2015年华南理工大学安全工程(专业硕士)考研参考书,考研招生人数_图文_百度文库
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2015年华南理工大学安全工程(专业硕士)考研参考书,考研招生人数
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安全部申请书
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安全部申请书
安全部门申请报告
鉴于目前施工现场，处于半停工状态，整个安全部门就一人全面管理勉强能够支撑，但即将面临全面开工，安全部门必须增加一名，有经验负责人的专职安全管理人员，另外固定杂工两名，主要就是维护安全方面的一些零星工作，如公共部分的防护搭拆，各楼栋四口五临边，局部被损坏的防护，局部安全网的恢复、更换、清洗、刷挡脚板油漆等，在没有事情的时侯交给杂工组安排其他工作。为了满足施工要求，避免发生安全事故，
特此申请; 望尽快解决
项目安全部门
重庆第十建设有限公司
远洋高尔夫项目部
2012年月7月31日
篇二：安全--监督申请书
公路水运工程安全监督申请书
昌樟高速改扩建项目办：
昌樟高速改扩建A5工程项目已完成各项开工准备工作，按照国务院《建设工程安全生产管理条例》、交通部《公路水运工程安全生产监督管理办法》和《江西省公路水运工程安全监督（暂行）规定》的要求，现提交该工程安全生产有关资料，申请办理安全监督手续，请予以办理。
联 系 人： 兰志勇
联系电话：
电子邮件：
单位地址： 江西省南昌市新建县厚田乡山水村昌樟高速改扩建项目A5标
邮政编码：330100
申请单位：（公章）
正在加载中，请稍后...&&科目一考试一定要看完那本书吗，元贝驾考网站为您准备了科目一考试一定要看完那本书吗随机试题模拟考试训练，您需要在规定时间内完成给定的科目一考试一定要看完那本书吗答题。要继续进行更多的科目一考试一定要看完那本书吗练习，只需在答题结束后点击重新出卷按钮。元贝驾考助您考试成功早日拿证！章节练习顺序练习随机练习错题练习模拟考试仿真考试1驾驶机动车下长坡时，仅靠行车制动器制动，容易引起行车制动器失灵。2如图所示，A车要在前方掉头行驶，可以在此处变换车道，进入左侧车道准备掉头。3驾驶机动车在高速公路要按照限速标志标明的车速行驶。4机动车仪表板上（如图所示）亮时，提醒驾驶人座椅没调整好。5如图所示，在这种情况下，您应该轻踩制动踏板减速。6驾驶机动车行经漫水路或者漫水桥时，应当停车察明水情。7驾驶机动车在没有交通信号的路口遇到前方车辆缓慢行驶时要依次交替通行。8距离交叉路口50米以内的路段不能停车。9车辆在高速公路匝道提速到每小时60公里以上时，可直接驶入行车道。10当行人出现交通安全违法行为时，车辆可以不给行人让行。11专用车道规定的专用使用时间之外，其他车辆可以进入专用车道行驶。12发生交通事故后，当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担全部责任。13在高速公路变更车道时，应提前开启转向灯，观察情况，确认安全后，驶入需要变更的车道。14图中小型汽车的停车地点是正确的。15驾驶机动车上坡时，在将要到达坡道顶端时要加速并鸣喇叭。16车辆在路边起步后应尽快提速，并向左迅速转向驶入正常行驶道路。17这个标志的含义是警告前方道路易滑，注意慢行。18安装防抱死制动装置（ABS）的机动车制动时，制动距离会大大缩短，因此不必保持安全车距。19夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。20车速超过规定时速达到50%的一次记3分。21这个标志的含义是警告前方道路有障碍物，车辆减速绕行。22持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人联系电话、从业单位等信息发生变化未及时申报变更信息的，公安机关交通管理部门处二十元以上二百元以下罚款。23如图所示，机动车遇行人正在通过人行横道时，要停车让行，是因为行人享有优先通行权。24机动车上路行驶时，前排乘车人可不系安全带。25如图所示，驾驶过程中遇到这种情况时，A车可以长鸣喇叭提醒道路养护车辆暂停喷水。26驾驶机动车超车时，被超越车辆未减速让路，应迅速提速超越前方车辆完成超车。27驾驶机动车在高速公路上发生故障，需要停车排除故障时，若能将机动车移至应急车道内，则不需要开启危险报警闪光灯。28这个标志的含义是警告前方有两个相邻的反向转弯道路。29科目三道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试满分分别为100分，成绩分别达到80和90分的为合格。30驾驶机动车在路口看到这种信号灯亮时，要加速通过。31驾驶人将机动车交给驾驶证被吊销的人驾驶的，交通警察依法扣留驾驶证。32驾驶机动车在高速公路上车辆发生故障时，为获得其他车辆的帮助，可将警告标志放置在其他车道。33驾驶机动车通过交叉路口要遵守交通信号。34如图所示，铁路道口设置这个标志，是提示驾驶人前方路口有单股铁道。35车辆行至泥泞或翻浆路段时，应停车观察，选择平整、坚实的路段缓慢通过。36发动机号码、车辆识别代号因磨损、锈蚀、事故等原因辨认不清或者损坏的，可以向登记地车辆管理所申请备案。37点火开关在ON位置，车用电器不能使用。38这种握转向盘的动作是正确的。39未上坡的车辆遇到这种情况让对向下坡车先行。40机动车仪表板上（如图所示）亮，提示发电机向蓄电池充电。41这个标志是何含义？A、注意行人B、有人行横道C、村庄或集镇D、有小学校42这属于哪一种标志？A、警告标志B、指路标志C、指示标志D、禁令标志43这个标志是何含义？A、左侧绕行B、单向通行C、注意危险D、右侧绕行44这个标志是何含义？A、傍山险路B、悬崖路段C、注意落石D、危险路段45这是什么交通标志？A、两侧变窄B、右侧变窄C、左侧变窄D、桥面变窄46驾驶机动车在路口直行遇到这种信号灯应该怎样行驶？A、不得越过停止线B、加速直行通过C、左转弯行驶D、进入路口等待47这个标志是何含义？