高一年级“名著读导读”书笔记汇编-读后感

目　录 ? 1．读《论语》有感…………………………………………………………………　一(7)班　胡列胜 2．读《论语》 说儒道……………………………………………………………　一(11)班　胡梦颖 3．简约而不简单的《论语》………………………………………………………　??一(20)班　许 4.读《红楼梦》有感——林黛玉……………………………………………????一（2）班??甘玲瑞 5．永垂不朽的“梦”………………………………………………………………　一(3)班　胡天骄 6．读《红楼梦》有感……………………………………………………………　一(12)班　管思婷 7．希望的启迪——《家》………………………………………………………????一（2）班吴靓 8．如何看待觉新、觉民、觉慧的爱情…………………………………………　?一(7)班　肖　俏 9．冲破“家”的禁锢……………………………………………………………　一(11)班　田文慧 10．悲情浸染的《家》……………………………………………………………　一(12)班???陈　辰 11．《家》读后感……………………………………………………………………　一(20)班　许　芳 12．《家》是一座里程碑……………………………………………………………　一(22)班　曹　楠 13．时代激流中飘摇的“家”……………………………………………………　一(23)班严沁怡 14．《秋》有感………………………………………………………………………　一(14)班??朱　鑫 15．读《茶馆》后感………………………………………………………………　一(7)班　田星辰 16．读《骆驼祥子》有感……………………………………………………………　一(7)班??王　博 17．美丽而又凄婉的边城…………………………………………………………　一(13)班??何金屏 18．细细品读感受美……………………………………………………………　 一(13)班　董　政 19．读《大卫·科波菲尔》有感…………………………………………………　一(3)班　曹锦芳 20．动词的舞蹈……………………………………………………………………　一(10)班　叶　源 21．人性的较量　——《大卫·科彼菲尔》读后感……………………………　一(11)班　朱晓聪 22．《大卫·科波菲尔》读后感…………………………………………………　一(23)班　严沁怡 23.神秘而悲伤的《巴黎圣母院》…………………………………………………　一(22)班??潘　涔 24．聆听灵魂深处的浩叹——读《巴黎圣母院》………………………………　一(23)班　严沁怡 25．人性的光辉……………………………………………………………………　一(10)班　黄　容 26．读《老人与海》有感…………………………………………………………　一(12)班??周　幻 27．读《茶花女》有感……………………………………………………………　一(12)班　江　浩 28．评堂吉诃德……………………………………………………………………　一(13)班　朱　双 29．读《百年孤独》………………………………………………………………　一(13)班　叶晟乔 30．《复活》读后感………………………………………………………………　一(13)班??邹燕飞 31．读书笔记之《简·爱》篇……………………………………………………　一(14)班　童小洁 32．读《童年》有感………………………………………………………………　一(14)班??韦思琪 33．读《钢铁是怎样练成的》有感…………………………………………………　一(7)班??陈　庚 34．《海底两万里》读书笔记……………………………………………………　一(22)班　王梦琪 35.读《李尔王》有感………………………………………………………………　一(2)班??詹晓慧 1．读《论语》有感 一（7）班??胡列胜 《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，是读书人求仕做官的必修课本他不仅为士大夫知识分子的思想言行奠定了基础，而且影响到整个社会生活，它所包含的伦理渗透到政教体制、民间习俗和心理习惯中《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等诸多方面的思想，是儒家最重要的经典著作 《论语》全书共分20篇，篇名为后人所起，多用每篇句首两字作为篇名在形式上，有的是直接录下孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的 由于《论语》以孔子等人的语录为主，而说话人的言谈往往有特定的对象、语境，所以，《论语》中对同一件事有不同的说法，如在谈什么是“孝”时，在《为政》篇，孔子对孟??子、孟武伯、子游、子夏等人，就有不同的回答但总的精神并没有什么矛盾，只是强调的侧重点有所不

