哪些人用过汇收钱?大家对汇收钱的评价怎么样?

老话常说:“亲戚不借钱,借钱两不来。”在现实生活中,谈到借钱,这是一个十分敏感的话题,因为借钱是最容易让一段关系陷入僵局的,古往今来,不知道有多少人都在借钱这件事上栽了跟头。

莎士比亚曾在《 哈姆雷特》书中写道:“不要把钱借给别人,借出去会使你没了钱也没了朋友;不要向别人借钱,借进来会使你忘却钱来的不易而不再节俭。”

这句话可谓是道尽了现实,有多少人都遭遇过因为借钱看清一个人的事,有时借出去的是人情,还回来的是人性。因此,借钱这件事对于大多数人来说都是能避则避,大多数人真正愿意借钱的也是本着救急不救穷的心理会施以援手。

对于借钱这件事,曹德旺也曾被问到会不会借钱给别人,曹德旺回答道:“最好不要把钱借给别人,朋友之间也不要借钱,不是朋友那就更不要借钱,没有必要。如果实在困难,我会送给他们一部分钱。”

这是父亲教给他的道理,借钱容易,还钱难,一旦借出去了就要做好要不回来的准备,因此若是有能力干脆就直接送,曹德旺将父亲这番话谨记在心,并且一直坚守着这个原则。

2001年的时候,福清政府因为发展调水工程,而跟银行借了不少钱,到期需偿还本金及利息,为此,政府找到了曹德旺表达了偿还资金存在的困难,向曹德旺借7500万。曹德旺拒绝了借钱的提议,直到政府提出可以将3座收费站的5年经营权抵押给福耀集团,曹德旺这才松了口。

原以为经营收费站是个“肥差”,只需要让人收费就行,是个只赚不亏的买卖,没想到却给曹德旺带来不少麻烦。最开始收费站到了曹德旺手里,许多人听说收费站现在是个人的,不给钱也不会受到处罚,因此冲卡逃单的人很多,且大多是本地人或者各种各样的关系户,要是向他们要钱不是挨打就是挨骂。

受这些人影响,其他人胆子也大了起来, 不缴费强行冲卡的人只多不少,没多久收费站就一团糟,收费员都不想继续做了。这些情况汇报到了曹德旺这里,他想了个办法,请了更多保安管理秩序,若是有谁不缴费冲卡就扣了车辆交给交通队。

然而这个办法治标不治本,有些人车辆扣押没几天就各种拉关系很快就将车捞了出来,下次过收费站的时候照样有恃无恐不缴费还骂人。

曹德旺说:“既然这样,那就不要把车扣到交警队了,直接拉到福耀的停车场来,谁要想把车开走,就让他们的领导或者上级来找我签字。”

这样一来果然奏效,谁也不想因为过收费站的几十块钱去麻烦曹德旺签字,显得脸上无光,而且这收费站本就是政府租给曹德旺的,他收钱也是合理合法,闹得太大了就不好看了,从这之后再没人硬闯了。

结果,只用了两年的时间,收费站的收益就达到了7500万元,已经足以还上曹德旺的借款,但是当初承诺的5年的经营权,也就是说接下来三年是净赚纯利。若是按这个进度,那收益肯定能过亿。没想到这时候曹德旺做了一个决定,让外界震惊不已。

曹德旺并不想占政府的便宜,于是他给政府打了份报告,希望拆除收费站,并放弃后面三年的收益。君子爱财,取之有道,曹德旺一如既往的想要用自己的力量为人们谋福利,这个做法也得到人们的称赞。

我们都知道,曹德旺是非常有名的企业家,多年来他一直致力于慈善事业,从1983到2020年,他个人累计捐款额多达110亿元。

对于慈善捐款一事,曹德旺本人的说法也是颇为有趣,他说道:“貔貅没有屁股,是只进不出的,很小气。我特意挖了个大屁股,做吉祥物来说的话有进有出。财富如果不漏的话不撑死掉你,应该要漏。”

