《诚信贷款征文》_精选优秀范文十篇
诚信贷款征文
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范文一：感恩助学,诚信贷款征文励志·感恩·诚信“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感恩，是我们生活中必须的，如果一个人不会感恩，那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。我是来自动化091班的学生，我的名字叫陈凤俊，来自广西陆川县一个贫困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在读大学，教育经费巨大，家庭无法承担。母亲身患骨质增生，平时仅靠身体虚弱的父亲打散工来维持日常生活。因为家庭经济条件困难，为了想减轻家庭巨额费用，我申请国家助学贷款，评选上了国家助学金，十分真诚感谢国家感谢党、感谢学校、老师们的关心和帮助。感想：从古至今，感恩是中华民族传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一种处世哲学，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。为了表达我的感恩之情，写下这篇文章，希望能在以后学习和生活中激励自己、鞭策自己。来到桂林理工大学已经快三年了，在这三年里对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉，从不适应到了适应，我也学会了感恩。当我漫步在这座美丽的校园里，我望着崭新的教学楼，思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得刚到我们学校的时候，我们告别了幼稚，为了一个不变的信念而奋斗着。那时侯，我们多多少少有些抱怨，因为我们刚到一个新环境，思绪不断，各种问题一下子就涌了出来。后来，我渐渐地相通了，现在所做的一切，都是为以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一颗感恩的心来微笑看待。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，懂得感恩，拥抱感恩，心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变，性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！我觉得感恩不是轰轰烈烈，感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活，生活中每个细微的体现。将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中：在生活，懂得科学理财，合理消费，勤俭节约，远离挥霍浪费、盲目攀比，追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活，讲究个人卫生，追求一种积极向上的生活态度。在学习上，珍惜这来之不易读大学的机会，始终以学习放在第一位，懂得感恩老师、同学，互帮互助，按时完成作业，为自己树立科学的学习目标，认真学习，争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面，礼貌待人，尊敬老师师长，团结同学，严格遵守学校各项规章制度，努力提高自己思想素质。以上我想就是我感恩的具体行动，也是能力范围内。我谨记今天所说的，感恩生活，感恩曾经帮助过我们的人。我深深感受到国家、学校、老师们对我的帮助和关心。我决定用我的实际行动，将感恩化做行动的动力，努力学习，不辜负国家、学校、老师对我的关怀和帮助，努力学习增强改造社会的本领，将来更好回报国家、回报社会。感恩，是一剂良药，是我们烦躁的心得到休息。原文地址：感恩助学,诚信贷款征文励志·感恩·诚信“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感恩，是我们生活中必须的，如果一个人不会感恩，那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。我是来自动化091班的学生，我的名字叫陈凤俊，来自广西陆川县一个贫困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在读大学，教育经费巨大，家庭无法承担。母亲身患骨质增生，平时仅靠身体虚弱的父亲打散工来维持日常生活。因为家庭经济条件困难，为了想减轻家庭巨额费用，我申请国家助学贷款，评选上了国家助学金，十分真诚感谢国家感谢党、感谢学校、老师们的关心和帮助。感想：从古至今，感恩是中华民族传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一种处世哲学，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。为了表达我的感恩之情，写下这篇文章，希望能在以后学习和生活中激励自己、鞭策自己。来到桂林理工大学已经快三年了，在这三年里对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉，从不适应到了适应，我也学会了感恩。当我漫步在这座美丽的校园里，我望着崭新的教学楼，思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得刚到我们学校的时候，我们告别了幼稚，为了一个不变的信念而奋斗着。那时侯，我们多多少少有些抱怨，因为我们刚到一个新环境，思绪不断，各种问题一下子就涌了出来。后来，我渐渐地相通了，现在所做的一切，都是为以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一颗感恩的心来微笑看待。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，懂得感恩，拥抱感恩，心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变，性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！我觉得感恩不是轰轰烈烈，感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活，生活中每个细微的体现。