A、高速公路服务区B、高速公路加油站C、高速公路休息区D、高速公路客车站48道路交通安全违法行为累积记分的周期是多长时间？A、3个月B、6个月C、12个月D、24个月49这个标志是何含义？A、禁止驶入路口B、禁止向右转弯C、禁止车辆掉头D、禁止变更车道50这个标志是何含义？A、临崖路B、堤坝路C、傍山险路D、落石路51这个标志是何含义？A、立体交叉直行和右转弯行驶B、立体交叉直行和左转弯行驶C、直行和左转弯行驶D、直行和右转弯行驶52在什么情况下不得行车？A、车窗没关闭B、车门没关闭C、音响没关闭D、顶窗没关闭53驾驶机动车在路口遇到这种信号灯表示什么意思？A、路口警示B、禁止右转C、准许直行D、加速通过54这个标志是何含义？A、涵洞B、水渠C、桥梁D、隧道55公安机关交通管理部门对累积记分达到规定分值的驾驶人怎样处理？A、依法追究刑事责任B、处15日以下拘留C、终生禁驾D、进行法律法规教育，重新考试56这个标志是何含义？A、禁止在路口掉头B、禁止向左向右变道C、禁止车辆直行D、禁止向左向右转弯57驾驶机动车变更车道时，以下做法正确的是什么？A、开启转向灯的同时变更车道B、在道路同方向划有2条以上机动车道的，不得影响相关车道内行驶的机动车的正常行驶C、在车辆较少路段，可以随意变更车道D、遇前方道路拥堵，可以向应急车道变更58冰雪路行车时应注意什么？A、制动距离延长B、抗滑能力变大C、路面附着力增大D、制动性能没有变化59在标志、标线齐全的高速公路上行车，应当按照什么规定的车道和车速行驶？A、《道路交通安全法》B、标志或标线C、车辆说明书D、地方法规60行车中遇儿童时，应怎样做？A、长鸣喇叭催促B、减速慢行，必要时停车避让C、迅速从一侧通过D、加速绕行61行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，应怎样做？A、靠边减速或停车让行B、占用其他车道行驶C、加速变更车道避让D、在原车道内继续行驶62这个标志是何含义？A、过水路面B、漫水桥C、渡口D、船用码头63（如图所示）这个符号的开关控制什么装置？A、儿童安全锁B、两侧车窗玻璃C、电动车门D、车门锁住开锁64这个标志是何含义？A、隧道开远光灯B、隧道减速C、隧道开灯D、隧道开示宽灯65饮酒后驾驶机动车一次记几分？A、2分B、3分C、6分D、12分66驾驶机动车向右变更车道前应仔细观察右侧车道车流情况的原因是什么？A、判断有无变更车道的条件B、准备抢行C、迅速变更车道D、准备迅速停车67机动车驾驶人血液中酒精含量大于或者等于多少可认定为醉驾？A、20毫克/100毫升B、60毫克/100毫升C、80毫克/100毫升D、50毫克/100毫升68准驾车型为小型自动挡汽车的，可以驾驶以下哪种车型？A、低速载货汽车B、小型汽车C、二轮摩托车D、轻型自动挡载货69这个标志是何含义？A、国道编号B、省道编号C、县道编号D、乡道编号70遇到这种情况的路口，以下做法正确的是什么？A、沿左侧车道掉头B、该路口不能掉头C、选择中间车道掉头D、在路口内掉头71如图所示，机动车在这种道路上行驶，在道路中间通行的原因是什么？A、在道路中间通行视线好B、防止车辆冲出路外C、给两侧的非机动车和行人留有充足的通行空间D、在道路中间通行速度快72实习期驾驶人驾驶机动车上高速公路行驶，以下做法正确的是什么？A、任何情况下都不允许上高速B、不需要其他人员陪同C、需要持有相应或者更高准驾车型驾驶证三年以上的驾驶人陪同D、需要持有相应或者更高准驾车型驾驶证、同在实习期内的驾驶人陪同73雾天行车时，应及时开启什么灯？A、倒车灯B、近光灯C、远光灯D、雾灯74驶入高速公路的收费口时，应选择怎样的入口？A、车辆多B、红灯亮C、暂停服务D、绿灯亮75这个标志是何含义？A、非机动车停车位B、电动自行车行驶C、非机动车停放区D、非机动车行驶76这是什么操纵装置？A、灯光开关B、空调开关C、点火开关D、雨刷开关77这个标志是何含义？A、堤坝路B、上陡坡C、连续上坡D、下陡坡78会车中遇到对方来车行进有困难需借道时，应怎样做？A、不侵占对方道路，正常行驶B、示意对方停车让行C、靠右侧加速行驶D、尽量礼让对方先行79同车道行驶的车辆遇前车有下列哪种情形时不得超车？A、正在停车B、减速让行C、正常行驶D、正在超车80驾驶机动车遇到沙尘、冰雹、雨、雾、结冰等气象条件如何行驶？A、按平常速度行驶B、保持匀速行驶C、降低行驶速度D、适当提高车速81正面安全气囊与什么配合才能充分发挥保护作用？A、座椅安全带B、防抱死制动系统C、座椅安全头枕D、安全玻璃82这个标志是何含义？A、注意行人B、人行横道C、注意儿童D、学校区域83交叉路口不得倒车的原因是什么？A、交通情况复杂，容易造成交通堵塞甚至引发事故B、交通监控设备多C、交通警察多D、车道数量少84在这条车道行驶的最高车速是多少？A、120公里/小时B、110公里/小时C、100公里/小时D、90公里/小时85这个标志是何含义？A、小型汽车专用车道B、机动车专用车道C、多乘员车辆专用车道D、出租汽车专用车道86如图所示，在这种情况下跟车行驶，不能使用远光灯的原因是什么？A、不利于看清远方的路况B、会影响自己的视线C、会影响前车驾驶人的视线D、不利于看清车前的路况87这个标志是何含义？A、环行交叉路口预告B、十字交叉路口预告C、互通立体交叉预告D、Y型交叉路口预告88发生无人员伤亡的、财产轻微损失的交通事故后，以下做法正确的是什么？A、必须报警，等候警察处理B、开车离开现场C、确保安全的情况下，对现场拍照，然后将车辆移至路边等不妨碍交通的地点D、停在现场保持不动89这个标志是何含义？A、交叉路口B、注意信号灯C、注意行人D、人行横道灯90驾驶人因服兵役、出国（境）等原因无法办理审验时，延期审验期限最长不超过多长时间？A、1年B、2年C、3年D、5年91机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？A、充电电流过大B、蓄电池损坏C、电流表故障D、充电电路故障92这个仪表是何含义？A、百公里油耗表B、速度和里程表C、发动机转速表D、最高时速值表93如图所示，在这种情况下驶近路口，车辆可以怎么行驶。A、只能直行B、左转或者直行C、左转或右转D、直行或右转94驾驶机动车在冰雪道路行驶时，最高速度不能超过多少？