根据语境填入恰当单词,使文章完整通顺、（求英语好的大神帮忙,弄好后一定加分,只求速度快,答案正确）1.We can’t （）loudly in the classroom.
2.We can listen to music （）class ,but we can ’t do that in class. 3.We have to go home aft_百度作业帮
根据语境填入恰当单词,使文章完整通顺、（求英语好的大神帮忙,弄好后一定加分,只求速度快,答案正确）1.We can’t （）loudly in the classroom.
2.We can listen to music （）class ,but we can ’t do that in class. 3.We have to go home after school .We can’t play（）. 4.We can’t （）.We should be good with each other.
1.We can’t （talk）loudly in the classroom.2.We can listen to music （after）class ,but we can ’t do that in class.3.We have to go home after school .We can’t play（outside.)4.We can’t （fight）.We should be good with each other.
speak,at,outside,quarrel英文翻译 很急的 限速 语句一定要通顺 不通顺的不看 谢谢!能翻多少就翻多少.要带编号 速度 翻得好加分!(1)have you ever dreamed of waking up holding the FA cup?
(2)It is what every football-mad child in the U.K. has always dreamed of.
(3)No_百度作业帮
英文翻译 很急的 限速 语句一定要通顺 不通顺的不看 谢谢!能翻多少就翻多少.要带编号 速度 翻得好加分!(1)have you ever dreamed of waking up holding the FA cup?
(2)It is what every football-mad child in the U.K. has always dreamed of.
(3)Now,six-years-old Finley Burridge from London has done it for real.He is a football fan.
(4)One day,he wrote a letter to the FA about how badly the cup and had his dream come true.
(5)"Holding the cup to sleep is so amazing!"said Finley happily.
1、你曾经梦想过抱着英足杯醒来吗?2、这是每一个英国孩子的足球梦想3、现在来自伦敦的6岁的芬利伯利奇真正的做到了.他是个足球迷34、一天,他给英足总杯写了一封信,信中表明他很想让这个梦想成为现实 5、他高兴地说：“抱着杯子睡觉多么令人兴奋!”
（1）你曾经的梦想，醒来时举行的足总杯？（2）这是每一个狂热的孩子在英国一直梦想。（3）现在，6年岁芬利伯里奇从伦敦做过真正的。他是一个足球迷。（4）有一天，他写了一封信给英足总杯和严重程度有他的梦想成真。（5）“持杯睡眠是如此惊人！”芬利高兴地说。...
（1）你是否曾经梦到过抱着足总杯醒来？（2）这是每一个英国小球迷的梦想。（3）如今，来自伦敦的6岁小孩Finley Burridge将它实现了。他是个球迷。（4）有一天，他跟足协写信说他是多么想让这个梦想实现。（5）"抱着足总杯睡觉真是太爽了！"Finley高兴的说。...
1 你梦想到过醒来时捧着世界杯2 这是英国的足球狂少年经常梦想3 现在，来自伦敦的六岁的成功地自己实现了。他是一个足球迷4 一天他写了一封信给足协，告诉他们奖杯有多差，并让他的梦想成真5、FINLEY 高兴地说，捧着奖杯睡觉是多么令人惊异。...
