我想问关于个人所得税交税标准调整后最低多少交税...

答案:解析:(1)
图1说明我国个人所得税收入呈逐年上升趋势;图2说明个人所得税收人来源多元化,其中,工薪所得、利息股息、红利所得和个体户生产经营所得所占比重较高。这也说明我国目前是多种分配方式并存。
  个人所得税收入不断增长的原因:
  ①从根本上说是经济发展的结果,税源决定税收。
  ②税务机关依法加强征管,打击偷逃骗税等行为。
  ③纳税人税法意识增强,自觉履行义务,依法纳税。
  个人所得税收入不断增长的意义:
  ①税收是组织财政收入的基本形式,个人所得税收入的增加有利于增加财政收入,增强国家的宏观调控能力。
  ②社会主义税收是取之于民、用之于民的新型税收,税收的增加最终有利于经济发展和人民生活水平的提高。
  ③个人所得税收入不断增长有利于坚持效率优先、兼顾公平的原则,有利于实现共同富裕,防止两极分化。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填):
科目:高中政治
来源:安徽省无为县大江、开城中学2012届高三上学期联考政治试题
  材料一:我国个人所得税工薪费用减除标准(又名免征额)调整历程
  材料二:日,第十一届全国人大常委会第二十次会议审议《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》,会议没有按原定计划对《草案》进行表决。4月25日,全国人大公布《草案》全文,并向社会公开征集意见。专家、媒体、公众纷纷发表看法,近半月收到意见已接近20万条,公众参与热情超过其他参与征集意见的法律,创人大立法网上征求意见数纪录。
(1)运用《经济生活》知识,简述我国提高个人所得税免征额的积极意义。
(2)根据材料二,运用政治生活知识,谈谈我国公民是如何与决策机关“同历决策过程,共享决策成果”的?
科目:高中政治
来源:湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三11月联考政治试题
  材料一:我国个人所得税工薪费用减除标准(又名免征额)调整历程。
  材料二:2011年4月20日,第十一届全国人大常委会第二十次会议审议《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》,会议没有按原定计划对《草案》进行表决。4月25日,全国人大公布《草案》全文,并向社会公开征集意见。专家、媒体、公众纷纷发表看法,近半月收到意见已接近20万条,公众参与热情超过其他参与征集意见的法律,创人大立法网上征求意见数纪录。2011年6月30日,第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议正式通过《关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》,把个人所得税的免征额提高到3500元/月。
(1)简述我国提高个人所得税免征额的经济意义。
(2)根据材料二,谈谈我国公民是如何与决策机关“同历决策过程,共享决策成果”的?
科目:高中政治
来源:辽宁省辽南协作体2012届高三上学期期中考试政治试题
结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题。并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。
  材料一:2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式颁布,引发各界的关注和议论。其中“减轻学生课业负担,实施素质教育”成为社会对教育改革的期盼之一。以下是师生们共同关注的热点问题,让我们一上进心参与探究。
  [问题反思]
  “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”——“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
  从1977年恢复高考制度至今,积30余年来的发展和改革,我国的教育事业取得了巨大成就,为现代化建设提供了强劲的动力。但是,不能回避的是,今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题,例如机械的应试教育、繁重的课业负担等等。
  材料二:[观点辨析]
  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进,改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度,不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。
  材料三:[学法研究]
  自陕西省“五严”规定以来,学生的课余时间比以前多了很多。但同时也带来了一些问题,由于受传统教学模式的影响,许多学生仍然习惯于被动接受,习惯于坐而论道,习惯于安于现状。面对学习方法的变革,无所适从者有之,放任自流者有之,不得其门而入者有之……
(1)结合材料一,请探讨中小学生课业负担过重对经济、文化发展可能带来的负面影响。
(2)结合材料二,有人认为,只要政府下定决心,减负一定能实现。请从政治生活角度,对此观点进行评析。
(3)结合材料三,依据你所了解的学校和个人实际,就如何提高自主学习能力进行哲学思考。(哲学思考至少涉及三个角度)
科目:高中政治
来源:四川省南充高中2012届高三上学期第六次月考政治试题
  材料一:我国个人所得税工薪费用减除标准(又名免征额)调整历程。
  材料二:2011年4月20日,第十一届全国人大常委会第二十次会议审议《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》,会议没有按原定计划对《草案》进行表决。4月25日,全国人大公布《草案》全文,并向社会公开征集意见。专家、媒体、公众纷纷发表看法,近半月收到意见已接近20万条,公众参与热情超过其他参与征集意见的法律,创人大立法网上征求意见数纪录。2011年6月30日,第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议正式通过《关于修改〈中华人民共和国个人所得税法〉的决定》,把个人所得税的免征额提高到3500元/月。
(1)简述我国提高个人所得税免征额的经济意义。
(2)根据材料二,谈谈我国公民是如何与决策机关“同历决策过程,共享决策成果”的?