将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中：在生活，懂得科学理财，合理消费，勤俭节约，远离挥霍浪费、盲目攀比，追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活，讲究个人卫生，追求一种积极向上的生活态度。在学习上，珍惜这来之不易读大学的机会，始终以学习放在第一位，懂得感恩老师、同学，互帮互助，按时完成作业，为自己树立科学的学习目标，认真学习，争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面，礼貌待人，尊敬老师师长，团结同学，严格遵守学校各项规章制度，努力提高自己思想素质。以上我想就是我感恩的具体行动，也是能力范围内。我谨记今天所说的，感恩生活，感恩曾经帮助过我们的人。我深深感受到国家、学校、老师们对我的帮助和关心。我决定用我的实际行动，将感恩化做行动的动力，努力学习，不辜负国家、学校、老师对我的关怀和帮助，努力学习增强改造社会的本领，将来更好回报国家、回报社会。感恩，是一剂良药，是我们烦躁的心得到休息。
范文二：关于诚信贷款的问题，首先就会设想到国家助学贷款的大学生的诚信问题，诚信制度。国家助学贷款是由国家指定的国有商业银行面向高校家庭经济困难学生发放的、由政府全额贴息的个人信用贷款,旨在帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业。这项工作自1999年开展以来,经过几年的实施取得了明显的成绩,资助面越来越广,资助力度越来越大,对缓解家庭经济困难学生及其家庭的经济压力、培养大学生自立自强的品质起了重要作用。截止2006年12月,我国国家助学贷款累计发放252亿元,获得贷款的学生为292万人。国家助学贷款已成为大学生资助工作的主要手段。国家助学贷款的设立,实现了贫困生的大学梦,对国家教育事业的发展,国民经济水平的提高,起到了积极的作用。国家助学贷款给了很多大学生希望和帮助，之前很多的大学生考上上大学，却因为家里经济情况负担不起，所以只能放弃上大学的梦。可是助学贷款给这些家里负担不起大学学费的家庭一线希望。我也是深受助学贷款帮助的大学生，我能体会到得到帮助时的那份激动和感激！国家助学贷款学生旨在帮助高校家庭经济困难的学生顺利完成学业，然而不少高校毕业生的违反率超过了20%，有的甚至达到30%—40%。看到这样的数据，真的很让人寒心。这是不就是所谓的得到帮助后，忘恩负义！面对国家助学贷款还款这一令人尴尬的局面，一些银行纷纷收缩甚至取消这一项业务，银行的理由很简单：贷款无法收回，部分大学生不讲信用。国家助学贷款工作面临停滞不前 。造成这样尴尬的局面的原因有三点：1，社会环境的不良影响；2，个人信用意识的淡薄；3，诚信管理体系的不完善。针对这样的情况，必须在大学生在校期间坚强大学生的诚信教育，通过建立诚信档案、建立大学生诚信评估及惩罚机制、完善法律体系来建立健全大学生诚信制度。现行的国家助学贷款是以个人的人格和信誉为保证的信用贷款,大学生只要提供贷款所需的相关经济困难证明、家庭相关资料及个人资料即可。银行之所以愿意为大学生申请贷款提供如此便利的条件,正是考虑到大学生总体上是综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的人群,对他们发放贷款风险较低。助学贷款的还款完全要依赖大学生个人的诚信。因此,国家助学贷款的违约,归根结底是由个人诚信的缺失造成的。1、社会环境的不良影响。社会上各种不讲信用、社会诚信紊乱的逆流侵袭我们的大学校园,大学生对道德失范所带来的后果还没有足够的认识,大学生作为一个社会中的群体,本质上还是由独立的个人组成,作为社会的人、个体人,他们也难免会受到社会各种不良思潮和****现象的影响。这些不良现象模糊和动摇了大学生的价值标准和道德判断。2、个人信用意识的淡薄。在逾期未还款的大学生之中,除了少数人是遗忘或无力还款之外,有很大一部分是因为其信用意识薄弱,没有树立起码的诚信原则。通过对申请国家助学贷款学生的调查,我们发现有近30%的学生不知道“个人诚信制度”,近21%的学生没有考虑过将来如何还款。加上国家信用体系不完善,对贷款学生的监督和惩罚不力,在利益驱动下,甚至有个别学生原本就不打算还款。3、诚信管理体系的不完善。高校教育容易忽视基本道德素质的培养,在学生教育管理等方面,诚信教育缺乏实质性的内容和举措。大多数高校尚未建立诚信教育管理的相关规章制度,除考试的相关规定外,论文剽窃、简历造假等其他不良行为基本上无法可依,无章可循。大多数高校也未建立个人诚信档案,对个人的诚信缺乏有力的约束机制,这也促成大学生无诚信行为的产生。加上我国个人信用制度尚未完全建立起来,缺乏一个全国联网的个人信用档案和个人信用评价系统。国家金融管理部门、银行、学校、司法部门、用人单位等部门信息资源共享程度差,造成部分大学生心存侥幸,认为不还款银行也无法联系到本人,也不会对自己造成什么不良影响。国家贷款开展以来，很多经济困难的学生因此而受益，顺利完成学业。但是仍出现了不还贷款的情款！据东华大学学生处得调查显示：被调查对象中96.3%所谓学生表示一定会按时坏款，3.4%的学生表示到时候在看，还有0.3%的同学表示到时候能拖就拖。从这样的调查中，我们可以考虑处这样的几条信息：一是大学生对社会整体的诚信状况不乐观；二是由此导致对大学生的影响要看具体环境，看别人将诚信，自己就跟的讲诚信。也就是说诚信还不能成为大学生的自发行为，大学生的诚信观仍处于“近朱者赤，近墨者黑”的阶段，缺乏自我约束，自我控制能力与意识。三是对大学生的助学贷款缺乏有效还款违约惩罚措施，只是简单的扣押毕业证书，致使毕业生还款更加的困难。在这种整体状况下，必然会出现部分毕业生还款违约问题，必然会出现高校与银行之间关于助学贷款的恶性循环。。2006年5月,中国人民银行副行长苏宁也在个人信用信息基础数据库全国联网运行新闻发布会上说,助学贷款违约率高达28.4%。为此,有关银行采取了公开欠款学生的名单及个人信息的警告处分,2007年,中国工商银行广东分行和北京分行在网上分别公布了欠款逾期一年的500名和1200名学生名单,此外福建教育厅也曝光了121名大学生拖欠助学贷款名单。随着高等教育学生招生规模的不断扩大,贫困生数量、比率都将大幅度提升,国家助学贷款力度也将不断增强,而随之而来的借贷违约现象也还会存在。健全大学生的诚信贷款体系,确保国家助学贷款的可持续发展,已经成为大学生资助工作的重要课题国家助学贷款学生旨在帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业,然而不少高校毕业生的违约率超过了20%,有的甚至达到了30%-40%。其原因有三点:1、社会环境的不良影响;2、个人信用意识的淡薄;3、诚信管理体系的不完善。针对这种情况,必须在大学生中加强诚信教育,通过建立诚信档案、建立健全大学生诚信评估及惩罚机制、完善法律体系来建立健全大学生诚信制度。大学生诚信缺失现象的出现,反映出其在思想认识方面诚信意识的薄弱,因此要从根本上有所改变,就必须在高校中切实推行诚信教育,加强诚信宣传,提高大学生对建立和维持个人诚信问题重要性的认识