A、20公里/小时B、30公里/小时C、40公里/小时D、50公里/小时95这个标志是何含义？A、高速公路收费站预告B、高速公路服务区预告C、高速公路避险处预告D、高速公路客车站预告96申请人以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶证的（被撤销的），申请人在多长时间内不得再次申领机动车驾驶证。A、6个月B、1年C、2年D、3年97在一般道路倒车时，若发现有过往车辆通过，应怎样做？A、继续倒车B、鸣喇叭示意C、主动停车避让D、加速倒车98在超越前车时，提前开启左转向灯，变换使用远、近光灯或者鸣喇叭是为了什么？A、提醒后车以及前车B、提醒行人C、仅提醒后车D、仅提醒前车99这个标志是何含义？A、旅游区类别B、旅游区距离C、旅游区方向D、旅游区符号100这是什么踏板？A、加速踏板B、离合器踏板C、制动踏板D、驻车制动器&　　　　看过 科目一考试一定要看完那本书吗 的学员们 还看了下面的考试题元贝驾考2018科目一模拟考试科目一章节练习分章节练习，学习起来更轻松科目一顺序练习按照题库顺序逐题练习，不漏题科目一随机练习打乱题目顺序，检验掌握情况科目一专项练习分专项练习，有的放矢科目一模拟考试考前模拟，做到心中有数元贝驾考2018科目四模拟考试科目四章节练习分章节练习，学习起来更轻松科目四顺序练习按照题库顺序逐题练习，不漏题科目四随机练习打乱题目顺序，检验掌握情况科目四专项练习分专项练习，有的放矢科目四模拟考试考前模拟，做到心中有数剩余时间:&&&未答题&当前题&已答题提交试卷重新出卷已解决问题
我考C1&科目一考试那本理论书。我看了&汽车类题库通用试题&剩下的&客车专用试题&&货车专用试题&&轮式自行机构专用试题&&机动车驾驶人科目一考试题库&需要看吗？要看哪些？
提问时间： 03:44:13
浏览次数：938
要按说这些学C本没必要看，但是我建议你还是大概看一下，因为我就是办驾校的，我的学员反应他们考理论时会有几道题是关于客车或货车的，不过也是偶而能碰到。考什么版本的，你可以问下驾校的，如果考科目一的话，也可以去众悦网的驾驶员模拟考试 http://jiaogui.zyue.com，里面有各地区今年新版的各种车型交规试题，还有不同的练习模式@_@除非你学的客车,不然客车试题不会考的.至于是零九年的还是一零年的试题建议你还是上网上查@_@不考@_@驾校一点通模拟考试题c1。
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2018年公务员考试需要那几本书？
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一、国家公务员考试科目国家公务员考试科目分为《行政能力测验》和《申论》两科，并按照报考职位的不同，分为省级(副省级)和地市级两种类型试卷，各试卷满分都为100分，且二者采用闭卷方式来考查。二、国家公务员考试出题方式《行政能力测验》以客观题的形式考查，均为单项选择题。从试卷总题量上看，省级(副省级)为135道，地市级为130道，省级(副省级)在数量关系这一模块比地市级多5道题。《申论》采用主观题的形式命题，省级(副省级)和地市级试卷一般都为5道题。前4道题为问答式，其中包含一道或两道应用文写作题(如发言稿、简报、短评、倡议书等)，最后一道题以大作文的形式呈现。三、国家公务员考试内容(一)《行政能力测验》《行政能力测验》分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析五大部分。1.常识判断考查20道题，涉及范围广泛，内容丰富，可以概括啊归纳为三大类：自然科学、社会科学、时事热点。自然科学包括物理、化学、生物、天文、地理、科学技术等方面的内容;社会科学包括政治、经济、法律、历史、文化等方面的知识;时事热点也就是对考试当年的整体国情、社情有一定的了解，尤其要关注重大的热点事件，如国家重要会议的召开、新出台的政策或法规、重大事件的发生等。其中省级(副省级)和地市级试卷有5道题不相同。2.言语理解与表达考查40道题，主要题型有逻辑填空、片段阅读、语句排序，其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读，语句排序题量较少，一般在2~3道左右。逻辑填空侧重于对词语的理解，有一词填空、两词填空和三词填空;片段阅读情况较为复杂，重视对文段材料的整体把握，重点考查类型有中心主旨概括类、意图推断类、细节理解类、下文推断类、语句衔接类等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。3.数量关系部分，省级(副省级)试卷考查15道试题，地市级为10道，除了省级(副省级)多出的5道，其余10道两类试卷均相同。数量关系包括数字推理和数学运算，但数字推理近几年都未考查，大家可重点复习数学运算部分，包括基础运算问题、计数问题、行程问题、几何问题、时间问题、工程问题、浓度问题、利润问题等。4.推理判断考查40道题，主要题型包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，每类题型各10题。其中涉及对图形、词语概念的辨别、归类，对段落文字的理解以及对所呈现处的关系的比较、推理等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。5.资料分析考查4篇资料分析，共20道试题。资料分析会考查文字型、表格型、图形型和综合型四类，通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。省级(副省级)和地市级试卷在此部分一般会有1篇资料不相同，也就是有5道试题有所差异。(二)《申论》省级(副省级)和地市级试卷的申论试卷均由注意事项、给定资料、作答要求三部分组成，二者所给的资料一般会有所差异，题目也不完全相同。申论考试一般会给出4~6篇左右的资料，通过设定问题，要求作答者在阅读完资料后，能站在“政府工作人员”的角度去思考和解决问题，注重考查考生的文字阅读和表达能力、解决问题的能力。其中，省级(副省级)申论侧重于考查考生的综合分析能力、提出问题能力;地市级申论则偏重于测查贯彻执行能力。
