答：（1）高度集中的经济体制（斯大林模式）；国家干预经济模式（国家垄断资本主义模式）。（2）影响：二战后，东欧社会主义国家照搬了苏联模式，各国经济迅速恢复和发展。但由于该体制的弊端，后来束缚了各国经济的发展。二战后，西欧各国采用了国家干预经济的模式（国家垄断资本主义），促使资本圭义经济高速发展。但不能根除资本主义基本矛盾。（3）斯大林模式是在外部存在帝国主义的包围和咸胁，内部存在这着落后的经济文化的条件下形成的，在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要的作用，但这种体制存在着严重的缺陷和弊瑞。后来，它日益严重阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。 国家在加强宏观调控的同时，应适当调整经济发展战略，以促进经济的持续稳定发展
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
20世纪20年代以来，苏、美经济发展的模式不同，对两国及世界经济造成巨大影响。据此回答下列问题：
& (1)20世纪30年代，苏、美两国的经济发展各有何基本特征?(4分)
& (2)简要分析出现上述基本特征的原因。(4分)&&&
& (3)结合二战后初期的有关史实，说明苏、美两国的经济发展模式在世界上的扩张情况及其影响。(4分)
科目：高中历史
来源：学年江苏省百校高三统一联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
下图是20世纪30年代美苏两国在基础设施建设领域的成就。下列对此理解正确的是???????????????????? 1927—1939年苏联建设的第聂伯河水电站? 20世纪30年代美国建设的田纳西水利工程A．都属于计划经济体制的范畴B．都达到了促进经济恢复和发展的效果C．美国通过兴修水电工程，增强重工业实力D．苏联通过兴办公共工程，促进国家就业 
科目：高中历史
来源：学年福建省高三上学期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题：
材料一 美国年失业率变化图
材料二 我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务，——由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败。
——《列宁全集》33卷
材料四 由于二战的破坏，(联邦德国)有30％—40％的工厂不能开工……经济部长艾哈德实施“社会市场经济”，包含以下几个方面：(1)保护自由竞争。艾哈德认为，切身的物质利益能够激发人的积极性，社会经济的发展只能依靠每一个经济细胞的作用，因此必须通过竞争发挥个人和企业的作用。(2)国家的干预主要是采取符合市场规律的手段，通过货币、信贷、财政、税收和外贸政策进行总体调节……(5)建立社会保障体系，以维护社会稳定，实现公平。
(1)据材料一指出美国的失业率有何变化?(2分)结合所学知识分别指出其原因。(2分)
(2)材料二中所指的“经济政策”有何突出作用?(2分)面对1921年“在经济战线上遭到了严重失败”，列宁探索了怎样的现代化新方式?(2分)
(3)材料三是20世纪30年代美苏两国各自修建的民生工程，请指出这两大工程修建时期两国的经济模式分别是什么?(2分)它们的修建有何共同作用?(4分)
(4)据材料四中联邦德国“社会市场经济”的内容，概括二战后资本主义经济调整的基本特征。(2分)
科目：高中历史
题型：阅读理解
（20分）阅读材料，回答下列问题。
材料一& 我所看到的一切儿童团营地，小孩子都是漂亮的，营养很好（每天五餐），照料很好，可说是受优待的；他们都是快乐的。
傍晚，工作做完后，就聚集在“文化公园”，……他们来这里锻炼身体，休息，娱乐或学习（因为这里也有教室、讲演厅、电影、图书馆等等）。
到处都悬挂着斯大林的头像，人人嘴上都挂着他的名字，每一个人的讲话中都无可遗漏地颂扬他。
在他们看来，在苏联以外尽是黑夜。除了几个无耻的资本家，一切的人都是在黑暗中挣扎的。
需要量是那么大，顾客是那么多，以致以后好久仍将是求过于供，而且超过很多。人们仍没有满足需求。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&——【法】安德烈&纪德《访苏联归来》（1936年）
材料二& 娱乐和运动商品的销售额从1929年的5亿美元，下降到了1933年的2.5亿美元。
简单的家庭游戏&——拼图、跳棋、国际象棋、掷套圈——却大受欢迎，这期间美国集邮者的数量从约200万人增加到900万人。桥牌也颇有进展。在郊区，人们待在家里，促进了羽毛球、乒乓球和户外晚餐的复兴，刺激了木工、机械、养鸽子等业余爱好。
数百万人专心致志地收听时事评论员关于慕尼黑危机、德国入侵波兰和法国陷落的观点。1932年—&#年间，通过收音机传送的消息量几乎翻了一倍。
在大萧条即将到来时，20个成年人中约有19个人是报纸的读者。……1933年，美国图书馆协会估计，自1929年以来新增的借书人数为200万—&#万。顾客偶尔会对图书管理员说：“要不是因为有图书馆，我没准早就疯掉了，或者自杀了。”
——摘自[美]狄克逊&韦克特《大萧条时代：》
（1）根据材料一、二，概括20世纪30年代苏联与美国社会生活状况的差异。（16分）
（2）根据材料及所学知识，分析20世纪30年代美苏社会生活差异的主要经济背景。（4分）因为今天没有带英语课所需要的头饰，所以要写日记一则，而且要从中反思。500字以上！各位网友帮帮忙！够字数的加30悬赏！要写明以后应该怎样做，写详细！谢谢了 ！_百度作业帮
因为今天没有带英语课所需要的头饰，所以要写日记一则，而且要从中反思。500字以上！各位网友帮帮忙！够字数的加30悬赏！要写明以后应该怎样做，写详细！谢谢了 ！
因为今天没有带英语课所需要的头饰，所以要写日记一则，而且要从中反思。500字以上！各位网友帮帮忙！够字数的加30悬赏！要写明以后应该怎样做，写详细！谢谢了 ！略试题分析：针对浙江卫视的“中国星跳跃”、江苏卫视的“星跳水立方”等节目都邀请明星跳水的节目，每个人都会有不同的看法，有的人认为挺好，可有的人认为不可取，无论你是什么观点，都要说明具体的理由,言之成理即可。点评：此题是一道开放题，针对“星跳水立方”的节目，仁者见仁智者见智，有赞同的，也有反对的，但是无论哪种见解，都要围绕文章和材料的内容说出具体的理由。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
