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生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。奥斯特洛夫斯基...
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培根笔记读后感 范文一 求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检查修正知识本身的真伪。 狡诈者轻鄙学问，愚鲁者...
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诚实是一块板子，坦率是另一块板子。这两块板子可以夹得你很直。 雏鹰只有离开温暖的窝巢，才能奋起翅膀去搏击那变幻莫侧的风云；马驹只有离开舒适的圈栅，才能扬起铁蹄，驰骋于烽火连天的疆...
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诚实的人的精神世界的空间是有限的。善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了 诚实是一块板子，坦率是另一块板子。这两块板子可以夹得你很直。 雏鹰只有离开温暖的窝巢，才...
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机电科陈猛老师 求知●求新●求美●求变――记“济南学习之行”感悟
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10月29日至11月3日期间，我怀着激动的心情和求知求新的心态来到济南交通学院参加了一次内心盼望许久的、令人难忘的省级班主任培训。经过一个周的学习，和一些班级管理的名家亲密接触，应该说收获颇多，给我的班级管理带来了很多新的启发，下面将我在学习期间的收获做一个汇报总结。希望跟大家一起分享我的收获，对大家的班级管理提供一些帮助或借鉴，使我们的班级管理工作能够不断提高和完善。
首先，我得说我是接受了一个周的思想洗礼，这一个周的学习先是听取了李景芝教授、李晓凡高级讲师、李迪全国知名班主任等人的经验介绍，他们平时积累的班级工作经验均来源于日常的实践，并不断在工作中完善着，可以说各具特色、各有千秋，对我们的班级管理工作有很好的指导和借鉴意义，最后一堂课听取的是北京盈科律师事务所杨有仑律师的讲座，他对学校法律风险的评估与化解有较深入的研究和丰富的司法实务经验，成功代理过多起有较大社会影响的与学校相关案件，重点提出了教师要有自我保护意识。
下面我就介绍一下印象较深的几位老师的讲座：首先是李晓凡：高级讲师，曾任哈尔滨市卫生学校的副校长，兼任全国中等职业教育学生联合会理事，全国家庭教育报告团成员。她主讲的是“内化师德----当代教育新坐标的支撑点”。理论的东西在这里就不说了，有一些案例和大家分享一下：先讲了教育的最高境界，教育的最高境界是什么？？是热爱生命。她举了一个关于“中国人要钱不要命，外国人是要命不要钱”的例子。学校同事家有一个很优秀的孩子被送到国外叔叔家继续深造,结果有一天来了强盗,别人都第一时间逃命,可这孩子直接奔钱匣子跑去了,强盗说:放下钱匣子留你一条命,孩子虽然懂英语，但强盗说了两三遍，这孩子就是不放,最后中枪致死。这么优秀的孩子就这样死在国外了，她的父亲想儿子都想疯了,不敢在老婆面前提，因为孩子死在自己亲弟弟家还能说什么，憋屈、压抑不到五十岁肝癌去世了，母亲也早得了脑血栓。这就是中国的传统教育，这种教育不是在学校接收的，而是在社会大环境下根深蒂固的传统思想在作祟。我们作为老师应该知道教育的最高境界是热爱生命，应当告诉学生：生命的质量要有爱，爱都没了就白活了，中国的市场经济就缺少大爱之心的唤醒，比如说地沟油，国外的地沟油用于发展工业，而中国人悲哀，让人吃。
