爱你要怎样才能说出口――由一堂看图说话课想到的_论文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
爱你要怎样才能说出口――由一堂看图说话课想到的
||暂无简介
中国最大最早的专业内容网站|
总评分0.0|
该文档仅有一页，您已阅读完毕，如需下载请购买
你可能喜欢我来说两句：验证码 &&请照此输入（点击图片刷新验证码）&&&&最多输入10000个字符其它答案：共10条你们是生产型企业还是商贸企业（生产型和商贸型出口退税不一样）？要想做退税账务上必须在出口当月做收入
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
我们是商贸型的我是自己有做一些分录，但觉得不知对不对的，有老师帮我过目一下：1、购货 借：库存商品
&&&&&&&&&&&34431.25
&&&&&&&应交税金-应交增值税(进项税额)&&2065.88
&&&&贷：银行存款
&15900.00 (已经付了两笔款)
&&&&&&&&&&&应付账款 &20597.13
2、出口 借：银行存款
&&&&&&&财务费用
&&&&贷：主营业务收入 &&&&&&&&42987.66
3、结转成本 借：主营业务成本 &34431.25
&&&&&&&&&&&&贷：库存商品 &&&&&&&&34431.25
4、出口退税 借：应收出口退税
&&&&&&2065.88
&&&&&&&&&&&&&贷：应交税金-应交增值税(出口退税)&&&&2065.88
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
(1)出口发票的金额等照着报关单上填。（2）出口发票的日期应填5月，不行作废重开。关于申报的是找负责你们的专员可不可已放在下月申报，一般当月查到信息当月做帐。（3）借：应收外汇帐款&&&&&&&&&借：银行存款&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&财务费用&&&&&&&贷：主营业务收入&&&&&&&&&贷：应收外汇帐款&&&&&借;主营业务成本&&&&&&&贷：应交税金－进项税额转出单证收齐后:借：应交税金－出口抵减内销产品应纳税额&&&&&&&&&&&&&贷：应交税金－出口退税
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
关键是第三步的，我不太清楚金额要算多少，楼上所做，对我有帮助的，能不能再告诉我一下，具体金额如何填，我做得对吗？麻烦帮我算算好吗，有人告诉我应该这样做不知对不？借：银行存款&&42634.85(美元.00396)&&&&财务费用&&&&565.18&&&贷：商品销售收入&&&&&43200(美元.00汇率，也可按当年第一天中间价算)借：银行存款-人民币户&&&42634.85(美元.00396)&&&&贷：银行存款-美元户&&42613.76(美元.00)&&&&&&&&财务费用-汇兑损溢&&&&&21.09
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
对。入帐汇率你可以问一下专员，我们统一按每月一号的汇率入帐。进项税额转出数额：收入×（征退税率之差）×汇率出口退税额：收入×退税率×汇率
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
有人还告诉以下分录，我不知应以哪个为主，请大家帮帮忙，急啊!1、购货 借：库存商品
&&&&&&&&待摊费用-待抵扣税金 2065.88
&&&&贷：银行存款
&&15900.00(已经付了两笔款)
&&&&&&&&&&&应付账款 &&20597.13
月底转出 借：&应交税金-应交增值税(进项税额)-出口 2065.88
&&&&&&&贷：待摊费用-待抵扣税金
&&&&2065.88
2、出口 借：银行存款 42634.85 (美元收入净额.00396)
&&&&财务费用-银行手续费 352.81(44.08*8.00396)
&&&&财务费用-汇兑损溢 212.34(34.85-352.81)
&&&&贷：商品销售收入 43200.00 单上金额汇率)