某班级就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没有必要使用工具书乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
在我们的记忆里，常常会浮现许多“温馨”的画面，这些画面，让我们感动和温暖。请你仿照下面的例子，描述一幅温馨的画面。要求：形象具体，句子形式不限，不超过60个字。（4分）示例：在冬天的夜晚，母亲将紧束了一天的头发打开，坐在煤油灯下，一边纺纱一边嘴里轻轻地哼着曲子，让寂寥而漫长的冬夜充满了温暖。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
探究：《木兰诗》和《孔雀东南飞》被誉为南北朝乐府诗的双璧，《木兰诗》具有浓郁的民歌特色。请根据下面内容探究，归纳民歌的至少两个特点。（4分）①辞典解释：民歌是民间口头流传的诗歌或歌曲，多不知作者姓名。②重庆民歌《太阳出来喜洋洋》：太阳出来啰喂，喜洋洋啰，挑起扁担啷啷扯啷扯，上山岗啰哎。太阳出来啰喂，喜洋洋啰，挑起扁担啷啷扯啷扯，上山岗啰哎。手里拿把锣哎，开山斧啰，不怕豺狼啷啷扯啷扯，不怕虎啰哎。③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。④雄兔脚扑朔，雌兔脚迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?我的探究结果——民歌特点：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
语言表达（4分）白芳礼，天津人，1982年退休以后，省吃俭用，将蹬三轮车获得的全部收入捐给各个学校。14年中，累计捐资35万元，受他资助的学生达300多人。1994年，他用贷款办起了全国首家“白芳礼支教公司”，在全市设立了12个摊位。为了拿出更多的资金支教助学，白芳礼老人仍然住在四面透风的临建售货亭里工作，严寒酷暑，早出晚归。2003年，年届九十的老人将最后一笔钱捐给学校时说：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。”感动了在场的所有师生。2011年，白芳礼老人被评为感动中国年度人物。小题1:假如记者采访你，让你谈谈如何看待白芳礼老人省吃俭用为教育事业捐款这件事，你怎么回答？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:春节来临，学校正组织学生为家庭经济困难的同学捐款，但经济宽裕的张琪却不想捐，假如你是班长，打算如何劝说她呢？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
从2013年2月底开始，一则关于电信运营商要向微信①收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅读下面有关微信收费的三则材料，回答问题。材料一：材料二：关于微信是否应当收费，工信部官员张峰表示，根据目前的法律法规和相关管理规定，对于互联网和移动互联网等新业务，政府实行市场调节价管理，即由经营者根据市场情况来决定其是否收费。微信从2011年推出以来，该业务是否收费或者怎么收费，都是由其经营者依据市场情况自主决定的，政府部门没有干预，未来工信部也将坚持这一原则。材料三：1楼：微信让短信业务量萎缩太厉害，运营商②赚少了不爽，所以就拿微信占用流量说事，喊着要收费。2楼：收费的话肯定不用微信了，免费聊天软件多的是……什么时候收费，什么时候删。 3楼：微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。4楼：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&〔注〕：①微信：微信是腾讯公司于日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。②运营商：即网络运营商，在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业。小题1:统观三则材料，我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张，请用简洁的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。（2分）微信团队：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&政府：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:细读材料二、三，你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:关于微信收费，材料三中的网友表达了“什么时候收费，什么时候删”的激烈反对态度。假如有一天微信真的收费了，你有更好的解决办法或者建议吗？请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。小题1:请你为这次学习活动设计一个选题。（2分）小题2:某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答：消费者的维权意识发生了怎样的变化？（3分）[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。[乙]2009年6月，《中华人民共和国食品安全法》正是实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。[丙]日，某消费者从超市买回一袋葡萄干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍做了赔偿。小题3:某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次做了如下发言，你认为哪一个同学的说话不得体？为什么？（3分）[生一]我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。