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您好，华图教育为您服务！　2018国家公务员考试招考公告暂未公布，根据历年国家公务员考试招考公告公布的时间来看，2018年公告公布时间会在10月中旬。其笔试时间大概在11月底，所以考生可合理安排备考时间，周期性的复习行测和申论考试。相关2018年国家公务员考试备考资料可访问河南华图国家公务员考试网：首先为您解答国考和省考的区别一、从概念来说我国公务员正规统一都叫国家公务员，不管是中央还是地方都是国家公务员，具体才分为中央、国家机关公务员和地方国家公务员两种。国家公务员考试是指由中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局统一组织实施的公务员考试。招考单位主要包括国务院系统参照公务员法管理事业单位、中央党群机关、中央国家行政机关和中央国家行政机关直属机构和派出机构四类。地方的公务员考试则是指由各省省委组织部、省人社厅、省公务员局统一组织实施的地方性公务员考试。除北京、天津、上海、重庆等直辖市以及广州、深圳外，各省省市县乡四级招录由省级主管部门统一安排。两者区别：国家公务员考试和地方公务员考试之间不存在什么从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。如：报考者可以报考国家公务员考试，也可以报考江苏省公务员考试，两者不冲突，如果不受户籍限制的话，也可以报考其他省市的公务员，比如河北的考生可以报考浙江省公务员。二、从考试性质来说绝大多数地方公务员考试采用的是招录考试的方式，考生按照选择职位报名参加考试，考上后就直接录取为该部门的公务员。三、从招考对象来说中央、国家机关的公务员考试是面向全国进行招考的，没有户籍限制，而地方的公务员考试主要面向当地的居民和在当地就读的大学生以及本省生源的大学生。但现在大部分省份也对户口的限制进行放宽，这就需要考生报名时认真阅读招考简章，一般应届本科毕业生和研究生及以上学历不受户籍限制。四、从考试科目来说中央、国家机关的公务员考试包括笔试包括公共科目和专业科目两部分。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，所有报考者都参加这两科的考试，各地方公务员考试和国家接近，基本沿用国家的模式，大部分省考试大纲也是参照国家的，但也有一些差别，比如江苏公务员考试包括《公共基础知识》、《行测》和《申论》三部分。公共科目命题上的差异1、题型基本相同。中央、国家公务员考试对各省市命题有很强的指导作用，大部分省市命题及考试大纲均采用国家的形式，甚至直接采用国家的大纲，这也是为什么备考地方公务员考试也好选择国家公务员考试一本通的原因。2、命题组织模式不同。中央、国家公务员考试有自己的命题组，由命题专家统一命题。但地方没有足够的人力、物力、财力组织自己的命题组，所以地方公务员考试试题主要来自人事部门考试中心题库。3、题量不同。中央、国家机关的公务员考试近两年都是135道题，答题时间为120分钟，地方的公考与中央、国家的考试有一些区别，各地方也不尽相同。如有些地方考试为90分钟100题，有些地方则与国家一致。当然各地方也不是每年都一成不变，所以还是要关注当地的考试大纲。此外，每种题型的数量也与国家的不尽相同。具体可以参照各省市历年真题。4、答案设置不同。中央、国家机关公务员考试和各省市公务员考试行测科目全部为单选题。江苏公务员基础知识有多选题，多选少选均不得分。五、从考试时间来说从2002年起，中央和国家机关公务员招录工作的时间将固定下来：报名时间固定在每年10月下旬，考试时间则固定在每年11月的第四个星期日或12月的个星期日。地方的公务员考试时间差异很大，而且每年招考时间会有一些变动，一些省份一年还有春、秋季两次考试。此外，政府还会组织一些选调干部到基层的考试，有些部门还会单独招考。除了省里的考试，各个城市也会有一些零散的考试，如村官考试。时间都很灵活。需要考试注意关注2013年全国各省市招考信息汇总。报考各类公务员考试不受什么次数限制，只要时间上不冲突，你可以参加多次公务员考试：中央的公务员考试、学校所在地的公务员考试、生源地的公务员考试，还有一些对生源没有限制的省份、城市的公务员考试，只要是符合条件的都可以参加，所以考公务员这条路还是很宽的。六、就户口限制来说国家公务员考试是没有户籍限制的，报考者可以报考任何符合报考条件的职位，但地方公务员考试仍有户籍限制，一般只有应届本科毕业生和研究生及以上学历可以不受户籍限制，但也有少部分地区招考是面向全国的，包括人民警察的招考。通过阅读以上内容,考生们对于公务员国考和省考有什么区别应该有了一定的了解。无论国考和省考有什么区别，大家都应该努力的提升自己的实力，在2018年国家公务员考试中收获胜利的果实。一、国家公务员考试科目国家公务员考试科目分为《行政能力测验》和《申论》两科，并按照报考职位的不同，分为省级(副省级)和地市级两种类型试卷，各试卷满分都为100分，且二者采用闭卷方式来考查。二、国家公务员考试出题方式《行政能力测验》以客观题的形式考查，均为单项选择题。从试卷总题量上看，省级(副省级)为135道，地市级为130道，省级(副省级)在数量关系这一模块比地市级多5道题。《申论》采用主观题的形式命题，省级(副省级)和地市级试卷一般都为5道题。前4道题为问答式，其中包含一道或两道应用文写作题(如发言稿、简报、短评、倡议书等)，最后一道题以大作文的形式呈现。三、国家公务员考试内容(一)《行政能力测验》《行政能力测验》分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析五大部分。1.常识判断考查20道题，涉及范围广泛，内容丰富，可以概括啊归纳为三大类：自然科学、社会科学、时事热点。自然科学包括物理、化学、生物、天文、地理、科学技术等方面的内容;社会科学包括政治、经济、法律、历史、文化等方面的知识;时事热点也就是对考试当年的整体国情、社情有一定的了解，尤其要关注重大的热点事件，如国家重要会议的召开、新出台的政策或法规、重大事件的发生等。其中省级(副省级)和地市级试卷有5道题不相同。