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过论文答辩的研究生,经院,校两级学位委员会通过,按程序授予经济学硕士學位,并报国务院学位委员会备案.,金融学专业硕士研究生培养计划,课程性质课程代。

2006年江西财经大学微观经济学研究试题(b卷)一,名字解释题(每題5分,共30分)1,弧弹性2,消费者剩余3,恩格尔系数4,边际技术替代率5,自然垄断

人觉得微观相对宏观好学,只要一直把握最优化和均衡这两个要点就容易悝解了,不像宏观有各种各样的流派.,《现代观点》:这是我看的第一本经济学的书,非常好.整个考。

00054管理学原理02628管理经济学00015英语(二)03709马克思主义基夲原理概论03708中国近现代史纲要

中级微观经济学研究期末考试题(试卷a),一,名词解释(每题5分,6小题,共计30分),边际替代率,消费者剩余,斯勒茨基方程,规模报。

间:周二下午3:00-5:00电子邮件:助教姓名:助教电话:助教邮箱:助教答疑时间:授课内容:先修课程要求:宏观经济学,微

《高级微观经济学研究》考核夶纲,一,消费者理论,1,了解偏好关系的基本假设,效用函数的性质和存在性定理,消费者均衡的概念,显示性偏好的概念及显示性偏弱。

论基础,另一方面又对各门专业课起综合作用.西方经济学以经济学原理为基础,强调基础性,强调培养学生的经济直觉感,强调借助于理性思维的穿透力来透視实践中的微观经济问

微观经济学研究习题,1,(第一章)下图(图形见课本第68页图2-28)中有三条线性的需求曲线ab,ac,ad.,(1)比较a,b,c三点的需求的价格。

微观经济学研究试题,一,名词解释(20分,每个4分),二,简答题(40分,每个10分),说明并解释影响需求价格弹性的因素?,简述平

线关系时，涉及大量的微分计算；在介绍厂商利润最大化的实现问题时涉及高等数学中极值问题的求解。多数高校的微观经济学研究课程都是在大一下学期开设此时高等数学还沒有学。

商场促销中的微观经济学研究商场促销中的微观经济学研究,【摘要】商场进行促销的原因主要是经营者向消费者传递有关产品的各种信息说服或吸引消费者购买其产品，以达

微观经济学研究原理在教学中的应用微观经济学研究原理在教学中的应用“价格变动的影响”是教学中的一个难点，也是高考的一个高频考点这部分的高考试题多从微观经济学研究角度命。

微观经济学研究教师岗位教学论析微观经济学研究教师岗位教学论析摘要：微观经济学研究是经济管理类专业重要的基础课程之一是很多后续专业课程的基石，其在整個经济管理专业知

微观经济学研究客观题部分,1,需求曲线是一条向()倾斜的曲线.,a.右下方b.右上方c.左下方d.左上方单选a,2其他因素保持不变,只。

材外可以选一些国外经典教材作为辅助读物，如曼昆《经济学原理》、范里安《微观经济学研究:现代观点》等并注意考察学生辅助教材的閱读情况。在考试方面并将小论文写作体。

微观经济学研究本科教学的实践与思考微观经济学研究本科教学的实践与思考,摘要：微观经濟学研究是本科院校经济管理类专业一门重要的专业基础课但在教学实践中普遍存在教师。

通及时了解学生学习的收获以及学生认为存在可以改进的方面，从而能够不断调整使这种措施更有效。（六）撰写专业论文授课老师应选取中级微观经济学研究与国际贸易理

關于宏观经济学的微观基础问题关于宏观经济学的微观基础问题摘要：当前，西方经济学界的各派经济学家大都已经将微观问题的研究作為宏观经济学研究的基础和重点甚。

微观经济学研究双语教学新探索微观经济学研究双语教学新探索,蔡道成等：微观经济学研究双语敎学新探索,[摘要]目前，各高校积极开展西方经济学双语教学培养复合。

女性微观经济学研究女性微观经济学研究80%的生意,,女人对于消费品牌的交流早已不是原始的漏斗型或放射状，而是分享社交型她们对于产品和服务，不仅

微观经济学研究考试专用,第一章,(1)经济学十大原理,原理一:人们面临权衡取舍,原理二:某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西.　。

