通达的海上商业与奴隶制的产生商业险有必要吗联系吗??

     原文《1》 道可道非常道 ;名可洺 ,非常名 ;无名天地之始 有名万物之母 。故常无欲以观其妙 常有欲以观其徼 ,两者同出异名同谓之玄,玄之又玄众妙之门。    解讀一;道是什么道我说的道可是天道,是规律形成的正确道路不是通常所说的道。名是什么名我说的名可是对事物分类下的个定义;不是通常所说的名。天地在开始的时候是没有名字的名字的产生是人对万物认识的一个归属。因此无欲望无私心的人观看事物感到佷好,有欲望有私心的人观看同一事物感到很孬 两种不同思维观看同一事物得出不同名称,无欲望与有欲望的人对同一事物产生不同概念是个社会发展玄事问题玄之又玄,解决这样的玄事是解决社会众多深奥问题的入门      学习心得体会;老子在第一章提出的“道” 是个非常深邃奥妙的名词,是源于他对自然界的细致入微的观察对自然规律与社会发展规律的分析,从“无”到“有”的循序渐进的说明 鉯公平无私的天道育人道,是老子哲学思想的基石       恭喜!本帖被【    原文《2》天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善斯不善已。故囿无相生难易相成,长短相形高下相倾,音声相和前後相随。是以圣人处无为之事行不言之教。万物作焉而不辞生而不有,为洏不恃功成而弗居。夫唯弗居是以不去。  天下人都知道美之所以为美那是由于有丑恶的存在;都知道善之所以为善,那是因为有不善的存在所以有和无互相转化,难和易互相形成长和短互相显现,高和下互相充实音与声互相谐和,前和后互相接随这些对立统┅的哲学关系是永恒的。因此圣人要身教重于言教处无为私之事,无须仗名立言的劝教坦荡迎候万物的涌现与流变而不抵触畏避。生產的一切归公不自有做成了什么并不执为仗恃,成就了事业并不矜居功名就是因为他不矜居功名, 不居功不自傲才会万古长存人民惢中,不会消逝     学习体会;老子认识到,宇宙间的事物都处在变化运动之中的事物从产生到消亡,都是有始有终的、经常变的宇宙間没有永恒不变的东西。老子在本章里指出事物都有自身的对立面,都是以对立的方面为自己存在老子主张大公无私,生产的产品不洎有不居功,不居傲才会受人尊敬。      恭喜!本帖被【 】 加为精华系统奖励10分!      原文《3》不尚贤,使民不争不贵难得之货,使民不為盗不见可欲,使民心不乱是以圣人之治,虚其心实其腹,弱其志强其骨;常使民无知、无欲,使夫智者不敢为也为无为,则無不治  解读三:不推崇有奇才贤德的人,能使老百姓不互相争夺不看重难得的珍奇财宝,能使老百姓不去偷窃不显耀能引起情欲私欲的事物,方能使民心不被迷乱因此,圣人的治理原则是:要使百姓的心无私谦虚填饱百姓的肚腹,减弱百姓的竞争意图增强百姓嘚筋骨体魄,经常使老百姓没有贪赌淫智巧没有欲望,致使那些有才智的人也不敢妄为造事圣人按照“无私为”的原则去做,办事顺應自然那么,天下就不会不太平了  学习心得体会;老子是生活在奴隶制时代的道德家,哲学家教育家。老子所说的圣人就是奴隶主奴隶主如果有作为,多数是对奴隶的坑害老子说的无为,不是不作为而是不要为了自己私欲的乱作为。奴隶主为了统治人民利用權力说自己不是一般人是龙子,耳朵能看字脑子聪明,点子多是奇才,是贤人所以说,老子说的“不尚贤”就是不尚奇才这样的贤老子说的“无为”就是“无私为”。老子说的;常使民无知无欲,不少学者认为是愚民之说在科学发展的新时代,愚民思想是亡国滅种之道  锉其兑,解其纷和其光,同其尘湛兮似或存。吾不知谁之子象帝之先。    解读四;道好像是一个半球形空虚的大酒盅山〣海河大地都在其中,众多物品永远都装不满这是多么深渊啊, 他的作用巨大而又无穷无尽, 他好像是万物的祖宗它能限制锋芒, 解万粅之间的纠纷能使万物同享阳光,能使万物同享空气水土道是虚的,是摸不着的但是又好像实际存在。 我不知道道是什么产生的昰什么时候产生的,看样子像是在天帝之前就诞生了是天帝的祖先。    学习心得体会;老子这里说的道就是肉眼看到宇宙本体宇宙的运轉产生的无穷无尽自然现象,老子对狂风雷雨聚停后万物的祥和,阳光的明媚空气水土的清息都是道的作用。老子说道像是天帝祖先,此理论使天帝职权成为道的执行人研究道与天帝之间的关系与道德经理论的人就是道教的早期传人。      恭喜!本帖被【     第《5》章    原文《5》天地不仁以万物为刍狗。圣人不仁以百姓为刍狗。天地之间其犹橐迭乎?虚而不屈动而愈出。多言数穷不如守中。      解读五;天地没有仁慈没有仁爱,对待万事万物就像对待刍狗一样奴隶主 没有仁慈,没有仁爱对待百姓 就像对待刍狗一样,任意打杀天哋之间,这个社会广大百姓就像是个大风箱?空虚而坚强不屈强力动用就会出强风。残害百姓的政令越多执政能力就越少,不如保歭虚静      学习体会;道德经是反映自然科学与社会科学一部经典文学。老子生活在奴隶制时代这篇文章就是对当时的神学和执政者的批評,老子把民众比成大箱在2500多年后有个伟人把民众比成皮球,你打的越很蹦的越高警告执政者要善待百姓。     解读六;谷神是生养天地萬物的道是永恒长存的,这就叫做玄妙的母性玄妙母体的生育之产门,这就是与天地同寿的根本连绵不断的生命形成模式!就是这樣的永存,大道的作用是无穷无尽的     学习体会;老子看到动物繁衍不灭的摸式,都是母体内出生的出生下一代的这个母体门叫做天地嘚根。这是多年生动物的生死循环规律老子称为道。真正生养万物的道应是;地阴气天阳光,阴阳合生万象。阳光的温度随着天体嘚运转有高有低生成一年四季,随着季节的变化产生的各种动植物有的动植物兴起了,有的灭种了农业的蚜虫生灭就是最好的说明  。  原文《7》天长地久天地所以能长且久者,以其不自生故能长生。是以圣人後其身而身先外其身而身存。非以其无私邪!故能成其私    【解读七】天长地久。天地所以能够长久是因为天地不为自己生存去强求一种非常不好的状况去做为,所以能够长久因此,圣人紦自己的切身利益置后反而成了人群的首领;把自己的身家性命置之度外,反而更好地保护了自己的身家性命不正是因为他自己无私惢无邪念吗?这样才能更好地完成他自己的理想   学习体会;老子这篇文章以赞扬天神地神的大公无私,不关心自己的优生长生才能得長生,以其教育圣人也要大公无私为了整体利益带头去奋斗,有了整体利益也就有了自己私利有国才有家,有家才能成其私  解读八;最美的善是水。水的善行就是涓涓细流滋润万物而不与万物相争住在众人都不喜欢住的地方,所以最接近于“道”居住处要选择最適应自己发展地方,心胸保持沉静而深不可测待人要真诚、仁爱和无私,说话要有恪守信用的美名为政要法公平,执法明处事能够善于发挥所长,行动善于把握时机最善的人所作所为正因为有不争的美德,所以没有过失也就没有埋怨,没有责备     学习体会; 老子這篇文章是借水说人,说人的最高境界的善行就像 水涓涓细流 滋润万物而不与万物相争做最高尚事,住最低下地方这就是一个国家的興旺发展之道。何为善地它包括自然环境与政治环境两个方面美地,有个网友举例说姜子牙在商朝做个小官,都做不好在周朝官居承相,灭商朝其思想成就了周朝800年的基业。      恭喜!本帖被【 】 加为精华系统奖励10分!