范文三：关于诚信贷款关于诚信贷款的问题，首先就会设想到国家助学贷款的大学生的诚信问题，诚信制度。国家助学贷款是由国家指定的国有商业银行面向高校家庭经济困难学生发放的、由政府全额贴息的个人信用贷款,旨在帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业。这项工作自1999年开展以来,经过几年的实施取得了明显的成绩,资助面越来越广,资助力度越来越大,对缓解家庭经济困难学生及其家庭的经济压力、培养大学生自立自强的品质起了重要作用。截止2006年12月,我国国家助学贷款累计发放252亿元,获得贷款的学生为292万人。国家助学贷款已成为大学生资助工作的主要手段。国家助学贷款的设立,实现了贫困生的大学梦,对国家教育事业的发展,国民经济水平的提高,起到了积极的作用。国家助学贷款给了很多大学生希望和帮助，之前很多的大学生考上上大学，却因为家里经济情况负担不起，所以只能放弃上大学的梦。可是助学贷款给这些家里负担不起大学学费的家庭一线希望。我也是深受助学贷款帮助的大学生，我能体会到得到帮助时的那份激动和感激！ 国家助学贷款学生旨在帮助高校家庭经济困难的学生顺利完成学业，然而不少高校毕业生的违反率超过了20%，有的甚至达到30%—40%。看到这样的数据，真的很让人寒心。这是不就是所谓的得到帮助后，忘恩负义！面对国家助学贷款还款这一令人尴尬的局面，一些银行纷纷收缩甚至取消这一项业务，银行的理由很简单：贷款无法收回，部分大学生不讲信用。国家助学贷款工作面临停滞不前 。造成这样尴尬的局面的原因有三点：1，社会环境的不良影响；2，个人信用意识的淡薄；3，诚信管理体系的不完善。针对这样的情况，必须在大学生在校期间坚强大学生的诚信教育，通过建立诚信档案、建立大学生诚信评估及惩罚机制、完善法律体系来建立健全大学生诚信制度。现行的国家助学贷款是以个人的人格和信誉为保证的信用贷款,大学生只要提供贷款所需的相关经济困难证明、家庭相关资料及个人资料即可。银行之所以愿意为大学生申请贷款提供如此便利的条件,正是考虑到大学生总体上是综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的人群,对他们发放贷款风险较低。助学贷款的还款完全要依赖大学生个人的诚信。因此,国家助学贷款的违约,归根结底是由个人诚信的缺失造成的。1、社会环境的不良影响。社会上各种不讲信用、社会诚信紊乱的逆流侵袭我们的大学校园,大学生对道德失范所带来的后果还没有足够的认识,大学生作为一个社会中的群体,本质上还是由独立的个人组成,作为社会的人、个体人,他们也难免会受到社会各种不良思潮和****现象的影响。这些不良现象模糊和动摇了大学生的价值标准和道德判断。2、个人信用意识的淡薄。在逾期未还款的大学生之中,除了少数人是遗忘或无力还款之外,有很大一部分是因为其信用意识薄弱,没有树立起码的诚信原则。通过对申请国家助学贷款学生的调查,我们发现有近30%的学生不知道“个人诚信制度”,近21%的学生没有考虑过将来如何还款。加上国家信用体系不完善,对贷款学生的监督和惩罚不力,在利益驱动下,甚至有个别学生原本就不打算还款。3、诚信管理体系的不完善。高校教育容易忽视基本道德素质的培养,在学生教育管理等方面,诚信教育缺乏实质性的内容和举措。大多数高校尚未建立诚信教育管理的相关规章制度,除考试的相关规定外,论文剽窃、简历造假等其他不良行为基本上无法可依,无章可循。大多数高校也未建立个人诚信档案,对个人的诚信缺乏有力的约束机制,这也促成大学生无诚信行为的产生。加上我国个人信用制度尚未完全建立起来,缺乏一个全国联网的个人信用档案和个人信用评价系统。国家金融管理部门、银行、学校、司法部门、用人单位等部门信息资源共享程度差,造成部分大学生心存侥幸,认为不还款银行也无法联系到本人,也不会对自己造成什么不良影响。国家贷款开展以来，很多经济困难的学生因此而受益，顺利完成学业。但是仍出现了不还贷款的情款！据东华大学学生处得调查显示：被调查对象中96.3%所谓学生表示一定会按时坏款，3.4%的学生表示到时候在看，还有0.3%的同学表示到时候能拖就拖。从这样的调查中，我们可以考虑处这样的几条信息：一是大学生对社会整体的诚信状况不乐观；二是由此导致对大学生的影响要看具体环境，看别人将诚信，自己就跟的讲诚信。也就是说诚信还不能成为大学生的自发行为，大学生的诚信观仍处于“近朱者赤，近墨者黑”的阶段，缺乏自我约束，自我控制能力与意识。三是对大学生的助学贷款缺乏有效还款违约惩罚措施，只是简单的扣押毕业证书，致使毕业生还款更加的困难。在这种整体状况下，必然会出现部分毕业生还款违约问题，必然会出现高校与银行之间关于助学贷款的恶性循环。 。2006年5月,中国人民银行副行长苏宁也在个人信用信息基础数据库全国联网运行新闻发布会上说,助学贷款违约率高达28.4%。为此,有关银行采取了公开欠款学生的名单及个人信息的警告处分,2007年,中国工商银行广东分行和北京分行在网上分别公布了欠款逾期一年的500名和1200名学生名单,此外福建教育厅也曝光了121名大学生拖欠助学贷款名单。随着高等教育学生招生规模的不断扩大,贫困生数量、比率都将大幅度提升,国家助学贷款力度也将不断增强,而随之而来的借贷违约现象也还会存在。健全大学生的诚信贷款体系,确保国家助学贷款的可持续发展,已经成为大学生资助工作的重要课题国家助学贷款学生旨在帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业,然而不少高校毕业生的违约率超过了20%,有的甚至达到了30%-40%。其原因有三点:1、社会环境的不良影响;2、个人信用意识的淡薄;3、诚信管理体系的不完善。针对这种情况,必须在大学生中加强诚信教育,通过建立诚信档案、建立健全大学生诚信评估及惩罚机制、完善法律体系来建立健全大学生诚信制度。大学生诚信缺失现象的出现,反映出其在思想认识方面诚信意识的薄弱,因此要从根本上有所改变,就必须在高校中切实推行诚信教育,加强诚信宣传,提高大学生对建立和维持个人诚信问题重要性的认识