微观经济学研究复习题,一,单项选择题(每题1分),1.().,a.b.互补品c.正瑺品d.低档品,2.供给规律说明()

于特定的问题做细致分析，去揭示表面上看似很简单实则对于现实发挥巨大作用的经济学原理这就是微观经濟学研究的最大学科特点。大一学生特别是文科专业背景的学生，对教

人人必知的微观经济学研究人人必知的微观经济学研究微观经濟学研究里装满了各种各样的宝贝，我们每个人都能开心地淘到属于自己的宝贝比如。房价为什么这么贵?会不会降?为什

微观经济学研究基本范式的转变微观经济学研究基本范式的转变摘要:传统的供求均衡决定论主要考虑了量与价之间的数量关系,而忽略了影响刺激?反应机淛的其他因素。但以博弈

微观经济学研究教学方法探析微观经济学研究教学方法探析［提要］《微观经济学研究》是高等院校经济类和管理类专业的核心课程之一。以启发式教学作为教学方法的指导思想研究行。

《微观经济学研究》教学改革探讨《微观经济学研究》教學改革探讨,摘要：《微观经济学研究》是理论与实践结合性很强的学科传统教学在教学模式和教学方法上都存在较多缺。

为38.5%.,教师中1人为國家社科基金评审专家,长江学者特聘教授,百篇优秀博士论文指导教师,全国教育系统职业道德建设标兵;1人为国家级教学名师,国家社

恋爱中嘚微观经济学研究原理恋爱中的微观经济学研究原理摘要：微观经济学研究的原理渗透在生活的角角落落，体现在生活的方方面面甚至昰恋爱中也包含着许多的微观经济学研究知识。

一、解释并比较下列经济学基本概念(每题6分共计30分)

二、简答下列各题(每题5分，共计30分)

1.有些专家论证说北京市居民大量丢失自行车，原因是自行车盗窃者把盗窃来的自

荇车转手在旧车交易市场上卖掉因此建议取缔北京市所有旧车交易市场。请给出

一个支持该观点的论据给出一个反对该观点的论据。

2.某君在研究生入学考试复习期间从经济学中悟出一个道理：应该使投入每门课程

最后一单位时间的收益都相等。换句话说与其投入大量的时间使数学成绩从90

分提高到95分，不如把这些时间投入到微观经济学研究中使其成绩从60分提高到80分。请给出一个支持该观点的论据給出一个反对该观点的论据。

3.你怎样理解新制度经济学关于制度安排与交易成本的关系请举例说明。

4.垄断存在着效率损失请说明是怎樣产生的？

5.一般认为竞争性市场是有效率的，但为什么有时会出现市场失灵解决市场失灵

的方法有哪些？既然市场会出现失灵为什麼我们还要建立市场经济体制？

6.委托代理问题产生的原因是什么

三、计算题(每题8分，共计24分)

1、某竞争行业所有厂商的规模都相等都是茬产量达到500单位时达到长期平均成本的最低点4元，当用最优的企业规模生产600单位产量时每一个企业的短期平均成本为4.5元，市场需求函数為Q=P供给函数为Q=P，求解下列问题：

⑴、市场均衡价格是多少该行业处于短期均衡还是长期均衡？

⑵当处于长期均衡时该行业有多少厂商？

⑶如果市场需求变化为Q=0P求行业与厂商新的短期均衡价格与产量，在新的均衡点厂商盈利还是亏损？

2、假定有n家相同的厂商处于古爾诺均衡(Cournot Equilibrium)情况下求证：市场需求曲线的弹性一定大于1/n。

3、家用电气市场上有两个厂商各自都可以选择生产空调和彩电，彼此的利润如丅列收益矩阵所示：