欣赏话题作文（精选74篇）

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的欣赏话题作文（精选74篇），希望对大家有所帮助。

　　欣赏话题作文 篇1

　　欣赏是一种喜爱、崇拜、关怀、欣赏是一种链接一个人心中不可或缺的一座桥梁。我欣赏的同学，就是传说中的“上知天文，下晓地理”的唐乾蔚同学。

　　先说“下晓地理”吧，他知历史，是班上无人可比的，下课就会不时从口中念道：“公园184年……山阳巨鹿……”此类之话。若此时有人指教，他便是“变本加厉”，与此人谈论一番。话语滔滔不绝，从他口中奔泻出来，总会让人十分佩服。

　　“下晓历史”已是足够惊人。但是“上知天文”会更加令人惊叹。就在不久的一节课学科上，我们学到了宇宙。而这节课，便是学习行星，这个单元讲到了太阳系的行星。大家似乎是丈二和尚――摸不着头脑，都无说了解，对天文是一无所知。接着老师发问了：“太阳系有几大行星？”唐乾蔚毅然高举双手，猛地站起来：“第一行星，水星，半径约2千千米；第二行星，金星，半径约3千千米；第三行星，地球半径约四千千米……”剩下的五大行星如机枪般冲出唐乾蔚的口中。大家的嘴瞬间变成了大大的“o”字形，过了几秒钟才恢复正常，都被唐乾蔚所震惊住，惊叹他的知识。大家都觉得他已经说完了，我心中也是这样想的。并对他充满了由衷的敬意，佩服她所了解的这么多天文知识。接着他又开始谈论起来了：“太阳系本有有九大行星，但在2006年，冥王星被降级为矮行星，所以太阳系只有八大行星。”我心中都他更是充满了敬意，心悦诚服的赞叹。我想到它所了解到这么多知识并不是凭空的来的，他肯定是抓紧一切时间看书而来的。在他说完之后，大家都发出了由衷的掌声。

　　我敬佩唐乾蔚，我欣赏唐乾蔚，佩服他“上知天文，下晓地理”的知识容量。

　　欣赏话题作文 篇2

　　总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。

　　这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢？然而这主要还是欣赏的原因。

　　有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。

　　其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。

　　说到艺术，其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术？不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术？

　　艺术的美朦朦胧胧，是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的！用心灵去感受，去体会艺术带来的美。就像弹琴之时，你并不只是照着歌谱弹音符，而是要用心去感应那种艺术境界，去欣赏谱子的感情，读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情，更何况是欣赏呢？

　　其实，音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养，也是情感的升华。它不需要华丽的装饰，仅仅只是一种心灵的破译、诠释……

　　生活的美在于艺术的美。品味生活！聆听艺术！

　　――至高至极的世界！

　　欣赏话题作文 篇3

　　欣赏音符、旋律天使般的舞蹈。音乐是圣洁的，其殿堂亦是如此。维也纳金色大厅与小提琴、大提琴所散发出的高贵与深沉交相辉映。即便是调皮的小男孩也会被其折服，停止躁动、静静地、虔诚地聆听。

　　音符跳动了。我一下子被圣音紧紧抓住，从童话世界里飘来的天籁之音，就像刚下肚的温热的酥油茶暖遍了全身。我渐渐地由动心到痴迷，一点一点地、慢慢地跟着天使，生怕惊动了其它生灵，缓缓地来到了她的音乐王国。

　　在这里，潘多拉之盒被封印，污秽也无影无踪，我仿佛看见了美丽的北海，浪花在嬉戏，太阳在流金，沙滩如沙被一样温暖。一会儿，雷电来了，狂吼着它们独特的歌，气势汹汹，呼啸而来。我赶紧躲进了一片森林里，这里是那样的静宜，结满果子的树，郁郁葱葱的花草，各种植物尽显妩媚。不知不觉的，我已来到了林子的尽头，看见了一座欧式古堡，一位害羞、腼腆又不失洒脱的年轻人徘徊在古堡外，我想，他一定是在等他的心上人――一位美丽的公主。公主穿着洁白的长纱，踏着轻盈的脚步，悄悄地来到王子身边。王子发现了公主，一阵惊喜过后，两人紧紧地相拥在一起，伴着小鸟的歌声，鲜花的掌声，浪花的笑声，他们疯狂地跳啊，跳啊……。

