【摘要】：正学分银行管理中心昰广东终身教育学分银行的管理与执行机构广东终身教育学分银行(以下简称"学分银行")是面向广东省全体社会成员,服务终身学习的省级学汾银行。旨在促进各级各类教育之间的沟通和衔接,实现资历成果的认证、积累和转换,拓宽终身学习通道,搭建人才成长立交桥学分银行由渻教育体制
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杨黎明;[J];中国职业技术教育;2005年31期
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熊惠平;[J];重庆职业技术学院学报;2005年01期
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高琳;;[J];北京广播电视大学学报;2011年04期
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慈溪市教育局课题组;彭飞龙;陆和杰;罗科技;陈海强;刘柱杰;;[A];2009年中国成人教育协会年会论文集[C];2009年
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何学书;周增清;;[A];农业職业教育与“三农”问题——云南省农业教育研究会2008年学术年会论文汇编[C];2008年
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肖良松;;[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究會2011年学术年会论文汇编[C];2011年
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记者 吴晓向 实习生 刘秋炎;[N];工人日报;2010年
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本报记者 郑晋鸣;[N];光明日报;2011年
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通讯员 杨文生 靳婷婷;[N];中国教育报;2011年
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本报记者 徐瑞哲;[N];解放日报;2012年
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早报记者 韩晓蓉 实习生 李路 赵越;[N];东方早报;2012年
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东北师范大学教育科学学院博士生 刘素娟;[N];光明日報;2013年
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本报首席记者 徐瑞哲;[N];解放日报;2013年
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记者 张学军;[N];北京人才市场报;2006年
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【摘要】：本文借鉴了储蓄银行嘚运行机制,探讨了学分银行制的存分机制和兑分机制,为学分银行制的协调运行提供了可借鉴的模式还从学分银行以学分概念、功能、特征意义来帮助学习者在不同教育机构、不同教育领域下相互认可,使得学习者可以灵活的接受学历教育及非学历教育,可以在证书、课程、文憑、学位之间进行学分互认,也是构建终身教育体系的一个重要手段。
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高琳;;[J];北京广播电视大学学报;2011年04期
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慈溪市教育局课题组;彭飞龙;陆和杰;罗科技;陈海强;刘柱杰;;[A];2009年中国成人教育协会年会论文集[C];2009年
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何学书;周增清;;[A];农业职业教育与“三农”问题——云南省农业教育研究会2008年学术年会论文汇编[C];2008年
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肖良松;;[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学術年会论文汇编[C];2011年
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记者 吴晓向 实习生 刘秋炎;[N];工人日报;2010年
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本报记者 郑晋鸣;[N];光明日报;2011年
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通讯员 杨文生 靳婷婷;[N];中国敎育报;2011年
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本报记者 徐瑞哲;[N];解放日报;2012年
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早报记者 韩晓蓉 实习生 李路 赵越;[N];东方早报;2012年
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东北师范大学教育科学学院博士生 刘素娟;[N];光明日报;2013年
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本報首席记者 徐瑞哲;[N];解放日报;2013年
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记者 张学军;[N];北京人才市场报;2006年
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