2.言语理解与表达考查40道题，主要题型有逻辑填空、片段阅读、语句排序，其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读，语句排序题量较少，一般在2~3道左右。逻辑填空侧重于对词语的理解，有一词填空、两词填空和三词填空;片段阅读情况较为复杂，重视对文段材料的整体把握，重点考查类型有中心主旨概括类、意图推断类、细节理解类、下文推断类、语句衔接类等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。3.数量关系部分，省级(副省级)试卷考查15道试题，地市级为10道，除了省级(副省级)多出的5道，其余10道两类试卷均相同。数量关系包括数字推理和数学运算，但数字推理近几年都未考查，大家可重点复习数学运算部分，包括基础运算问题、计数问题、行程问题、几何问题、时间问题、工程问题、浓度问题、利润问题等。4.推理判断考查40道题，主要题型包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，每类题型各10题。其中涉及对图形、词语概念的辨别、归类，对段落文字的理解以及对所呈现处的关系的比较、推理等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。5.资料分析考查4篇资料分析，共20道试题。资料分析会考查文字型、表格型、图形型和综合型四类，通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。省级(副省级)和地市级试卷在此部分一般会有1篇资料不相同，也就是有5道试题有所差异。(二)《申论》省级(副省级)和地市级试卷的申论试卷均由注意事项、给定资料、作答要求三部分组成，二者所给的资料一般会有所差异，题目也不完全相同。申论考试一般会给出4~6篇左右的资料，通过设定问题，要求作答者在阅读完资料后，能站在“政府工作人员”的角度去思考和解决问题，注重考查考生的文字阅读和表达能力、解决问题的能力。其中，省级(副省级)申论侧重于考查考生的综合分析能力、提出问题能力;地市级申论则偏重于测查贯彻执行能力。
您好，湖南华图教育为您解答公务员一般是要进行行测和申论的：(一)《行政能力测验》《行政能力测验》分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、推理判断、资料分析五大部分。1.常识判断考查20道题，涉及范围广泛，内容丰富，可以概括啊归纳为三大类：自然科学、社会科学、时事热点。自然科学包括物理、化学、生物、天文、地理、科学技术等方面的内容;社会科学包括政治、经济、法律、历史、文化等方面的知识;时事热点也就是对考试当年的整体国情、社情有一定的了解，尤其要关注重大的热点事件，如国家重要会议的召开、新出台的政策或法规、重大事件的发生等。其中省级(副省级)和地市级试卷有5道题不相同。2.言语理解与表达考查40道题，主要题型有逻辑填空、片段阅读、语句排序，其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读，语句排序题量较少，一般在2~3道左右。逻辑填空侧重于对词语的理解，有一词填空、两词填空和三词填空;片段阅读情况较为复杂，重视对文段材料的整体把握，重点考查类型有中心主旨概括类、意图推断类、细节理解类、下文推断类、语句衔接类等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。3.数量关系部分，省级(副省级)试卷考查15道试题，地市级为10道，除了省级(副省级)多出的5道，其余10道两类试卷均相同。数量关系包括数字推理和数学运算，但数字推理近几年都未考查，大家可重点复习数学运算部分，包括基础运算问题、计数问题、行程问题、几何问题、时间问题、工程问题、浓度问题、利润问题等。4.推理判断考查40道题，主要题型包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，每类题型各10题。其中涉及对图形、词语概念的辨别、归类，对段落文字的理解以及对所呈现处的关系的比较、推理等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。5.资料分析考查4篇资料分析，共20道试题。资料分析会考查文字型、表格型、图形型和综合型四类，通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。省级(副省级)和地市级试卷在此部分一般会有1篇资料不相同，也就是有5道试题有所差异。(二)《申论》省级(副省级)和地市级试卷的申论试卷均由注意事项、给定资料、作答要求三部分组成，二者所给的资料一般会有所差异，题目也不完全相同。申论考试一般会给出4~6篇左右的资料，通过设定问题，要求作答者在阅读完资料后，能站在“政府工作人员”的角度去思考和解决问题，注重考查考生的文字阅读和表达能力、解决问题的能力。其中，省级(副省级)申论侧重于考查考生的综合分析能力、提出问题能力;地市级申论则偏重于测查贯彻执行能力。希望这个回答对您有用！
2018国考复习按照大纲来，笔试分行测和申论，有些岗位要考英语和专业课