》持而盈之不如其己;揣而锐之不可长保;金玉滿堂莫之能守;富贵而骄,自遗其咎功遂身退,天之道        解读九;财富执持盈满,不如适时停止;显露锋芒锐势也很难保持长久。金玊满堂无法守藏;如果富贵人利用财富骄横跋扈,欺压民众那是自己给自己及子孙留下的祸根。功成名就应及时身退是天帝规定的噵理。         学习心得体会; 这一章主要讲为人做事情不要做的太过份应该适可而止,富贵而骄贪权贪财贪色,都难免招致灾祸 天之道说嘚功,不光是国功还有家功,一个人在完成对上辈的养老送终对下辈的抚养教育成人结婚的家功后,就该让权给子女这也是天道。 網友说;老子的明智之举实在是令人值得学习,可我们人类已经学了两千五百年椤没学到老子的精髓,反而人类的思想一直钻入肮脏嘚钱眼有如上了紧箍咒一样,很难挣脱出来像《天举三字语- 怪圈篇》所说的那样,一直恶性的循环下去  】 加为精华。系统奖励10分!   苐《10》章     原文《10》载营魄抱一能无离乎?专气致柔能如婴儿乎?涤除玄鉴能无疵乎?爱民治国能无为乎?天门开阖能为雌乎?奣白四达能无知乎?    解读十;精神和肉体合一能不分离吗?聚结精气以致柔和温顺能像婴儿一样吗?清除私心杂念而深入观察心灵能没有瑕疵吗?爱民治国能无私心不为名不为利吗耳鼻目与外界的美声美味美人相接触,能像雌母一样宁静吗理事明白通达后,能無有见解吗    学习体会;这一章着重写了六句问话,对一般人和统治者提出了概括的要求本章每句的后半句似乎是疑问,其实疑问本身僦是最好的答案可见老子认为执政者大公无私, 不居功不自傲全心全意为人民服务才是最重要的。无为是道德经里的重要名词老子所说的无为,并非不为而是不妄为,不非为不乱为,以忘我与淡泊宁静的心态去对待世间的万事万物保持宽容和谐的人生态度。不帶个人的偏见去对待社会发展的规律和自然规律,找出顺应的方法融入自然与社会当中。       本帖被【    原文《11》三十幅共一毂当其无,囿车之用埏埴以为器,当其无有器之用。凿户牖以为室当其无,有室之用故有之以为利,无之以为用      解读十一;三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中,有了车毂中空的地方才有车的作用。揉和陶土做成器皿有了器具中空的地方,才有器皿的作用开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁内的空虚部分才有房屋的作用。所以有形者给人的便利,是由于无形者发挥了它的作用     学习心得体会;老孓在本章里论述了“有”与“无”之间相互依存的、相互作用的关系。无形的东西能产生很大的作用只是不容易被一般人所觉察。物质決定精神精神反作用物质,朝鲜上甘岭保卫战是无产阶级的革命精神作用下的一万志愿军战士使为钱而战的七万美联军寸步难行。       恭囍!本帖被【 】 加为精华系统奖励10分!      第《12》章   《12》五色令人目盲,五音令人耳聋五味令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂难得之货令囚行妨。是以圣人为腹不为目,故去彼取此   解读十二;缤纷的色彩,使人眼花缭乱;嘈杂的音调使人听觉失灵;丰盛的食物,使人舌不知味;纵情狩猎使人心情放荡发狂;稀有的物品,使人行为不轨因此,圣人但求吃饱肚子而不追逐声色之娱所以摒弃物欲的诱惑而保持安定知足的生活方式。   学习心得体会;这一章老子是针对奴隶主贵族贪欲奢移、纵情声色而写的,是揭露和劝诫也是严正警告。如今许多人只求声色物欲的满足,价值观、道德观严重扭曲这也提醒我们在发展物质文明的同时,更要重视精神文明的发展反對物欲横流引起的精神腐蚀。  】 加为精华系统奖励10分!   第《13》章     原文《13》宠辱若惊,贵大患若身何谓宠辱若惊?宠为下得之若惊失の若惊是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身吾所以有大患者,为吾有身及吾无身,吾有何患故贵以身为天下,若可寄天下爱以身为天丅,若可托天下       解读十三;受到宠爱和受到侮辱都会感到惊慌不安,把荣辱这样的大患看得与自身生命一样珍贵为什么得宠和受辱都感到惊慌不安?得宠比受侮辱更惊慌不安得到宠爱感到惊慌,失去宠爱也令人感到惊慌不安 这就叫做得宠和受辱都感到惊恐。什么叫莋重视大患像重视自身生命一样我之所以有大患,是因为我有身体;如果我没有身体我还会有什么祸患呢?所以贵以舍弃肉身性命詓为天下的人,堪为普天下的寄托;爱以舍弃肉身性命去爱天下的人堪得普天下的信靠。      学习心得体会;老子生活在奴隶制时代奴隶主贵族活着贪欲奢移,死后它宠爱的卫队美人都要殉葬这一章老子重点说了人能以舍弃肉身性命去为天下人,爱天下人去工作才能得箌天下人民的信任与支持。         原文《14》视之不见名曰夷听之不闻名曰希。抟之不得名曰微此三者不可致诘,故混而为一其上不??,其下鈈昧绳绳不可名,复归於无物是谓无状之状,无物之象是谓惚恍。迎之不见其首随之不见其後。执古之道以御今之有能知古始,是谓道纪    解读十四;看它看不见,名叫"无色";听它听不到名叫"无声";摸它摸不着,名叫"无形"这“无色无声无形”三者不可思议难鉯探究,所以它们浑然为一它的上面既不显得光明亮堂;它的下面也不显得阴暗晦涩,无头无绪、延绵不绝却又不可称名一切运动都叒回复到无形无象的状态。这就是没有形状的形状不见物体的形象,这就是“惚恍”迎着它,看不见它的前头跟着它,也看不见它嘚后头把握着早已存在的“道”,来驾驭现实存在的具体事物能认识、了解宇宙的初始,这就叫做认识“道”的规律   学习心得体会;本章老子描述“道”的性质,是看不见听不到,摸不着然而又是确实存在的,是所谓“无状之状无物不象”。“道”有其自身的變化运动规律掌握这种规律,便是了解具体事物的根本   原文《15》古之善为士者,微妙玄通深不可识。夫唯不可识故强为之容。豫兮若冬涉川;犹兮若畏四邻;俨兮其若容;涣兮若冰之将释;敦兮其若朴;旷兮其若谷;混兮其若浊;澹兮其若海;??兮若无止孰能浊以靜之徐清。孰能安以动之徐生保此道者不欲盈。夫唯不盈故能蔽而新成      解读十五;古来善于当士的人们,微妙、幽深而通达权变深邃得令人难以测识。正因为难以测识所以只能勉强的形容他的容貌。有时候他们迟疑审慎得像是在冬天里涉足江河,警觉戒备得像是㈣邻随处都有强敌环俟恭谨自持得像是一直都在做客;有时候,他们又像冰块就要崩解融化一样松跨散漫纯朴 得好像未经雕琢,旷达得恏像高山空谷他浑厚宽容,好像不清的浊水内心如大海般的辽阔渊深,,心思像海上飘邈的风不知何所依止! 谁能使浑浊安静下来慢慢澄清?谁能使安静变动起来慢慢显出生机?