李老师还讲了赏识与批评的艺术是离不开的兄妹三部曲。
大家知道批评学生前需要做什么准备吗？大多数老师都会很生气并罗列，罗列出哪天哪天犯了什么错误，这样是不对的。李老师批评学生做的第一个准备――情感投入，批评学生前要投入情感，李老师的情感投入有三个步骤（1）不要当众批评；当众批评他碍于面子肯定会和你犟嘴的。在办公室批评学生：你上课怎么又说话，他肯定回答不只我一个人说。（2）眼神动作都可以批评。例子：一个女学生上课玩手机把腿还放在桌子上，老师说：“你怎么上课玩手机呀。”她说：“没睡觉就挺好了。”老师说：“把腿从桌子上拿下来。”她说：“腿放桌子上有助于血液循环。”你一气愤就说：“你怎么这么没有教养。”这下坏了!女学生就开始了，说你侮辱父母，说孩子没家教，就会得理不让人了。遇到这种问题李老师是这样解决的,她不说话就只是看,看到她不好意思自己端正坐姿为止.（特别提示：一般学生而言，上课学生说话，给予严厉的眼神以后要再给予肯定的微笑他就再也不会说话了）（3）不要发动群众来批评,要拉近与学生的关系,学生来了先聊家常，你家在哪住呀等等，让他放松，这样有什么话他才会听;第二个准备：要放大优点，先让学生总结出至少十五条自己的优点，学生也会很惊讶自己能有这么多的优点;第三个准备：合并同类项缺点，让学生总结自己的缺点至少五条，迟到、不想上早自习、不想打扫值日、不想擦黑板等都可以归为一条“懒”这就是合并同类项缺点。李老师特别强调：批评学生要用中性语言，不能过激也不能过软。
李老师的一句名言：人师本身就是一本非常生动、丰富、深刻的教科书，要让学生读懂人生的四个方面（1）会看太阳的人才能得到太阳的温暖（2）积极向上的人才能踏踏实实的走路（3）优秀的品质要从点滴小事做起（4）成就未来要靠辛勤汗水积淀。
她还讲了一些她任校长时的一些管理体制。学校每逢过节时才升旗，大大小小的节日都算，每个月至少一两次，每个班级轮流负责升旗没有固定的升旗手，让每个班的同学都有机会体验旗手的感觉，每次升旗不全是领导讲话比如父亲节、母亲节邀请家长来发言，教师节邀请老师来发言等等，这样更有教育意义，学校还有五早、五操。“五早”，就是早自习有五个项目任选唱歌、跳舞、下棋、看书等大家都愿意起床了。“五操”，一周内每天都做不同的体操。学校有自己校歌、校操、有自己学校的护士戴帽仪式全校展现，整个学校都营造着积极健康、美好向上的氛围。
用一句话来概括李老师的讲座：要想成为一个优秀的教师必须要用心做人、用情做事、用智慧做学问。
其次是李迪老师的讲座。李迪：音乐教师。河南省骨干教师，共出书七部。2007年获得“全国班主任心灵写诗金笔奖“，潜心研究班主任工作，在网上被称为“中国的苏霍姆林斯基式的女教师”，是目前在全国人气甚旺的著名班主任。
下面与各位老师分享一下李迪老师开过的一些德育班会事例：
①对学生要无条件的接纳。当时李老师要出去讲座找了代理老师，同学们不是很喜欢，李老师讲座完回来也没第一时间去教室，同学们有点意见，两个女生要出校门没找老师开条，门卫就问怎么没假条，学生说：“我们班主任死了”。很快就传到了李老师的耳朵里，用不了几分钟，几乎全校都知道了，办公室的老师安慰李老师说这样的学生就得批评他，找她家长，李老师当时也挺伤心的，后来她是这样做的，去了教室像什么也没发生过一样和往常一样，这俩学生心里嘀咕怎么没批评，因为他俩已经想过了老师会用各种方法惩罚自己，已经做好了思想准备，但李老师反其道而行，让他们无所适从，先输下阵来，大家都知道等待惩罚的过程才是最难受的，没过两天这俩女生的态度转变了，由忐忑不安变得嚣张跋扈起来，故意挑衅老师，此时，再不管她俩，可能会觉得老师懦弱怕事，会走向老师的对立面，于是李老师出手了，先在班级讲了一个故事：从前有一对男女郎才女貌，不久他们结婚了，有一天男的一觉醒来发现如花似玉的妻子竟是青面獠牙的女鬼，伸着长长的指甲，尖尖的牙齿，同学们,如果你是这个男的你会怎么做？？