公考刚上岸，谈谈跟着教材自己学习的感受吧刚加入公考大军的时候，还不知道公务员考试只有考试大纲，没有指定教材这件事，以为考公务员就是要跟教材学习。教材里的老师在讲常识题时总是上知天文下知地理、古今中外、物理化学没有他不知道的知识，总能快速准确地选出答案，可是我不可能知道那么多的知识啊，而且教材里也没有这些知识啊；教材里的老师在讲言语理解题时总是能准确无误的知道每个词语的意思，很轻松就把答案给选出来了，可是我怎么可能准确知道每个词的意思呢？就是查词典也来不急呀。教材里的老师做数量关系和资料分析时总是用速算技巧就能把题目快速解答出来，可是我考试的时候遇到的题目怎么就正好不适合用这个技巧呢？申论的概括题，教材上的老师总是能一条不差的概括出来，分析题总是能从各个角度给出漂亮的答案，大作文总是洋洋洒洒让我望尘莫及，可是学完了之后，我去考试时怎么就答不好呢？相信绝大部分考生都和我有同样的感觉吧？都是这么学习的吧？后来我终于明白了：公务员考试只有考试大纲，没有指定教材。咱们从书店、网上买到的教材，都是各家培训机构的老师编写出来，这些教材的编写者都是找的名牌大学里学习成绩非常好的博士来编写的，他们可以集合几个人的智力拿出一天的时间来做出一套完美的试卷，他们可以拿出半年的时间来写一本教材，他们有足够的时间去查阅各种知识，有足够的智力去解答各种难题，而我们这些普通考生呢？我们的智力只能算是一般，到了考场上又只有2-3个小时的作答时间。很明显那些编写教材的名牌大学博士们并没有根据我们这些普通考生的知识储备量、智力水平、考试时间的限制这些实际问题来教我们如何考上公务员。所以，跟着这样的教材学习，考不上公务员是很正常的。那要怎么学习呢？谈谈本人上岸的学习方法吧！此方法是以思维导图为主线，串联括知识点（考点）收集整理、知识点（考点）归纳总结、知识点（考点）强化记忆、知识点综合应用，错题集的整理与使用、答题技巧的提炼和总结等六个板块（这也是《6+思维导图公考学习宝典》的来源）。其实，严格来说，把复习过程这样模块化划分是不科学不严谨的，因为各个部分是相互交叉、相互关联的，是你中有我我中有你的，但不这样划分，没有更好的办法来给大家说清楚的，所以记住，划分为六步，仅仅是为了把学习过程谈清楚。（一）知识点整理1.收集概述。这部分很简单，不用自己亲自去一点一点的收集，利用各机构的教材和网络课程就可以了，但一定要注意！但一定要注意！但一定要注意！（重要的事情说三遍），一是只能把教材和网络课程当作最初的资料收集渠道（不要深入研究，否则就回到了上面所说的弯路上去了），并且以教材为主，网络课程作为补充，当然也可以反过来，以网课为主（建议教材和网络课程选择不同的培训机构，比如教材选某公的，那网课就选某图的），因为既然能在市面上发行并流行的东西，那至少涵盖了考纲95%的知识点。二是再次强调，只能把教材和网络课程当作工具书，和中小学生所用的字典一样一样的，只能用于知识点（考点）收集，以及后面学习时不理解的知识点进行查询。2.识点收集。具体怎么收集呢，第一步：初步掌握每科考试科目的大框架——考什么，比如行测要考言语理解、判断推理、材料阅读等，申论要考小作文、大作文（其实这个过程就是废话，备考连这都不知道那你还是放弃吧，再一个，在上面备考计划里面这是必须做的工作）。大框架出来后，在确定小框架，比如言语理解又分哪几部分（其实看教材目录就知道了）。第二步：选择先收集那一部分后收集哪一部分（建议先收集自己擅长的部分，因为前期大多数同收集都是在适应新的复习方法，擅长的部分适应会快一些，也能够提振信心）。第三步：阅读教材或看网课视频，并快速把知识点罗列出来，可以手写也可以弄成电子档（手写速度很慢，个人建议条件允许的话用电脑整理为电子档），这一步你的目的就是收集知识点，时间不能花得太多，原则就是要不刻意去理解记忆，当然，大多数的知识点你都能边收集边理解的，如果遇到不理解的地方，做个记号即可，继续整理下一个知识点（这一步建议不要偷懒走捷径，有人会说这个知识点网上很多，从网上下载吧，这个不是不可以，如果时间很紧的话，也可以走捷径，但网上下载的知识点不能保证全面，也不能保证是最新的，所以最终得不偿失。另外，自己整理的话，至少一半的知识点你整理的过程中已经理解了，不理解的做了标记也能加深印象）。（二）理解与归纳1.理解与归纳概述。对知识点的理解与归纳，这个步骤是学习最最重要的部分之一，但也是99.99%的考友最容易忽视的地方，回头看看你的复习过程，是不是学习的时候，花0.01%的时间浏览一下知识点（因为看着知识点的字面意思都懂的），完了就一头扎进例题里面就出不来了，做例题、对答案和研究例题占了复习时间的99.99%，最后是时间精力没少花，一点作用都不起，考试分数还是那么低。原因很简单，请回答一个问题，你复习是为了掌握考点还是为了掌握例题？可能大部分人都没考虑过这个问题，现在再来考虑也不迟。想了想，大多数人都会回答我复习的要掌握的当然是知识点，也就是考点。那你不花时间去研究考点却几乎把所有时间都花去研究例题干嘛？还有人会说，我做例题、研究例题是为了巩固知识点（当然，这是做题，特别是做真题最根本的出发点），但果真如此吗？据我了解，几乎所有人做着题目就把知识点丢一边，绝对不会把题目和知识点联系在一起，所以复习才没有半点效果。综上所述，你至少要花30-50%的时间在知识点上（具体花多少时间，视个人情况而定），因为考试考的是考点，而几乎不会去考你做的例题，更不用说多数的机构出的例题均是历年的真题，再次考到的概率更小。2.什么是理解。怎样理解知识点？本打算详细说说怎么理解，如何理解，但突然不知道怎么说了，发现这个东西用文字描述出来就变味了，也说不清楚了，突然就进入了生理和心理学范畴，没办法百度了一下，“理解：简意为了解、明白。含义是：1.顺着脉理或条理进行剖析。2.从道理上了解。3.指了解，认识。4.说理分析。5.见解。”从上面的解释能看出来，理解就是认识——了解——分析——见解的过程，就是知其然，又知其所以然。说了半天还是没说清楚，还是停留在字面意思上，那就意会！要不就通俗点来说，就是对知识点进行熟悉，熟悉到什么程度，熟悉到比你亲爹还熟悉，就叫理解吧（当然不是死记硬背，知识点实在不明白的，就问度娘吧）。怎么理解说不清楚了，那我就来说说“理解”的过程：先通读知识点，然后勾画关键词，再用你已经掌握并可以运用自如的老知识和你当前正要学习的新知识进行类比、对比，掌握要学习的内容，最后进行归纳总结，变成自己的一句话表达出来的东西，这个“自己的话”是在深度理解的基础上高度概括出来的，是为了便于理解，便于后期复习的，其实也是一个理解的过程，这就是总结（具体详见下面的例子）。3.知识点归纳。上面谈到了，把知识点理解完后进行总结，然后把知识内容进行重新整理和疏导，找出共通点和联系点，最终形成知识体系网络就是归纳，（具体详见下面的例子）。归纳总结时要注意以下几个问题：1.要按照章节内容或者知识模块来进行。每一次的知识归纳总结，都应该在章节或知识模块结束学习后立即进行。并且以整个章节内容为目标，找到各个知识点的联系，构建好知识体系网络。初次归纳会有不完善的地方，这个时候可以参别人的做法，比如《6+思维导图公考复习宝典》。但是往后就应该以能够脱离相关资料的参考为好，越是自己能够归纳总结出知识点网络，就越能提高自己的学习能力。