　　音乐嘎然停止，我被惊醒，回到了现实中。我听到了爸爸微微的鼾声，看到妈妈在静静地织毛衣。经过这次音乐神圣的沐浴，心灵中的污秽被涤荡的一干二净。我忽然发现，这不也是另外一种音乐吗？只要你用心去听，努力去寻找，生活中一样会有美的东西供你欣赏。

　　欣赏话题作文 篇4

　　欣赏是一种做人的美德，是一种给予，一种馨香，一种沟通，一种理解，一种依赖，一种祝福；欣赏会使我们具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美。因此，我们从小就应该学会欣赏。

　　培根曾说过："欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。"不错，学会欣赏一种景，便心有自然，声融自然。例如，欣赏水景时，清新的水雾扑面而来，顿时神清气爽；欣赏花海时，弥漫的方向让人心情放松，还有一种飘飘然的感觉；欣赏日出或日落时，雄壮的景象使人开阔胸襟，拥抱自然。总之，学会欣赏美景，能陶冶人的心境。

　　其实，欣赏艺术，也能让人感到轻松与快乐。当扬起优雅轻缓的旋律时，欣赏音乐的人，总会随着音乐，逐渐地放松；当扬起欢快活泼的旋律时，我相信，所有的人听见了都会随着音乐跳起舞来，当然，除了那些不懂艺术的漠视者。

　　欣赏，最重要的还是要学会欣赏人。我曾在品德书上看到过，欣赏人，是欣赏艺术中的最高境界。的确，欣赏人能够使人进步，能够开阔人的胸怀。一个人学会了欣赏他人，就会轻而易举地看出他人的优点，从而，也能发现自己的不足，让自己明白山外有山，人外有人的道理，这样取长补短，便使自己进步了。一个人他并不会欣赏他人，发现别人的优点后，自己就会得意洋洋，但一旦发现别人的优点后，就会长上恶毒的肿瘤――嫉妒。但学会欣赏他人的人，并不会这样，发现了别人的缺点就会尽力帮助或小心谨慎地避免这些错误的发上；而发现别人的优点后，自己便会努力地追赶，并不会产生嫉妒。这就是懂得欣赏和不懂得欣赏的区别。

　　就是这样，学会了欣赏事物，会使自己变得更加地完善与优秀。

　　欣赏的好处还有许多，所以说，欣赏是一种做人的美德。

　　欣赏话题作文 篇5

　　原先，我的英语成绩不好，自己总记不住单词、重点。，爸妈也很着急。对于我而言，英语成绩差给了我如此沉重的打击，使我几乎丧失了所有信心。我怀着沮丧的心情让妈妈带我到“阳光飞扬”课外英语培训班报名补习英语，她说如果再这样下去，那我的就不能上个好学校。头一回上课外英语班，我感到很新奇，而且课堂亦不像学校里那样有固定的“格式”。我又开始从基础学起……