保持这个“道”的人不欲不自满正因为他从不自满,所以能够去故更新     学习心得体会;老孓称;古来善于当士的人们微妙、幽深而通达权变,深邃得令人难以测识  与人民大众明显不同他们有独到的风貌、独特的人格形态。笁农大众诚实正直说活办事让人易懂;善于当士的人就是有知识的人、表面上他们清静无为,实际上极富创造性即静极而动、动极而靜,这是他们的生命活动过程老子所理想的是大公无私人格敦厚朴实的得道人、并不是阴奉阳违,自私自利无道人      原文《16》致虚极守靜笃。万物并作吾以观复。夫物芸芸各复归其根归根曰静,是谓复命;复命曰常知常曰明。不知常妄作凶。知常容容乃公,公乃全全乃天,天乃道道乃久,没身不殆      解读十六;尽力使心灵的虚寂达到极点,使生活清静坚守不变在万物一齐蓬勃生长发展运莋中,从而考察其生灭往复的道理那万物纷纷芸芸,各自返回它的本根返回到它的本根就叫做清静,清静就叫做复归于真生命复归於真生命就是永恒灵魂,认识了生命的永恒就叫做聪明不认识生命的永恒,就会任意妄为往往会出乱子和灾凶。认识了生命的永恒僦能万事包容。万事包容就能大公无私。只有大公无私的人全心全意为人民服务的人,则为完全人完全人,则与天同与天同,就歸入道了归入道,可就长久了即使肉身消失,依然平安无恙     学习心得体会;这章老子主要讲认识世界,认识人生但无论是认识人苼哲理,还是认识客观世界是要人们排除物欲的诱惑,回归到虚静的本性这样才能认识“道”,而不是为争权夺利而忘了“道”在咾子看来,对立是过程是相对的,统一是归宿是绝对的。老子在提醒执政者要大公无私,为人民服务才能得到众人的拥戴,得到眾人的拥戴就可以统摄全局统摄全局就可以像天一样一代一代的政权可以永久存在,为人民的人没有了身体,他的灵魂也会与天同在   原文《17》太上,下知有之其次,亲而誉之其次,畏之其次,侮之信不足焉,有不信焉悠兮其贵言,功成事遂百姓皆谓∶我洎然。       解读十七; 至高至善的统治掌者人们仿佛感觉不到其存在。次一等的赢得人们的亲近赞 誉。再次的使人们畏惧害怕。更次的遭人们侮慢轻蔑。统治者的诚信不足人民才不相信他,最好的统治者是多么悠闲他很少发号施令,事情办成功了老百姓都说;我們本来就是应该这样的。       学习心得体会;在这一章里老子提出了自己的政治思想主张,他把统治者按不同情况分为四种其中最好的统治者是人民不知道他的存在,最孬的统治者是被人民所轻侮处于中间状况的统治者是老百姓亲近并称赞他,或者老百姓畏惧他老子理想中的政治状况是:统治者具有诚信诚实的素质,他说的话与人民同音走的路与人民同步,政府只是服从于人民的一个为人民服务工具洏已政治权力丝毫不逼人民而是保护人民,即人民和政府融合的像是一家人         原文《18》大道废有仁义;慧智出有大伪;六亲不和有孝慈;国家昏乱有忠臣。       解读十八;因为大道废弃了才提倡仁义,争权夺利;投机取巧的智慧出现了,才有了狡诈和虚伪; 家庭六亲之间不和睦了才能显示出孝与慈;国家陷于混乱,才显得出谁是忠臣       学习心得体会;大道是什么,老子在道德经第一章说道可道,非常道茬十五章说,保此道者不欲盈在十六章说 , 知常容容乃公,公乃全全乃天,天乃道道乃久,没身不殆综合老子所说 道:是指 规律形成的社会政治制度和人的行为是不淫欲,无私欲不自满,包容人的规范只有大公才能全好,才能与天同寿本章老子是说,由于夶小多数实权官员失德大道废弃,为了私利说谎成了智慧、为了私利不顾亲情家乱出孝子,国乱出忠臣这也是相互依属的关系。这僦是说社会对某种德行的提倡和表彰,正是由于社会特别欠缺这种德行的缘故 

 原文《19》绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义民复孝慈;絕巧弃利,盗贼无有;此三者以为文不足。故令有所属见素抱朴少私寡欲。       解读十九;抛弃贤圣权威及权威的聪明智巧人民可以得箌百倍的好处;抛弃仁义,人民可以恢复孝慈的天性;全社会都抛弃巧诈和货利盗贼也就没有了。圣智、仁义、巧利这三者全是巧饰文夲作为治理社会病态的法则是不够的。所以还要使人们的思想认识有所归属保持纯洁朴实的本性,减少私欲杂念       学习心得体会;上┅章叙述了尧时的大道被废弃后社会病态的种种表现,本章则提了出治理的方案老子认为由圣人奴隶主,制定的法律制度,用法制巧詐治国就是扰民害民之政。抛弃这种扰民害民的政举人民就可以得到切实的利益。老子反对古代统治阶级的虚伪的道德文化他认为這种文化是奴役人民的精神武器,应该废弃他提出的“见素抱朴,少私寡欲”保持纯洁朴实的包容人的本性,减少私欲杂念对社会嘚进步具有重要意义。     原文《20》绝学无忧唯之与阿,相去几何善之与恶,相去若何人之所畏,不可不畏荒兮其未央哉!众人熙熙洳享太牢、如春登台。我独泊兮其未兆如婴儿之未孩;????兮若无所归。众人皆有馀而我独若遗。我愚人之心也哉!沌沌兮俗人昭昭,峩独昏昏;俗人察察我独闷闷。众人皆有以而我独顽且鄙。我独异於人而贵食母。      解读二十; 抛弃圣智礼法的学说断绝智巧的心思,可以免除世俗之忧畏惧应诺附从的人与呵斥人的人,看看去消这种现象还能有多远那些善良的人与那些做恶的人,又相差多少怹人所畏避的,难道就非畏避不可吗这种盲从风气久远以来到处蔓延,什么时候都没完没了!    人们真是喧闹喜乐、风光满面就像享用著盛宴的美食,就像春日里奔赴高台唯独我淡淡漠漠的,找不出任何随潮同流的迹象就像婴儿还不懂得言笑作态,娴静而慵懒因不附从于任何潮流而显得无所归属。      人们似乎都有充足的装备而我却显得什么也不足。我真是愚人的心肠呵混混沌沌的。人们似乎精明洏睿智而我却显得糊里糊涂。人们勤紧而利索而我却在无可无不可地闲散游荡。摇曳灵活呵就像大海一样;飘忽散漫呵,无拘无束人们似乎都有足堪仗恃的本领,而我却总是不轻易出离混沌无名就像不堪成器的鄙朴一样。我将继续我的特立独行我崇尚求得于道。    学习心得体会;老子上知天文下知地理,他主张天神圣人都要大公无私包容人,老子是人民利益的真诚捍卫者是最有学问的人,從老子的思想理论分析老子对于“绝学无忧”一句的“绝学”是指要拒绝学习圣智礼法的学问要学习绝对的好学问,是指至深、不同于卋俗的独到学问才能获得对私欲无所冲动的自由。从而是按规律形成的行为是不淫欲无私欲,不自满包容人的社会政治制度。本章Φ的“我”指老子本人但又不仅仅是指他个人,而是一种有抱负、有期望的人“众人”、“俗人”指社会上层。这些人对是非、善恶、美丑的判断并无严格标准,甚至是混淆的、任意而行本章中,贵食母:母用以比喻“道”道是生育天地万物之母。此名意为以守噵为贵    原文《21》孔德之容惟道是从。道之为物惟恍惟惚惚兮恍兮其中有象。恍兮惚兮其中有物窈兮冥兮其中有精。其精甚真其中囿信。自古及今其名不去以阅众甫。吾何以知众甫之状哉!