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Powered by求一份工程光学基础 郁道银 谈恒英主编的ppt课件【天津大学吧】_百度贴吧
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求一份工程光学基础 郁道银 谈恒英主编的ppt课件收藏
我是西交大即将大三的本科僧，暑假想学一下下学期即将开课的工程光学，以缓解下学期的九门专业课的压力。。。各位天大学霸，要是有的话可不可以发到我的邮箱
楼主借楼！
！你给我出来！
出来出来出来！！！！
不知道有没有人给你发了。。。我这里只有前四章的，是上学期蔡怀宇课上的ppt。给你发了。个人觉得书比课件管用。。看书就行了。。郁道银这本教材应用光学部分编的不错
然后如果嫌教材废话太多可以去看《工程光学复习指导与习题解答》蔡怀宇编的这本。比较有总结性，还有很多习题解析。网上都有pdf可以下。
我记得当时我们学的时候不是ppt呃
楼主可以发给我一份吗？
楼主可以发给我一份吗？
楼主，可不可以把教案给我发一份啊？万分感谢。
楼主可以发给我一份吗？，新手考研，求支持，万分感谢
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楼主可以发一份吗，谢谢了
楼主可以发给我一份吗？，感谢!
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工程光学课程设计.doc
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文档介绍：
实习报告实习名称:工程光学课程设计院系名称:电气与信息工程专业班级:测控12-1学生姓名:张佳文学号:指导教师:李静黑龙江工程学院教务处制2014年2月实习名称实习时间日至日共2周实习单位或实习地点实验楼528实习单位评语:(分散实习填)签字:公章:年月日指导教师评语:成绩指导教师签字:年月日工程光学课程设计任务书组内学生姓名张佳文人数1院系电气与信息工程专业测控技术与仪器班级、学号测控12-指导教师姓名李静职称讲师从事专业测控技术与仪器题目名称显微镜光学系统设计一、课程设计的目的、意义此课程设计的目的在于组织同学在教师的指导下,通过自主进行课题研究和探索,了解和掌握基本的科学研究方法和手段,课程设计用ZEMAX软件完成对显微镜物镜光学系统的设计。在此过程中,同学需要掌握应用ZEMAX软件设计光学系统与仿真分析的方法,包括括光学系统建模、光线追迹计算、像差分析、优化、公差分析,掌握显微镜物镜光学系统的设计和开发步骤并完成课程设计报告。二、课程设计的主要内容、技术要求(包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等)内容:用ZEMAX完成显微镜物镜光学系统的设计与仿真。要求:1、学习ZEMAX软件。2、设计一个25&#215;显微镜物镜,要求所设计的系统成像清晰,显微物镜放大倍率为25&#215;,物方数值孔径NA=0.4,物高为1mm左右。3、对所设计的光学系统进行ZEMAX软件仿真工作。建模计算分析优化三、课程设计完成后应提交的成果1、课程设计报告;2、日志。四、课程设计的工作进度安排1、课程设计动员,布置设计内容;(0.5天)2、查找资料,做好准备工作;(0.5天)3、题目的选择和比较;(1天)4、显微镜物镜光学系统的设计。(2天)5、显微镜物镜光系统的编辑。(2天)6、仿真光学系统图像并分析总结;(2天)7、整理资料完成设计报告的编写。(1天)8、课程设计答辩及成绩评定。(1天)五、主要参考资料《近代光学基础》谢建平编著中国***,2003年《现代光学技术及应用》华家宁编著江苏***,2005年《应用光学课程设计报告》朱亚东编著天津大学出版社,2004年《工程光学》郁道银编著***出版社,2005年《光学设计》刘钧编著北京航天大学版社,2001年六、备注评分标准和方法:1、设计过程40%、2、答辩过程50%、3、报告10%具体执行情况参见课程设计成绩考核办法。指导教师签字:年月日教研室主任签字:年月日目录1摘要...................................................................................................12物镜设计方案...................................................................................23物镜设计与相关参数......................................................................33.1物镜的数值孔径..................................................................................................33.2物镜的分辨率......................................................................................................33.3物镜的放大倍数..................................................................................................43.4物镜的鉴别能力..................................................................................................53.5设计要求参数确定..............................................................................................54显微镜物镜光学系统仿真过程.....................................................64.1选择初始结构并设置参数..................................................................................64.2自动优化..............................................................................................................64.3物镜的光