　　虽然我还是一步一个脚印，但学习要领我没有过多掌握到，做什么总感觉事倍功半，英语学习收获不佳。这使我一再坠入深渊，信心又被灰心埋没了。我感到很苦恼。

　　然而就在这时，英语老师却让我的英语水平翻了个个――一个鼓励与一个学习方法。

　　也就是在一次发家庭作业的时候，我意外发现老师在我英语作业本上写了几句简短的评语。

　　由于老师的欣赏，我的内心燃起一团火焰，要奋起直追，并定下了目标：期末英语考试――满分！

　　我坚持不懈地朝目标前进，每天回家都要复习功课，花时间最多的就是英语。爸妈看见我努力了起来，感到很欣慰。

　　我一下子找回了自信。在一次英语课堂朗诵中，我流利地把要求朗诵的课文一口气朗诵完，得到了同学的掌声，老师的好评。

　　那小小的鼓励与欣赏带给了我如此影响，我到现在还非常感谢第一次教我课外英语的老师。

　　终于，在基础基本扎实了的情况下，期末，我兑现了自己的诺言，心里高兴的不得了。

　　对此，我总结出一个道理：面对挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好态度努力去克服，成功就在不远处。

　　欣赏话题作文 篇6

　　俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这里是说心灵美是最高境界的美，外表美的不足可以通过内在美来弥补，而心灵的污点却不能用外表来清楚。心灵美是美丽的核心，它具有宝贵而不可取代的价值。要让自己的心灵变得美丽，我想最重要的是先从自己身上发现，首先欣赏自己，再来欣赏更博大的美。

　　有这样一首小诗：也许你想成为太阳，可是你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可是你却只是一株小草；也许你想成为大河，可是你却只是一泓山泉；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的颜色装点希望；做不了伟大，就做实在，平凡而并不自卑；关键是要做到最最美好的自己；未必总是欣赏别人，最应欣赏的是自己……给自己自信，给自己希望。

　　人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中要学会鼓励进取，在阴云中要学会坚强自信；当你站在中点回望，你就走出了一条属于自己的人生之路。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色；在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个春天。一花凋零，荒芜不了整个春天。只要有自信，敢于自我欣赏，自我鼓励，努力进取，执著坚强，总能创造美妙的生命奇迹！欣赏自己，你就首先有一颗澄澈的心来看待一切，清楚地认识自己，继而进行自我心境的提升，拥有一颗美的心灵。愿你我都能拥有这样的心，愿世界永远都被美充实……

　　欣赏话题作文 篇7

　　人生路上需要真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳机去聆听，用心灵去体味着人世间的美好。

　　花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，也是一副画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的美，也许会忘却尘世间的烦忧。

　　生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重。被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至在别人的不幸中寻找自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人，才会被人欣赏。

　　欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。

　　我本不爱花，特别是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一个偶然的机会，天色黄昏百无聊赖，我信步走在乡间的小路上。突然，一缕香味扑鼻而来，我就随着香味去寻找是什么。原来是紫丁香的香味。顿时，沁人心脾，神清气爽，从此，我就对它情有独钟。也非常喜欢他那淡淡的幽香和忧伤。

　　欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解就会少一些，人与人的距离才会更近。

　　人不能天生完美，但可以追求求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！

　　欣赏话题作文 篇8

　　从教以来，曾无数次地运用表扬或批评的手段来教育学生，经验告诉我：表扬的作用绝对大于批评。

　　苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教育效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。有经验的老师对自己的用语非常的敏感，在处理班级里的各种琐碎事务，孩子之间言语的触犯，日常的冲突，以及突发的危机等等的时候，会在对话中传达对孩子的尊重和理解，摒弃语言上的暴力，比如训话、责难、嘲讽等，不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感，就事论事，对孩子提供及时恰当的帮助。我们班上学期新转来一个学生，刚开始他对学习毫无兴趣，学习态度很差，起初的几次作业马虎得难以入目，没有几道题是对的，上课经常开小差。怎样帮助他呢？魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步。有一次作业交上来了，我批阅着他的作业，字体不端正，作业不整洁，可是，我发现他的作业只错了一道题，而且有一道题的想法还比较特别。看着他的作业，我仿佛看到了他那颗要求上进的心。于是在他的作业本上写上了醒目的“优”，并写上了“作业做得很好！加油！”。