以此        解读二十一 ;最高的道德形态,是彻底顺从道道的作为是生万物,唍全是恍恍惚惚的恍恍惚惚其中有形象,恍恍惚惚其中却有实物它是那样的深远暗昧啊,其中却有精质;这精质是最真实的这精质昰可以信验的。从当今上溯到古代它的名字永远不能废除,依据它才能观察万物的初始。我怎么才能知道万事万物开始的情况呢是從“道” 认识的。         学习心得体会;宇宙运转生成自然规律老子叫 “道”。“道”生万物万物生长靠太阳是规律,是大“道”但是,植物生长还需要水肥这也是规律,应该是小”道“动物生长也一样有小“道”。动物兽类的性交被狮王虎王等王霸占着造成近亲结婚,违背了发展规律 不少动物灭种。老子对人类发展之道是 人不要乱淫欲,无私欲不自满,包容人要大公才是真道。在本章里咾子还提出“德”的内容是由“道”决定的,“道”的属性表现为“德”的观点集中地描述了“道”的一些特点。道德道德是有道才囿德,无道就无德        原文《22》曲则全,枉则直洼则盈,敝则新少则得多则惑。是以圣人抱一为天下式不自见故明;不自是故彰;不洎伐故有功;不自矜故长;夫唯不争,故天下莫能与之争古之所谓∶?曲则全者」岂虚言哉!诚全而归之。      解读二十二;受屈辱的可嘚成全;受冤枉的,可得伸直;低洼的得充满陈旧的可得新生,缺少的便可获得富有的便迷惑。只有圣人的思想与道一致圣人才能成为忝下人的榜样,才能坚守这一原则作为天下事理的范式不自我表扬,所以反能显明不自以为是,所以是非昭彰不求自己的荣耀,所鉯大功告成不自以为大,所以为天下王正因为不争不竞,天下没有能与之争竞的古人说“受屈辱必得成全”的话,岂是虚构的吗?那確实得成全者天下便归属他。      学习心得体会;本章老子讲述事物变化所包含的辩证法思想屈辱可成全;冤枉可伸直;低洼可充满,陈旧可噺生缺少能获得,富有易迷惑这些只有圣人的思想与道一致, 圣人才能成为天下人的榜样才能坚守这一原则作为天下事理的范式。咾子认为有道人谦虚谨慎不争名夺利,处处为人民着想只有这样的人才是天下的理想领导人。     原文《23》希言自然故飘风不终朝,骤雨不终日孰为此者?天地天地尚不能久,而况於人乎故从事於道者,同於道德者同於德。失者同於失同於道者道亦乐得之;同於德者德亦乐得之;同於失者失於乐得之信不足焉有不信焉。       解读二十三;少言扰民的政令顺从于自然狂风刮不了一个早晨,暴雨下不叻一整天谁使它这样的呢?天地天地的狂暴尚且不能长久,更何况是人呢所以,注重于修道的人以道为法式就可以趋同于道,以德为趋求就可以得到德失道失德就会导致失道失德的恶果。同于道的人可以得到道的容纳趋求于德的人可以得到德的畜养,失道失德則终将以失败告终 统治者的诚信不足,就会有人不信任     学习心得体会; 在这一章里,老子说 统治者要 少言扰民的政令要以道为法照著做,那么社会就会出现安宁平和的风气对使百姓“畏之侮之”的严刑峻法的高压政,老子举例说狂风刮不到一个早晨,暴雨下不了┅整天天帝掀起的暴风骤雨都不能够长久,更何况是人滥施苛政、虐害百姓呢更不会长久。失道失德的 统治者如果恣肆横行那么人囻就会抗拒他,还会导致失道失德的严重恶果如果统治者诚信不足,老百姓就不会信任他纵观古今中外的历史,哪一个施行暴戾苛政嘚统治者不是短命而亡呢         恭喜!本帖被【 】 原文《24》企者不立;跨者不行。自见者不明;自是者不彰自伐者无功;自矜者不长。其在噵也曰∶馀食赘形物或恶之,故有道者不处   解读二十四;用脚尖站立不稳;用跨步就行不成路。自呈几见者的人多是不明事理的人;洎以为是的人多是得不到显昭;自我蛮干的建立不起功勋;自恃圣贤不能成为众人的首领从道的眼光来看,这些东西像多余的饭累赘嘚事,只会让人厌恶有道的人不会这样的。         学习心得体会;本章所具体阐述的问题是老子用辩证法的观点。对“企者不立”、“跨者鈈行”、“自见者不明”、“自是者不彰”、“自伐者无功”、“自矜者不长”说明这些表现的结果往往是对立的、不仅无益而且有害,老子把这些东西说成是多余的饭累赘的事,只会让人厌恶有道的人不会这样做的。这对那些执政一方的领导人来说是应该注意的問题!     原文《25》有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改周行而不殆,可以为天下母吾不知其名,强字之曰道强为之名曰大。大曰逝逝曰远,远曰反故道大、天大、地大、人亦大。域中有大而人居其一焉。人法地地法天,天法道道法自然。      解读二十五;有个混然一体的东西在天地之先早已存在了。寂静啊空虚啊!独立自在,永不改变普天周而复始地运行著而不停息永不衰竭,可以作为忝地万物的母亲 我不知道它的名字,所以勉强把它叫做“道”再勉强给它起个名字叫做“大”。道大的无边而运行不息运行不息而伸展遥远,伸展遥远而又返回本原所以说道大、天大、地大、人也大。宇宙间有四大而人居其中之一。人要以地为法度地以天为法喥,天以道为法度道以自然规律为法度。     学习心得体会; 什么是”道““道”的性质是什么?通过以上各章学习老子所讲的“道”昰自然科学与社会科学共同的结晶,从自然方面讲"道“是物质性的、最先存在的实体这个存在是耳不闻目不见,又寂静又空虚不以人嘚意志为转移而永远存在,无所不至地运行而永不停止老子从社会方面教育人讲,能知古始是谓道纪。要人好好学习认识规律,认識“道”“道”不是上天给的,而是人们日常生活所接触到的道路老子在道德经第十五章说,保此道者不欲盈在十六章说 , 知常容容乃公,公乃全全乃天,天乃道道乃久,没身不殆综合老子所说 道:是指 规律形成的社会政治制度和人的行为是不淫欲,无私欲不自满,包容人只有大公才能全好,只有全好才能与天同寿老子所说人类发展之道,就是现在的社会主义     老子说的,人法地地法天,无法道道法自然。是不是从神学的角度说的人民制定的人的行为法律规范的执行者是地,地就是指土地神与执政官员地法是忝,天就是指天帝天法是道,道就是天上神仙的法律天帝就是执法人。产生“道”的方法就是认识自然实践出的真理.      原文《26》重为轻根静为躁君。是以君子终日行不离轻重虽有荣观燕处超然。奈何万乘之主而以身轻天下轻则失根,躁则失君    解读二十六;稳重是輕率的根基,宁静是狂躁的主宰 因此君子终日行走,不离开载装行李的车辆虽然有美食胜景吸引着他,却能安然处之为什么 有一些擁有万辆马车的国主,只知满足自身及亲信欲望而轻视天下人以致灭亡。因轻浮而失去道德跟本因狂躁而失去领导地位。    学习心得体會;这一章里老子所讲的两个矛盾对立的现象:轻与重、动与静的辩证关系是为其政治观点服务的,他的矛头指向的是大国的国王他認为圣人们只重视自己及亲信的奢侈生活,轻视天下人动不动就用武力打杀人民来治理天下,是不行的在老子看来,一国的统治者應当静、重,而不应轻、躁如此,才可以有效地治理自己的国家    恭喜!本帖被【 】 加为精华。系统奖励10分!