貌似不通 不过谢谢了
不是说要语句通顺的吗？你这个是百度翻译的吧！谢谢了日& 星期六
英语教育延伸到小学的悲哀
西安晚报(数字报)
核心提示　　教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生后表示：新中国成立以来教育事业取得了巨大成绩，但应该清醒地看到，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。　　专家表示，教育事业深化发展，必须打破现行的应试教育、资源不均衡、陈旧的办学体制等瓶颈的束缚，解放学生的实践能力和创造精神--　　10月4日早6时，"双节"放假的第四天，在小学五年级就读的陈嘉庚被妈妈叫了起来，他要去上小学英语补习班。随着英语课在小学的开设，许多小学生为学好英语被迫放弃了周末甚至节假日。　　"学了未必是优势，不学肯定是劣势"。这是目前小学教育的一个缩影。　　发展成就　　全面实行免费义务教育　　陕西教育的发展是全国教育的一个缩影。　　"2008年5月，我们对陕西教育进行了一次调研，发现我省基础教育的硬件设施得到很大改观；高校数量位居全国前列，培养的高端人才数量翻了几番；职业教育发展迅猛，年招生人数占到全省高等教育人数的一半，为我省乃至全国培养了大量现代化建设人才，教育的发展是巨大的。"陕西省政协委员、陕西教育学院艺术设计系主任、教授王越群告诉记者。　　今年63岁的教育部部长周济出生在新中国诞生前夕。他常说："没有新中国的教育，就没有今天的我。"　　60年前，新中国教育是在极其落后的基础上起步的。教育部资料显示，1949年，我国80%人口是文盲，小学和初中入学率仅有20％和6％，高校在校生仅有11.7万人。日，全国城乡义务教育阶段1.6亿学生的学杂费全部免除，我国全面实行了免费义务教育。　　在一个13亿人口的发展中国家，全面普及九年义务教育，实现完全意义上的免费义务教育，是我国教育发展史上伟大的历史性跨越。温家宝总理表示，新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展，无论是在学生的就学率还是在教育质量上，都取得了巨大成绩，这些成绩是不可磨灭的。但是，为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见？应该清醒地看到，我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求。　　专家呼吁　　摒弃急功近利追求短期效果　　"中国从一个文盲大国进步到人力资源大国，随着科技的飞速发展，我们已走进科技大国的行列。在金融危机席卷全球的情况下，我们的经济增长仍然保持8%的速度，这些都是和我国教育的发展进步分不开的。可以这样说，没有教育的发展，就没有中国的社会现代化。"西安市教育学会会长许建国表示，"中国的教育是从几千年封建历史中走过来的，是在建国初期一穷二白的经济条件下发展起来的。在多元文化的影响下，中国的教育被打上了各种烙印，这些烙印既有封建传统的痕迹，又有西方文化的色彩，还有我们自身失误所留下的伤疤。这种背景下发展起来的教育确实存在着硬件不足、教师不称职、学校管理不科学等问题，但最要命的是，我们的教育思想出现了问题，这才是制约中国教育发展的最大障碍。"　　许建国表示，现阶段的应试教育已成为制约教育发展的瓶颈。应试教育不是一种教育方法，不是让学生参加劳动、做手工、学绘画、书法等一些可以培养个性和创新能力的方法。受应试教育的影响，教育特别是中小学的基础教育评价被扭曲。我们的注意力往往被凝聚于考试分数高低和名次排列。很多家长为了让孩子出人头地，都希望孩子上所谓的好学校，而上好学校的必须条件，就是考试的分数要高。　　陕西师范大学教育学院教授、博士生导师张立昌表示："现在的教育存在的问题就是太急功近利。教育部门和社会各界都只考虑短期的效果，对学生智力过度开发，而没有遵循人智力发育的基本规律。从老师、校长到家长，大家都看中的是学生的考试成绩。现行的各种政策导向、制度导向、管理导向等，实际上对学生的发展是一种压制，因为根本没有考虑学生的个性发展。教书育人应该遵循最基本的规律。"　　温家宝表示，从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。　　小学老师　　学英语从娃娃抓起是一种悲哀　　某小学五年级老师贺西芹最近比较烦恼。学校最近规定，每周四早上晨读，学生必须读英语。许多学生每周四上课时变得"一问三不知"，因为英语占用了大量的时间，孩子们无暇复习和预习其他课程。对此，校方表示，现在英语课程越来越重要，无论上初中、高中或大学，英语是必不可少的科目。现在，各种英语培训班泛滥，就和教育环境有很大关系。贺西芹忧虑地说，英语从娃娃抓起是中国教育的一个悲哀。　　据媒体报道，目前，全世界20亿人在学英文，其中大量在中国。两亿多中学生为了英语考试而奋斗，大学生也为了过四六级狂背单词。虽然在欧洲许多国家，有人可以讲两三种语言，但在德国、法国这样的大国，却都重视对本国语言的保护。如果你到法国旅游时用英语问路，甚至会有人装作听不懂而不理睬。　　从小学开始学英语到底有没有必要，会不会在造就少数精英的同时，耽误了大多数学生？德国语言学学会主席安格莉卡?雷德尔的话恰好回答了这些问题。2008年，德国高等院校计划用英语替代德语作为教学语言，但是雷德尔对此表示反对："如果英语成为官方语言，那各国的语言就成了方言，我们只能在自己家里讲母语了，这给人的感觉就像在过去的殖民地国家一样。"　　其实，英语并不艰深。一个英国农民掌握1500个单词就够一辈子使用。