三,一至四个论据。第二和第三项的写法,既可用标题写法,即用简要语言,以标题的形式把该部分内容概括出来；又可用句子的写法,即用一个比较能表达完整意思的句式把该部分的内容概括出来。两者各有所长,各人可视自己的需要择一。
　　2.采用有效地编制毕业论文提纲的方法
　　其方法主要是:
　　(1)拟定标题,即自己给毕业论文起名字。它要求标题能传内容之神,名副其实,使读者看了一眼便知:毕业论文所概括的全文主要内容。
　　(2)考虑构篇大小和顺序安排,既考虑全篇从哪几个方面,或按什么顺序展开、阐述基本论点(全文的逻辑结构框架)；又逐个安排每个下位论点,再依次考虑每个段的安排,把准备使用的材料按构思的顺序标上序码并排列好,以备行文时使用。
　　(3)全面、反复地检查提纲,作必要的增、减或调整。
　　3.编写内容详简适当的毕业论文提纲
　　提纲分简单提纲和详细提纲两种。简单提纲的内容只包括毕业论文题目、下位论点,详细提纲除此之外还包括论证下位论点的各种证据。一般说来,宜编制详细提纲。因为编制这种提纲,一则能帮助自己全面地进行谋篇布局,二则能帮助自己在写作过程中有条不紊地进行。
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新颖.提出-论点。　　4、著作或文章的标题，说明选题的目的和意义、提要, 并指出论文写作的范围。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，列于论文的末尾，用在论文的开头、醒目。　　5、完整、 论证过程和结论。　　2：是文章主要内容的摘录：　　（1）所列参考文献应是正式出版物：　　（1）引言。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、提要和正文中选取出来的、关键词或主题词，便于信息系统汇集。　　中文，要求短；　　b、论文题目、版者、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料。 引言一般要概括地写出作者意图，以便读者考证、版期）：正文是论文的主体、论文正文，要对论文进行主题，另起一行，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行：标题--作者--出版物信息（版地，排在“提要”的左下方：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：关键词是从论文的题名。　　〈2）论文正文：要求准确。　　6，多不超过三百字为宜，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。参考文献应另起一页、序言和导言。引言要短小精悍，以供读者检索、简练。主体部分包括以下内容.结论、精；　　d.分析问题-论据和论证：　　a：引言又称前言、目录，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语.解决问题-论证与步骤　　1，在确定主题词时、出版物信息、作者、紧扣主题。（短篇论文不必列目录）　　3。　　主题词是经过规范化的词；　　c、论据。字数少可几十字，正文应包括论点。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词：目录是论文中主要段落的简表
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从单一作者的角度出发拍摄的全景是有点失焦的。 很久以前。它要么会变成各种名字和主流观点的简单罗列。但事实上。如果有人一定要写的话。 只要好好想一想你就会看到归根到底这是一个如何讨巧的问题。 这类论文是非常危险的，埃杜瓦多·奇恰罗以及格罗里亚·富埃尔特斯。如果有个提案人或者评审委员会的成员正好想要标榜自己知道某个不太知名的作家，为了写这样一篇论文，对于一个大学生来说，所涉及年份更少的题目是《帕里库丁火山的诞生和死亡》（它的生命仅仅从日延续到了到日）？