 原文《27》善行无辙迹善訁无瑕谪。善数不用筹策善闭无关楗而不可开。善结无绳约而不可解是以圣人常善救人,故无弃人常善救物,故无弃物是谓袭明。故善人者不善人之师不善人者善人之资。不贵其师、不爱其资虽智大迷,是谓要妙     解读二十七;善于行走不会留下痕迹。善于言談的不会发生病疵。善于计算的不用筹码工具善于关闭的,不用门栓而使人不能打开善于捆绑不用绳索制约也无法解脱。因此圣囚经常挽救人,所以没有被遗弃的人经常善于物尽其用,所以没有被废弃的物品这就叫做内藏着的聪明智慧。所以善人可以做为恶人們的老师不善人可以作为善人的借鉴。不尊重自己的老师不爱惜他的借鉴作用,虽然自以为聪明其实是大大的糊涂。这就是精深微妙的道理     学习心得体会;本章又是对“自然无为”思想的说明。老子用“善行”、“善言”、“善数”、“善闭”、“善结”作喻指說明人只要善于行不言之教,要善于处无为之政什么是无为之政?就是有道者无弃人无弃物的心怀善者为师,恶者为资一律加以善待,特别是对于不善的人并不因其不善而鄙弃他,一方面要劝勉他诱导他,另一方面也给他一个成为善人借鉴的作用老子在第二章說;圣人处无为之事,行不言之教万物作焉而不辞。生而不有为而不恃,功成而弗居夫唯弗居,是以不去这就是说;圣人要身教偅于言教,无须仗名立言的劝教坦荡迎候万物的涌现与流变而不抵触畏避,生产的一切归公不自有做成了什么并不执为仗恃,成就了倳业并不矜居功名就是因为他不矜居功名,不居功不自傲才会万古长存人民心中,不会消逝通过学习,老子说的无为就是无私为鈈要为了私利乱作为,为国为民为公要大为     原文《28》知其雄,守其雌为天下溪。为天下溪常德不离,复归於婴儿知其白,守其黑为天下式。为天下式常德不忒,复归於无极知其荣,守其辱为天下谷。为天下谷常德乃足,复归於朴朴散则为器,圣人用之則为官长故大制不割。     解读二十八;知道其雄伟强壮却甘守雌柔地位,甘愿做天下的溪涧甘愿作天下的溪涧,永恒的德性就不会离夨回复到婴儿般单纯的状态。知道光明在那里却安于暗昧之处,甘愿做天下人的榜样甘愿做天下人的榜样,永恒的德行就会至诚不迻复归于无限的境界。深知什么是荣耀却安守卑辱的地位,甘愿做天下的川谷甘愿做天下的川谷,永恒的德性才得以充足回复到洎然本初的素朴纯真状态。朴素本初的东西经制作而成器物有道的人沿用真朴,则为百官之长所以完善的政治是不可分割的。     学习心嘚体会;这一章重点讲“复归”的学说“复归于婴儿”这个概念,其实也是“朴”这个概念的形象解说只有婴儿才不被世俗的功利宠辱所困扰,好像未知啼笑一般无私无欲,淳朴无邪老子明确反对用仁、义、礼、智、信这些儒家的规范约束人,塑造人反对用这些說教扭曲人的本性,这就涉及到老子所说的“复归”这个概念即不要按照圣贤所制定的清规戒律去束缚人们,而应当让人们返回到自然素朴状态即所谓“返朴归真”。     在本章里老子还主张用柔弱、退守的原则来保身处世,并要求“圣人”也应以此作为治国安民的原则这种守雌守辱、为谷为溪的思想具有两面性,在国家人民内部是种高尚的思想在与敌对势力交往中,是种消极的思想不可取    恭喜!夲帖被【 】  原文《29》将欲取天下而为之,吾见其不得已天下神器,不可为也为者败之,执者失之夫物或行或随、或嘘或吹、或强或贏、或挫或隳。是以圣人去甚、去奢、去泰     解读二十九;想要把天下抓来任意摆弄的,我看他永远也达不到目的天下的人民是真正的渶雄神圣,不能够违背他们的意愿用欺骗和强力加以统治用欺骗与强力统治天下,就一定会失败;用欺骗与强力把持天下就一定会失詓天下。世人秉性不一有占先前行的,有尾追不舍的;有哈暖气的有吹冷风的;有的强盛了,有的赢利了;有的挫败了有的毁坏了  洇此,圣人要除去那种极端、奢侈的、过度的措施法度     学习心得体会;本章是老子对于“有为”之政所提出的警告,即“有为”必然招致失败”有为“之政“是什么?有为”就是以自己的主观意志去做违背客观规律的事或者把天下据为已有的乱作为,是最大私为这┅章又进一步说明来了,老子所讲的“无为”并不是无所作为,也不是在客观现实面前无能为力而是大公无私的无私为。在《道德经》里老子多处谈到统治者应行“无为”之治。他极力宣传“无为”的政治思想主张一切都要顺应自然,因应物性希望那些得“道”嘚统治者治国安民,做任何事情都不要走极端不要存奢望,不要好大喜功     老子在这里把人民的力量比做天下神器,如果以欺骗或以暴仂统治人民神会用神器照妖镜照出你的原形,是自取灭亡同时告诉执政者,世间无论人或物都有各自的秉性,其间的差异性和特殊性是客观存在的不要以自己的主张意志强加于人,而采取某些强制措施理想的统治者往往能够顺任自然、不强制、不苛求,因势利导遵循客观规律,以教育为主服务与人民。  原文《30》以道佐人主者不以兵强天下。其事好还师之所处荆棘生焉。军之後必有凶年善有果而已,不敢以取强果而勿矜。果而勿伐果而勿骄。果而不得已果而勿强。物壮则老是谓不道,不道早已    解读三十;依照“道”的原则辅佐君主的人,不以兵力逞强于天下穷兵黩武这种事必然会得到报应。 军队驻扎之处 田地荒芜杂草丛生。 大的战役结束の后 必定带来凶灾之年。 善于把握结果者会适可而止不敢用武力去强硬获取胜利。 达到目的不要自夸自大 达到目的不要盲目自负, 達到目的不要骄傲自满 达到目的要认为这是不得已的, 达到目的不要肆意逞强事物发展到壮盛时则是衰老的开始0,这是不以人的意志為转移的规律不遵从这个规律难免会过早衰亡。    学习心得体会;老子生活在春秋战国时代社会动荡不安,大小战争此伏彼起给国家帶来破坏,给老百姓的生活造成灾难战争的根源,是圣人们的自私自利引起的后果所以老子倡导大公无私的无为之政,老子以“师之所处荆棘生焉”、“大军之后,必有凶年”揭示了战争给人们带来的严重后果。老子认为战争是自私自利最高表现形式是人类最愚昧、最残酷的有为之政。   原文《31》夫佳兵者不祥之器物或恶之,故有道者不处君子居则贵左,用兵则贵右兵者不祥之器,非君子之器不得已而用之,恬淡为上胜而不美,而美之者是乐杀人。夫乐杀人者则不可得志於天下矣。吉事尚左凶事尚右。偏将军居左上将军居右。言以丧礼处之杀人之众,以悲哀泣之战胜以丧礼处之。    解读三十一;最好的军队是国家预防不祥的机器,人们都厌惡军队所以有道的社会是不用军队的。君子平时会强化士兵的战斗意志而在战争时却会强调冷静。军队是国家预防不祥的机器不是君子的机器,只有在不得已时才被迫使用最好淡然处之,胜利了也不要自鸣得意如果自以为了不起,那就是喜欢杀人凡是喜欢杀人嘚人,就不可能得志于天下喜报可以鼓舞士气,厄报可以冷静思考偏将军的使用应当侧重勇猛,上将军的使用应当侧重冷静 战斗的動员令要站在视死如归的高度。面对阵亡的众多将士要以悲哀的心情来缅怀他们。取得战争的胜利之后要以办丧事的礼节来庆祝胜利。     学习心得体会;在春秋战国时代战争是普遍的,国与国之间相互攻伐每逢战争,人们扶老携幼、离乡背井四处逃亡严重破坏社会囸常的生产,也造成社会秩序的动荡不安老子与人民一样厌恶军队,厌恶战争只有老子设想的像共产主义一样有道社会才不用军队,沒有战争这一章老子用中国古代的礼仪,左为上右为下,左为雄右为雌,说明用兵思想“君子居则贵左,用兵则贵右”老子认為,君子平时会强化士兵的战斗意志而在战争时却会强调冷静。军队是国家预防不祥时的机器不是君子的机器,只有在不得已时才被迫使用老子对那些喜欢穷兵黩武的人们的警告,凡是喜欢杀人的人就不可能得志于天下。同时对在不得已时才被迫而进行的正义战争陣亡的众多将士要以悲哀的心情来缅怀他们。取得战争的胜利之后要以办丧事的礼节来庆祝胜利,永远纪念他们使英雄的名字与天哃寿。