范文四：关于诚信贷款关于诚信贷款的问题，首先就会设想到国家助学贷款的大学生的诚信问题，诚信制度。国家助学贷款是由国家指定的国有商业银行面向高校家庭经济困难学生发放的、由政府全额贴息的个人信用贷款,旨在帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业。这项工作自1999年开展以来,经过几年的实施取得了明显的成绩,资助面越来越广,资助力度越来越大,对缓解家庭经济困难学生及其家庭的经济压力、培养大学生自立自强的品质起了重要作用。截止2006年12月,我国国家助学贷款累计发放252亿元,获得贷款的学生为292万人。国家助学贷款已成为大学生资助工作的主要手段。国家助学贷款的设立,实现了贫困生的大学梦,对国家教育事业的发展,国民经济水平的提高,起到了积极的作用。国家助学贷款给了很多大学生希望和帮助，之前很多的大学生考上上大学，却因为家里经济情况负担不起，所以只能放弃上大学的梦。可是助学贷款给这些家里负担不起大学学费的家庭一线希望。我也是深受助学贷款帮助的大学生，我能体会到得到帮助时的那份激动和感激！国家助学贷款学生旨在帮助高校家庭经济困难的学生顺利完成学业，然而不少高校毕业生的违反率超过了20%，有的甚至达到30%—40%。看到这样的数据，真的很让人寒心。这是不就是所谓的得到帮助后，忘恩负义！面对国家助学贷款还款这一令人尴尬的局面，一些银行纷纷收缩甚至取消这一项业务，银行的理由很简单：贷款无法收回，部分大学生不讲信用。国家助学贷款工作面临停滞不前。造成这样尴尬的局面的原因有三点：1，社会环境的不良影响；2，个人信用意识的淡薄；3，诚信管理体系的不完善。针对这样的情况，必须在大学生在校期间坚强大学生的诚信教育，通过建立诚信档案、建立大学生诚信评估及惩罚机制、完善法律体系来建立健全大学生诚信制度。
现行的国家助学贷款是以个人的人格和信誉为保证的信用贷款,大学生只要提供贷款所需的相关经济困难证明、家庭相关资料及个人资料即可。银行之所以愿意为大学生申请贷款提供如此便利的条件,正是考虑到大学生总体上是综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的人群,对他们发放贷款风险较低。助学贷款的还款完全要依赖大学生个人的诚信。因此,国家助学贷款的违约,归根结底是由个人诚信的缺失造成的。1、社会环境的不良影响。社会上各种不讲信用、社会诚信紊乱的逆流侵袭我们的大学校园,大学生对道德失范所带来的后果还没有足够的认识,大学生作为一个社会中的群体,本质上还是由独立的个人组成,作为社会的人、个体人,他们也难免会受到社会各种不良思潮和****现象的影响。这些不良现象模糊和动摇了大学生的价值标准和道德判断。2、个人信用意识的淡薄。在逾期未还款的大学生之中,除了少数人是遗忘或无力还款之外,有很大一部分是因为其信用意识薄弱,没有树立起码的诚信原则。通过对申请国家助学贷款学生的调查,我们发现有近30%的学生不知道“个人诚信制度”,近21%的学生没有考虑过将来如何还款。加上国家信用体系不完善,对贷款学生的监督和惩罚不力,在利益驱动下,甚至有个别学生原本就不打算还款。3、诚信管理体系的不完善。高校教育容易忽视基本道德素质的培养,在学生教育管理等方面,诚信教育缺乏实质性的内容和举措。大多数高校尚未建立诚信教育管理的相关规章制度,除考试的相关规定外,论文剽窃、简历造假等其他不良行为基本上无法可依,无章可循。大多数高校也未建立个人诚信档案,对个人的诚信缺乏有力的约束机制,这也促成大学生无诚信行为的产生。加上我国个人信用制度尚未完全建立起来,缺乏一个全国联网的个人信用档案和个人信用评价系统。国家金融管理部门、银行、学校、司法部门、用人单位等部门信息资源共享程度差,造成部分大学生心存侥幸,认为不还款银行也无法联系到本人,也不会对自己造成什么不良影响。国家贷款开展以来，很多经济困难的学生因此而受益，顺利完成学业。但是仍出现了不还贷款的情款！据东华大学学生处得调查显示：被调查对象中96.3%所谓学生表示一定会按时坏款，3.4%的学生表示到时候在看，还有0.3%的同学表示到时候能拖就拖。从这样的调查中，我们可以考虑处这样的几条信息：一是大学生对社会整体的诚信状况不乐观；二是由此导致对大学生的影响要看具体环境，看别人将诚信，自己就跟的讲诚信。也就是说诚信还不能成为大学生的自发行为，大学生的诚信观仍处于“近朱者赤，近墨者黑”的阶段，缺乏自我约束，自我控制能力与意识。三是对大学生的助学贷款缺乏有效还款违约惩罚措施，只是简单的扣押毕业证书，致使毕业生还款更加的困难。在这种整体状况下，必然会出现部分毕业生还款违约问题，必然会出现高校与银行之间关于助学贷款的恶性循环。。2006年5月,中国人民银行副行长苏宁也在个人信用信息基础数据库全国联网运行新闻发布会上说,助学贷款违约率高达28.4%。为此,有关银行采取了公开欠款学生的名单及个人信息的警告处分,2007年,中国工商银行广东分行和北京分行在网上分别公布了欠款逾期一年的500名和1200名学生名单,此外福建教育厅也曝光了121名大学生拖欠助学贷款名单。随着高等教育学生招生规模的不断扩大,贫困生数量、比率都将大幅度提升,国家助学贷款力度也将不断增强,而随之而来的借贷违约现象也还会存在。健全大学生的诚信贷款体系,确保国家助学贷款的可持续发展,已经成为大学生资助工作的重要课题国家助学贷款学生旨在帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业,然而不少高校毕业生的违约率超过了20%,有的甚至达到了30%-40%。其原因有三点:1、社会环境的不良影响;2、个人信用意识的淡薄;3、诚信管理体系的不完善。针对这种情况,必须在大学生中加强诚信教育,通过建立诚信档案、建立健全大学生诚信评估及惩罚机制、完善法律体系来建立健全大学生诚信制度。大学生诚信缺失现象的出现,反映出其在思想认识方面诚信意识的薄弱,因此要从根本上有所改变,就必须在高校中切实推行诚信教育,加强诚信宣传,提高大学生对建立和维持个人诚信问题重要性的认识
范文五：浅谈“诚信”诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。高校教育中影响大学生主体人格建构的因素很多,在此仅谈谈在诚信教育中建构学生主体人格的一点思考。所谓诚信,就是诚实和守信。诚实,就是动机在于传达真实信息的一种行为;《辞海》对“守信”的解释是“遵守诺言,实践成约,从而取得别人对他的信任”。前者是指人的内在道德品质修养,而后者却是着力于人际间的伦理关怀。诚信张扬了人性,弘扬了道德关怀,不仅是一种童叟无欺的商业精神,也是一种道德意境,因为它关注如何做人的问题,关注如何提升人生的境界,表现了人与人之间互视为目的而不是手段的人文关怀。诚信所蕴含的这种道德追求,在本质上完全契合于新时期大学生的主体精神,因为高校教育的总体目标固然是培养富有创造性的社会主义“四有”新人,而在道德意义上也正在于寻求和培育更为健全的人格,更为完善的人性。就此而言,诚信不啻是构建主体人格的一个新的道德楔入点。诚信教育与主体意识的确立。主体意识的觉醒是主体人格得以确立的基础和前提。