答案各种各样，有的说害怕、有的说跑，有的问老师最后结果怎样？李老师说这个男的站起来紧紧地抱住妻子说：亲爱的你怎么了？你是不是很难受，亲爱的你究竟怎么了？任妻子长长的指甲把自己抓的遍体鳞伤，尖尖的牙齿把自己咬的血肉模糊，还是一直重复着这样的话。当故事说到感人的时候，她话锋一转，同学们，其实每个人都有青面獠牙的时候，当你发脾气摔东西的时候、骂人的时候等等伤害了身边的人，对于你来说，有没有人会像故事里的男主人公那样对待你、接纳你？这种时候接纳你的人不敢说是你的丈夫，但你的父母一定会接纳你的，老公可以挑选妻子，可父母能挑选自己的儿女吗？不能挑选！同学们记住，在你青面獠牙的时候义无反顾接受、包容你的，除了你的父母还有一个人――你们的班主任，大家来到这个班,老师没有挑选的机会，只能是无条件的接受，被学生伤害是老师的宿命，无论你伤害我多深、多严重我都会慢慢的原谅你，无条件的接纳你，老师会一直慢慢的等待着你清秀可人的摸样，会紧紧抱着你、宽容你、原谅你。
第二天那两个女孩子主动来找老师道歉，说不是有意的，是话赶话赶到那了，她们之间的矛盾就这样化解了。所以说作为老师要无条件的接纳学生，有人问李老师“接纳”和“逆来顺受”有什么区别呢？她说接纳就是心甘情愿的逆来顺受，毫无怨言的逆来顺受，各位老师是不是这样做的呢？说到这里，我们或许会有所惭愧，与她相比，我们差之甚远！接纳同时也意味着尊重和真诚。
②她还讲了一个“尊重”的例子：到初中去招生，李老师讲课还是挺受学生欢迎的，在一所初中学校正讲的起劲的时候突然一位男同学站起来说了一句话：“老师别说了，不就是想让去你们学校上学，混日子吗？”当时全场无声都在等着李老师的反应。李老师说话了：“这位同学我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你发表观点的权利。职业中专是学技术的地方不是混日子的地方，但老师允许你发表你的个人见解。”全场一片掌声，这样的招生效果是很好的，这样至少让学生觉得老师非常尊重他。
③李老师当班主任带班，开学的第一堂班会是“增强学生自信心”的班会“南瓜的故事”。洋葱、萝卜和西红柿不知道世界上有南瓜这种东西，他们认为那是一种空想，南瓜不说话，默默的成长着。南瓜就是我们的学生，洋葱、萝卜和西红柿就是指高中生、大学生，而所谓的南瓜，大家肯定会不言而喻的。
④除此之外，还讲了三乘八等于二十三的故事，意思就是教育学生遇事别太较真，遇事冷静，退让，切莫因一时痛快而酿成终身遗憾。还有石头汤的故事，意思是让学生学会分享、学会团结。
&&&“任他红尘滚滚，我自清风朗月”是李迪网络上的个性签名。她告诉我们，优秀班主任、优秀名师专业成长最可行的办法――那就是“保持一颗宁静的心、专注自己内心世界，谋求自我灵魂的充实和成长”。
“手指能指出月亮的位置，但月亮不在手指上”，简单的一句话概括了深刻的道理，这就是才女――李迪老师的格言。这是在善意的提醒我们不要照搬照抄，而要学习理念，调整方向，只有这样，才能让自己的工作不断得到改进。我们要学的是理念，回来后还要结合学校的实际，班级的实际，自己的实际，课程的实际，做大量细致的调查准备工作，并在实施中不断试验，摸索，反思，总结，实践，才会有小成。而总是抱着急功近利的心态去对待复杂的教育教学工作，恐怕一辈子只能原地踏步罢了。
最后一位是北京盈科律师事务所杨有仑律师的讲座。他所讲的主题是“学生安全事故与教师法律风险”。他说：“各个学校现在没有什么学生春游、郊游等集体活动了，就是因为安全问题。真是出了什么问题各个报社、媒体还会大力宣传，更加显得学生就是弱势群体，必须保护，但大家却恰恰忽略了“老师”这种弱势群体、这种高危职业人的存在。”大家可能不知道，教育行业在高危行业里排名第二，在目前这种环境下，我们老师所能做的唯有提高自身保护意识。