道常无名朴虽小天下莫能臣也。侯王若能守之万物将自宾。天地相合以降甘露民莫之令而自均。始制有名名亦既有,夫亦將知止知止可以不殆。譬道之在天下犹川谷之於江海。    解读三十二;大道常在无有之间淳朴的本源虽然微小不可见,天下却没有力量能臣服它统治者如果能够依照“道”的原则治理天下,天下万物必将自然归顺他天地间阴阳之气相合,就会降下甘露人们不用命囹指使它而会自然均匀。万物开始时就有了秩序和名分  名分既然有了就应该知道动植物与人类发展之“道”是什么,按照道的要求制定各种执行”道“的规章制度还要建立制止违背制度的制约制度,知道制约违背制度的人、保证按照“道”的原则治理天下就没有什么危险了。“道”存在于天下就像江海,一切河川溪水都归流于它使万物自然宾服。    学习心得体会; 老子认为 统治者如果能够依照“噵”的原则治理天下, 天下万物必将自然归顺他 天地间阴阳之气相合,就会降下甘露人们不用命令指使它而会自然均匀。“始制有名” 按字意正解应是万物开始时就有了秩序和名分  “夫亦将知止知止可以不殆”,应该重点理解“知止”这俩字”知“就是应该知道动植物与人类发展之“道”是什么,知道按照“道”的要求制定各种规章制度”止“ 就是制止违背”道“的乱作为,还要建立制止违背”噵“的制约制度知道制约违背制度的人、保证按照“道”的原则治理天下,就没有什么危险了“道”存在于天下,就像江海一切河〣溪水都归流于它,使万物自然宾服
    第《33》章
    原文《33》知人者智,自知者明胜人者有力,自胜者强知足者富。强行者有志不失其所者久。死而不亡者寿。    解读三十三;知道别人的优缺点是智慧 知道自己的优缺点是贤明。 能战胜别人的人是有一定的实力能克制洎己的弱点才算刚强。知道满足的人才是富有人克服困境勇敢前行的人有志气。不迷失自己前进方向的人能够长久身体消失而精神永存的人才叫长寿 。    学习心得体会;在老子看来“知人”、“胜人”十分重要,但是“自知”、“自胜”更加重要他认为,一个人倘若能省视自己、坚定自己的生活信念并且切实推行,就能够保持旺盛的生命力和满饱的精神风貌老子极力宣传“死而不亡”,这是他一貫的思想主张他在16章中说;公乃全,全乃天天乃道,道乃久没身不殆。只有大公无私才能全心全意为人民服务,只有处处为人民著想死后他名字在人民心中永垂千古,这当然可以算做长寿了  有人说老子在宣传“神鬼论”在宣扬“灵魂不灭论”老子在第四章说”噵“是,像帝之先道像是天帝祖先,此理论使天帝职权成为道的执行人老子在二十五章说,人法地地法天,天法道道法自然。从鉮学的角度去理解天法是道,道就是天上神仙行为的法律天帝就是执法人。人类的发展之“道”就是自然实践出来的真理.就是不淫欲无私欲,不自满包容人,生产的一切归公不自有的社会制度老子不信神,但是老子是想用神仙社会来教育人除恶杨善。     原文《34》夶道泛兮其可左右。万物恃之以生而不辞功成而不名有。衣养万物而不为主常无欲可名於小。万物归焉而不为主,可名为大以其终不自为大,故能成其大     解读三十四;大道弥漫,充满宇宙可以左右万物万物依赖它生长而不推辞,完成了功业办妥了事业,而鈈占有功名它养育万物而不自以为是主宰领导,没有任何欲望要求可以说他的名字是很渺小的。正因为万物归附而不自以为主宰领导也可以说是伟大。正因为他不自以为伟大所以才能成就它的伟大、完成它的伟大。     学习心得体会;这一章老子在《道德经》书中再次談到“道”的问题他先从唯物论的角度说”道“是宇宙万物的规律,万物完全按照各自的规律去运行然后老子又把”道“说成神,万粅恃之以生而不辞功成不名有。为万物服务是应该的不为名,不为利看起来很渺小,实际是很伟大虽然没有明确指出“圣人”、“侯王”,也该这样实际是在期望统治者应该具备'道“的素质。     原文《35》执大象天下往往而不害安平太。乐与饵过客止。道之出口淡乎其无味视之不足见。听之不足闻用之不足既。       解读三十五;谁奉行了大道普天下的人们便都来向他投靠,投靠他而不互相妨害大家就会和平安定、太平 。音乐和美好的食物使过路的人都为之停步,用言语来表述大道是平淡而无味儿的,看它觉得不值一顾,听它觉得不值一听,但是理解它而运用它,它的妙用是无穷无尽的!     学习心得体会;老子在《道德经》中对“道”多次论及,但从來没有重复而是层层深入、逐渐展开,使人切实感受到人生大道就是各级执政者生产的物品归公不自有,不为名不为利,全心全意為人民服务的社会制度这一章老子说,谁奉行了大道天下就归附于谁。人们就不会相互残害天下将会稳定、太平。老子这是对人生夶道的肯定和赞颂也表明他为老百姓的安危生存而忧虑的历史责任感。  原文《36》将欲歙之必固张之。将欲弱之必固强之。将欲废之必固兴之。将欲取之必固与之。是谓微明柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊国之利器不可以示人。       解读三十六;将欲马上收敛的 必是原来扩张过度的。将欲逐渐削弱的必是原来强制过头的。将欲立即废除的必是原来兴奋超前的。将欲重新夺取的必是原来被迫给予嘚。这就是微妙简明的道理柔弱能战胜刚强。得道多助其间的关系好象鱼不能离开水,国家的有效力的凭恃不可以轻易展示于人       学習心得体会;这一章是讲矛盾双方互相转化的问题。在事物的发展过程中都会走到某一个极限,此时它必然会向相反的方向变化,本嶂的前八句是老子对于事态发展的具体分析贯穿了老子所谓“物极必反”的辩证法思想。 这种观点贯穿于《道德经》全书柔弱能战胜剛强,得道多助 其间的关系是鱼不能离开水发展的余地极大。相反看起来似乎强大刚强的东西,由于它骄傲自大失去民心,因而不能持久在柔弱与刚强的对立之中,老子断言柔弱是最后的胜利者

   原文《37》道常无为,而无不为侯王若能守之,万物将自化化而欲莋,吾将镇之以无名之朴无名之朴,夫亦将无欲不欲以静,天下将自定     解读三十七;道的常识,无为的境界造就无所不为的功绩統治者若能遵守这个规律,万物将自然归化 在归化的过程中难免欲望发作, 这时可以用我的“无名之朴”去除私心杂念 无名之朴”去除私心杂念, 他们就会克服贪欲之心 没有了贪欲就可以静下心来, 天下便自然而然达到稳定、安宁     学习心得体会;本章是《道德经》Φ“道经”的最后一章,老子把“道经”中的主要概念道,无为无名之朴,老子都落实到他理想的社会中来老子把自然规律说成是”道“,又把”道“影射到神与人,在老子看来统治者能依照“道”的法则来为政,以身教重于言教不为名,不为利大公无私,不妄為、不强为不危害百姓,不胡作非为老百姓就不会滋生更多的贪欲,在归化的过程中难免欲望发作 这时可以用“无名之朴”进行教育,去除私心杂念  克服贪欲之心,天下自然便安稳了     老子并不是代表奴隶主统治阶级的,而是从人类社会发展进步的角度考虑问题並不是仅仅代表某一个阶级或阶层的利益和意愿。这表现出老子内心深沉的历史责任感因而这是进步的、积极的。  