所谓主体意识,是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性的观念表现,它包括主体的自我意识和对象意识。就此而论,主体意识的真谛正是诚信的精神,它既包含对他人的尊重,又表现出对自己所承担义务与责任的体认与坚守,所以诚信教育对于培育学生的主体意识有重要影响。首先,诚信教育有助于确立学生的自我意识。诚信是主体意识的道德基础。诚信是处己的立身之道。没有至少一定程度的诚信,个人就站立不起来,说出话来没人信你,连你自己也会感到怀疑、感到绝望,你自己成了前后不一,言行不符的断片,而不是一个完整的人,更不要说谎言和不守诺将对社会带来的危害以及他在道德上属于恶这样一种基本性质了。诚信本身就是真善美的统一,真是诚信的基础,《增韵·清韵》中指出:“诚,无伪也,真也,实也”。通过诚信教育,使学生发展了追求真善美尤其是求真的能力。这种能力使学生不仅能认识自己的直观环境,而且可以超越直观环境,放眼更广阔的世界;更加意识到个人是最真实最根本的主体,个人不断增长、变化的需要,使人充满了为之忙碌不已的欲望和激情,这些欲望和激情激动着人不断追求。这一切,使学生具有一系列主体的本质特征:自觉性、能动性、目的性、选择性、超越性,使其活动具有内在的积极性和创造性,从而学生的主体意识得以真正确立。其次,诚信教育有助于确立学生的对象意识。人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。人在活动中形成了多种多样的社会关系。人的社会关系既是人活动的结果,也是人活动的条件。而对于个人来说,它首先是先于个人的条件。这样,每个人在他的任何一项活动之前,都要首先面临着一个如何处理各种社会关系的问题,这一过程实质上就是主体的对象意识确立的过程。诚信原则对调节个人与社会的关系起支配作用。诚信原则要求个人充分了解包括自己在内的每一个人应享有的的权利,并由此认识到自己对他人、对集体、对社会应尽的义务。只有在对每一个人的权利与义务充分了解的基础上,个人才能对他人、集体、社会采取合乎道德的态度,即把尊重人的权利,履行对集体和社会的义务作为自己的行为准则。每个人都有权利充分发展自我,但是自我的发展必须与社会的发展相一致,每个人在追求自己的目标时不能把自己对他人、集体和社会应尽的义务以及自己的活动对他人、集体和社会可能产生的影响弃置不顾。每个人都有权利而且也应该保持自己的独立性、自主性,但是每个人又需要具备必要的合作精神,使个人独立性、自主性的发挥不致成为破坏社会生存条件的不协调因素。诚信原则并不是一味要求个人自我克制或自我牺牲,它只要求个人的自我实现目标不有悖于义务和权利相一致原则,而鼓励人们发展更高尚的自我实现目标。诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！让我们齐心努力，共同营造良好校风！共同发扬诚信精神!理学院
数学07-2班
范文六：政治与教育科学学院“诚实守信
立德树人”主题征文活动策划书主办方：焦作师专校团委承办方：政治与教育科学学院时间：日“诚实守信，立德树人”主题征文活动策划书一、活动背景:诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。立足我校大学生思想政治教育的实际，通过集中开展“诚实守信 立德树人”主题教育，组织学生广泛参与，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。二、活动主题：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。开展高校学生资助诚信教育活动，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果对于维护学校声誉、社会和谐具有重要意义。本活动以“诚实守信
立德树人”为主题，旨在通过多样化的主题教育活动，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。三、征文对象：主办方：焦作师专校团委承办方：政治与教育科学学院四、征文对象政治与教育科学学院大一、大二全体学生五、征文要求1、体裁不限（诗歌除外），题目自拟。2、征文字数不少于2000字。3、每班至少交5篇。5、征文要以家庭经济困难学生资助工作为核心，尤其要倡导诚信做人、诚信还贷。4、来稿要求本人原创，严禁抄袭，后责自负。六、活动时间安排1.作品征集：日——5月31日2.评审时间：日——6月3日七、投稿方式及要求1、,文章收集（1）电子稿收集(设立指定邮箱,定时收集投稿.)（2）打印稿:(A4纸.格式:标题宋体四号, 正文宋体小四,20磅行距,文末附上学院、班级、姓名、联系方式)八、奖项设置一等奖：一名二等奖：三名三等奖：六名政治与教育科学学院“诚实守信
立德树人”主题征文活动总结书主办方：焦作师专校团委承办方：政治与教育科学学院时间：日“诚实守信，立德树人”主题征文活动总结本次活动旨在引导学生形成良好的礼仪常规，培养学生以礼待人的精神风貌，感受文明，约束自我；使我院学生养成讲诚信的良好习惯，塑造精神文明的大学生形象；让学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的先进班级体奠定基础，学习“诚实诚信、立德树人”的精神思想，从自身做起呼吁社会诚信、建立个人诚信的良好道德风范。诚信是我们屹立于天地之间的基石，是茫茫大荒，漠漠古今中的浩然正气。《吕氏春秋o贵信》篇中提到:“君臣不信，则百姓毁谤，社稷不守；处官不信，则少不畏长，贵贱相轻；赏罚不信，则民易犯法，不可使令。”诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。开展“诚实守信，立德树人”活动，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果。 “诚实守信，立德树人”主题征文活动主要通过宣传板展开。期望通过这些活动能教育我院学生诚信做人，诚信处事，诚信还贷，推动学生树立诚信观念，将诚信教育转化为大学生自觉的素养和行为。在征文中，同学们表达了自己对于“诚信”的理解和看法，认识到了“诚信”的重要性和必要性，比赛的同时也让同学们对道德修养重新进行了深刻的思考和认识。经过评审小组的认真公正评分，本次征文大赛共评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，获得一、二、三等奖的作品将代表政治与教育科学学院参加学校征文比赛。本次活动对学生来说，是一次精神上的净化和洗礼。同学们纷纷表示在此次活动中受益颇深，感受到了“诚信”对一个人的重要性以及对社会的重要性，争取在今后的学习工作中做一个诚实守信的人。在增强学生诚信意识方面起到了切实成效。同时，也是政治与教育科学学院在学生中开展的学风建设研究系列活动的拓展和延伸。政治与教育科学学院“诚实守信