案例一：两位同学发生争执被班主任及时制止，第二天班主任病假找了带课老师代替管理班级，结果一节自习课上两人又引发矛盾，大打出手，对这件事老师们怎么看？在法律上自习课也是正课是不允许课堂上没有老师监护的，出了这样的事是要负责任的。
案例二：一则学生跳楼案例是这样判决的，学生跳楼20天之前老师曾惩罚过他，所以学校、老师是有责任的，要给与一定数额的补偿。为了社会舆论、为了给个说法只能这么判决，因为学生是弱势群体。
案例三：某学校的“秋千”上面挂的挂钩松动，开大会时强调不让学生玩，但有个学生就想试试，结果出问题了，学生家属的辩护律师要求学校负主责，学校校长找到了杨律师，杨律师找到了办法，法律上规定秋千只能用轴承不能用挂钩，所以将责任推给厂商，还好是一家大工厂，如果是小的作坊或者倒闭了，那就得学校承担责任。好多好多鲜活的例子告诉我们，教师及学校必须提高自我保护意识。
杨律师为我们大家总结了七条原则：
一、要“小题大做”、&“大题小做”（1）及时处理受伤者，也就是说学生磕了碰了特别是头部一定要通知家长是否需要带医院去检查一下，让家长知道事情的来龙去脉，由家长做主，不能因为自己想当然而延误治疗时机（一般要确保校医或卫生老师不离岗）；（2）保护学生的心理，学生受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，有的事故是一个学生对另一个学生的伤害，千万不要指责加害者，教育要适可而止，避免加害的学生背上沉重的负担，同时对其他学生特别是目击者进行情绪安抚，防止恐慌蔓延。（3）采取有效措施遏止事态扩展，消除危险和隐患，减少损失，必要时要及时报警，维护自身权益。
二、永远不要把学生赶出教室。把学生赶出教室就等于放纵了学生的行为，学生不在自己的监管下，任何安全事故都有可能被瞬间放大。
三、不要接触学生身体，最佳距离为45公分以上，45公分以内是亲密距离，这是杨律师提出的量词说法，我觉得杨律师的这句话一针见血，深深触动了我的神经，可能最佳距离这个量词说法不太准确，但我当时的第一反应：这就像社会上的“碰瓷”一样，距离太近了一旦遇到突发事件真的是百口莫辩啊！第二反应，最近频频在网络上曝光的好多关于教师欺辱异性学生的事，使教师的职业更加让人鄙夷，对待异性学生要更加注意，最好不要总是单独与异性学生接触，比如在办公室或宿舍，在并无第三方的情况下批评学生或与学生谈心，这一点尤其要忌讳，尤其是男教师。
四、安全教育班会要有记录，要及时将安全班会或教育说服学困生的地点，内容，讲授人等信息如实记录下来，防止必要的纠纷发生；走廊上要张贴安全警示标语，比如说：不要打闹、注意地面湿滑等等，这些都算是一种“物证”的存在。
五、各种集体活动老师一定要在现场，比如：扫雪、比赛等，拔河比赛特别注意，输的那一方集体松手的话会导致对方集体被压以至于骨折的事故发生，13级拔河比赛有个班就集体喊一二三松手，还好没造成大的损伤，这是很危险的事，很值得我们吸取教训。
六、经常逃学、迟到的让家长来校写保证或寄发家长信，无论何种方式，必须要家长签字并打电话确认好。这一点咱们班主任尤其需要照做，社会上有些孩子在上学途中遇害了，由于学校没有及时通知家长，最后的结果是学校意外的成为被告方。
七、成立家长委员会，及时与家长沟通、及时转达学生及学生家长的意愿，努力促进家庭教育与学校教育的协调一致，帮助学校改进和完善各项工作，必要时这也可以算作“人证”。
杨律师多次提到：作为老师，首先，一定要杜绝“校园冷暴力”事情的发生；其次，一定要学会自我保护并善于保留相关证据，这一点恰恰是多位老师所遗忘的。
