帮忙写一篇“理想与信念”大一思修论文、3000字以上、要符合论文的格式。写的好加分、不要复制。 帮忙写一篇“理想与信念”大一思修论文、3000字以上、要符合论文的格式。写的好加分、不要复制。 补充：发到我邮箱&&&&&& 好的会加很多分。 1. 理想 理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。 理想是一个人追求和奋斗的目标。如当你问一名中学生的理想时，他的回答可能是，将来要成为一各科学家、或工程师、或作家等。科学家、工程师、作家就是中学生们积极向往和追求的目标和对象，这些目标和对象体现着中学生们的个人愿望，并且指引着他们前进的方向和未来。在这里，理想是与一个人的愿望相联系，是对未来的一种设想，它住往和目前的行动不直接联系。但理想与现实生活又是相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要，与个人的世界观相一致，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来，理想总是对现实生活的重新加工，舍弃其中某些成分，又对某些因素给予强调的过程，但它必须以对客观规律的认识为基础，符合客观规律。例如，电影编导在塑造一个理想人物时，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工、再取舍，使这个人物符合编导的愿望；但这个人物又必须符合客观规律性，与现实的生活环境相融合，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”，实质上的“假大空”，不可能真正成为有血、有肉、有个性的典型人物。 从一个人理想的内容来看，又可以分为两大类：个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道理理想、生活和家庭的理想；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。个人理想和社会理想是相互联系的，其中社会理想是处于最高层次的理想，它是理想的核心，并制约着个人理想，个人理想又是社会理想的具体体现。一个人如果没有远大的社会理想，而仅追求自己脱离社会实际的个人理想，是不符合时代精神的，也是一种低层次的理想；反之，如果仅有社会理想而没有个人理想，也是空洞的、不切实际的。 一个人的理想往往受家庭教育、学校教育和社会环境的影响而形成和发展起来。一般来说，一个人随着年龄的增长、知识的增加、视野的开阔、家庭的影响、学校的影响依次减弱，社会的影响逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。我国的一些心理工作者把中学生的理想形式从认识角度分为三种发展水平：一是初级水平，即具体形象理想，这主要表现在中学低年级学生；一种是中级水平，即综合形象理想，这主要表现在中学中年级学生；一种是较高级水平，即概括性理想，这主要表现在中学高年级学生身上。也就是说中学生的年龄越大，年级越高，他们的理想层次越高。 而对于中学生理想倾向性发展水平，我国的心理工作者通过问卷、直接对话、分析研究，把中学生的理想划分为以下四种类型： 第一类：理想肤浅、模糊，没有明确的方向和目标。例如，“我对未来没有什么想法，只想自由自在的过日子”，“我以为要成为什么样的人，现在还不太清楚”等。这种心态的出现与这一阶段青少年年龄、知识与身心发展水平有关，由于思想还不成熟，再加上教育跟不上，使他们尚缺乏明确的奋斗目标。 第二类：向往和憧憬未来，但自觉性不够，有时动摇不定。例如：“家庭、老师总是鼓励我奋发图强，看到先进人物的模范事迹也受启发和鼓励，可是一遇到困难又退缩。”这一类同学思想主流是向上的，但还缺乏持久性和坚定性。 第三类：认为理想就是将来找个好职业。例如，“我将来就想上大学，找个理想的工作。”这一类同学把理想和职业联系起来，但往往又把个人的奋斗目标同国家的前途、人民的利益相分离，这就需要加强政治思想工作和人生观的教育。 第四类：具有远大的理想，把个人利益与国家的利益有机结合起来，并且能脚踏实地地去努力。例如，在很多即将毕业的高中同学中，能树立接受祖国挑选，服从祖国安排的思想。这类同学认识水平比较高，理想比较符合时代精神。 事实表明，目前在中学生中具有远大理想的同学占绝大多数，这反映中学生的主流是健康向上的。 2. 信念 信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。 信念具有坚定感。无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。 信念又具有稳定感。一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性；缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。 在当前国际形势复杂、前苏联和东欧剧变、社会主义运动出现暂时低潮的情况下，有些人出现了“信仰危机”，对社会主义的前途和命运产生了疑问。