立德树人”主题征文活动策划书主办方：焦作师专校团委承办方：政治与教育科学学院时间：日“诚实守信，立德树人”主题征文活动策划书一、活动背景:诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。立足我校大学生思想政治教育的实际，通过集中开展“诚实守信 立德树人”主题教育，组织学生广泛参与，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。二、活动主题：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。开展高校学生资助诚信教育活动，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果对于维护学校声誉、社会和谐具有重要意义。本活动以“诚实守信
立德树人”为主题，旨在通过多样化的主题教育活动，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。三、征文对象：主办方：焦作师专校团委承办方：政治与教育科学学院四、征文对象政治与教育科学学院大一、大二全体学生五、征文要求1、体裁不限（诗歌除外），题目自拟。2、征文字数不少于2000字。3、每班至少交5篇。5、征文要以家庭经济困难学生资助工作为核心，尤其要倡导诚信做人、诚信还贷。4、来稿要求本人原创，严禁抄袭，后责自负。六、活动时间安排1.作品征集：日——5月31日2.评审时间：日——6月3日七、投稿方式及要求1、,文章收集（1）电子稿收集(设立指定邮箱,定时收集投稿.)（2）打印稿:(A4纸.格式:标题宋体四号, 正文宋体小四,20磅行距,文末附上学院、班级、姓名、联系方式)八、奖项设置一等奖：一名二等奖：三名三等奖：六名政治与教育科学学院“诚实守信
立德树人”主题征文活动总结书主办方：焦作师专校团委承办方：政治与教育科学学院时间：日“诚实守信，立德树人”主题征文活动总结本次活动旨在引导学生形成良好的礼仪常规，培养学生以礼待人的精神风貌，感受文明，约束自我；使我院学生养成讲诚信的良好习惯，塑造精神文明的大学生形象；让学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的先进班级体奠定基础，学习“诚实诚信、立德树人”的精神思想，从自身做起呼吁社会诚信、建立个人诚信的良好道德风范。诚信是我们屹立于天地之间的基石，是茫茫大荒，漠漠古今中的浩然正气。《吕氏春秋o贵信》篇中提到:“君臣不信，则百姓毁谤，社稷不守；处官不信，则少不畏长，贵贱相轻；赏罚不信，则民易犯法，不可使令。”诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。开展“诚实守信，立德树人”活动，既有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果。 “诚实守信，立德树人”主题征文活动主要通过宣传板展开。期望通过这些活动能教育我院学生诚信做人，诚信处事，诚信还贷，推动学生树立诚信观念，将诚信教育转化为大学生自觉的素养和行为。在征文中，同学们表达了自己对于“诚信”的理解和看法，认识到了“诚信”的重要性和必要性，比赛的同时也让同学们对道德修养重新进行了深刻的思考和认识。经过评审小组的认真公正评分，本次征文大赛共评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，获得一、二、三等奖的作品将代表政治与教育科学学院参加学校征文比赛。本次活动对学生来说，是一次精神上的净化和洗礼。同学们纷纷表示在此次活动中受益颇深，感受到了“诚信”对一个人的重要性以及对社会的重要性，争取在今后的学习工作中做一个诚实守信的人。在增强学生诚信意识方面起到了切实成效。同时，也是政治与教育科学学院在学生中开展的学风建设研究系列活动的拓展和延伸。
范文七：征信不好如何贷到款？由于早期大家对个人征信的不了解，很多人的信用记录多多少少会产生一些问题。无论您的不良信用记录是由自身还是他人原因造成的，您在办理贷款时，都会对您造成不良影响或无法获贷的现象，究竟应当怎么办呢？别着急，淘钱宝在这里帮您来做具体分析，您可视自身情况寻找对应的解决方法：第一种情况，如果您的信息是被人盗用、冒用的，那么您应当向公安机关报案，并且到银行填写否认办卡或是贷款的声明书。同时银行会启动最长3个月的调查处理期。一旦确认贷款或是信用卡与客户本人无关，那么银行对您的信用记录进行修改。第二种情况，因为欠年费引起的不良记录。据了解，部分银行已经开始对于年费欠费不上报征信系统了，但有的银行仍然上报。对于这种情况，银行人士称，客户可以到相关银行开证明，证明自己是因为年费欠费而造成的不良记录，一般来说，银行对于这种现象是会宽容的。第三种情况，小金额逾期还款造成不良记录。一般来说，目前大多数银行都推出了容差还款，比如在5元或是10元以内的零头忘还，那么银行是免收罚金和滞纳金的，但是不良记录还是会记录的。“但是信用卡和贷款不一样，只要持卡人还了最低还款额之后就视同正常还款，不会上征信系统。一般来说，最低还款额为账单金额的5%或者10%。”银行工作人员表示，对于零头欠款引起的不良记录，有银行可以为客户出一份相关说明。第四种情况，大金额逾期还款产生了不良记录。在这种情况下，银行不会马上拒贷，而是会视您逾期次数和时间长短为依据来判断是否放贷。比如消费者申请银行的无抵押信用贷款，逾期次数没有超过相关规定（一般规定为：近三个月内不能有二次，近半年内不能有三次，一年内不能有四次逾期次数）个人收入和其他方面比较稳定，银行也是会放款的。如果信用记录逾期已经达到了三期，无论您从银行申请无抵押还是有抵押贷款产品，获贷的成功率都较低，而只有把逾期的款项尽快还上，重新建立良好的信用记录，两年后才能具备向银行贷款的申请资格。这样做的原因在于一般信用记录只在征信报告中显示近两年的情况，若您在两年内保持了良好的还款习惯，两年后，崭新的信用记录会刷新、替代旧的负面记录。但是，对于急于用钱的用户群体而言，这种方法是行不通的。您只有向银行外的其他机构申请贷款，才可满足自己需求。据了解，部分小额贷款公司或担保公司相对而言放宽了许多申请条件。比如，在您还完欠款的前提下，以抵押或质押方式或半年内无不良记录均可获贷。但是相对而言，其利率较高是无可厚非的事情。第五种情况，借款人的工作属性导致无法按时还款。此种情况比较特殊，比如战地记者或是武警、医护人员，因为突发的情况，需要去战区、疫区、地震现场等连续几个月不能回来，并且那些地方既不通信也不通邮的，在这种情况下，这些人员可能会延迟信用卡还款，而导致出现信用不良记录。对于这种情况，某银行工作人员表示，客户可以到工作单位开具相关证明，提供给银行，银行可以修改客户征信记录，并且对于产生的利息、滞纳金给予优惠。本文地址：/news/