借：银行存款-人民币户&&42634.85(美元收入净额.00396)
&&&&&&&&贷：银行存款-美元户 &&26.72*8.00)
&&&&&&财务费用-汇兑损溢
注：出口，出口关单上USD5400元，收汇时，收USD5370.80(其中：银行手续费USD&44.08，收汇净额USD5326.72&)&，&款入银行直接折人民币6.72*8.00396汇率)
3、结转成本 借：主营业务成本
&&&&&&&&&&&贷：库存商品
4、出口退税 借：应收出口退税
&&&&&&&&&&&&贷：应交税金-应交增值税(出口退税) &&&2065.88
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
按以上分录来看石材的退税率是17%吗？应该不会吧？如果不是17%，那么上面所有的分录不能抵扣应记入成本的那部分上哪去了？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
请问有没有做进出口业务的朋友，请帮帮忙，我弄不清牌价，因初次做外贸的账，所以请大家多多帮忙，我的QQ号是，请懂行的人加下我，在QQ上计教一、二，不胜感激&&谢谢!出口：&借：银行存款&42634.85&(美元收入净额.00396)&&&&&财务费用-银行手续费&352.81(44.08*8.00396)&&&&&财务费用-汇兑损溢&212.34(34.85-352.81)&&&&&贷：商品销售收入&43200.00&单上金额汇率)&&&&&&&&&借：银行存款-人民币户&&42634.85(美元收入净额.00396)&&&&&&&&&贷：银行存款-美元户&&&26.72*8.00)&&&&&&&财务费用-汇兑损溢&21.09&注：出口，出口关单上USD5400元，收汇时，收USD5370.80(其中：银行手续费USD&44.08，收汇净额USD5326.72&)&，&款入银行直接折人民币6.72*8.00396汇率)&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
你们是生产型企业还是商贸企业（生产型和商贸型出口退税不一样）？要想做退税账务上必须在出口当月做收入
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
我是生产型的，不知对你有帮助吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2人赞同
相关内容等待您来回答00201110编辑推荐财税资讯会计中心税务中心财税问答政策法规共享中心产品服务会计人生互动交流论坛精华新浪广告共享计划>
广告共享计划
四类课程一个出口能减轻学生负担吗？
官员与全国12所知名重点中学校长在重庆巴川中学举行的中国新高中论坛上，论剑新高中课程改革。教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥透露，正在酝酿的新高中课程改革将对高中学生进行二次分流，学生不再千军万马只朝一根独木桥上闯。方案将试图在普通高中里区分出四类学生，满足他们不同的发展需要。——第一类是只满足于高中毕业的学生，第二类是要参加普通高考的学生，第三类是参加高校自主招生的学生，第四类是升学目标主要瞄准国际高考的学生。（重庆晚报7月22日）
一个十分现实的问题是，谁来区分这四类学生？是学校还是学生自己？如果是学校来区分，这无疑侵犯学生的选择权，在学校分重点班、平行班都遭遇质疑的情况下，还把学生分为四类，这显然是开倒车。而如果由学生自主选择，试问有多少学生，会把自己归为第一类学生？有多少学校会开齐三类或者四类课程？当四类（或至少三类，其中一类针对出国留学学生）课程只有一个出口时，学生的选择权会增加吗？
我国上一轮课程改革，业界已将其归为失败，记得课程改革的初衷，也是减轻学生的负担，增加学生的选择权。按照课程改革的设计，课程被分为必修课、选修课、拓展课等，其意图是在必修课之外增加学生选修的比例，但实施结果却是，很多学校上完必修课之后，根本就不上什么选修课，而是把选修课的时间用来上与高考核心科目相关的内容，甚至列入必修课的课程，也因高考不考而被边缘，比如体育课。