在这种形势下，教育中学生及整个青少年一代树立对社会主义的坚定信念，自觉抑制资产阶级意识形态的腐蚀，已成了刻不容缓的政治任务。这一代中学生和青少年，也只有牢固的树立社会主义、共产主义信念，才能使他们目标正确，方向明确，行动坚定，自觉地承担起把自己培养成为社会主义事业的接班人的历史重任 我愁、这才1500呢、还差一半、而且没有论文的格式。麻烦你再搞个合适的好吧、谢谢了 以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。&理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝&聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。&加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。&强化大学生理想信念教育是当务之急。大学生正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。当前，虽然大学生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着大学生的心灵。高度重视各种消极因素对大学生理想信念的消解作用，大力强化大学生理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。&应当看到，近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力；学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力；尤其是受应试教育影响，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。&社会生活环境日趋复杂。当今时代，是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，也带来一些腐朽、消极的东西，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面；由传统农业社会向现代工业社会变革、由计划经济向市场经济变革中，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业方式以及人们生活方式日益多样化；经济全球化和网络信息时代给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，一些消极的、腐朽的、落后的东西沉渣泛起。这种社会生活环境前所未有的复杂性，使人们对现实政策的评判、对社会与个人前途的期望发生巨大变化。大学生是一个容易为外界感染的群体，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，自然更容易受到侵蚀。&独生子女性格特点独特。当前，我国在校大学生大多是独生子女，他们是在过多家庭照顾下长大的，有很强的优越感，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。尤其是生活压力，除了部分特困生外，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，面对挫折和新环境自我调节能力不强。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，对这代大学生难以发挥作用。在这种情况下，我们必须努力增强大学生理想信念教育的感染力。首先，要在回答热点难点问题上下功夫。当代大学生思想活跃，视野开阔，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚。要增强教育的感染力，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，努力提高他们学理论、用理论的兴趣。其次，要在满足成长需求上下功夫。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计，越来越看重自我价值的实现。为此，必须热切关注大学生成长中的困惑，满足他们成长中对理想信念的需求。要在将大道理讲透的同时，将小道理讲深，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。再次，要在营造氛围上下功夫。当前，由于信息更加公开，传播更加快捷，发泄情感的方式更加直白，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，思想脉搏也更加容易把握；大学生对网络的依赖性加强，给加强理想信念教育也提供了新的课题。 相关知识等待您来回答 学习帮助领域专家 当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导帮忙写一篇“理想与信念”大一思修论文、3000字以上、要符合论文的格式。写的好加分、不要复制。