科目:高中政治
来源:福建省泉州市安溪县2012届高三期末质量检测政治试题
结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题。并综合运用有 关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。
  材料一:2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式颁布,引发各界的关注和议论。其中“减轻学生课业负担,实施素质教育”成为社会对教育改革的期盼之一。以下是师生们共同关注的热点问题,让我们一上进心参与探究。
  [问题反思]
  “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”——“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
  从1977年恢复高考制度至今,积30余年来的发展和改革,我国的教育事业取得了巨大成就,为现代化建设提供了强劲的动力。但是,不能回避的是,今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题,例如机械的应试教育、繁重的课业负担等等。
  材料二:[观点辨析]
  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要任务,统筹规划,整体推进,改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度,不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。
  材料三:[学法研究]
  自陕西省“五严”规定以来,学生的课余时间比以前多了很多。但同时也带来了一些问题,由于受传统教学模式的影响,许多学生仍然习惯于被动接受,习惯于坐而论道,习惯于安于现状。面对学习方法的变革,无所适从者有之,放任自流者有之,不得其门而入者有之……
(1)结合材料一,请探讨中小学生课业负担过重对经济、文化发展可能带来的负面影响。
(2)结合材料二,有人认为,只要政府下定决心,减负一定能实现。请从政治生活角度,对此观点进行评析。
(3)结合材料三,依据你所了解的学校和个人实际,就如何提高自主学习能力进行哲学思考。(哲学思考至少涉及三个角度)第三方登录:"税务"问题分类
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外资企业向境外母公司分红,向高管分红
提问者:回答数:0有人关注提问时间:该问题已结束
外资企业的投资方只有境外的母公司,暂时我不清楚公司高管持有的股份是指我们这个公司还是母公司。
1提取的法定公积金=(纳税调整后所-弥补亏损-企业所得税)*10%对吗?
2可分红金额=纳税调整后所-弥补亏损-企业所得税-法定公积金对吗?
3据董事会决议向境外母公司汇红利时要做合同备案、支付备案代扣代缴企业所得税通常10%?
3是否可以给公司高管个人分红,如可以,是否免个税。税法上:个税-个人取得量化资产-1对职工个人以股份形式取得的仅作为分红依据、不用有所有权的企业量化资产,不征收个人所得税。
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费用的账务处理
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在北京过年,庙会是最富有特色的民俗活动。也许你是一个老北京,……我来说两句:验证码 &&请照此输入(点击图片刷新验证码)&&&&最多输入10000个字符最佳答案:企业所得税管理处依据税法规定,你单位因监理工程而支付的专家评审费,如属于与取得应纳税收入有关的必要支出,可以凭其确属已经实际发生的真实合规凭据,在计算缴纳企业所得税前扣除。  个人所得税管理处企业支付给专家的评审费,按照“劳务报酬所得”项目计算扣缴个人所得税。&&3人赞同
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怎样计提个人所得税
存款
公司只是帮员工代扣,但是要在工资里扣回员工的钱
那么,计提、在员工的工资扣回的钱,怎样做会计分录?请指教!
工资薪金个人所得税,是在发放工资时代扣的,帐务处理:
(1)提取工资时
借:管理费用--工资
贷:应付工资
(2)发放工资时
借:应付工资
贷:应交税金--个人所得税
(3)缴纳时
借:应交税金--个人所得税
贷:银行存款等
14:25 补充问题
在工资里面扣个人所得税就当计提了吗?
费用&职工工资
贷:应付工资
2.发放时
借:应付工资
贷:应交税金&应交个人所得税
贷:现金(银行存款)
3.交纳时
借:应交税金&应交个人所得税
贷:现金(银行存款)
如已经发放
1.发放时
借:应付工资
贷:应交税金&应交个人所得税
贷:现金(银行存款)
2.将工资结转
借:管理费用&职工工资
贷:应付工资
3.交纳时
借:应交税金&应交个人所得税
贷:现金(银行存款)
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