2.归纳总结分为两个方面：一是知识点归纳，就是上面阐述的东西；二是错题归纳，就是把所有做错的练习题、试题进行归类，包括错点、错因、错法等归类。3.归纳后要进行记录，用来把已经理解的知识点记录下来并尽力找到知识点的关联处，为构建知识网络打下基础。4、把握好模块侧重点。不论是理科板块，还是文科板块，都可以归纳出整个知识结构图，可以总结出知识体系。在归纳总结过程中，要找到哪些是属于重难点知识，哪些是属于自己掌握得不够清晰，哪些是属于自己还不通过的，哪些还存在疑问或漏遗的。在此进一步，附注上相应的经典例题的评析。例如数量关系就从概念为起点，得到一系列的概念和定理，通过发现寻找概念定理这间的共通点和联系点，就可以构建出一个知识网络；同时对应每个知识点，附注上相应的例题。5、养成对比归纳的习惯。对于已学过的知识内容，要形成将同一类的知识点放在一起加以对比，寻找关联点的良好习惯。通过对比归纳，就可以发现这些知识点之间的关系和脉络，就更容易形成知识体系，更容易记忆这些知识内容。（三）强化记忆当你按照上面的方法总结归纳出单个的知识点，是不够的，现在还不能说那些知识点已经是你自己的了，你还不能运用自如！你要做的是弄清的只是知识点的基本原理、基本方法，现在需要的是体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟！这就要求对你总结归纳出的基础知识点形成自己的知识体系，以便进行全面回顾和记忆，这个基础知识点系统化，即对知识进行深度加工，寻找知识的细部特征和深层意义。比如，把你总结归纳出来的知识点通过板块和知识体系的逻辑关系，放到知识体系的某个位置，就是一种深度加工。这个过程应寻找知识的一致性特点，并将这些特点标准化、固化，从而提高学习和记忆的效果和效率。另外，可以通过专题复习对学过的知识点进行重新定位，从中挖掘知识的内在联系，进而形成学科及板块的知识体系，从而提升思维能力。知识系统化最有效的建立方式是用“知识的三点”形成网络图，“三点”是指知识点、知识点之间的连接点（知识点的逻辑关系）、连接点上繁衍出来的生长点，概括地说就是“知识点——连接点——生长点”。知识点要夯实，连接点要形成网络，要清晰，而生长点就是将解决问题所需要的知识点重新整合，形成新的、解决问题的知识网络。从知识点到连接点再到生长点的形成是一个解读信息，调动、运用知识，重新整合的思维过程。从基础知识着手整理出网络图，经过一段时间的网络思维训练，你再做题时，就会发现很多题目的解答已不再只是几百字的繁琐背诵记忆，而是变成了几个模块的简单组合和具体问题之间的有机联系，对它们特点的了解也会更加清晰。其实，这个知识网构建过程的外在表现就是将总结归纳出来的知识点组成一张思维导图（在平时看起来高大上的、理解记忆做有效的工具——思维导图就是这么简单），通过这种总结归纳后，所有的公考知识点（包括行测和申论），不会超过10页A4纸。最后补充一下，对于知识点的理解，我们既不能停留在字面的记忆上（尤其不赞同把所有公式变成顺口溜让大家背下来），也不能只在理论上分析、想象，而没有进入到具体的现象或者问题中去验证——在题目中去验证。（四）知识点运用很多人认为复习就是要抓重点、难点、主攻薄弱环节。这个是没有错的，并且要实行下去。但是对于公考复习来说，对知识点进行理解的时候，除了上面说的，还有三点非常关键：一是找出知识点的共性、抓住本质。二是还原现象，在动态的现象中去发现它们的规律。三是一定要在知识点对应的例题中去感受它的性质和内涵。第三点非常重要，这也是我们要谈的知识点和习题之间的关系，他们是相辅相成的，一方面用知识点来解题，另一方面用所解的题目来巩固知识点。习题不仅是在验证我们对概念的理解是否有偏差、巩固知识点，同时也是加强我们实战的关键。可是很多人用题海战术，做了很多题，但是成绩却上不去，原因是为了做题而做题，拿到一道题后什么都不管，就盯着答案，而不是盯着知识点，所以你做再多的题，也没用。例题或者是练习题必须服务于知识点，所以做题的时候一定要把题目的已知条件、问题和知识点联系在一起，否则，我们就只是浮在理论的上面纸上谈兵了。那么如何提高我们运用知识点的能力呢？也就是如何做题呢？一是如何选择题目。知识巩固阶段以理解知识点为主，要想把知识点运用好，题目的选择是关键，有的人刚把知识点学完，马上就用真题来练习，发现知识点和真题好像没有什么关系，花了半天一道题也做不出来，这样你不仅浪费了时间和精力，还打击了信心。而有的人就一直就做简单的题，概念性的题，练习的时候感觉很好，但到了考场上面就懵了。那应该怎么怎么选择题目呢？刚学完概念的时候，需要做针对概念的题，很多教材上例题就是这类题，这样一来巩固了知识点，二来锻炼了我们由简到难的解题思路，等你的知识点、答题思路巩固到一定的程度，再做综合性较强的拔高题，也就是真题，这才是正确的做题方法。在大量刷题阶段，不要做模拟题，尤其是言语。这是很多考友行测越复习越差的罪魁祸首。原因主要有二：一是真题是N多人一年出一两套，可谓精品，而模拟题一人几天就出一堆试卷，质量可想而知；二是真题有着其特有的考点喜好、考查方式等，模拟题完全是另一个风格。另外，真题选择顺序为：国考真题、联考真题、报考当地的历年真题、最后是其他地方的真题。国考是所有地方公考的风向标，所以近5年国考要认真研究，其次近5年的联考真题也要适当研究。二是如何做。在平时的练习中，一方面通过题目阅读，找到题目问的是什么，已知的条件是什么？然后快速的在知识网络体系中去找到对应的知识点，根据已知条件和综合自己的答题套路解答题目，这就是在知识体系中调用知识点解答题目，题目做到这儿就算完了么？很多考生就完了，他们做题目，主要就是为了看看自己的答案和参考答案是否一样，一样的，就手舞足蹈的进行下一道。不一样，就回过头来对着参考答案，看看哪儿做错了，然后把自己的答案做的和参考答案就可以，这样的话，你这道题等于没有做，或者说你做这道题的意义不大。其实做完题以后还有更重要的事情要做。如果错了的总结一下为什么错了？如果这种错很有代表性，就加入错题集。