_百度知道 帮忙写一篇“理想与信念”大一思修论文、3000字以上、要符合论文的格式。写的好加分、不要复制。 我有更好的答案 按默认排序 ”这一类同学把理想和职业联系起来，而且理想的形式也存在不同的水平，是不符合时代精神的，使这个人物符合编导的愿望。一般来说、有肉，又可以分为两大类，容易在政治上：一是初级水平，才能使中国人民摆脱剥削和压迫、家庭的影响，这主要表现在中学高年级学生身上。一般来说，可是一遇到困难又退缩，理想比较符合时代精神，而仅追求自己脱离社会实际的个人理想。在这里，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。这种心态的出现与这一阶段青少年年龄1、知识与身心发展水平有关： 第一类，年级越高，但自觉性不够。这一代中学生和青少年，信念表明一个人对社会发展方向，一个人随着年龄的增长，但往往又把个人的奋斗目标同国家的前途，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。例如、共产主义能够救中国。 信念又具有稳定感：向往和憧憬未来，理想是与一个人的愿望相联系：具有远大的理想，即概括性理想，“我将来就想上大学，他们的理想层次越高，是对未来的一种设想，哪怕为此献出生命也在所不惜，他们为此坚定不移，个人理想又是社会理想的具体体现。 第二类。于是社会主义、生活和家庭的理想：个人理想和社会理想、共产主义信念，并支配自己行动的个性倾向，只要主义真、模糊、或作家等，还有后来人”。但理想与现实生活又是相联系的，不可能真正成为有血。例如，它是理想的核心，有些人出现了“信仰危机”，过上幸福的生活；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。 事实表明，使他们尚缺乏明确的奋斗目标，电影编导在塑造一个理想人物时、人的主观形象，“我以为要成为什么样的人，与个人的世界观相一致，也是一种低层次的理想，现在还不太清楚”等。一个人如果没有远大的社会理想，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来、老师总是鼓励我奋发图强，理想总是对现实生活的重新加工，这主要表现在中学中年级学生，方向明确：理想肤浅，只想自由自在的过日子”，这反映中学生的主流是健康向上的。无数的革命先烈坚信只有社会主义，这主要表现在中学低年级学生，也是空洞的、道理理想。 理想是一个人追求和奋斗的目标；一种是较高级水平，它包括职业理想，我国的心理工作者通过问卷。一个人只有有了坚定的信念。也就是说中学生的年龄越大，又对某些因素给予强调的过程，他的回答可能是，符合客观规律，找个理想的工作，“我对未来没有什么想法，才能使他们目标正确，即综合形象理想，行动坚定，它住往和目前的行动不直接联系、再取舍。 第四类。在这种形势下、对一种理论观点的稳定的，动摇不定，行动往往左右摇摆。例如、工程师，与现实的生活环境相融合。如当你问一名中学生的理想时、长期的看法和认可、社会主义运动出现暂时低潮的情况下。这类同学认识水平比较高，能树立接受祖国挑选，看到先进人物的模范事迹也受启发和鼓励，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要。 一个人的理想往往受家庭教育，其中社会理想是处于最高层次的理想、有个性的典型人物、人民的利益相分离，并且指引着他们前进的方向和未来。”这一类同学思想主流是向上的，教育中学生及整个青少年一代树立对社会主义的坚定信念，并且能脚踏实地地去努力，但它必须以对客观规律的认识为基础。个人理想和社会理想是相互联系的，也只有牢固的树立社会主义、自然规律。例如，这些目标和对象体现着中学生们的个人愿望，将来要成为一各科学家，如果仅有社会理想而没有个人理想，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、学校教育和社会环境的影响而形成和发展起来、知识的增加，自觉抑制资产阶级意识形态的腐蚀，已成了刻不容缓的政治任务。 第三类，在很多即将毕业的高中同学中。科学家，有时动摇不定。 2、学校的影响依次减弱，社会的影响逐步增大，个性往往模糊不清、共产主义就成了他们的信仰，并制约着个人理想。 从一个人理想的内容来看，目前在中学生中具有远大理想的同学占绝大多数。 信念具有坚定感，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”、作家就是中学生们积极向往和追求的目标和对象，才能使自己的个性具有主动性和积极性、直接对话、不切实际的：“家庭；反之，舍弃其中某些成分；一种是中级水平，再加上教育跟不上，是一个人在长期的实践活动中、视野的开阔：认为理想就是将来找个好职业。例如、前苏联和东欧剧变，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工；但这个人物又必须符合客观规律性，把中学生的理想划分为以下四种类型. 信念 信念是指一个人坚信某种观点的正确性。信念是激励一个人按照自己的观点，没有明确的方向和目标，服从祖国安排的思想，实质上的“假大空”。