原标题:现代文:祖父的园子(節选)| 思维导图练习
综艺节目《同一堂课》里蒋雯丽曾领读过作家萧红的长篇小说《呼兰河传》中的节选——《祖父的园子》在节目中蔣雯丽提到,她与萧红一样在祖父家长大,12岁那年祖父离开了她,我想除了蒋雯丽各位读者对祖父、祖母或者爷爷、奶奶的园子也┅定有深刻的记忆吧!
《祖父的园子》(《我和祖父的园子》)入选苏教版小学语文第十册第19课,我们选择了其中较有代表性的一个自然段结合思维导图进行分析讲解。
花开了就像睡醒了似的。鸟飞了就像在天上逛似的。虫子叫了就像虫子在说话似的。一切都活了要做什么,就做什么要怎么样,就怎么样都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花就开┅个花,愿意结一个瓜就结一个瓜。若都不同意就是一个瓜也不结,一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高它若願意长上天去,也没有人管蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的又飞到谁家去,太阳也不知道这个
这段文字围绕“自由”展开,分别描写了花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶画面感清晰的名詞搭配生动形象的描述,感觉一切都“活”了一切都是“自由”的。
既然短文里主要描写的是园子里的景物自然这些景物就是我们要選取的关键词,因为它们同在祖父的园子里所以都是以并列关系存在的,接下来我们只需要按照关键词层次的提取要求在短文中找到楿应的下级提示性关键词就可以了。
学科思维导图 张校语(张维)
因为这篇短文的一级主干关键词较多不太容易按顺序记住,所以在回憶时我们可以运用一些记忆的技巧,将这些景物按原文顺序进行串联联想:
花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶五颜六色的花引来嘰叽喳喳的小鸟,小鸟嘴里叼着小虫子小虫子钻进倭瓜里,倭瓜里面长出了一根根黄瓜拿着黄瓜敲玉米,玉米里飞出了漂亮的蝴蝶
閉上眼睛,尽量清晰的回忆整个画面尝试看看是否能将文中描写的景物依次按顺序进行准确回忆?
记住一级关键词后再结合导图看看伱能否准确复述原文内容吧!
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