2013年云南省第二次高中毕业生复习统一检测理科综合及试题详解_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
12页免费24页1下载券28页免费12页¥0.506页¥2.00 10页免费5页免费26页1下载券23页2下载券22页2下载券
喜欢此文档的还喜欢27页免费23页免费13页1下载券14页免费24页1下载券
2013年云南省第二次高中毕业生复习统一检测理科综合及试题详解|21年​云​南​省​第​二​次​高​中​毕​业​生​复​习​统​一​检​测​
​
​理​科​综​合​能​力​测​试
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢对《刑法》第17条第2款的另一种解释 - 北大法律信息网 - 法学期刊
日星&&期&&一
该篇文章已被浏览 2040 次，已被下载 11 次
【标题】 对《刑法》第17条第2款的另一种解释
【英文标题】Another Interpretation of the Article 17（2）of the Criminal Law
【法宝引证码】
【作者单位】
【文章分类】
【期刊名称】
【期刊年份】
【中文关键词】罪行说
【页码】142
【中文摘要】
罪行说和罪名说对《刑法》第17条第2款的解释存在封闭性和静止性的缺陷。对该款的解释基本上不是一个智识性问题，而是一个政策性问题。相对刑事责任年龄人责任范围的划定反映了统治者对未成年人犯罪爱恨交错、教罚并施的矛盾心态。《刑法》第17条第2款中的“罪”并不意味着要么是“罪行”，要么是“罪名”；而是意味着有时候是“罪行”，有时候是“罪名”。
*作者单位：东南大学法学院。本文为2007年度国家社会科学基金项目“实质的犯罪论”（项目编号：07BEX056）的阶段性成果。
[1]1979年《刑法》第14条第2款规定：“已满14岁不满16岁的人，犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或者其他严重破坏社会秩序罪，应当负刑事责任”。
[2]参见赵秉志主编：《新刑法教程》，中国人民大学出版社1997年版，第12页。
[3]参见刘艳红：《转化型抢劫罪主体条件的实质解释》，《法商研究》2008年第1期。
[4]参见刘艳红主编：《刑法学总论》，北京大学出版社2006年版，第95页。
[5]参见孟庆华：《关于绑架罪的几个问题》，《法学论坛》2000年第1期。
[6]参见韩玉胜等：《“罪名”与“犯罪行为”之辩》，《法学论坛》2006年第1期；徐岱：《未成年人犯罪的刑法处遇――刑事政策视域下的学理解释》，《吉林大学社会科学学报》2006年第6期。
[7]参见林维：《相对刑事责任年龄的协调适用――兼对晚近有关解释的批判解读》，《当代法学》2004年第6期。
[8]劳东燕：《公共政策与风险社会的刑法》，《中国社会科学》2007年第3期。
[9]刑法的稳定性与生活的变动性之间尤如树与风的关系：有时候风停树静，有时候树欲静而风不止。
[10]参见储槐植：《刑事一体化论要》，北京大学出版社2007年版，第25页以下。
[11]陈志军：《我国相对刑事责任立法之探讨》，《法商研究》2005年第6期。
[12]黄京平等：《论未成年犯刑事责任的几个问题》，《法学家》2003年第3期。
[13]参见韩轶：《未成年人犯罪立法之反思》，《法学》2006年第1期；周振晓：《未成年人相对负刑事责任范围的的理性探求》，《浙江大学学报（人文社科版）》2006年第1期。
[14]同前注[6]，韩玉胜等文；同前注[6]，徐岱文；同前注[11]，陈志军文。
[15]张明楷：《犯罪定义与犯罪化》，《法学研究》2008年第3期。
[16]同前注[7]，林维文；同前注[6]，韩玉胜等文。
[17]参见苏力：《解释的难题：对几种法律文本解释方法的追问》，《中国社会科学》1997年第4期。
[18]参见张明楷：《刑法分则的解释原理》，中国人民大学出版社2004年版，第31页。
[19]同上注，第34页。
[20]本表根据中国法律年鉴社出版的历年《中国法律年鉴》绘制。有三点要说明：一是在。1990年以前的年鉴中无未成人犯罪统计数据；二是1992年未成年人罪犯是33399人，比1991年仅仅多了7人，所以未列入统计表；三是2003年的年鉴缺2002年未成人犯罪数据。
[21]（法）卡斯东·斯特法尼：《法国刑法总论精义》，罗结珍译，中国政法大学出版社1998年版，第55页。
[22]康树华：《新中国成立以来的犯罪发展变化及其理性思哮》，栽王牧主编：《犯罪学论丛》第1卷，中国检察出版社2003年版．第417～418页。
[23]（德）卡尔·拉伦茨：《法学方法论》，陈爱娥译，商务印书馆2003年版，第225页。
[24]前述统计数据表明，采取罪名说的《最高人民法院解释》自2006年1月施行后，相对刑事责任年龄人的犯罪数量下降了10％。
[25]（德）魏德士：《法理学》，丁晓春、吴越译，法律出版社2005年版，第306页。
[26]同前注[17]，苏力文。
[27]参见周少华：《刑法的目的及其观念分析》，《华东政法大学学报》2008年第2期。
【该作者其他文章】
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
（文章出处：
&北大法宝:()提供法律信息全面解决方案，是中国最大、用户最多、更新最快的综合法律信息平台。。本篇【法宝引证码】北大法宝为您提供丰富的参考资料，
&&&&& 版权所有&　
&copyALL RIGHTS RESERVED Chinalawinfo Co.,Ltd.　Peking University Center for Legal Information
咨询热线：86-010-第二问的另一种情况怎么理解？_百度知道
第二问的另一种情况怎么理解？
(,另种情况,BC短边,F落DAECB包围,角DAE=2*60度+角BAC&90度,DAEF能矩形,BC短边,角BAC&90度)
提问者采纳
如图,在△ABC中,分别以AB,AC,BC为边在BC的同侧作等边三角形ABD 浏览次数：19次悬赏分：20 | 解决时间： 17:28 | 提问者：zjkmqh123 等边△ACE、等边△BCF．试探究四边形DAEF是平行四边形．（1）四边形DAEF是矩形，△ABC满足？（2）四边形DAEF是菱形，△ABC满足？（3）ABC满足什么条件时，以D，A，E，F为顶点的四边形不存在刚才回答了的 我想问一下第二种的另一种情况
(而如果,另一种情况,BC为短边,F将落在DAECB的包围之中,角DAE=2*60度+角BAC&90度,DAEF不可能为矩形,而BC为短边,角BAC&90度)指四边形DAEF画图的话应该是凹四边形，最后推出角DAE&90度，但由于假设BC为短边，故角BAC是锐角，另外两个等边三角形无法做出，不合题意舍去，要是学了空间四边形会更好理解，将两条平行线所在面折起来。
怎样想到这步呢？
来自：求助得到的回答
其他类似问题
您可能关注的推广回答者：回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}