课改之所以遭遇失败，根本原因是高考制度没有实质性改革，高校就用高考科目的成绩录取学生，在这种录取制度之下，几乎所有学校都围绕高考指挥棒转，学校、老师、学生、家长只关注高考核心科目的学习，势在必然。如此一来，即便课程设置再完美，到了现实之中，都变为花架子。
高校自主招生改革，本来可带来这种局面的转变，如果自主招生高校实行真正的独立、自主录取，建立多元评价体系，高中被遗忘的选修课会被重新引起重视，可是我国高校的自主招生，仅仅是给获得自主招生资格的学生一定的高考录取优惠，自主招生的学生还是要参加高考、填报志愿，应对这种自主招生体系，学校的理性选择是，让学生一心一意准备高考，再适当对可以入围自主招生的学生进行重点培训（一些高中就开设自主招生课程班，或和高校联办先修课程班），而大多学生的理性选择是，以准备高考为主，以准备自主招生为辅（学校未开设相关的课程，就到社会机构报名参加培训）。
至于针对出国留学的AP课程，说实在的，这是少数国际高中和民办高中的事，与我国普通高中关系不大，将其纳入高中课程体系，颇为勉强，更重要的是，选择这些课程的学生，本就不准备参加国内高考，他们面对的是另一个升学评价体系。
在经历过上一轮的课改失败之后，我国教育部门应该反思这背后的根源，并采取有针对性的措施。不反思失败的根源，甚至拒绝承认失败（还有的宣称成功），又按照以前的思路进行课改，除了劳民伤财之外，不会有多大改革价值。令人困惑的是，如果上一轮的课改，是成功的，有必要马上又启动新的改革吗？而如果上一轮课改失败，需要新改革，那么为何还采取一样的思路呢？
值得注意的是，每一轮课改背后，都有利益集团的推动，因为新课程体系，意味着新教材编写，还有各种关于课改的培训、推进、验收等等，而仅仅是教材的利益链，已经极为庞大。在利益因素裹挟之下，且不触动现有制度的课改，只会增加负担，包括教师的负担、学生的负担，而学生的负担又包括经济负担，课业负担。如果没有实质性的改革价值，这样的改革不如不改，要防止利益集团以改革之名谋求改革的利益。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《一课经济学》中对于出口的疑问_百度知道
《一课经济学》中对于出口的疑问
因为外国人没有美元可以用来买美国的产品，这样做可行吗，外国人可以拿别国的货币从银行兑换为等量的美钞从而去购买美国的产品,B两国来说A国对B国就实现了高出口和低进口？假入一个国家对于另一个来说。 问：但是依我的想法，书中拿美国举例，这样相对于A，假如A国对B国不断出口货物后再将与B国交易所得的外币与银行兑换成其他币种并且只进口除B国以外的所需货物在《一课经济学》一书中，作者曾提到进口与出口其实是等量的，不是也行吗，提到没有进口就没有出口，第12章积极出口
提问者采纳
这个实际上不是问题，然后买东西。AB国那个假设不成立这个书写的东西肯定是有假设前提的，并且还有外国的交流进来。你想的对，外国人可以通过银行来兑换外国货币。正常实际来说进出口不能相等的，要么还要进出口政策干嘛呢，不可能大家意见这么统一，否则这样随心所欲的说，更像是小说，如果相等的话就不存在对外政策了，因为贸易不是单方面的，不符合常理
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁我公司是一家外贸公司，有出口退税的业务，我司想咨询一下，如果一张报关单有多条报关信息，既有零退税率的商品，又有带退税率的商品，此张报关单中有退税率的商品是不是不能退税了，零退税率的商品需视同内销征税吗？成本在财务帐上需分别列示吗？
& &|& && &|& && &|& && &|& &&
站内搜索：
当前位置 &>
我公司是一家外贸公司，有出口退税的业务，我司想咨询一下，如果一张报关单有多条报关信息，既有零退税率的商品，又有带退税率的商品，此张报关单中有退税率的商品是不是不能退税了，零退税率的商品需视同内销征税吗？成本在财务帐上需分别列示吗？
字体：【】　【】　【
　　日以后适用财税[2012]39号文件及会计制度的规定，处理如下：
　　借：应收账款或银行存款
　　&&& 贷：主营业务收入
　　应交税金-应交增值税（销项税额）
　　销项税额=出口货物离岸价格&外汇人民币牌价&（1+法定增值税税率）&法定增值税税率
版权所有：大连市国家税务局 辽ICP备号
地址：大连市沙河口区高尔基路330号
邮编116021邮箱：
纳税服务热线电话：-1
　传真：-1-5}