[生二]我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。[生三]利用现有材料也可以写出一份不错的报告，况且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。[生四]你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的材料，按要求回答问题。（7分）某班拟开展“金钱，让人欢喜让人忧”的综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（1）【想想】请你阅读下面的材料，找出共同点，写出结论性的话。（2分）材料一：某大学教授居然对学生说：“十年后你挣不到四千万不要来见我。”材料二：某小学生的作文中如是写着：“钱是我的最爱。”材料三：江苏卫视“非诚勿扰”节目中某女嘉宾说：“宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑。”材料四：2011年中超赛场中“升班马”广东恒大夺冠了，夺冠的最大法宝就是赢球奖金，因为他们开出的单场赢球奖金是500万，2012年亚冠联赛中他们首战告捷，更是赢得了单场赢球奖金，高达1400万。我的结论是：（2）【议议】金钱并不是万能的，很多珍贵的东西不可以用金钱买到。请根据示例仿写。（2分）金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到&&&&&&&，但&&&&&&&&；金钱可以买到&&&&&， 但&&&&&&&&&&&。（3）【说说】班委在商议主题活动项目，征求你的意见，以下三个活动你觉得哪个最有意义？请简要说明理由。（3分）①竞赛：与金钱有关的格言俗语②调查：中学生金钱消费面面观③辩论会：“金钱是否是衡量一个人成功的标志”我喜欢（&&&&）（只填序号），理由：
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请根据所给出的上联对下联进行适当的调整（2分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。下联调整为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帖子主题：
自考成绩=国家统考笔试成绩×70%+过程性评价成绩×30%
这个是怎么回事？
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现在考试是不是一定要去参加那个网络学习么？
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或者说参加那个真的可以加分么？有知道的人么
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<font color="#ff年自学考试///
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可以加分，我室友就是报名网络学习，在考试成绩上加了十几分
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可以加分的，计算方法卷面成绩*70%+30分
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有木有会计专业的加分过了朋友，推荐下，我有一门实在过不了啊！！
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就是说卷面成绩就算有100分，如果没参加网络学习，实际成绩中只有70分吗？
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回复#6楼lilian_ran的帖子不是，如果按统考成绩×70%+过程考核×30%计算所得成绩低于统考实际成绩的，直接按统考成绩计算。比如你统考成绩60分，过程考核没参加，0分。那么这科成绩就是60分，而不是60×70%+0=42分。这两种计算方式以分数高者为准。实际上很多学校的所谓30%的过程考核比“小自考”还放水，只要平时做了作业就很容易拿高分，按这种方式计算的结果都会高于统考成绩。比如统考成绩50分，×70%就是35分，过程考核成绩90分，×30%=27分，最后成绩就是62分。
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回复#7楼rabbit_1978的帖子明白了，谢谢。另有一问，不知您能否作答，我是非英语专业的本科，现想报英语本科，需要加试吗？
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回复#8楼lilian_ran的帖子各省的情况不同，多数是要求加考的，但加考科目设置往往也不同，你最好上本省自考官方网站查询或者咨询当地自考办老师。
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回复#9楼rabbit_1978的帖子嗯，谢谢你。
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回复#5楼kafei6700的帖子会计从业资格证吗？我能帮忙，，QQ私聊
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按照这个公式， 网络成绩最高可以获得30分为什么有的人说只能获得17分，还很肯定？
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按照这个公式， 网络成绩最高可以获得30分为什么有的人说只能获得17分，还很肯定？amysimple1发表于 21:15:10最多能获得30分没错，你这种说法有最终结果能及格的前提，因为要及格统考笔试成绩必须有43分，43×70%=30.1，否则你过程分即使拿30的满分也不及格，笔试必须43分以上，那么过程考核实际提高了17分，这是两种计分方法在及格前提下的最大分差。
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