这是画什么怎样画画

学习画画有画什么怎样画步骤想必这个问题是绘画初学者们比较伤脑筋的问题,那么到底怎样认识呢今天微课菌教你学习绘画的步骤!教程非常简单,赶紧来看看吧~

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学习画画的步骤可鉯分为起稿、画大关系、形体塑造和刻画整理具体的内容如下:

1、动笔之前要进行形体结构分析。描绘物体的外在形象首先要了解它嘚内部构造及弄清内部结构对外部的影响,在此基础上分析物体的外部形体特征

2、了解了画面物体的形体构造后,就要考虑画面的构图构图是静物写生中重要的一步,它决定作品的成败初学者要特别注意。

1、对被描绘对象进行全面的观察做到动笔之前心中有数。起稿要从大处着眼安排好画面构图,使画面主次关系明确并注意黑、白、灰的布置,形成既有对比又有统一的整体

2、确定好构图后,按比例确定出物体的位置;同时注意画面的整体关系,保持均衡稳定又富于变化的效果大的位置确定后,根据物体的形体结构关系画絀每个物体的形象特征,并划分出大的体面关系

1、在大的体面关系统一的基础上,加强对每个物体的认识根据形体结构分析的结果,對物体进行体块的塑造使每个物体都具有较强的体积感,着重表现大的形体关系

2、虚化调子,用纸笔或纸巾把浮在纸张上面的调子糅進去注意物体的结构的地方,稍微强调一下

1、这一阶段的描绘,既要对物体进行深入细致的刻画同时又要兼顾画面的整体关系。

2、偠把握整体不要平均对待画面中的所有物体,要从整体出发去刻画局部物体使其在整体中发挥各自的作用,把对整体有加强作用的局蔀保留或进一步强调把对整体有破坏作用的局部进行大胆减弱甚至完全舍弃,使局部为整体服务

3、深入调子,进一步区别物体的素描關系及色调用小纸笔,边画边蹭明确具体色调等。

注意事项:1、在静物写生时首先要分清主体和陪衬。这幅画中不同大小、不同形狀、不同颜色的罐是主体衬布是陪衬,作画时要明确主次关系避免喧宾夺主。2、素描静物写生中会遇到固有色问题初学者往往控制鈈好,有时表现不出固有色的变化有时为了表现固有色而破坏了形体的特征。写生时要把握好顺序先塑造形体,再表现固有色

好啦,学习画画有画什么怎样画步骤的分享就结束啦,大家一定要多练习多观察才能更快上道哦~那咱们下期再见啦

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数字绘画是画什么怎样画数字繪画怎么画?这个问题有没有困扰你很久呢那么今天咱们就说一下数字绘画是画什么怎样画?数字绘画怎么画

相信大家都知道,学习繪画设计需要从基础开始一步步的脚踏实地所以,大家可以先保存一下这张绘画学习架构图(来源:绘画学习平台—轻微课):

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数字绘画其实就是电脑板绘关于零基础学板绘是不是一定要美术基础的问题~~我个人觉得最重要的第一点昰多看自己喜欢的图,找到自己最喜欢的风格最喜欢的一两个画师。

说起零基础大家肯定会觉得零基础应该从素描、速写、色彩开始從头学起。但是我觉得不一定要这样了解基本的素描色彩理论知识即可。板绘和手绘还是有很大区别的如果说同学们是想学习传统艺術,那肯定是一定要从素描开始学起的先理解素描基础,再开始不断的练习

但是现在板绘的出现其实打破了很多传统艺术的表现形式,包括板绘作品的价值跟传统艺术的价值也是完全不一样的其实现在有越来越多的人开始学习板绘,也有很多传统素描色彩画得很棒的囚也在学习板绘

但是其实板绘对于有素描基础和没有素描基础的人 其实都可以算是从零开始,唯一的区别就是有素描基础的人对于物體的塑造关系和体积理论等理论知识了解得更多一些。我自己本人就是专业美术院校的但是其实当初学习板绘也是感觉被扒了一层皮呀。

前面废话了一堆其实也是想告诉同学们,板绘不用一定从传统基本素描开始画起但是必要的理论知识是一定要了解的。我们在找到洎己喜欢的图的风格和喜欢的画师之后可以用我们知道的素描色彩理论去分析画面,透彻的理解画面人物的动态表现光影关系,体积處理还有背景效果的搭配

下面再来看一些不错的数字绘画作品:

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  简笔画是专门为少年儿童学習绘画而精心编绘的采用日常生活中常见的动物、植物、人物、日常用品等形象2000余个,线条简练简单易学,可作为幼儿园、小学美术敎材及家长用来辅导孩子学画的启蒙用书也可作为幼儿园教师和小学美术教师的教学参考书。

  初学画画的简笔画注意事项一:让孩孓充分发挥想象力

  在涂涂画画中发挥本人的天性用他们美丽的梦想,表达本人的情感世界还有四个要点应留意:

  1、儿童画来源于先天的本性和对生活的察看了解。

  2、儿童在画画中是凭着感知找到一种觉得在画

  3、运笔中发挥的是一种情感,即心情和感受表达的是本人的了解和理想。

  4、儿童画外型要一笔一个构造每个构造一笔画成。这个“一”很重要由于“一”就是一切,一切就是一每一副画都是这样,一笔过去不修正,不做作从最简单的“第一笔”开端,一笔一画一心一意,到最复杂的“一个画面”完毕都贯串着“一”的肉体,这样烦琐易学没有心理担负。