以上是我这次外出班主任培训中的一些所见所学所悟，非常感谢学校提供外出学习的机会和学校对我们青年教师的专业成长的重视。让我有机会走进明师讲堂、一览明师风采。在学习期间，四位专家共同表现出来的生活态度已经深深感染着我，正是因为他们把教书育人的工作看成了他们生活中不可或缺的重要部分，他们才潜心于教育，取得了令人艳羡的成就。学习期间，各位老师也反复提到要多读书，多反思，多记录，多挖掘身边具有教育意义的事情与学生分享。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，很多时候，看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉需要学习的东西就越多。我们时常容易满足，容易固步自封，但唯有永怀学习之心，才能不断求知●求新●求美●求变，才能让知识变成一潭活水、升成一股清泉、流过学生心田。
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打开&IIS 帮助&（可在 IIS 管理器 (inetmgr) 中访问），然后搜索标题为&网站设置&、&常规管理任务&和&关于自定义错误消息&的主题。记者节现状调查：120名校园记者走上街头 记者节知多少 - 浙师大行知学院求知通讯社的日志,人人网,浙师大行知学院求知通讯社的公共主页
#献礼校庆#【校庆盛典】今天中午，在桂苑大草坪浙师大校庆节正式开幕。美院描绘斑斓师大，合唱队唱响魅力师大，退休职工腰鼓齐响，春天芭蕾跳出师大风采！游园的号角已经吹响，奔跑的身影已上赛道！via陶楠
记者节现状调查：120名校园记者走上街头 记者节知多少
&&&&&& 编者按：11月8日是中国记者节。圈外人眼中的记者：风光，刺激，神秘；家人眼中的记者：晨昏颠倒、剩男剩女；朋友眼中的记者：很忙，没档期；记者眼中的自己：一枚记录时代的符号、一个社会责任的守望者。为了了解更多的人对记者节以及记者这个行业的认识，求知通讯社的小记者特在记者节这一天上街头进行了一番调查。&&&&& 本次调查共设置4个话题，共吸引了2500余人次的参与。采集到的数据显示，大众对记者这一职业的尊重程度较高；接受调查的样本中，有近1/3的受访人群身边有从事记者工作的人际关系；1/2的受访人群表示如果自己当一天记者，想要报道校园的奇闻异事和最美的师大人事。&大众关注记者节大谈其对记者的印象&&&& &你知道今天是记者节吗？&，&你能用几个词描述一下你对记者的印象吗？&这两个问题中，的受访者表示经济发展的今天，透过大众媒体信息知道了今天是记者节。说明记者在平时的生活中传播信息的重要性。另外，有的受访者认为认为记者是无冕之王，有的受访者比较记者更关心新闻本身，各路人马都敬三分；还有的受访者总能在媒体上看到记者挨打、被讨厌的事件发生。在多数受访者眼里的记者这一职业是辛苦且敬职的，严谨而富有才华，能为老百姓做实事，客观报道一些不为人知并真实的社会现象的人，予以了极大的肯定。
&&&& 记者知多少？①作为一种专门职业，记者最早出现于16世纪意大利港口城市威尼斯；②中国现有25万名记者；③属高危职业。国际记者联合会数据，去年全球殉职的记者数达121人。新媒体时代，每个人都可以拿起手机，传播事实、表达观点。来吧，忠于事实，用你我的声音汇聚前进的力量！
&校园让你感触最深的是什么？&&&&&& 当被问及对于师大，感触最深的是哪点？不约而同被提到的一个形容词就是&大&。对于浙江省第二大的校园来说，&大&的确是每个人的第一感受。&&&&& 整洁的环境和良好的学习氛围也是同学们常常提到的一点。而校园中层出不穷的上坡路，更是时刻提醒着我们，脚踏实地地走好每一步前进的路。
如果我是记者，我想&&&nbs...
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