范文八：诚信贷款，诚信做人首先，感谢国家助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是农学院10级农资31001班的夏雁华。经过十二年的寒窗苦读。我们心如所愿的来到了大学，开始了我的大学之旅。由于家庭困难,我们申请了贷款上学。贷款上学，们就比没贷款的同学多了一份压力与责任。我们知道未来的房贷、车贷甚至就业、晋升都离不开信用记录。作为一名国家助学贷款的受益者，我们也都知道国家助学贷款由商业银行发放，自发放之时，商业银行就将有关你的一些信息报送到了个人信用数据库中。国家助学贷款和信用卡，能帮我们建立信用记录。如果不按时归还国家助学贷款，就违背了借款人向金融机构借款时与金融机构建立的按期还本付息的约定，在个人信用报告中就会形成负面记录，影响个人将来的经济金融活动。 国家助学贷款是我们国家在这个社会主义市场经济体制下，国家为了进一步加大对高等学校经济困难学生资助力度而采取的一项重要政策。国家助学贷款实际上是我们国家给予贴息、学生凭自己的信用向金融机构申请的一种带有很强的政策性的一种商业贷款。在校期间，我们不用还银行的利息，而是由国家财政进行补贴。并且国家助学贷款是我们大学生以个人信用向银行获得的贷款，能否按时按期还贷在我们大学生将来的工作和生活中会起到积极的作用。因此，申领国家助学贷款的我们，应该做一个诚实的守信人，把国家助学贷款作为个人信用的试金石，认真经营好个人信用这个无形资产，珍惜今天，努力勤奋学习，走向明天，用诚信回报社会，用诚信这张绿卡塑造自己辉煌的人生。建立起良好的个人信用，为自己积累这一宝贵的财富。如果你丢掉诚信，恶意欠款，那么你通向成功的道路就会亮起一盏红灯。年轻的我们怎么能因为诚信让通向成功的道路就会亮起一盏红灯呢？从1999年起就在全国推行国家贴息无担保信用贷款，即贫困大学生不需要担保，而凭个人信用，按一定的申办程序即可获得国家助学贷款。国家助学贷款如雪中送炭，解决了广大贫困生上大学的实际困难。我们大学生是国家助学贷款的直接受益者，我们一定要树立良好的贷款求学意识和如期还款意识，珍惜自己的信贷信用和良好名誉，毕业后自觉履行还贷责任，成为具有良好诚信意识的公民，成为诚实守信的表率。 诚信是对他人和社会的一种承诺、一种保证，诚信就是一诺千金。我们大学生应当把诚信看成与生命一样重要，视诚信为自身道德品质的生命，注重自身诚信意识的培养。说实话，如果没有国家助学贷款，爸妈要承受更大的压力。一年的费用对于农民家庭来说简直就是天文数字。国家的助学金的发放就如同雪中送炭。十年寒窗苦读，俗话说，滴水之恩当以涌泉相报。我们只有努力学习努力奋斗，诚信的还贷，诚信的做人，便是对国家最好的回报了。当然也是对自己的检验，也是回报父母的养育之恩的时候了！这样的具有人性化的国家贷款为我们的学习提供了有力的支持，我觉得我们应该以一颗感恩的心，更加努力、更加刻苦的学习，珍惜这来之不易的机会，来回报国家对我们的关怀，同时也养成一种独立、自立的好习惯。大学是个大课堂，它在传授我们知识技能的同时，更多的是教给我们如何做人。做人要讲诚信，一纸贷款合同，不仅是一张借据，还是银行出给你的一张考问诚信的试卷，就看你以后如何作答，而且最终成绩的好坏，还关乎你以后的就业，甚至你的前途和命运。个人征信系统就是你人生公路上的一盏红绿灯，我不懂得什么大道理，但我知道做人要本分，要讲良心（这就所谓的道德约束吧）。受了别人的帮助，就要懂得回报，懂得感恩。我们虽然贫穷，但我们不能丢了做人的根本，暂时的贫困不算什么，因为我们有健康的身体，有灵活的大脑，我们可以通过自己的奋斗去改变命运。但如果丧失了诚信，丧失了美好的心灵，就算以后我们再富裕，我们的精神也永远无法摆脱贫困！作为贷款学生的我深刻认识到了诚信的重要性，我一定会牢记国家和社会各界的关爱，树立远大的理想，按约还贷，我要在尽可能少的时间里完全还完自己的贷款，用自己最真诚努力来回报那些帮助我的人，那样我才能做一个有信用的人，一个懂得回报的人，一个合格的大学生，才能让国家帮助更多有梦想的人，让他们像我一样在最无助的时候感受最温暖的阳光，让他们的梦想延续，让他们汲取源泉，生生不息。我要努力学习，以优异的成绩和良好的信誉回报社会。在此，希望广大同胞们，诚信贷款，诚信做人！
范文九：诚信贷款，诚信做人首先感谢国家、社会和学校对我们贫困学生的关爱，作为一名国家助学贷款的受益者，我向所有获得国家助学贷款的学生发出倡议：恪守诚信，诚实做人，塑造当代大学生的良好社会形象；勤学苦练，自强自立，以实际行动回报国家和社会。作为一名国家助学贷款的受益者，我们都知道国家助学贷款由商业银行发放，自发放之时，商业银行就将这些信息报送到了个人信用数据库中。如果不按时归还国家助学贷款，就违背了借款人向金融机构借款时与金融机构建立的按期还本付息的约定，在个人信用报告中就会形成负面记录，影响个人将来的经济金融活动。国家助学贷款是我们大学生以个人信用向银行获得的贷款，能否按时按期还贷在我们大学生将来的工作和生活中会起到积极的作用。因此，申领国家助学贷款的我们，应该做一个诚实的守信人，把国家助学贷款作为个人信用的试金石，认真经营好个人信用这个无形资产，珍惜今天，努力勤奋学习，走向明天，用诚信回报社会，用诚信这张绿卡塑造自己辉煌的人生。建立起良好的个人信用，为自己积累这一宝贵的财富。党和政府十分重视我们贫困生上大学的问题，从1999年起就在全国推行国家贴息无担保信用贷款，即贫困大学生不需要担保，而凭个人信用，按一定的申办程序即可获得国家助学贷款。国家助学贷款如雪中送炭，解决了广大贫困生上大学的实际困难。我们大学生是国家助学贷款的直接受益者，我们一定要树立良好的贷款求学意识和如期还款意识，珍惜自己的信贷信用和良好名誉，毕业后自觉履行还贷责任，成为具有良好诚信意识的公民，成为诚实守信的表率。 诚信是对他人和社会的一种承诺、一种保证，诚信就是一诺千金。我们大学生应当把诚信看成与生命一样重要，视诚信为自身道德品质的生命，注重自身诚信意识的培养。通过学校的诚信教育大会，作为贷款学生我深刻认识到了诚信的重要性，我一定会牢记国家和社会各界的关爱，树立远大的理想，按约还贷，我要在尽可能少的时间里完全还完自己的贷款，用自己最真诚的努力来回报那些帮助我的人，那样我才能做一个有信用的人，一个懂得回报的人，一个合格的大学生，才能让国家帮助更多有梦想的人，让他们像我一样在最无助的时候感受最温暖的阳光，让他们的梦想延续，让他们汲取源泉，生生不息。我要努力学习，以优异的成绩和良好的信誉回报社会。