线像差(RAYABERRATION)分析..........................................................84.4物镜的波像均方差(OPD)分析..........................................................................94.5物镜的光学传递函数(MTF)分析......................................................................94.6物镜的几何点列图(StopDiagrams)分析.........................................................104.7仿真参数分析....................................................................................................115心得体会.........................................................................................136参考文献.........................................................................................141摘要ZEMAX是FocusSoftware公司推出的一个综合性光学设计软件。这一软件集成了包括光学系统建模、光线追迹计算、像差分析、优化、公差分析等诸多功能,并通过直观的用户界面,为光学系统设计者提供了一个方便快捷的设计工具。十几年来,研发人
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下载次数：大连民族学院物理与材料工程学院
《工程光学》课程设计大纲
发布日期： 10:23 &&作者：材料学院&&
适用专业：光电子技术科学专业
时&&& 间：2周----学年第1学期第10-11周
实习班级：物理与材料工程学院光电子技术科学专业2008级1，2班
一、课程性质
《工程光学》是仪器科学与技术学科人才培养计划中的专业基础课。《工程光学》这门课分为三个教学模块进行，第一模块理论教学、第二模块计算机软件设计、第三个模块实践教学环节。工程光学课程设计是属于第二模块的教学环节，在学生充分掌握工程光学（几何光学）的理论和典型光路的基础上，利用像差理论能够进行简单光路的光学参数计算和设计，并利用Zemax光学设计软件进行仿真和参数优化，达到理论与实际应用相结合。而本课程的主要特色是它的设计性。本课程设计正是为这一目的而开设的。
二、教学目的
1.达到能够灵活运用工程光学课程中所讲授内容，进行近轴光路的计算，设定初始光学参数。
2.熟悉Zemax光学设计软件的基本功能和用法。
3.并能够用Zemax光学设计软件进行简单光路的模拟和优化。。
4.使学生初步具备查阅资料、参数设计、上机实践和书写科技报告的能力。
三、教学基本内容及步骤
第1～4 天：明确设计内容，查阅相关的参考资料。
第5～7天：根据设计的要求进行参数计算、确定初始的光学参数。
第8～9天：负责课程设计的教师安排机房讲解Zemax光学设计软件的使用方法。
第10~11天：利用Zemax光学设计软件仿真设计并对参数进行优化，得到比较理想的设计结果。
第12~13天：撰写设计报告（包括理论计算和软件优化）。
第14天：答辩。
要求：1人或1-3人为一组，独立完成1个问题。
四、教学基本要求
1、指导教师要在学生开始课程设计的至少前一周召开课程设计动员大会, 向学生讲解课程设计大纲, 部署课程设计选题, 详细讲解每一道题目的要求, 要达到的目标, 课程设计报告的规范等与课程设计有关的问题，使学生提前做好准备, 保证课程设计的顺利进行。
2、指导教师要在选题、设计、上机实现等诸环节上投入精力，加强指导、讨论和答疑的力度。尤其在选题上，要充分考虑学生目前所具有的知识水平、掌握的开发工具、以及综合设计能力的现状，使题目取材合理、大小适中、难易适度，使学生在完成设计工作后，能有所收获。
3、参加课程设计的学生要珍惜机会、勤奋工作、勇于创新、勇于探索、勇于实践，虚心向指导教师请教，向同学学习，独立完成设计任务。
4、学生需保质、保量、保时间进度地提交规范的课程设计报告，审查由指导教师全权负责。
五、设计内容及时间安排
1、设计选题参见附录。
选定题目，上网或到图书馆查资料，明确需求。
根据设计的要求进行参数计算、确定初始的光学参数。
负责课程设计的教师安排机房讲解Zemax光学设计软件的使用方法。
利用Zemax光学设计软件仿真设计并对参数进行优化，得到比较理想的设计结果。
撰写设计报告（包括理论计算和软件优化）。
地点：光电子机房（综合楼五楼）
2、设计要求：
(1) 对问题分析深入、透彻，结论正确。
(2) 利用光学设计软件能重现所设计的光学系统。
(3) 对初级结果进行优化，得到较理想的设计结果。
(4) 报告条理清晰，语言流畅，图表齐全、规范。
3、实习报告要求：
(1) 封面；
(2) 内容提要；
(3) 目录；
(4)&实习报告&正文应该包含以下内容：
①概述题目的内容及问题分析；
②计算或仿真所做问题的结果；
③分析所得出的结论；
④参考文献。
4、实习验收要求：
(1) 运行所设计的系统；
(2) 回答有关问题；
(3) 提交实习报告（打印）；
(4) 以选课班级为单位提交光盘;
(5) 内容有创新的成绩要高一些。
5、考核标准包括：
（1）根据设计题目的要求，计算初级像差，得到初级光学参数（30%）
&（2）利用光学设计软件能重现所设计的光学系统。对初级结果进行优化，得到较理想的设计结果。（40%）
（3）总结报告（30%）
六、设计报告书写要求
(1)按照要求书写设计报告；
(2)要求报告层次结构清晰、图表完整、语言通顺、字迹工整。
七、验收要求
(1) 运行所设计的系统；
(2) 回答有关问题；
(3) 提交实习报告（打印）；
(4) 以选课班级为单位提交光盘;
(5) 内容有创新的成绩要高一些。
八、考核方式和方法
通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和答辩水平以及学习态度综合考评。成绩分为优、良、中、及格和不及格五等。
评定成绩 = 平时出勤（20%）+设计报告（30%）+验收和答辩（50%）
大纲撰写人：
大纲审阅人：
学院负责人：
修订日期：2010年9 月 10 日&&&噢哦，这个页面找不到了
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