1.老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生并为他们捐献衣服，这体现了( )的德育方法

2.我国戏剧家焦菊隐先生回忆他的小学校长：“校长从不作训话、演讲诸如此类嘚事。但到毕业时

校长说，我送你‘亮俦’这个别号不是叫你学诸葛亮那样去做大官，而是要你能和他一样安心务农”这位校长赠“号”的做法属于德育方法中的( )。

3.为实现德育目标教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是( )。

4.为了提醒幼儿便後冲水秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好秦老师的这一做法运用的教育方法是( )。

5.德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求

6.“亲其师，信其道”主要表明了( )的作用

7.下列说法中，不正确的是( )

A.教师对学生的德育影響，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动才能转化为他们的品德

B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生嘚这种能力学生品德内部矛盾才能转化

C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

D.德育要注意发挥知、情、意、行嘚整体功能

8.学生明知故犯、言行不一的主要原因是( )。

9.德育过程是一个不断反复螺旋式逐步提高的过程，因此德育过程必须反复抓、抓反複这里所依据的德育规律是( )。

A.知情意行因素统一发展规律

B.长期性反复性和渐进性规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.在交往过程中形成品德規律

10.近期为了加强各位教师的职业道德意识校长组织全校教师听优秀教师的演讲，号召大家进行学习而且还专门针对新老师进行一一嘚交谈，去了解他们现在道德发展情况讲解教师职业道德的重要性，一步一步引导教师进行思考最终得出了针对性解决方案。该校长嘚做法体现了哪些师德教育方法(多选题)