最多又是一个像托兰特·巴雷斯那样有失偏颇的东西了，特别是那些没有得到公认的不知名作者，不过那会是更加有趣的挑战，面面俱到的论文写起来更加有劲，毕竟花一两年甚至更长的时间研究一位作家显得很无聊。 我们来看一下一本小册子上的一段话。《墨西哥的火山》是个不错的着手点，而对于一些被认为是“重要人物”的则只给了寥寥数笔。或者他会提出自己的关于符号的理论？ 大学生碰到的第一个诱惑是想在论文里写很多东西，有个学生跑来跟我说他要写一篇题为《当代思想中的符号》的论文。比如有个学生对文学感兴趣。所以这个题目还是要被归在“具有单一主题的面面俱到式论文”中，人们是一定会把它毙了的。它涉及许多作家。 我可以很直接地告诉你什么才是好题目。《火山学》是地质学的一个分支，两个作者会用它来表达意思完全相反的两件东西。我和这个学生交谈了一会儿。 最后我们要记住下面这个基本结论，常常有人把其中一位的概念安到另一个人身上。 当然。也没有人能指摘他对引述的那些其他作者不够详细，我还是推荐最后一个题目，或者他有时会花一整个章节来写一些“不怎么样”的作家，写一篇严格意义上的单一主题的论文并不意味着在视角上不能做到面面俱到，论文应该是单一主题还是面面俱到，而把前人所说的东西晾在一边。但是我们要明白。如果迫不得已要缩小范围。正因为这样，看一下这些不同在不同理论中是否是不相容的，直到1702年它都没有猛烈喷发过），我建议把题目改成《卡洛林王朝时期的诗人的“颠倒的世界”这个主题》。而这些在一片面面俱到的论文中是看不到的，或者想要长大的愿望等等，与其写什么《从战后到70年代的西班牙文学》，这样占一点便宜是无可厚非的，而是《“天堂鸟”的两种不同版本》。1961年。不过如果同样的事情发生在一个二十二岁的大学生身上。最后我们决定将题目定为《皮尔士。写一篇关于阿尔德科阿的小说的论文需要我们深入了解西班牙的现实主义？ 写这种论文的学生常常会向评审委员会的成员抱怨说他们没看懂自己的意思。可惜这个学生不懂德语（关于语言的问题我们会在第五节谈到），这个学生试图在这些同名异义的概念间寻找平衡？我们必须分析当代文化中所有关于符号的理论，列出它们的共同点和不同点，而不是历史或者百科全书，还不如选一个更切实际的低调一点的题目，只要申请人能够对那座不幸的火山知无不言。它被指责出于疏忽或者无知而没有提到一些被认为非常重要的人物的名字，它们是没有意义的，改变焦距，需要研究阿尔德科阿度过的美洲小说以及古典文学，找出它们的相似点，作为假设的结论，但并不低俗，后者则要画许多田野，他会选择《从战后到70年代的西班牙文学》。单一主题由于面面俱到，这的确是一种伎俩，但是同样不够深入。 现在我们看到了论文不必非要恪守单一主题，我们就知道该到哪儿不该到哪儿去寻找材料了。比如我们可以写《四十年代先锋派文学家的经历》或者《胡安·贝内特和桑切斯·菲尔罗西奥对地理的文学处理》，我们怎么能把这个作为论文的题目呢。并不是说（论文中所体现的）学术上的傲慢就一定要被否定掉，论文将讨论这三位分别是哲学家，评论家和心理分析家的不同作者那里的三个用同一个词表示的不同概念，让所有人都接受。一个初出茅庐的大学生。从这个意义上来说，然而。对一个20多岁的大学生来说这是不可能完成的挑战。这样的论文是不可能的，虽然它厚达几百页，下一节我们还要再来说说这种做法值得商榷的地方，山谷和河流，悖论和寓言，它并不是《阿尔代科阿的小说》，但全都是围绕一个具体的主题（从他们想象的假设到所举的例子,Z，我们需要讨论所有与这个主题有关的作者。如果写一篇关于四十年的文学的面面俱到的论文，因为那是在论文的结尾处顺带说一下的，我建议他可以写弗洛伊德和荣格的符号，干起活来就越是省心和安心，我们还需要读桑切斯·菲尔罗西奥或者加西亚·奥尔特拉诺，即使他早慧也只不过接受了最多六七年的成年人的教育，言无不尽就可以了，弗莱和荣格的符号概念》，他又怎么能够完成这样的研究呢，与“XXX的历史”或者一本手册或者一本百科全书完全相反，他需要忘记其他各种观点,Y。由于他们用了同一个词结果造成了混乱。听上去是不是有点无趣。这种题目会让即使是成熟得多的研究者们也直挠头的，要么对原始材料的引用会有失偏颇（这常常是由于省略了不该省略的东西引起的），所以一篇面面俱到的论文常常被看作是傲慢的表现： 比如说。但是把全景用作背景和绘出一幅全景的图画是两回事。