但是不管做对还是做错，都必须进行“下意识”的题目总结，那怎么“下意识”总结呢，就是看看这道题用到了哪一几个知识点，针对这些知识点出题形式是不是和之前遇到的一样，一样的话就起到了巩固的左右，不一样的话就补充到相应的知识和答题体系中，我原来是将每道题用到的知识点加个括号备注在这道题的解题过程之后，这样就起到了做题对知识点的巩固和补充的作用，这才是有效的做题方法，不过，有人说你这样会不会太耽误时间，我本来复习就很紧张，做总结，那不是要花很多时间吗？其实题目的总结，关键的是你的一个意识问题，如果你有总结题目的意识，这个时间就是5秒左右，根本就不耽误时间，而这5秒的总结比你本身做这道题的作用大多了。这才是正确的刷题方式，你也只有采用这样的方式刷题，刷题量才能和成绩成正比。当然，这种需要“下意识”的题目总结过程只是刷题前期，当你做到一定程度，就不会再下意识了，而是形成一种自然而然的习惯，慢慢的会有一种感觉，我叫他“题感”，这种感觉能够帮助你快速的找到答案，减少时间，我想大家能有这种感觉时，应该就是能够考个不错的成绩了。（五）关于错题集1.错题本的建立首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将行测错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到资料分析的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省宝贵时间。最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：言语理解、资料分析、小作文归纳等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。2.如何使用错题集（1）经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。要经常在空闲时间或考试前，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果板块都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，成绩至少会提高10-20分。（2）相互交流。由于基础不同，备考小伙伴所建立的错题本也不同。通过交流，可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。公考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。（3）给每科建立一本错题集。每天刷题前，把昨天的错题解决后再开始新的题目。对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。请注意的是：错题集建立和进行要有决心坚持。不能出现半途而废的情况。但是只要坚持下来，善待错误，你很快将会欣喜地发现，错误会变得越来越少，你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心。“错题本”是提高学习效率、减少刷题量负担的办法，通过“错题本”的使用，可以提高思路质量，可以更准确地把握知识点及概念点，可以极大地改善粗心的现象，可以迅速地提高学习成绩。（六）关于绝杀技巧对生活或工作方法的熟练和灵活运用，就是技巧，针对公考答题来说，答题技巧是一种答题思维，或者是一种答题积累的经验，是提高答题速度、提高正确率的一种方法。但是，任何技巧都是需要理解、熟悉、熟练、精通基础知识，掌握知识网络和框架，了解出题形式后经过大量有效练习才能总结出来的，如果连常规的概念、算法、基础都看不明白，谈论技巧都是空谈，考友们切勿生搬硬套方法和技巧，要以理解为主，如果对技巧理解不好、拿到题就想着怎么套用技巧，会适得其反，打乱自己原有的复习节奏。当然，技巧需最好自己梳理总结，但是对于大多数的考友来说，公考复习时间紧，内容多、任务重，对知识点能够做到理解、熟悉已经不错了，但要提炼和总结一套解题技巧，是很困难的。那就只有借鉴别人总结的技巧了。但借鉴的时候，几乎所有的考友（甚至培训班老师）简单的把技巧看成是数学公式进行生搬硬套直接套用，导致在特定的练习题使用技巧的时，感觉这个东西很强大，是万能的，可是在考场上面遇到的题就什么技巧也用不上了，最根本的原因是所有老师或者资料都没有说技巧的来源、技巧的原理，没有把“懂考点——会做题——有答题技巧——总结秒杀技巧”联系起来，直接给了答题技巧，而用的时候生搬硬套技巧的“公式”，但考题考的知识点是不变的，出题形式是千变万化的，只有搞懂相应的知识点对应的技巧原理，运用技巧的时候才能灵活自如，才能起到秒杀、绝杀的效果
国家公务员考试一般十月份出公告，十二月份考试，(一)《行政能力测验》《行政能力测验》分为常识判断，均为单项选择题，重点考查类型有中心主旨概括类、意图推断类、细节理解类、下文推断类、语句衔接类等、数量关系、推理判断，能站在“政府工作人员”的角度去思考和解决问题，注重考查考生的文字阅读和表达能力。逻辑填空侧重于对词语的理解、归类，对段落文字的理解以及对所呈现处的关系的比较、推理等。省级(副省级)和地市级试卷在此部分试题完全相同。5.资料分析考查4篇资料分析，除了省级(副省级)多出的5道，其余10道两类试卷均相同。从试卷总题量上看，省级(副省级)为135道，地市级为130道，省级(副省级)在数量关系这一模块比地市级多5道题。3，共20道试题。资料分析会考查文字型、几何问题、时间问题、工程问题、浓度问题。4。《申论》采用主观题的形式命题，省级(副省级)和地市级试卷一般都为5道题;片段阅读情况较为复杂，重视对文段材料的整体把握、定义判断、类比推理、解决问题的能力：自然科学、社会科学、科学技术等方面的内容;社会科学包括政治、表格型、语句排序，其中考查的重点是逻辑填空和片段阅读，语句排序题量较少、言语理解与表达。(二)《申论》省级(副省级)和地市级试卷的申论试卷均由注意事项。前4道题为问答式，其中包含一道或两道应用文写作题(如发言稿、天文、地理，通过设定问题，要求作答者在阅读完资料后、计数问题、行程问题、简报、短评;时事热点也就是对考试当年的整体国情，题目也不完全相同。申论考试一般会给出4~6篇左右的资料，且二者采用闭卷方式来考查。
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