小学生必背的唐诗三百首 收藏70首 1,江南 汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田. 鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西. 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北. *长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日唏.阳春布德泽

我们先从后面两句开始解释。注意两句的第一个词

这是一组关联词，大概意思就是，如果不会……就会……、如果不是……就是……。

理解了这一对关联词，再来看下一组词

简单讲，这是两个地方。群玉山头、瑶台月下，可以分拆开理解，群玉山的山头、瑶台的月光下。群玉山，瑶台，都是仙人所在，准确的说，是西王母的居所。

那么，这两句诗连起来就是

如果不是在群玉山头遇见，就是在瑶台月下相逢。

联系上下文，用现在流行的话讲，那就是

她就是仙女本仙没错了。

这就是这首诗的妙处。实在是妙啊！从头到尾没有写过一个仙字，却把主人公夸上天去了。那么主人公是谁呢？

事实上这两句比后两句要难理解一点。尤其是第一句。先来看看第一句

乍一读，好美！读起来也是朗朗上口。但是仔细一想，怎么用自己的话去解释呢？

云想要衣裳，花想要容貌？显然不通。因此想不能解释为想要。理解这局诗的关键，就在于这个“想”字。

我们不妨用这样的思路去理解：云和衣裳，花和容，它们之间是什么样的对应关系呢？很明显，是比喻，那么不妨把“想”字解释为“像”试着翻译一下。

云像衣裳花像容。云彩像衣裳，花儿像容貌。好像还有什么不对的，因为我们一般不会这样比喻。

那么调过来看一下。衣裳像云彩，容貌像花儿。这就没问题了。我们加一个定语：她的衣裳像云彩一样，她的容貌像花儿一样。

这里就是一个比喻句，夸赞杨玉环的花容月貌。那么李白为什么要这样写呢？这样写多难懂啊？你要夸直接夸不好吗？

李白要是这样写，那他就不是诗仙了，很可能名字都留不下来。读读上面那两句，到底是有多平庸。

因此，仅仅停留在这个层面上还是不够的。“想”字，还有其他更妙的地方。

我认为，想，不单单是像的意思，还有一层意思，那就是它本来的意思。

云想衣裳花想容。想，原本只有人才会想。云会想，花会想，噢，一切都变得生动起来了。一个“想”字，让云和花都有了生命，想衣裳啊，想容貌啊，连云和花都有了追求啊！这句诗因此从人间到了仙境之上，给整首诗打下了一个“仙”的基调。联系上下文来看，这是完全解释得通的，并不是本人在意淫。

这还不是重点，重点是，云“想”的是谁的衣裳啊？花“想”的是谁的容貌啊？贵妃的啊！我李白可不屑于用个破比喻就完事了。贵妃就穿的像朵云？长得像朵花？像话吗？天上的云地上的花，都不如人间的杨玉环！（沉鱼落雁，闭月羞花中羞花的就是杨玉环。）云也想要她的衣裳，花儿也想要她那样的美貌！她的美让彩云和鲜花都心生向往！这一句实际上跟“沉鱼落雁、闭月羞花”有异曲同工之妙。异在句式，同在意境和手法！（如不明白可展开讲）

总而言之，李白在一句本来很实的比喻句中加入一些虚的东西，营造一种梦幻的不确定的惹人想象的氛围，一下子把境界从人间拔高到了天上。这就是诗仙跟诗人的区别，这就是天才跟普通人的区别！

解释这一千古名句用了较大篇幅，但第二句还是要讲的。

此句既是写环境，也是写人。

春风拂槛好解释，春风吹拂栏杆。露华浓，就得展开一点想象力了。是说花儿带着露珠显得更加浓艳。这是在装点“仙境”。那么春风拂过的只有栏杆吗？露水润泽的只有花儿吗？不，还有人啊！人是谁？贵妃啊！贵妃是谁的贵妃？皇帝的贵妃啊！春风是帝王的春风，露水是帝王的露水，这是在暗喻帝王对贵妃的恩泽宠幸啊！

ps：一段轶事。美国品牌Revlon的中文译名露华浓，就是来自李白这首诗的第二句，春风拂槛露华浓。据说译者是黄霑。

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