把任何一个智商正常的3岁孩子放到英国的幼儿园，半年后都能讲一口流利的英语。不少人表示，学外语其实很简单，如果为了学英语却连汉语文章都写不通顺，更让人担忧。　　尴尬现状　　靠死记硬背和辛劳取得成绩　　"教育三大领域（基础教育、职业教育、高校教育）的办学体制已严重影响到教育的发展。"提起教育发展需要打破的瓶颈，王越群感慨。　　他表示："基础教育从小学就开始用考试衡量学生的好坏，这样的体制必然将学生的个性禁锢。据我了解，现在不少小学也尝试着增加一些培养学生兴趣的课程，但这些都在上初一后被迫停止。因为在目前的教育体制下，从教育部门到社会各界，大家都对学生的分数看得很重，学生被迫形成了记忆书本知识的学习方式，而其必然导致创新能力的下降和发挥。要改变这种现状，仅仅靠学生自身、老师、家长是没有办法的，要从体制上寻找出路。"　　许建国表示："教育是需要遵循客观规律的。首先是人的成长规律，学生在什么年龄学什么课程，用什么样的方法学，这都是有规律的。而现阶段的教育体制却没有遵循这一规律，在教学过程中，大家总是让学生在小学就学初中的课程、初中又学高中的课程，学生一旦进入学校就一直处于一种高压超负荷状态。每天都有写不完的作业、考不完的试、上不完的补习班，学生生理和心理都受到极大的伤害。成绩往往不是靠智慧和灵性取得，而靠死记硬背和辛劳取得。"　　香港经验　　任命大学校长政府不介入　　面对新技术革命、产业结构调整的挑战，或者出于社会精神、青少年道德水准和学习水准下降，以及提高教育教学质量的迫切需要，无论德、英、法等发达国家，抑或韩国等新兴工业化国家，都存在着强烈的教育危机意识。　　这些国家要求重视教育，进行教育改革的呼吁不仅出于教育工作者和学生家长，更多来自工商企业界和社会各部门，举国上下引起重视，容易凝成教育改革的合力。整个社会都在讲重视人才资源，强调职业培训等，而不仅仅是教育部门在唱独角戏。例如，德国正在就职业教育内容陈旧、培训周期长、缺乏灵活性、学校管理体制僵化等问题，经社会广泛讨论后进行深入改革。一贯较为保守的英国教育制度，近年来不仅在高教立法、拨款体制、办学机制等方面有重大变化，其基础教育改革力度也相当大。　　香港教育学院校长张炳良在接受媒体采访时表示，在全球化的时代，大学领导人必须具备全球化与区域化的视野，立足本国学术传统与历史文化，促进多元兼容，培养师生对不同文化的理解与欣赏。在香港，大学校长的遴选和任命由校董会负责，政府不介入。　　"经过60年发展，我国教育已经进入到全面提高教育质量的新阶段，面临着新的难得的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战。"教育部部长周济表示，目前我国教育发展虽然取得巨大成就，但还不适应经济社会发展的新形势，不适应国家对人才培养的新要求，不适应人民群众的新期待，办好人民满意的教育仍然任重而道远。(王涛)
(2008年第1)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年第21)
(2009年03月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年4月)
(2009年2月)
(2009年2月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年09月)
(2009年7月)
(2009年07月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009年10月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009年11月)
(2009-10-)
(11月27日)
(2009年11月)
(11月10日)
(11月12日)
(2011年11月)
(2011年11月)
(2011年11月)
(07/04/2012)
(07/02/2012)
(06/27/2012)
(06/26/2012)
(06/25/2012)
(06/21/2012)
(06/13/2012)
(06/13/2012)
(06/06/2012)
(06/06/2012)
(06/04/2012)
(2012年08月)
(2011年12月)
(2011年12月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年08月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年07月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年06月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2013年05月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年06月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年05月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年07月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
(2014年08月)
本网站基于TPI4.5技术架构
关于我们 | 版权声明 | 网站留言 | 在线服务
Copyright &&TPI&甘肃省图书馆信息咨询部.cn&&甘肃省兰州市南滨河东路488号
如有意见和建议，请E-mail至 &&}