某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如图所示的实验．他的操作步骤如下：A．按图示装置安装好实验器材；B．在质量为10克、20克、50克的三种钩码中，他挑选了一个质量为50克的钩码挂在细线P的下端；C．将质量为200克的小车靠近打点计时器，并用手按住；D．先接通打点计时器的电源，再释放小车，打出一条纸带；E．重复上述实验操作，再打几条纸带．（1）在多次实验得到的纸带中，他选出了一条自认为满意的纸带，经测量和计算得到如下实验数据：①纸带上第一个点到第N个点的间距为40.00cm；②打下第N个点时，小车的瞬时速度大小为1.20m/s该同学将钩码所受的重力当作细线对小车的拉力，计算出从打下第一个点到打下第N个点的过程中，细线拉力对小车所做的功为______J，小车的动能增加量为______J．（当地重力加速度g取9.8m/s2，计算结果均保留三位有效数字）（2）此次实验探究结果误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些能够产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作步骤帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①______；②______． - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如图所示的实验．他的操作步骤如下：A．按图示装置安装好实验器材；B．在质量为10克、20克、50克的三种钩码中，他挑选了一个质量为50克的钩码挂在细线P的下端；C．将质量为200克的小车靠近打点计时器，并用手按住；D．先接通打点计时器的电源，再释放小车，打出一条纸带；E．重复上述实验操作，再打几条纸带．（1）在多次实验得到的纸带中，他选出了一条自认为满意的纸带，经测量和计算得到如下实验数据：①纸带上第一个点到第N个点的间距为40.00cm；②打下第N个点时，小车的瞬时速度大小为1.20m/s该同学将钩码所受的重力当作细线对小车的拉力，计算出从打下第一个点到打下第N个点的过程中，细线拉力对小车所做的功为______J，小车的动能增加量为______J．（当地重力加速度g取9.8m/s2，计算结果均保留三位有效数字）（2）此次实验探究结果误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些能够产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作步骤帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①______；②______．某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如图所示的实验．他的操作步骤如下：A．按图示装置安装好实验器材；B．在质量为10克、20克、50克的三种钩码中，他挑选了一个质量为50克的钩码挂在细线P的下端；C．将质量为200克的小车靠近打点计时器，并用手按住；D．先接通打点计时器的电源，再释放小车，打出一条纸带；E．重复上述实验操作，再打几条纸带．（1）在多次实验得到的纸带中，他选出了一条自认为满意的纸带，经测量和计算得到如下实验数据：①纸带上第一个点到第N个点的间距为40.00cm；②打下第N个点时，小车的瞬时速度大小为1.20m/s该同学将钩码所受的重力当作细线对小车的拉力，计算出从打下第一个点到打下第N个点的过程中，细线拉力对小车所做的功为______J，小车的动能增加量为______J．（当地重力加速度g取9.8m/s2，计算结果均保留三位有效数字）（2）此次实验探究结果误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些能够产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作步骤帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①______；②______．科目:最佳答案（1）重力做的功为：W=mgh=0.05kg×9.8N/kg×0.4m=0.196J；（2）动能增加量为：△Ek=12mv2=12×0.2×1．22J=0.144J；（3）对小车受力分析，受重力、支持力、拉力和摩擦力；勾码加速下滑，处以失重状态，故其对细线的拉力小于其重力，加速度越小，拉力与重力越接进；故应该使勾码的质量远小于小车的质量，即m＜＜M；由于摩擦力的影响，拉力不等于合力，故应该将不带滑轮的一段适当垫高，是重力的下滑分力恰好等于摩擦力，即平衡摩擦力．故答案为：（1）0.196；
（2）0.144；（3）①未平衡摩擦力或平衡不够；②不满足m＜＜M条件．解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。⑴写出下列仪器的名称：a. b. c. ⑵仪器a～c中，使用前必须检查是否漏水的有。（填序号）⑶若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器是，将仪器补充完后进行实验，温度计水银球的位置在处。冷凝水由（填f或g）口通入。（4）现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。①图中的错误是。除了图中给出的的仪器和分析天平外，为完成实验还需要的仪器有：。②配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） ________。A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度2~3cm处 - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。⑴写出下列仪器的名称：a. b. c. ⑵仪器a～c中，使用前必须检查是否漏水的有。（填序号）⑶若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器是，将仪器补充完后进行实验，温度计水银球的位置在处。冷凝水由（填f或g）口通入。（4）现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。①图中的错误是。除了图中给出的的仪器和分析天平外，为完成实验还需要的仪器有：。②配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次） ________。A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度2~3cm处掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。⑴写出下列仪器的名称：a. &&&&&&&&&&&&&&b. &&&&&&&&&&&&&c. &&&&&&&&&&⑵仪器a～c中，使用前必须检查是否漏水的有&&&&&&&&&&。（填序号）⑶若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器是&&&&&&&&&，将仪器补充完后进行实验，温度计水银球的位置在&&&&&&&&&&&&&处。冷凝水由&&&&（填f或g）口通入。（4）现需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，装置II是某同学转移溶液的示意图。①图中的错误是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。除了图中给出的的仪器和分析天平外，为完成实验还需要的仪器有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。②配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）&&&& ________。A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶B．准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中D．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度2~3cm处科目:难易度:教材: 高中化学综合库最佳答案（1）蒸馏烧瓶&&冷凝管&&容量瓶&&（2）c&&&（3）酒精灯&&蒸馏烧瓶支管口&& g&&（4）①未用玻璃棒引流&&&玻璃棒、胶头滴管 (每个1分)&&&&②BCAFED解析试题分析：图示的各个仪器的名称分别是A蒸馏烧瓶&& B冷凝管&& C容量瓶D烧杯E锥形瓶。利用蒸馏装置对沸点不同的互溶的液体混合物进行分离，需要加热，所以需要酒精灯，温度计水银球的位置在蒸馏烧瓶支管口附近。冷凝水由下口g加入。在配制物质的量浓度NaOH溶液时需要用到的仪器还应该有玻璃棒、胶头滴管，并且在移液时要用玻璃棒引流，以防液体外流洒出。配制时，其正确的操作顺序是BCAFED。考点：考查常用仪器的识别、使用，蒸馏等混合物的分离方法及物质的量浓度的溶液的配制过程及注意事项等知识。 知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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