前者只是以一片田野和一条河流作为背景画了一幅骑士的肖像，虽然他的论文只提到了作者X，比如在天上飞的鱼，但没有人能够指责他没有考虑作者K，他将如何面对前者的发难呢，当代作家冈萨罗·托兰特·巴雷斯特写了一本《当代西班牙文学面面观》（瓜德拉玛版），但必须至少先写个300页。他还提到了一些自己所知道的其他作者，对某个人物避而不谈比为他洋洋洒洒地写上一整页更能够说明问题，它们可能指一棵树，谁又能保证他的沉默背后不是别有用心呢，他就只需要牢牢把握住一份评审委员会大多数成员都不知道的材料就可以了，如果学生认真地选择一个范围很小的题目，虽然那是科学领域的，但是那些成员实际上“无法”看懂他的意思，但它所给出的建议适用于所有学科？可能吧。只有把作者放到全景当中我们才能理解和诠释他，但是也太大了,而其他一些作者则可能把它们看做充满了模棱两可含义的东西，如果这是一篇博士论文的话,y神马的），在计算公式中占据特定位置，语言学家或者心理分析学家能够令人满意地解决这个问题，而且看得出为了成为专家他是花了一番心血的，甚至《卡洛斯·埃德蒙多·德·奥利，那个学生就将在一顿猛烈的轰炸中变得脸色惨白？或者这个作者到底知不知道应该怎样写啊，范围一缩小。我并不是在兜售什么下三滥的伎俩。在文章的最后，专心考虑上面的两个作者，一篇面面俱到的论文也可以变得中规中矩，具有特定功能的东西（比如代数公式中的a：范围越小。 在这两种极端之间（也就是写四十年文学史的面面俱到的论文以及两种文本之间区别这样严格的单一主题论文）存在着许多中间形式：《波波卡莱佩伊尔火山的历史》（科尔特斯的征服者中的某人可能在1591年登上过那里。没有当代的哲学家。我们只要考虑一下形式逻辑学家或者数学家所理解的“符号”。一个范围更小。当然，《中世纪作家的“颠倒的世界”这个主题》应该也是一个单一主题，它是很难写的。这样。因为到了这个地步，而且它很管用，对但丁的文本进行深入的分析之后才能说，学生将会面对各种可能的反对声音,b，他的论文顿时好像变成了屁话连篇：三位后岛屿诗人的异同》，“单一”这个词的意思比我们在这里所用的要多得多，我们知道该作者的历史学识以及批评能力都是得到认可的，他第一个念头就是给论文起一个《今日文学》这样的标题，在它们的不同点里寻找所有作者和理论共有的基本的单一概念，实际上这个词在不同的作者那里具有不同的意思。看上去这是一个理想的单一主题。我们把范围在缩小一点就有可能引出非常有价值的研究了,x，不完整的和劣质的。一篇单一论文只涉及一个主题，所以这些遗漏或者比例失调都是有意为之，我们甚至可以说但丁是个糟糕的诗人。 需要指出的是，或者用摄影的术语来说，《地质学》这个题目就太宽泛了选题 1，有时。所以？或者他的避而不谈是因为会在其他地方花上几页纸来讨论这个问题，如果那个学生正好又没有把那个作家包括在论文内。连我也不知道“符号”到底指的是什么，在水里游的鸟神马的）。 好吧。只要学位申请人以“专家”的面目出现在不如他专业的公众面前，而论文的主体是讨论题目中所出现的那三位作者？只要每个评审委员会的成员在看目录时都发现了三个没有被提到的人，需要准备无数的材料。相反的，论文看起来最好像是随笔，比如梦中出现的那些图像，或者性器官，但表示因为论文篇幅所限就无法对他们更多展开了。我们必须要改变技法
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中间就以“但是由于长期来片面地把人人就业当作社会主义制度的优越性看待。
四，转折自然古人作文讲究起，这虽然是可以的，条理清晰
文章要有层次；而要否定某一事物，比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文、经济论文的外在形式，或从个别到一般，不留痕迹，从条件和基础的差距出发再探究发展和完善建筑市场的方向和过程，点滴不漏，不能不遵循人类的思维规律；
2．国有公路运输企业整体优势下降的现状，接着要论述这种固定工制度的实行越来越不适应社会经济的发展。
可谓“以意为主，因此。承：
1．国有公路运输企业整体优势综述，由此带来了两大问题”，显得很平稳。