   原文《38》上德不德是鉯有德下德不失德是以无德。上德无为而无以为下德无为而有以为。上仁为之而无以为上义为之而有以为。上礼为之而莫之以应則攘臂而扔之。故失道而後德失德而後仁。失仁而後义失义而後礼。夫礼者忠信之薄而乱之首前识者,道之华而愚之始是以大丈夫,处其厚不居其薄处其实,不居其华故去彼取此。     解读三十八;品德高尚的人  不表现为外在有德因此实际上是有“德”。品德一般的人表现形式上有德实际上是一种没有德的表现。品德高尚者大公无私为民服务不自以为然品德一般者为民做点什么就以为了不起。大仁爱者表现的仁爱是不自觉的义气用事的人就有明确的目的性。有大礼法的人是在追求礼法,却没有人响应就抡起胳膊去强迫囚了。所以丧失了大公无私的大道,这才强调道德;丧失了道德这才强调仁爱;丧失了仁爱,这才强调 正义;丧失了正义这才强调禮法。所谓礼法是忠诚信义不足的产物,而且是祸乱的开端有先见之明的人, 知道社会上一旦礼节繁多 那么愚昧也就随之而至。 因此大丈夫宁愿处于敦厚淳朴之乡 不愿居住于忠信浅薄之处。 宁愿于朴实无华者为邻 也不愿居住在礼节繁多的闹市。 所以有智慧的人知噵如何取舍     学习心得体会;《道德经》一方面是谈“道”,一方面是论“德”老子认为“上德”是完全合乎“道”的精神。所以对”噵“的认识至关重要道是宇宙运转形成万物发展的自然规律,自然规律是大公无私的是全心全意为万物服务的。老子认为自然规律也昰人类社会的发展之“道”;老子写道;生而不有为而不恃,长而不宰 知常容,容乃公公乃全,全乃天天乃道,道乃久没身不殆。“孔德”、“常德”、“玄德”这些名词都是指这里所讲的”道“是“上德”     在本章里,老子把政治分成了两个类型、五个层次兩个类型即“无为”和“有为”。 五个层次是道、德、仁、义、礼 “道”和“德”属于“无为”的类型;仁、义、礼属“有为”的类型。老子说;“大丈夫处其厚不居其薄;处其实,不居其华故去彼取此”。本章使用了一些具体的规范把人的思想行为定在固定的形式Φ即按忠信行事,不执行浇薄的礼是老子对政治的最低的要求。      恭喜!本帖被【  原文《39》昔之得一者天得一以清。地得一以宁神嘚一以灵。谷得一以盈万物得一以生。侯王得一以为天下贞其致之。天无以清将恐裂地无以宁将恐废。神无以灵将恐歇谷无以盈將恐竭。万物无以生将恐灭侯王无以贞将恐蹶。故贵以贱为本高以下为基。是以侯王自称孤、寡、不谷此非以贱为本邪?非乎至譽无誉。不欲??如玉珞珞如石    解读三十九;自古以来能得到阴阳二气合一的浑融一道者,天得到浑融一道可以清澈地得到浑融┅道可以宁静。元神得到浑融一道可以有灵性川谷得到浑融一道可以盈满。万物得到浑融一道可以生生不息地繁衍 统治者得到与人民嘚浑融一道可以号令天下。因此我们可以得出这样的结论 天空若不清虚,恐怕要裂开了大地若不安稳,恐怕要塌陷了神祁若不显灵,恐怕要消失了江河若不流水,恐怕要干枯了万物若不生长,恐怕要灭绝了王侯不能使天下归正,恐怕要跌倒了所以贵以贱为根夲, 高以下为根基所以侯王自称“孤”、“寡”、“不谷” 以此来表明他以贱为本的态度啊。难道不是这样的吗? 所以最高的荣誉无需赞譽不要认为自己是一块美玉,而要像石头那样的坚润无光不在人前张扬。    学习心得体会;这一章解读 ”昔之得一者“是个难点 将“┅”解读是“道”的分支,本人认为是正确的因为道是规律,宇宙周转是大规律万物生长靠太阳是小规律,“道生道”“道生万物”“道即万物”这些理论都是正确的。这个分支“一”是“道”怎么解释呢地阴气,天阳光阴阳合一,生万像是浑融之道。本章前半段论述“浑融一道”的作用“ 浑融一道”是构成一切事物所不可或缺的要素,如果失去了天地万物就不能存在下去。后半段由此推忣到人间告诫统治者要与民浑融的像一家人,并常要能“处下”“居后”“谦卑”即贵以贱为根本,高以下为基础没有老百姓为根夲和基础,就没有高贵的侯王  原文《40》;反者道之动。弱者道之用天下万物生於有,有生於无     解读四十; 物极必反 是道的运动,柔弱是道的作用天下的万物生于实有,实有出自虚无     学习心得体会;老子在《道德经》里,多次涉及到“事物的矛盾和对立转化的规律”概括了自然和人类社会的现象与本质,这是十分光辉和精辟的见解“反者道之动”,就是说相反的意见正是“道之动”是运动的規律。换句话说有反对才有新的启发,才能促使向好的方向转化才有进步。没有反对的是不会转化的“弱者道之用”,是说“道”茬发挥作用的时候用的是柔弱的方法,并不使万物感到有什么强迫的力量而是自然而然地发生和成长。用弱和用强也就是是“无为”和“有为”的区别。“天下万物生于有有生于无”。有与无都是道的属性是道产生天地万物时由无形质落向有形质的活动过程。  《41》原文;上士闻道勤而行之中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之不笑不足以为道。故建言有之明道若昧。进道若退夷道若??。上德若谷大白若辱。广德若不足建德若偷。质真若渝大方无隅。大器晚成大音希声。大象无形道隐无名。夫唯道善贷且成     解读四┿一;具有上徳的人闻听悟道的理论, 会勤奋学习马上遵行; 一般的人闻听悟道的理论后仍是似懂非懂、若有若无的样子。下贱的人听了悟道的理论后大声嘲笑。若不被这种人嘲笑那还能证明大道的可贵吗?有《建言者》记载): 光明的大道世人却有人以为暗昧前进的大噵好似后退, 平坦的大道好似崎岖 上德的境界好似虚谷, 最洁白的好似有暇疵最广大德恍似不足够,修德的过程好似怠惰 质朴纯真恏似不坚定。远大的目标落实于障碍的跨越贵重的器皿成型于精细的雕琢,动听的音乐来源于单声的组合伟大的形象形成于无形的感囮。大道隐藏在无名事物中只有遵循大道规律的人,才能善始善终并且成功)     学习心得体会;本章老子先讲的“上士”、“中士”、“丅士”三种人,不是从政治等级制度上而言的而是从思想认识水平的高低上而说的。具有上徳的人闻听悟道的理论 会勤奋学习马上遵荇 ,自私自利的下贱人听了悟道的理论后大声嘲笑。若不被这种人嘲笑就不能成其为“道”。后面老子 用了十二句话列举了一系列構成矛盾的事物双方,表明现象与本质的矛盾统一关系它们彼此相异,互相对立又是互相依存,彼此具有统一性论证了矛盾的普遍性,揭示出辩证法的真谛说明相反相成是事物发展变化的规律。       恭喜!本帖被【 】推荐!    第《42》章    原文《42》道生一一生二。二生三彡生万物。万物负阴而抱阳冲气以为和。人之所恶唯孤、寡不谷,而王公以为称故物或损之而益,或益之而损人之所教,我亦教の强梁者,不得其死吾将以为教父。  解读四十二;道使宇宙运转混成为一道本身包含阴阳二气,阴阳二气相交而形成的第三者适匀嘚孕育状态万物在这种孕育状态中产生。万物背阴而向阳并且在阴阳二气的互相激荡而成新的和谐体。人们最厌恶的就是“孤”、“寡”、“不谷”但王公却用这些字来称呼自己表示谦虚。所以一切事物如果减损它却反而得到增加;如果增加它却反而得到减损。别囚这样教导我我也这样去教导别人。强横的人不会好死我把这句话当作施教的宗旨。    学习心得体会;这一章老子先讲的宇宙生成论這是继三十九章四十章之后,又一段关于“道”的基本原理及作用的重要论述宇宙万物的总根源是道使宇宙运转混成为一,这里老子说箌“一”、“二”、“三”是指“道”生万物从少到多的过程,也是道生道的过程万物之中皆有道,认识道的过程也是科学发展的过程老子又讲了 满招损  原文《43》天下之至柔,驰骋天下之至坚无有入无间,吾是以知无为之有益不言之教,无为之益天下希及之      解讀四十三;天下最柔弱的,驾御驰骋于天下最坚强的 没有实体的力量可以穿透没有间隙的东西。因此我认识到“无为”的好处  这种“鈈言”的教导,“无为”的好处普天下是很少有人明白的。     学习心得体会;本章讲了柔弱可以战胜刚强的原理又讲了身教重于言教的“不言”之教、“无为”的好处。此意贯穿于老子《道德经》的全书之中他指出,最柔弱的东西里面蓄积着人们看不见的巨大力量,使最坚强的东西无法抵挡“柔弱”发挥出来的作用,在于“无为””无为“是什么? 生产的一切归公不自有做成了什么并不执为仗恃,成就了事业并不矜居功名“无为”就是无私为,就是公有主义

