阅读下面的文字，回答问题

孟母姓仉氏，孟子之母夫死，挟子以居三迁为教。及孟子稍长就学而归，母方织问曰：“学何所至矣？”对曰：“自若也”母愤因以刀断机，曰：“子の废学犹吾之断斯机也。”孟子惧旦夕勤学，遂成亚圣

（1）翻译文中画线句子。

（2）读了这个故事你得到了什么启示？

难度：0.65组卷：0题型：文言文阅读更新：

阅读课文下列自然段完成下面问题。

齐宣王问曰：“齐桓、晋文之^①事可得闻乎”

孟子对曰：“仲尼之徒无道^②桓文之事者，是以后世无传^③焉臣未之闻也。无以则王乎？”

曰：“德何如则可以王矣”

曰：“保民而王，莫之能御也”

曰：“若寡人者，可以保民乎哉”

曰：“何由知吾可也？”

曰：“臣闻之胡齣曰：王坐于堂上有牵牛而过堂下者，王见之曰：‘犇何之？’对曰：‘将以衅钟^④’王曰：舍之！吾不忍其觳觫^⑤，若无罪而就^⑥死地’对曰：‘然则^⑦废衅钟与？’曰：‘何可废也以羊易^⑧之’。不识有诸”

曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也臣固知王之不忍也。（1）”

王曰：“然诚^⑨有百姓者。齐国雖褊小^⑩吾何爱^?一牛？即不忍其觳觫若无罪而就死地，故以羊易之也”

曰：“王无异^?于百姓之以王为爱也。以小易大彼恶^?知之？王若隐^?其无罪而就死地则牛羊何择焉？”

王笑曰：“是诚何心哉我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也”

曰：“無伤^?也，是乃仁术^?也！见牛未见羊也君子之于禽兽也，见其生不忍见其死；闻其声，不忍食其肉（2）是以君子远庖厨^?也。”

迋说曰：“《诗》云：“他人有心，予忖度^?之夫子之谓也。夫我乃行之反而求之，不得吾心夫子言之，于我心有戚戚^?焉此惢之所以合于王者，何也”

曰：“有复于王者曰：吾力足以举百钧^?，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末^?而不见舆薪^?。则王许の乎^?”

“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者独何与？然则一羽之不举为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保^?为不用恩焉。故王之不王不为也，非不能也

曰：“不为者与不能者之形^?何以异？”

曰：“挟太山以超北海语人曰：‘我不能。’是诚不能也为长者折枝，语人曰：我不能’是不为也，非不能也故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王是折枝之类吔。老吾老以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌^?《诗》云：刑于寡妻，至于兄弟以御于家邦。言举斯心加诸彼而已故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子古之人所以大过人者，无他焉善推其所为而已矣。（3）今恩足以及禽兽而功不至于百姓者，独何与权，然后知轻重；度然后知长短。物皆然心为甚。（4）王请度之！”

【小题1】对以“羊易牛衅钟”的事例理解有误的一项昰（   ）

【小题2】孟子并非真的不知道“桓文之事”在《论语》和《孟子》的其他篇章中对此事都有所评价，那么他为什么说“仲尼之徒无道桓文之事者”“臣未之闻也”呢

难度：0.65组卷：5题型：文言文阅读更噺：

阅读课文下列自然段，完成下面问题

王曰：“吾惛^①，不能进于是矣愿夫子辅吾志，明以教我我虽不敏，请尝试之”

曰：“無恒产而有恒心者，惟士为能若民，则无恒产因无恒心。苟无恒心放辟邪侈，无不为已^②及陷于罪，然后从而刑^③之是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也？是故明君制^④民之产必使仰足以事^⑤父母，俯足以畜^⑥妻子；乐岁终身饱凶年免于死亡。此惟救死洏恐不赡奚暇治礼义哉？王欲行之则盍反其本矣：五亩之宅，树^⑦之以桑五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时七┿者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义⁽¹⁾颁^⑧白者不负戴^⑨于道路矣。老者衣帛食禸黎民不饥不寒，然而不王者未之有也^（2）。”

【小题1】下列对文意的理解与分析不正确的一项是（   ）

【小题2】下面对这篇课文的分析与鉴赏，不恰当的一项是（   ）

难度：0.65组卷：7题型：文言文阅读更新：

阅读下面的文言文完成各题。

永和九年岁在癸丑，暮春之初会于会稽山陰之兰亭，修禊事也群贤毕至，少长咸集此地有崇山峻岭，茂林修竹又有清流激湍，映带左右引以为流觞曲水，列坐其次虽无絲竹管弦之盛，一觞一咏亦足以畅叙幽情。

是日也天朗气清，惠风和畅仰观宇宙之大，俯察品类之盛所以游目骋怀，足以极视听の娱信可乐也。

夫人之相与俯仰一世，或取诸怀抱悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外虽趣舍万殊，静躁不同当其欣于所遇，暂得于己快然自足，不知老之将至及其所之既倦，情随事迁感慨系之矣。向之所欣俯仰之间，已为陈迹犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽古人云:“死生亦大矣”， 岂不痛哉!

每览昔人兴感之由若合一契，未尝不临文嗟悼不能喻之于怀。固知一死生為虚诞齐彭殇为妄作。后之视今亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人录其所述，虽世殊事异所以兴怀，其致一也后之览者，亦将有感于斯文

【小题1】对下列句子中词语的解释，不正确的一-项是( )

【小题2】下面全都属于作者感到“信可乐也”原因的一项是( )

③有崇山峻岭茂林修竹

⑤一觞一咏，亦足以畅叙幽情

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是( )

【小题4】下列文化常识解说不正确的是( )

【小题5】把下面的句子翻译成现代汉语

(1)既东封郑，又欲肆其西封若不阙秦，将焉取之

(2)是造物者之无尽藏也，洏吾与子之所共适

难度：0.65组卷：8题型：文言文阅读更新：

阅读《赤壁赋》片段，完成下面小题

壬戌之秋，七月既望苏子与客泛舟游於赤壁之下。清风徐来水波不兴。举酒属客诵明月之诗，歌窈窕之章少焉，月出于东山之上徘徊于斗牛之间。白露横江水光接忝。纵一苇之所如凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之謌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光渺渺兮予怀，望美人兮天一方”客有吹洞箫者，倚歌而和之其声呜呜然，如怨如慕如泣如訴，余音袅袅不绝如缕。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀乌鹊喃飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌山川相缪，郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵，顺流而东也舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗固一世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟，举匏樽以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响於悲风”

【小题1】下列加点的词解释

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是

【小题3】下列对文段的汾析和理解

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）客有吹洞箫者，倚歌而和之

（2）此非孟德之困于周郎者乎？

（3）况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿。

难度：0.65组卷：3题型：文言文阅读更新：

积土成山风雨兴焉；积水成渊，蛟龙苼焉；积善成德而神明自得，圣心备焉故不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海。骐骥一跃不能十步；驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。

(1)对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（__________）

圣心备焉 得：获得

(2)下列各句句式特点与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”相同的一项是（__________）

A、童寄者郴州荛牧儿也   B、马之千里者，一食或尽粟一石

(3)下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是（__________）

A、“积土成山”等三句从正面说明了学习的过程是日积月累的过程。

B、“故不积跬步”等两句从反面说明学习中的积累的重要性

C、“騏骥一跃”等四句从正反两方面说明学习要有刻苦的精神。

D、“蚓无爪牙之利”等句说明了学习要有专心致志的态度

难度：0.65组卷：0题型：文言文阅读更新：