所以这个预存款到底结构性存款是什么意思思

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后使用快捷导航没有帐号?
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储蓄卡都取完了,现在也不在国内...想问问用白麒麟预存款取现有多少手续费?
交行网站上看到的是0.5%,但是是境内的,境外之前取过一次是1%+12r(但是不是预存款)
顺便问问成田机场到达的话,在出关之前有便利店之类的吗...预约了接机,所以估计出关之后就直接到酒店了,溢存款取现是不是要先把账单和已有的消费都还清才算溢存款?
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我在交行网站找的收费说明
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前天&00:55&
捞一下,溢缴款是不是还了上个月账单就可以了?主要是账单日在3号,4号要取现,账单应该还没有出来,这样要不要换上个月账单?
通过认证的帅哥,特颁发此奖!
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我想问一下联通卡里面的账户余额、账户可用余额、可用预存款到底是什么意思
我想问一下联通卡里面的账户余额、账户可用余额、可用预存款到底是什么意思如图!实在搞不懂是什么意思,交的钱扣的钱一查什么都不一样,900是什么鬼。手机都欠费了还显示有可用余额,服了!你求大神讲解不要粘贴复制谢谢
我有更好的答案
这个帐户是宽带帐户。。,那么沃家帐户余额就是一千,每个月宽带套餐资费是100的话,下个月沃家帐户余额就变成900了,例如你一年的宽带费用是一千。你把这个沃家帐户余额除以你的宽带月租,和你剩下的宽带包月时间对比一下就清楚了,所以这个余额是你预交的,只能按月抵扣宽带费用
帐户明细中,可用余存余额是你的预存款,是每个月返你的可返总数,也就是你还有170多没返;可用赠款36就是当月返你的,有可能不能用于抵扣你的套餐,只能用来通话支出,所以你当前手机上可以用的基本上就没什么钱了
你说的好复杂……
我查四道,每一道的可用余额都不一样,在2个小时之内。第一道是短信发送的217,第二道是短信发送的207,第三道是打10011语音的还剩101,第四道又是200。。完全搞不懂这是什么鬼
短信给你说的是可用余额为207.28,本月已经消费9块…语音给你说的又是账户可用余额为103.5元,本月已经消费114………简直莫名其妙……
你看一下帐户明细里面是什么?。。。语音中的已消费是含套餐资费的,本月已消费9元才是你的实际消费
你有QQ或者微信么?想加一下详谈……
私信加我吧,这里不留了
采纳率:71%
来自团队:
去网上看信用额度,或者下载个手机营业厅,就知道欠费多了…
你在说什么啊……我问的是什么你回答的什么啊……
还是你不懂,联通想要看余额就看信用额度,
信用额度是什么意思??
下载手机营业厅就知道了
下了,还是没解决我的问题
我没有问信用额度啊,我就问的我字面上的意思,关信用额度什么关系。那是什么鬼……不知道也不想了解
你是不是才用联通卡?什么都不懂还不谦虚点,
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换一换
回答问题,赢新手礼包学校管理系统分享课时消耗二三事
课时消耗到底怎么去计算?课时消耗对于培训机构而言,有什么样的意义?这里学校管理系统给大家分析一下。课时消耗这个概念其实是从一对一模式中诞生的。一对一是按小时计算课时的,比如一次课两个小时,上完一次课就计算一次课的课时,就相当于家长所交的学费中这一次课的课时的费用已经消耗完毕了,所以叫课时消耗。同样的,课时消耗在小班中也可以使用,比如说一学期15次课,那么上完一次课就相当于消耗了一次课的课时,那么上完15次课,整个学期的课时消耗也就结束了。那么为什么要算课时消耗?课时消耗对学校管理系统有什么意义呢?第一,从财务角度上看。家长把学费一次性交到学校来,学校收到了很多钱、很高兴,这种钱叫学费预存款。很多校长非常高兴或者非常骄傲地跟其它行业的老板、创始人去分享,说教育行业是一个非常好的行业,为什么呢?因为我们的商业模式非常有意思,先收钱后提供服务,可以通过很长时间学期的绑定,让家长交很多很多的钱。所有校长要注意的是,既然叫预存款,这就不是你的钱。因为家长没有送孩子来上课,孩子没有享受课程服务之前,这个钱只是家长预先存在你这里的,按理说你是不能用预存款去干一些其他事情的,因为风险太大。那么怎么样预存款变成你的钱呢?这里就引入课时消耗了,只要课上完了,当节课的课时就可以确认收入,那么家长所交的预存款也就变成了你的课时收入。很多时候就是因为他把家长交的预存款提前花掉了,但是后面课时消耗还没有来得及带来新的收入或者他的市场没有带来新的预存款,所以导致资金链断掉,这个学校也就维持不下去了。第二,从学校运营安全角度看。预存款有很大机率是要退费的。不管因为什么原因,只要家长要退费,那么机构就要退给人家剩下的学费。所以,我们要在学校管理系统运营中预留出来一些可供发生危机事件所要用到的钱。第三,为计算老师课时工资作参考。在计算老师课时工资的时候,也涉及到课时消耗,老师上了多少次课,消耗了多少课时,我们就给老师多少课时的奖金。第四,建议一对一机构谨慎加快课时消耗。众所周知,做一对一项目,只要你的市场足够优秀,咨询足够强大,老师足够多,那么会很快地做大营业额。所以,在一对一机构里,特别是大型一对一的机构里面,特别强调课时消耗。}

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