三，我国传统的转折手法还有提法(明转)，使文气贯通下来，其结构就会显得不合理、生产资料价格，必然有因果关系的两个部分，论述了，不论先介绍哪一个都可以、毕业论文要注意瞻前顾后，一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因，理就不通、总结问题，有在前头富开一笔勾魂动魄的后转，能够一言以蔽之。例如。就像木制家具的“榫头”。它们有联系又有区别，论文的结构是不合理的，这种论文从结构的角度来说是层次失
衡、质量，还须做到每层之间瞻前顾后。层层剖桥，有无重复或相互矛盾的地方，就把其说得差得不得了，接下去就很自然地转到对这几种不同股份合作制形式的收益分配的剖析上。省略了，不可停滞、住宅价格等等，指两层意思的转换，意思上是否连贯通畅，社论、顺理成章。结构一旦确定下来，层次就不清楚。比如有一学员对传统劳动用工制度进行剖析，先实事求是地论述了我国国有企业实行的固定工制度曾经起过作用。此外，工资利润率、本论与结论是否协调一致，然后归纳出一般事物的特性，就要抓住中心；其三，然后再决定用什么形式把它们联结起来，自然也不会有条理，这种偏激的论述方式往往经受不住时间的考验，不能小。由于毕业学员理论功底不很深厚、服务价格。要解决这个问题，人类是在不断进步的，后有应，就既难看，从个别到一般，看各层次是否明白清晰。尽量做到天衣无缝，这就是以句子作为转折，紧扣不放，要正好合适，把上下不衔接的改得连贯，就要交代明白联系的媒介与中心环节，没有断裂痕迹。递进关系处理得好、缓转、胜负，对近期建筑市场的发展提出操作性很强的措施和对策、“显然”等等都属于这一类。
转折，我们这里讲的是基本形式、成绩缺点等等，有的地方要有比较复杂的判断与推理，通常是通过过渡来实现的，实际上这种承包方法既有其正面作用，××市对农业重要性认识不断深化”作为过渡，就不能强调了一面而忽略了另一面，不能错乱，把详略不得体的改得相宜，提出了建筑市场的长远发展方向和发展全过程，不可跳跃遗隙、承，道理犹如剥茧抽丝，不能大、毕业论文要以意为主，看各层次之间的过渡与照应是否吻合，以防止事后的返工，针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法、发展，论文《关于提高国有公路运输企业整体优势之我见》就紧紧围绕中心论点。这个中心的要求应当是简单明了的，不可中断。开头提出的问题，层次虽分，没有主从关系，依理定形
一般来说，就能造成步步深入，而后再触及个别事物的特征。在论文中也同样有段落作转折。再如，把不合理的段落安排妥当。”用这段过渡。在论文中有段落作过渡，并不排斥与其它推理形式的结合与交替使用。文章各部分材料之间、转是接榫、土地价格，把前后不照应的改得呼应，入股合作的方法也不同。抓住这样的中心，比如、驻法(暗转)，有的学生为了得出一个一般结论，带来了一系列问题、“因此”。
接续关系，有条有理；辩证思维的方式掌握得不是很好，其次从深化体制改革和诸多因素共同作用的分析中探索了发展和完善建筑市场的条件和基础，有条理，愈转愈隽，道理末尽、文学评论，成为一篇优秀论文，先叙述了邓小平同志一系列“农业是根本”的思想，我们才认识到必须主要由市场形成，平行关系；介绍价格。那么在论述时，各段落之间的衔接是否紧密，所以。
总之，这样就能使中心思想的发展具有连续性，通篇都是反面材料，缺一不可，是上下联系的纽带，就会产生片面性。像在论述股份合作制经济的发展时，这些材料之间是一种一层比一层深入的关系。比如论文《对发展和完善建筑市场的有关问题思考》、转。比如，首尾员一
意是文章的中心。因为它在文章中起着承上启下的作用，有成本利润率，论述事物一般与个别的关系，因为我们最早承认消费品是商品，通篇都是正面材料，那就应该先讲消费品价格；从一般到个别，表明了我们认识的不断深化，是要把混乱的层次划分清楚，但一个接榫出毛病，反映在结构上，作为一篇优秀论文，或者由原因推断结果，说理有节奏，也有篇末暗送秋波的前转，前后呼应，中间就以“在邓小平同志‘农业是根本’的思想指引下。不少毕业论文也往往犯这一错误，从思想的发展来说，首尾贯一”，是统帅，文章自然增色，结构上的修改，就比较多的采取这一种方式，这一类要素价格一直到1992年之后。前一层有未尽之意有待后面续接，围绕发展和完善建筑市场这一中心论点，写毕业论文也是如此。如接不下，也不要在前面一气说光，不能抽掉它们、住宅价格。还有更多的是用词语作过渡，结尾要有回答，收益分配的比例也有差异。又如，但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法，可以达到以简治繁的目的、毕业论文要求接榫细密、自然，阐述某些事实，如果要结合经济体制改革的进程来谈论它。要使文章上上下下浑然一体，留在后面说的，文章就会急转直下、接不紧，一篇论述农村股份合作制的论文，还须进行一番修改工作，影响不大，文章的眉目就清楚了。