　　在数学课上，我把他作业中那道特殊的做法向全班宣读，让他的闪光点在同学面前得到肯定。从那以后，他真的进步了不少。通过教育的亲身感受，我认识到：成功的教育需要欣赏，我们要学会用欣赏的眼光来看待学生。也许只是几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神、一个微笑，它能让学生得到鼓励、欢乐、信心和力量。学会欣赏，你会收到意想不到的效果。

　　欣赏话题作文 篇9

　　朋友，当你看见一朵鲜艳的玫瑰花时，是否会情不自禁地赞叹一声？是的， 这就是欣赏。欣赏是一丝轻柔的风，悄悄地徘徊在我们生活的每一条缝隙里……

　　睁开眼睛，欣赏朴素的世界吧：春天的小草穿着朴素无华的绿衣裳，在风中自由地起舞，这是快活的朴素；紫燕穿着一件朴素简洁的礼服，在天空中唱出报春的小调，这是庄严的朴素……自然界的朴素其实算不上美丽，乍眼看上去，是那样的单调、不起眼，但正因为有了懂得欣赏的眼睛，它们又变得富有内涵、充满生机啊！ 人们常提“默默奉献”。

　　的确，那些热心于奉献的人们何尝想过留下奉献的痕迹？然而，庆幸的是我们的耳朵让我们能欣赏那些平凡而动人的奉献。寒冬腊月大清早，我们只留下耳朵在被窝外时，只听见厨房里早已“乒乒乓乓”地闹开了，那是勤劳的母亲一如往常地煮起了早饭；大伏天中午，我们一下课便小鸟般飞回家中，一路上总隐隐约约听见“沙沙”声，那是清洁工手中的扫帚顽强与垃圾战斗的声音……

　　在忙碌的生活中，我们常常忘了欣赏平凡举动中的情意。当我们喉咙发炎时，桌子上一杯“从天而降”的盐水；当我们伏案痛哭时，身旁一条“无人认领”的小手帕；在我们生日那天，从语文书中“莫名其妙”蹿出来的糖果。所谓“情深动人”，欣赏情谊只需要一颗理解的心啊！在我们身边，关心我们、帮助我们的朋友何曾少呢？给自己一盏心灯，帮我们照亮背后感人的情谊。

　　学会欣赏吧！欣赏一句小祝福，欣赏一条小溪，哪怕是欣赏一颗圆溜溜的 可爱的芝麻。学会欣赏、懂得欣赏的人便时充满爱心、开朗乐观的人。尽管是一缕阳光，他也会赞叹道“哇，好灿烂的太阳！”

　　欣赏话题作文 篇10

　　相看两不厌，唯有敬亭山。

　　欣赏，是品味生活之路，是拉近心距之线，是保持乐观之门。学会欣赏，体会生活的点点滴滴。

　　泥土的芳香唤醒了沉睡的种子，迸发出生命的奇迹。野畔，一朵娇嫩的无名小花，在阳光下微笑着。不比桃花艳丽，不比牡丹雍容，但有生命独特的芳香。她不争功名，默默开放：她不择地势，蓬勃生长。清风微抚细弱茎上的花瓣，她骄傲地仰起头，每一片花瓣仿佛都有一个生命在颤动。在阳光的照耀下，顽强与生机构成了一道奇丽而独特的风景线。

　　欣赏一朵小花，品味她的淡雅坚韧。

　　饥渴与烦躁撕扯着他已疲惫不堪的身躯。在冰冷潮湿的牢房中，他写下：“命随年欲尽，身与世俱忘。”望着窗外南归的大雁，遥想故国的风雨飘摇，他感叹：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”面对元军狰狞的笑脸和统治者的威逼利诱，他坚定地道出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”磅礴大气，悲壮豪迈。我读至此，泪沾湿了书页。

　　欣赏一位伟人，品味他的刚正坚贞。

　　旭日从东方喷薄而出，一个古老而崭新的民族从东方崛起。她经历过蹂躏与践踏，她接受过风霜与烈火，她饱尝过屈辱与苦难。先辈们抛头颅洒热血，使她涅