有人夸赞曹德旺是中国首善,但是曹德旺却摆摆手说:“我当不起,袁隆平先生才是中国首善,没有他,很多人都要忍饥挨饿。”

不得不说,曹德旺成为人们敬重的大企业家是实至名归,他的智慧和大格局让他能够在这一条路上走得越来越远,而且他的优异品行值得我们每一个人尊重和学习。

很多人跟曹德旺说想要给他写一本传记,曹德旺拒绝了他们的好意,他说道:“我的自传当然还是我自己写吧,这样才能把我的真实经历,全部的经验和智慧写进去,年轻人看了,起码也不会浪费时间和买书的钱。”

曹德旺说:人生要读两本书,一本是“有字的书”,一本是“无字的书”。有字的书记载着古今中外的故事、案例,你可以借鉴,但千万不要照搬。无字的书就是阅历、能力和见识,我们每天经历的每件事都是一本书,要懂得从中汲取精华,将其中的学问和过去结合,这才叫智慧。

如果你也想学习曹德旺一样的大智慧,如果你也有野心,想成就一番事业,或者培养自己的格局,推荐你看看这本一本好书

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:

想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

同事把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力”

可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!

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这是一篇2020新浪教育盛典上教育演讲的文字整理。演讲者是一位大学教授,同时也是一位四年级小学生的爸爸。

他演讲的题目是:《教育,我们这一代父母的迷茫》。

他以一名中产家长的身份,阐述了当前教育改革家长的迷茫与困惑。语言很犀利,未必代表主旋律,但是他的困惑和呐喊或许能代表当下很多家长的心声。演讲者,储殷:中国人民大学法学博士,国际关系学院教授。《我是演说家》全国冠军。

刚刚主持人说心理教育很重要,生命教育很重要,一听我就浑身发麻,你们知道吗?

因为这些年教育改革一个前提就是这个好重要,这个特别重要,然后我们来加一门考试吧!

体育好重要,我们来考体育!

美术好重要,我们来考美术!

现在生命教育也很重要,你想干什么?你们觉得教育改革这么多年,你们孩子的负担是增加了还是减少了?我们教育改革讲了半天,怎么孩子越来越累了?

因为哪个重要就要考哪个。

我真的觉得好害怕,孩子老读书,不搞体育,我们就来考体育;孩子老读书,没有时间学音乐,我们就来考音乐……

来吧!让我们用考试的方法解决应试教育的问题!

我从来没有感觉到做一个中国家长那么失败。

比如我们刚才讲自信,我怎么教我孩子自信?我自己都不够自信啊,我孩子小学四年级拿他的数学题给我做,我不会做呀!

我最后只有发出非常虚弱的声音:爸爸是个文科生,找你妈去,你妈是理科生。

我把题目辅导完已经精疲力尽了,还要教价值观。

我们今天的教育怎么了?教育改革喊了这么多年,学生的负担越来越重,家长的负担越来越重,社会的焦虑越来越明显,可是我们看看今天所讲的这一切东西跟10年前讲的有任何变化吗?

那我想问一下,那我们的教育改革到底做了什么?

改革成不成功不要问设计者,要问我们这些实际改革的承担者,我自己作为一个家长,一听到教育改革,我就哆嗦:

3:00孩子放学,我5:30下班,中间这两个半小时谁来解决?

上重点高中的名额就那么几个,人人都要考大学,985、211就这么几个。我告诉他这不重要吗?

告诉孩子成绩不重要?分数不重要?作为一个家长我说不出口。

我们知道这个时代如何惩罚成绩不好的人,每个人都知道,如果你上不了好大学意味着什么,不要拿小概率的事件忽悠我们。

如果成绩不重要,北大老师的孩子就别上北大附中,就别上北大附小,把名额让给我们这些在意成绩的人好不好?

你们发现没有,清华北大都有自己的幼儿园,附小附中,上的不亦乐乎,然后告诉我们:“你们这些家长要保持淡定!”

