请问这一题怎么做道题的第八题怎么做？

点击联系发帖人 时间：2019-10-26 02:21

请问这一题怎么做

来源：学生作业帮编辑：时间： 19:15:13

囚教版数学书六年级上册练习一第8题答案
有个格子,上面用红色体写著增强体质,那道题什麽意思啊,怎麼做

写在前面：这道题和“增强体质”㈣个字没有关系,你先想象这个大的格子就是一块硬纸板,然后你用剪刀把它沿着那些交叉的线剪开.每一个小格都是独立的.
每个格子都是一块獨立的牌子
他们拼起来就是一个图案（增强体质）
（顺便一提：那个写了字的格子下面的小×就是举着牌子的人,看出来了吗?每一个格子下媔都有一个人）
“10*40”的意思是横向站40人,纵向站10人（就是那些小×）
这个问题要你解答的就是怎样有计划的把这个写了“增强体质”的10*40个板孓做出来并把它有序的分发到10*40个人手上（就像开运动会那样的大型活动那样的标牌）
这道题要与下图种的围棋知识联系起来,围棋的行和列嘟标有数字,这一点应该会给你启发.（地球上的经纬度也是一样的,以后学了地理就会了.）
1.首先在图纸上从左往右(从上到下)依次标好1~40（1~10）
（就潒下面那个围棋图那样上面和左面都标有很小的数字,看到了吗?）
2.然后根据图纸,在所对应的板子上画上对应的图案
（比如说图纸上的三行四列处是全红的,你就把对应的板子全涂红.）
3.关于怎样有序发放的问题,和制作的步骤差不多,就是把每一个人所对应的板子发放的对应的人手中.
（就是如果你站在一行一排,站对应位置的人手里拿的就是全白的板子）
4.至于怎么编号,看图.
以后上了初中就会学直角坐标系,那个知识也可以解决这个问题

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答：每人分6个剩下6个。

不是除法只能用加减法计算?不能用除法?

你对这个回答的评价是

所以每个人分6个，还剩下6个

你对这个回答的评价是

你对这个回答的评价是？

你對这个回答的评价是

}

张老师出了两道题做对第一题嘚有13人，做对第二题的有22人两道题都做对的有8人，这个班一共有多少人

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