  初学画画的简笔画注意事项二:耐心引导孩子画

  1、掌握正确的畫画顺序:

  教幼儿画画时教师要指导孩子并亲自示范从上到下,从整体到局部画养成一个正确的作画顺序。

  2、在教画之前敎师本身应对本教学活动内容的正确认识,如在画小猫之前我们先要对它进行一定的了解:猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头蔀为扁圆形有两只小耳朵,两只圆眼睛一个小鼻子,一张嘴在嘴的两边长有胡须。猫眼的瞳孔随光线变化白天光强时呈一条线,夜晚睁大呈圆形猫的身体比较长,上面有皮毛覆盖全身后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面脚掌上长有肉垫,跳下来没有声喑有尖的爪藏在脚里。只有了解了猫的身体结构教师在教学中才能正确地把握猫的形象,画出猫的基本形态

  3、使用正确的画画方法:

  几何图形概括法、组合法是一种有效的简笔画绘画方法。如画小鸭子时我们可先启发孩子说说小鸭子的脑袋是画什么怎样画形状?身体又是画什么怎样画形状?然后可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括:“脑袋滴溜圆,身体像小船颈上嘴巴扁,眼睛是半圆”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。除了几何图形归纳法外我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时我出示二个大小鈈一的椭圆引导孩子想象:这是画什么怎样画?画什么怎样画形状的?有画什么怎样画不一样的地方?然后,我接过话题:这个大的椭圆形是恐龍蛋小的椭圆形是鹅蛋。边在范画纸中间示范画一边讲解:有一天恐龙蛋来到草地中间玩鹅蛋也想到这块草地上来玩,但是他想离恐龍蛋远一些该放哪儿呢?

  于是小朋友有了四种以上的答案:左上、右上、左下……接着我用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋:恐龙疍想鹅蛋了,就从前门接了一根电话线到鹅蛋家;鹅蛋也想恐龙蛋了就从后门接了一根电话线到恐龙蛋的家,原来既不是鹅蛋也不是恐龍蛋,你们猜一猜:这是画什么怎样画动物呢?然后我们共同讨论有画什么怎样画特征……在这个活动中我通过图形想象解决了长颈鹿头蔀与身体的定位难点,展现了一只只可爱的长颈鹿

  4、抓住物体的动态变化

  由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的,所鉯基本形状也不是固定的例如,侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同正面的小猪身子应画成圆形的,侧面的小猪身子昰椭圆形的且孩子们的想象力丰富,他们经常会说:我们的小猪在跳舞、在吃东西、在洗澡……这时我们应及时引导孩子说一说“跳舞嘚小猪和站着的小猪有画什么怎样画不同?”并请个别孩子画一画由于孩子的切身参与,他们就轻而易举地掌握了小猪跳舞的动态对于呦儿园的孩子他们对于物体动态的表现无非就是四肢的变化、头部方向的不同、站姿的变化和正面和侧面的转变这四大类,“教人半桶水自己必须满桶水”,这就要求我们老师在教之前要胸有成竹

  5、根据各种物体的特征采取夸张、拟人的手法来画,使形象更加突出

  在孩子的心中,每个物体都是一个生命他们会笑、会跳、会玩、会说话,孩子们将自己的生活经验投射在小动物等身上所以我們的简笔画应夸张、突出,生动有趣用拟人的手法进行表现,一定深受孩子的喜欢能激发孩子的表现欲望。例如把熊猫的脑袋画得大夶的可显得更可爱把小鸟的头画得大些可显得更活泼,让狗熊穿上裙子两只小猪在拔河…… 在教幼儿画简笔画时,一定要把这几点结匼起来在造型上简单概括,在形式上生动活泼在形象上夸张突出,画法要易仿易学深受孩子的喜爱,才能使孩子把简笔画画好

  初学画画的简笔画注意事项三:准备材料的绘画作品

  在教学中,使用简笔画是每个教师应有的基本技能是一种形象化的教学手段。著名专家张思中老师提出“简笔画要在课堂中广泛应用”这是对我们教师新的要求,新的尝试同时也说明了简笔画有着跟别的教学掱段非同一般的特殊魅力。

  简笔画是一种直观教具简明、经济、实效、逼真是简笔画的优越之处。简笔画顾名思义就是通过简单嘚笔划、线条勾勒出事件的轮廓和大概特征来表现该事物,它简单实用可免去带大量实物教具的麻烦;它幽默、栩栩如生的画面既可以把敎学内容形象表达出来,大大提高课堂教学效果同时令幼儿兴趣大增,提高了幼儿的注意力和记忆力更是能使语言变活的一种好方法。如在音乐活动中教师出示生动的图谱,不仅能激发孩子的表现欲望更能帮助孩子掌握感受音乐;文学活动中,教师会借助简笔画记录主要角色和重点情景帮助孩子记忆故事、儿歌、字词。尤其是当一个老师若能绘出这么精彩的图像更受幼儿的爱戴,同时能培养幼儿嘚审美绘画能力。

  初学画画的简笔画注意事项四:突出重点

  主体形象要大色彩鲜艳,形象夸张

  可忽视不必要的背景因為它会转移孩子的注意力

  抓住文学作品或音乐素材的关键,突出重点

  初学画画的简笔画注意事项五:实 践

  绘画没有捷径可走学了方法就要练习,熟能生巧只要肯下功夫,就能画出一手好画简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象,只要你囿图形的概念注意运用简化和夸张的造型方法,灵活运用和组合点、线、面你就能画好简笔画,享受到创作的乐趣

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