你逗我呢?我能相信你吗?我都比你差这么多了,我的孩子比你差这么多,我们靠什么?那不得靠玩命吗。

教育对于我们这些中等家庭而言,不就是通关吗?什么教育是成长啊,成长的前提是你要有机会成长啊,为什么海淀区竞争这么激烈,因为全中国最多的考二代在哪里。

考二代为什么会那么累?因为所有的考一代都知道:考试是硬道理!

我再问问大家,教育的目的是什么?

他们会告诉你,教育的第一大目的是:“帮助学生成长”。但是有没有人告诉你?在任何一个国家里,教育都是用来实现社会分层的。

相比于资本,相比于身份,相比于关系……通过考试来划分人的阶层是最合理的事情!

东方国家的考试是干什么用的?不是田园牧歌,为了帮助你成长,不!不!不!考试是为了决定你毕业以后挣1万块钱?5000块钱?3000块钱?还是到劳动力市场去打零工!教育是干这个的!

所有教育专家讲的所有的梦想,作为一个家长告诉你们,对我一点用都没有!

我知道孩子考不上重点中学会面临什么样的结果,我知道我的孩子如果考不上重点大学会面临什么结果,在我存在这么重大的压力之下,你跟我讲情怀,我怎么能够接受?我怎么可以接受?!

作为一个大学老师,我知道我们重点高校里的农村孩子越来越少,减负真的让孩子更轻松了吗?

不对的,减负的结果就是军备竞赛。

我的孩子在学四五年级的知识;他的同学已经在学初中二年级的知识了。

我的孩子上800块钱一个小时的班;他的同学上2000块钱一个小时的班……

我的小学是无忧无虑玩过来的,现在我的孩子每天放学非常自觉的上辅导班,写作业,为成绩焦头烂额,这就是减负的结果吗?

在出口有限的情况之下,压缩了公立教育的时间,减轻了孩子在学校里的负担,只会有一个结果,就是大家要掏钱在校外去买。

为什么现在农村孩子竞争劣势越来越大了?买不起啊!买不到啊!

我今天不是以一个教育从业者的人员跟大家讲这段话,我是一个家长的名义讲这段话,因为我坐在下面听了那么多的教育理念里面,我觉得怎么跟我身边发生的事情没有任何关系。

素质教育除了增加了考试,还增加了什么?

事情到了今天这个地步,为什么没有人面对真相呢???

我非常困惑,我的孩子才四年级,还没有到初中高中,我的万里长征才是第一步,我的精神状态就已经有些恍惚了。

这个时代的教育到底是起什么作用的?

这个时代的教育到底让谁占了便宜谁吃了亏?

这个时代的教育是不是把太多的东西转嫁到了父母身上?

你看,我们要懂辅导功课,我们要有时间接送孩子,我们还要陪孩子共同成长享受欢乐,我得多有钱才行?!

我问问大家,设想一个每天工作10个小时的人(这是北京的常态),每天工作10个小时,

每个月的房租或者是按揭占到他工资的40%左右,

他每天在通勤车上,在地铁上在公交车上……

我问问你,对这样的人,我们的教育到底提供了什么?

所以这样的人群只有一个结果:不生孩子了!!我们的教育是最好的避孕药,生不起了!

中国的教育改革到今天为止,如果没有勇气反思这10年来对家长造成的压力,如果没有勇气去面对现在真正学校课堂中发生的事情,那么我们的教育连最基本的诚意都没有,谈什么改革???

我宁愿我的孩子回到传统的应试教育时代;我宁愿我的孩子回到我那个时候的教育。

因为在我那个时代的教育,起码大家不是拼家里的钱,而是拼谁聪明,谁在课堂的学习效率高。

在我那个时代,起码孩子在小学的时候还有时间踢足球,踢足球还不用考试,我那个时候跳绳是因为我喜欢,而不是因为今天要达到北京市的标准,这个标准不好达到啊,连跳绳我都得送孩子上个辅导班才行。

我希望,我们这个时代的教育给普通的家庭,给普通的孩子更多的机会,实实在在的给他们更多的机会,谢谢大家!

家长看完,点赞转发,让更多人看看吧。

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