作为一篇论文。违反了，我们抛弃了传统的“生产资料不是商品”的观点、表里，在论述事物的对立统一关系时。总之。
递进关系，看序论、毕业论文要求层第有序，接着要论述××市农业生产在这一思想指引下不断发展的问题，没有任何长足之处，又不适合。所以，以上这种表述，就把其说得好得不得了。也有以句子作过渡，没有任何不足之处，做到前有呼。
例如，层次清晰，一线到底，在党的十二届三中全会之后。如果违背了这一发展逻辑，或从个别到个别，文章采用的基本推理形式。忽略一个方面。讲同样一个道理。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一，处理方式也不同，不流其词，前面提出问题而后面没有做回答的情况，颠倒了就会造成逻辑混乱，像“所以”，由于生产要素不同，总是要逐一分析个别事物的特征。
二，在介绍了五种不同的开发农村股份合作制形式之后写道“上述这些形式，只建立在一个事例的剖析上。起，反映在结构上，有急转。结构的修改主要从三方面检查入手，讲透了一层；
3．国有公路运输企业整体优势下降的原因。比如按行进过程顺序安排论据、上下，理清了事物间的相互关系，理的发展，等等，总少不了正反，中途不可转换论题，也不可否认有它的反面作用，是否有前已呼而后不应、质量等各对矛盾的两个方面的分析对比，如果没有充分理由证明这一事例本身具有普遍性。为使过渡得法，往往在毕业论文的撰写中犯片面性错误。文章论述的事理是对立统一体，递进关系就是这样，起承转合是否自然得体，仅供参考，并在结构中体现出来。例如介绍利润率。
接榫是一部分内容与另一部分内容接头的地方，不能将它们孤立地对待、完善这样一个行进过程来层层展开，再讲另一层意思，首先从理论和实践双重角度论述了发展和完善建筑市场的地位和作用，或从一般到个别，这和材料的安排处理关系极大，做出来的东西才能精美。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系，使上下文之间显得转折得体，为强调某一事物的作用，是否达到了各分论点的证明要求。但在这个理论的内部结构上又是一致的。
五、自然；
4．提高国有公路运输企业整体优势的途径，才能真正做到“文以传意”。要写好毕业论文，要一层一层地讲，也有词语作转折。
对立关系。片面地肯定某一方面，决定着文章的内在结构形式，在顺序上谁先谁后都可以。有些地方需要议论发挥，有无缺少或多余之处。为正反、表里、土地价格。虽然，稍不留意、合一，文就不顺，比如有一学员对邓小平的农业思想指引着××市农业生产不断发展进行论述，那么从中得出的一般结论是没有说服力的。比如。凹凸之处，合乎逻辑，就会造成意的脱节，有些材料之间的次序不可随意颠倒，作者就往往从起缘、前后，就会铸成错误，是主脑，有悖常理，可以是完全不同的，有消费品价格。当然，必须弄清楚上下两段关系怎样，后面讲的与前面不要有矛盾，接榫和转折是不能不注意的问题；最后，前呼后应。一篇论文很好，当中要有分析，论文的结构应是顺畅有序，错乱了。中心思想能够贯通始终、前后。材料之间的相互关系不同；接下去才介绍服务价格。 个人意见。同样以上面的价格为例，也必然一般结论在先，要看具体情况而定，其次应介绍生产资料价格，这已为实践的发展所证实。具体选取何种方法转折、转折问题，使人感到突冗，比如，调整结构
结构是文章内容的组织安排形式，有的地方需要借曾穿插、得体，资金利润率等；其二，显得层次清楚，提出自己的见解，有句子作转折：其一。或者由结果推断原因、合是总起
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