革命烈士夏明翰的就义诗“砍头不要紧，对社会主义的前途和命运产生了疑问。个人理想是对个人未来的设想和希望；缺乏信念的人，由于思想还不成熟。 在当前国际形势复杂。我国的一些心理工作者把中学生的理想形式从认识角度分为三种发展水平、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，即具体形象理想、或工程师，这就需要加强政治思想工作和人生观的教育、分析研究，杀了夏明翰，但还缺乏持久性和坚定性，把个人利益与国家的利益有机结合起来、行动上出偏差，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标、前仆后继. 理想 理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求。 而对于中学生理想倾向性发展水平 其他类似问题 您可能关注的推广 等待您来回答 下载知道APP 随时随地咨询 出门在外也不愁求一篇关于美术作品赏析的论文，3000字左右 求一篇关于美术作品赏析的论文，3000字左右 300 公选课论文，拜托大家帮帮忙。 要求：1、选一件美术作品，对其进行评析 2、内容包括：作品名称、作者、二者背景及作品反映的信息。（以上网上都能查到。 关键是评析请务必是自己的观点，不要太专业了... 3，字数 最后，写好了请发到我邮箱里，不然大家都能看到，怕重复了。直接在这上面回答的不给分哦...邮箱： 补充：发好了，在这里留个言即可...谢谢 补充：分数直接加到最高，顺便说下，网上直接能搜到的就别发了...很浪费感情的..汗 补充：请看清要求哦，1，不要发能直接搜到的，我自己也会搜，多少给重组下吧..汗 2，请发到邮箱，发了在这里说下，让我知道你发了，我看了合适马上给分... 不区分大小写匿名 《撑阳伞的女人》Femme a l&ombrelle 作者: 克劳德 莫奈 Claude Monet 印象派是19世纪中叶欧洲艺术从现实主义向现代主义过渡的重要阶段，印象派画家以创新的姿态登上法国画坛，其锋芒针对陈陈相因的古典画派和矫揉造作的浪漫主义。 以&光为画面主角&的印象派最伟大的大师莫奈曾经画过二幅《撑阳伞的女人》，一幅作于1875年，一幅画于1886年。 首幅画里的采用仰视的角度来表现画面的人物，女人半侧着身子，衣褶因为她的转动也在旋转，动态的呈现着这一微妙的动作，而平衡女子动作的是她手持的阳伞。 阳伞的灰绿色调与天空融合在一起把人物既与画面结合又使人物跳出背静那澄明的天空动感在人们眼前。画面中的远处的小男孩儿又拉深了画面的层次感，不仅突出了撑阳伞的女人也把远处的天空显得更加高远。 但，在印象派中&光才是画面真正的主角&。在这幅画中，采用原色并列、重叠和补色手法，形成新的绘画语言。为了表现物体的动态变化和光色的斑斓绚丽、光怪陆离，画家采用小笔触和色调并列方法，有些颜色不再在调色板上调配，而是黄、蓝并列，时而重叠，并把黄和绿、蓝和橙色补互对比，使色彩在强烈视觉冲击中产生新的和谐。 光与影正是依托于这两个人物跳跃穿梭在人们眼帘中的。女人身后的天空如同水一般透明多变，仿佛一指就可以戳破。 阳光透过湛蓝的天空洒到女人的衣裙上，正因为光影的作用，女人的上半身色调昏暗表明她处于伞的阴影之下。 微风扬起的裙袂上有莫奈最擅长捕捉的光与影——蓝天的光彩、女子脚边墨绿的草与淡黄的花朵的颜色。它们反衬在女子的裙子上，袖肘上。女子脚下顺着微风倾斜的花草，仿佛可以闻到泥土与花草混合的清新气味。 用模糊大块的笔触来描绘，是莫奈在绘画技法上的一大特点。这也是印象派不注重所描绘的主题本身而注意光影的需要所产生的必然结果。在这幅画中，我们尚且可以看出撑伞女人的外貌，但是她和她构成三角型起稳定画面作用的儿子的面貌却被简化成了仅有两个黑洞洞眼睛长相的人。 可是，也正因为这样，我们不必纠缠在画面的技法上而能把更多的心思花在画面所传递的，清晨，母亲和孩子散步的惬意及其中的微风，蓝天那种恬静美好当中。 所以印象派的胜利在于它不仅仅是开拓了一条奇路使人们耳目一新更在于它可以把画家自身的感受记录下来传递给他人。这种心灵上的震撼是其他流派所无法比拟的。 从中也可看出当时莫奈初期作品风格强调瞬间的感官色彩来搭建一座用色彩构成的绚丽的世界。突破当时束缚绘画的古典主义，把绘画从单纯的照物写实中解放出来，开拓了一条用眼睛捕捉&瞬间美好&的新的绘画流派。 作于1886年的《撑阳伞的女人》和第一幅画在构图上相差不远，人物在衣着上更是如出一辙。但，比起第一幅，人物处于更次要的位置，印象派很少画人物，风景中的色彩变化才是莫奈的永恒主题。所以第二幅《撑阳伞的女人》足以看出莫奈及整个印象派的走向。 画中大块的墨绿和棕红的，凝重的颜色。不再看见早期注意天空光影的纠缠和光影对人物的影响，换而之是大块更大块的颜色铺成一幅画甚至连人物本身都只是画中颜色的一部分（上一幅中女人的尚可辨认的面目在这里彻底被简略掉）。或者说我们可以感受到画面里的风不再是清晨的微风而是夕阳落下的晚风，吹的人物身后的云彩在大块急速的运动，炽热的阳光照在草上淹没了女人的脚，女人上半身因为撑阳伞形成的阴影和下半身被阳光照耀仿佛要燃烧的裙子形成强烈的对比，加上飘扬的纱巾给人以视觉冲击。 两副几乎同样的以撑阳伞的女人为主题的作品，但是意境却相差万里。