系别班别姓名上面这份是诚信教育的文章只供参考，另外还有感恩教育，可从通过学校资助克服困难完成学业，通过学校资助在学业或社会取得优异成绩等方面写。我是哈尔滨工业大学能源学院的学生，来自山区的一个贫困家庭。母亲患病多年，如果没有党和国家的帮助，仅靠我自己，完成大学学业将困难重重。幸运的是，党和国家非常关心青年学生的成长，注重人才的培养。今年，为优秀大学生和贫困大学生提供了额度很大的国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。这为大学生特别是贫困大学生扫清了学习知识、创造人生的道路上的障碍。作为一个贫困生，我对此更是深有体会。贫困生面临的最主要的问题是生活问题和心理问题。国家的资助无疑解决了第一个问题，同时也部分解决了第二个问题。获得资助之后，我不必再为生活问题而东奔西走地兼职，节省下来的时间，我系统地补习了课程，成绩有了明显的提高。21世纪的大学生应该全面发展，善于创新，于是，在学好专业课的同时，我大量阅读了社会科学方面的书籍，内容包括心理学、法律、文学、艺术等。至今，我借阅过的书已经超过300册。老师和同学也给了我很多的帮助。伴随着学习成绩的提高，我变得更加自信，自信使我充满激情和活力。我积极参加院系和社团的工作，我在班级承办学院“支部大舞台”艺术节中承担了部分组织和策划工作，这也使我与同学的关系日益密切。参加竞赛活动也是我的一大乐趣，如参加“标志设计大赛”等。经过自己不断的努力，党组织的认真培养以及老师与同学的热情帮助，这个学期，我光荣地成为一名中共预备党员，我将更加努力地工作和学习。如今的我，活力四射，满面阳光。正是因为有了国家的资助，我的大学生活才能如此丰富多彩。党和国家培养、帮助了无数个像我这样的贫困学生，“大恩不言谢”，但一定要感恩。为问路的人指一条路，为成功的人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，这都是感恩。每一次感恩，这个社会便多了一分和谐，我们的祖国便向前发展了一步。感恩有时看上去很简单，却非常重要
范文十：经管学院09国贸一班雍荣 诚信贷款，诚信做人信誉是一个人的道德品质，更是一种责任。信誉是一种国格，是立足于民族之林的重要力量。信誉更是当代大学生必不可少的基本素养。立足于诚信，我们的路才能走的坚定走的稳妥。首先感谢国家、社会和学校对我们贫困学生的关爱，作为一名国家助学贷款的受益者，我向所有获得国家助学贷款的学生发出倡议：恪守诚信，诚实做人，塑造当代大学生的良好社会形象；勤学苦练，自强自立，以实际行动回报国家和社会。这是一种责任一种坚持，是当代大学生应该具备的一种为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的风骨精神和人格力量。十年寒窗苦读，一朝金笔提名，从寒门走出，肩上便背负着学业和家庭的双重压力，求学之路漫漫艰辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的时候，在孤独无援的时候，是国家的助学政策为我打开了一扇希望的门，园了我的大学梦，让我再一次找到了前进的方向和道路，那是一种莫大的肯定和鞭策。在这求学道路上，我明白这不是一个人的战役，我有我的坚强的国家，不管未来有多苦有多累，为着这个梦想，为着这个信念，我相信我终能走到最后的柳暗花明。助学贷款使我在大学不必再为自己的生活费而奔波找兼职，可以把全部的时间都放在了学习上，每一个脚步我都踏实的走着，每当我要松懈的时候，我想到我接受的帮助，想到帮助我的人，想到关心我的人，我便告诫自己，我肩上的责任有多么的重，我不能对不起国家对我的信任，我明白自己的责任和使命，我的前途和国家联系在一起，一分分助学金一份份鼓舞。支持着我前进。国家的助学金培养了一代代有志之士，帮助了一批批贫困大学生，滴水之恩，涌泉相报，他为我们的梦想插上一双翅膀，在荆棘满布的道路上展翅高飞，我们把未来寄托在这份沉甸甸的爱心之上，艰难困苦，玉汝于成。助学金是社会对我们有困难大学生的爱心支援，是社会对我们的一份信任，带着这份信任，我们一路前行，用积极面对挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我会用我的成就来回报社会，来回报这份对我的信任，国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖。我一定不会忘记祖国的恩情。我也相信我们的祖国会更加美好，我会用我的的实际行动来回报社会，感恩社会，在我的学习生活中，我一定会发扬艰苦奋斗精神，扎扎实实，勤勤恳恳，求真务实。生活不攀比、不浪费、不摆阔。努力学习科学文化知识，全面发展完善自己，做有益于社会发展的人。同时作为一名国家助学贷款的受益者，我们都知道国家助学贷款由商业银行发放，自发放之时，商业银行就将这些信息报送到了个人信用数据库中。如果不按时归还国家助学贷款，就违背了借款人向金融机构借款时与金融机构建立的按期还本付息的约定，在个人信用报告中就会形成负面记录，影响个人将来的经济金融活动。国家助学贷款是我们大学生以个人信用向银行获得的贷款，能否按时按期还贷在我们大学生将来的工作和生活中会起到积极的作用。因此，申领国家助学贷款的我们，应该做一个诚实的守信人，把国家助学贷款作为个人信用的试金石，认真经营好个人信用这个无形资产，珍惜今天，努力勤奋学习，走向明天，用诚信回报社会，用诚信这张绿卡塑造自己辉煌的人生。建立起良好的个人信用，为自己积累这一宝贵的财富。我们党和政府十分重视我们贫困生上大学的问题，从1999年起就在全国推行国家贴息无担保信用贷款，即贫困大学生不需要担保，而凭个人信用，按一定的申办程序即可获得国家助学贷款。国家助学贷款如雪中送炭，解决了广大贫困生上大学的实际困难。我们大学生是国家助学贷款的直接受益者，我们一定要树立良好的贷款求学意识和如期还款意识，珍惜自己的信贷信用和良好名誉，毕业后自觉履行还贷责任，成为具有良好诚信意识的公民，成为诚实守信的表率。 诚信是对他人和社会的一种承诺、一种保证，诚信就是一诺千金。我们大学生应当把诚信看成与生命一样重要，视诚信为自身道德品质的生命，注重自身诚信意识的培养。通过学校的诚信教育大会，作为贷款学生我深刻认识到了诚信的重要性，我一定会牢记国家和社会各界的关爱，树立远大的理想，按约还贷，我要在尽可能少的时间里完全还完自己的贷款，用自己最真诚的努力来回报那些帮助我的人，那样我才能做一个有信用的人，一个懂得回报的人，一个合格的大学生，才能让国家帮助更多有梦想的人，让他们像我一样在最无助的时候感受最温暖的阳光，让他们的梦想延续，让他们汲取源泉，生生不息。我要努力学习，以优异的成绩和良好的信誉回报社会。每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为人才，服务社会，报效祖国。}