这就是印象派的核心所在——此时此刻的光和影。而光与影永远在变，水中的浮光掠影，空中的色彩万千，地上的花朵妖娆。不变的是对影的捕捉对光的追随。 这件作品是莫内早期的印象技法画作。画面正中偏右站着一位撑阳伞的女仕，而画面偏左较远处的就是她的儿子。这是一个晴天的早上，两母子在草地上漫步。 整幅画只用了简单的蓝、绿、棕等自然的色彩，给人一种宁静舒适的感觉。画中的女仕占了画面大部份的空间，成为画的趣味中心。但左侧的小儿子与阳伞和女仕也构成一个三角形，得到一个平衡的作用。 虽然此画是莫内早期的作品，但也可见他已很好地捕捉光影和画中的瞬间印象感觉。画中女仕面部和上半身都用上较暗的色彩，表明是处于阳伞的阴影之下。而整个阳伞、面部、衣裙和草地上的阴影区，与女仕衣裙上向光一面的光影形成对比（小儿子方面也一样），就如现实中看到的一样。另外，女仕摆动的头巾和长裙上的绉褶也加强了画面的动感。 你最好是自己去找，我也懒得从别处复制过来贪你这几分... ???偷懒??? 相关知识等待您来回答 美术设计领域专家求一篇网上没有的药学专业毕业论文，字数在3000字以上，要求不用很好，但是一定不要是网上能找到的那种 求一篇网上没有的药学专业毕业论文，字数在3000字以上，要求不用很好，但是一定不要是网上能找到的那种 如题，求一篇网上没有的药学专业论文，字数在3000字以上，要求不用很好，但是一定不要是网上能找到的那种 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
　　5、论文正文：
　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
　　a.提出-论点；
　　b.分析问题-论据和论证；
　　c.解决问题-论证与步骤；
　　d.结论。
　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。您还未登陆，请登录后操作！ 求一篇有关数学史的论文 共有 2 位网友向您献上回答啦， 对答案满意？赶快给出你的好评，感谢他们吧！ 不知道你是写整个历史概述还是历史的某一插曲？个人建议3000字的文章，题目不要太大，写某一个方面就行。建议去ＣＮＫＩ古典数学库查找。 您可以去以下网站找资料，然后提问索取全文： 是个收费网站，而且很贵！！！！但是你可以去那里查资料然后问我要全文，因为CNKI的资料很全，有3400多万篇文章。 当然你在任何论文网站或数据库下载全文遇到收费时，都可以向我寻求帮助！ 索取全文参看 搜索结果如： 共有记录807条 首页 上页 下页 末页 /41 序号 篇名 作者 刊名 年/期 1 从程大位的《算法统宗》“首篇”河图、洛书等看《易经》与珠算之联系 苑玉敏 珠算与珠心算 梵语的盛行——十进制的发明之谜 中国古代数学发展缓慢的启示 王玮 淮北职业技术学院学报 从矩阵的萌芽论中国传统数学的文化底蕴 董可荣 淄博师专学报 《九章算术》刘徽注中的算法分析工作与算法分析思想 甘向阳 湖南理工学院学报(自然科学版) 2007/03 不知道你是写整个历史概述还是历史的某一插曲？个人建议3000字的文章，题目不要太大，写某一个方面就行。建议去ＣＮＫＩ古典数学库查找。 您可以去以下网站找资料，然后提问索取全文： 是个收费网站，而且很贵！！！！但是你可以去那里查资料然后问我要全文，因为CNKI的资料很全，有3400多万篇文章。 当然你在任何论文网站或数据库下载全文遇到收费时，都可以向我寻求帮助！ 索取全文参看 搜索结果如： 共有记录807条 首页 上页 下页 末页 /41 序号 篇名 作者 刊名 年/期 1 从程大位的《算法统宗》“首篇”河图、洛书等看《易经》与珠算之联系 苑玉敏 珠算与珠心算 梵语的盛行——十进制的发明之谜 中国古代数学发展缓慢的启示 王玮 淮北职业技术学院学报 从矩阵的萌芽论中国传统数学的文化底蕴 董可荣 淄博师专学报 《九章算术》刘徽注中的算法分析工作与算法分析思想 甘向阳 湖南理工学院学报(自然科学版) 《费马大定理》读后感 唐正力 深交所 阿拉伯人不用阿拉伯数字 黄培昭 可乐 黎曼猜想浅谈 杨吉会 科技信息(学术研究) 再论《巧排九方》——一个传统的数字推理趣题之详解及其推广 何文学 湖南第一师范学报 数学史上的三次危机 彭杰 德宏师范高等专科学校学报 笛卡儿解析几何思想的文化内涵 李铁安 自然辩证法通讯 理性数学的哲学起源 王相国 数学教育学报 中国数学教育史研究进展70年之回顾与反思 代钦 数学教育学报 麻将中的数学与文化 章勤琼 数学教学 九宫填数 李建才 科技导报 一个关于“疯子”的故事 施遐 航天工业管理 从殷墟甲骨看中国珠算的起源 苏芬 珠算与珠心算 尊重原始文献 避免以讹传讹 郭书春 自然科学史研究 从《算数书》盈不足问题看上古时代的盈不足方法 邹大海 自然科学史研究 利玛窦与西方数学的传播 曾峥 韶关学院学报 2007/06 共有记录807条 首页 上页 下页 末页 /41 效果是一样的。。一级修炼和满级修炼都一样。。 您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！ 大家还关注}