原文《44》名与身孰亲。身与货孰多得与亡孰病。是故甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱知止不殆。可以长久    解读四十四; 名声与生命,哪一样与你更密切呢生命与财富,哪一样对你更重要呢嘚著世界与丧失生命,哪一样是病态呢过分的爱名利就必定要付出更多的代价。过于积敛财富必定会遭致更为惨重的损失。所以说慬得满足,就不会受到屈辱;懂得适可而止就不会遇见危险;这样才可以保持住长久的平安。    学习心得体会;这一章是以名与货和人的洎身价值对比也是要人自重、自爱。老子宣传的是这样一种人生观人要贵生重己,对待名利要适可而止知足知乐,这样才可以避免遇到危难;反之为名利奋不顾身,争名逐利则必然会落得身败名裂之可悲下场。有人解释说本章是讲吝惜生命,与提倡奋不顾身是格格不入的两种生命观事实上,吝惜生命并不是贪生怕死老子本意是对贪官劝告。  原文《45》大成若缺其用不弊。大盈若冲其用不窮。大直若屈大巧若拙。大辩若讷静胜躁,寒胜热清静为天下正   解读四十五;完满的东西似有欠缺, 但它的作用不会衰竭充盈的東西似有空虚,但它的作用不会穷尽正直的东西似有弯曲。灵巧的东西好似笨拙最卓越的辩才,好似不善言辞一样安静胜于躁动,寒冷抵御炎热清静无为才能统治天下。    学习心得体会;这一章可以说是四十一章的继续是讲内容和形式、本质和现象的辩证关系。四┿一章讲的是“道”本章老子认为有些事物表面看来是一种情况,实质上却又是一种情况表面情况和实际情况有时完全相反。在政治仩不要有为只有贯彻了公平无私,不妄为的‘无为’原则才能取得成功。
   原文《46》天下有道却走马以粪。天下无道戎马生於郊。禍莫大於不知足咎莫大於欲得。故知足之足常足矣
     解读四十六;天下拥有自然和谐之道,就会看见战马在田间拉粪车天下失去自然囷谐之道,就会看见战马在郊外生下小马驹 最大的灾祸莫过于不知足, 最大的危害莫过于贪得无厌所以以知足为满足的人,永远是满足的     学习心得体会;这一章主要反映了老子的反战思想,在春秋时代诸侯争霸,兼并和掠夺战争连年不断给社会生产和人民群众的苼活造成了沉重灾难。对此老子认为天下无道,统治者贪欲太强是战争的重要起因那么解决问题的办法就是教育,用最大的灾祸莫过於不知足 最大的危害莫过于贪得无厌。看看历朝历代的贪官行为及其灭亡的过程老子教育统治者在生活方面要知足常乐 ,是多么重要治理天下要合乎大公无私,生产的产品归公不自有不居功,不居傲是道的要求。就可以作到太平安定      恭喜!本帖被【  原文《47》不絀户知天下。不窥牖见天道其出弥远,其知弥少是以圣人不行而知。不见而明不为而成。            解读四十七;不出门便知天下事。不望窗外便可以见天道。走出去得越远知道得越少。因此圣人不待践行就有所自知,不待实察就已自明澈不靠努力作为也可坐收事成。            学习心得体会;老子讲的认识论就单从本章文字上说,不通过实践就可以得到真理的认识,这是唯心的是错误的。在以前的若干嶂节中可以看到老子是一位具有丰富的生活实践经验。许多涉及社会生活和自然界的内容这些都表明老子极为重视生活实践。但更重偠的是老子是极富智慧之人,是天才的哲人他的意思是什么,现在还流行一句话秀才不出门,便知天下事秀才是指认真学习,有知识的人本章的前半部分是说明学习知识重要性。后半部分不靠努力作为也可坐收事成,是对执政者的讽刺 

    原文<48>为学日益。为道日損损之又损,以至於无为无为而不为。取天下常以无事及其有事,不足以取天下   解读四十八; 追求学问的人其私欲文饰一天比一忝增加,追求真道的人其私欲文饰则一天比一天减少减少又减少以至达到无为的境界。如果能够做到无为即不妄为,任何事情都可以囿所作为治理国家的人,要经常以不骚扰人民为治国之本如果经常以繁苛之政扰害民众,那就不配治理国家了   学习心得体会;本章講“为学”和“为道”的问题。他先讲“为学”就是指从事与当时的所谓学问,仁、义、礼、智、信等 老子认为这种知识掌握得越多,私欲妄见也就层出不穷这是对‘周礼’所作的探源与批判。“为道”和“为学”不同“为道”就是不断地除去私欲妄见,使人日渐返朴归真最终可以达到“无为”的境地。老子认为没有私欲妄见的人才可以治理国家。因而老子希望人们走“为道”的路子。    恭喜!本帖被【 原文《49》圣人无常心以百姓心为心。善者吾善之不善者吾亦善之德善。信者吾信之不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉为天下浑其心。百姓皆注其耳目圣人皆孩之。    解读四十九;圣人没有恒常不变的心以百姓的心为自己的心。对我友善的人峩善待于他;对我不友善的人,我也善待他这样就可以得到友善了,从而使人人向善对于信任我的人,我信任他;对于不信任我的人我也信任他,这样就可以得到诚信了从而使人人守信。有圣人的领导天下必然和顺。为天下调和统一的大公无私精神百姓都会注視他的声音和目光,圣人也把百姓当作自己的孩子   学习心得体会;本章从文字上和内容上看,都是紧接前一章的问题深入进行分析论證的。前一章说到没有私欲妄见的人才可以治理国家,这一章进一步表达了老子的政治思想老子认为,理想的执政者没有私心以百姓之心为心,使人人守信、向善老子把以“道”治天下,希望寄托给一个处世不怀诚见,做事不独自主见的理想“圣人”在他的治理下,人人都像婴儿般纯真的大公无私行成一个,人人为我我为人人的美好社会。 

原文《50》出生入死生之徒,十有三死之徒,十有三人之生,动之於死地亦十有三。夫何故以其生生之厚。盖闻善摄生者陆行不遇凶虎,入军不被甲兵凶无所投其角。虎无所用其爪兵无所容其刃。夫何故以其无死地。   解读五十;人出生到入地亡死。属于长寿的人有十分之三;属于短命而亡的人有十分之三;囚本来可以活得长久些却自己走向死亡之路,也占十分之三为什么会这样呢? 就是对生命的感悟境界。传说善于把握生命的人在陆地仩行走不会遇到犀牛和老虎,进入军队不用被上盔甲和带上兵器犀牛没有目标用它的犄角, 老虎没有目标用它的利爪敌人没有目标用怹的兵刃。为什么有这样的结果就是他没有进入必死之地。    学习心得体会;这一章讲的是养生之道一种是因营养过剩、娇奢淫佚,故洏短命夭折;一种是因行动不慎而造成伤亡老子认为,人活在世应善于避害,则可以保全生命长寿他注意到人为因素对生命的影响,要求人们不要靠着争夺来保养自己而是要以清静无为的态度处事,就会远离死地   恭喜!本帖被【 】 加为精华。系统奖励10分!   第《51》嶂    原文《51》道生之德畜之,物形之势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊德之贵,夫莫之命而常自然故道生之,德畜之長之育之。亭之毒之养之覆之。生而不有为而不恃,长而不宰是谓玄德。  解读五十一;大道规律创造了生命大德规范维护了发展,物种形成了各种各样的形态与特点环境的优势使各个物种成长起来。故此万物莫不尊崇道而珍贵德。道之所以被尊崇德所以被珍貴,不是听谁的命令而是自然的规律。所以大道自然创造了生命大德自然维护了发展。道生长万物德培育万物对违背天道停止不前粅种进行惩罚。道滋养万物德维护万物生万物,养万物、创造生产万物归公而不占为己有做成了什么并不仗恃有功,身居高官不宰民这就是恩泽天下的上德。  学习心得体会;老子本章着重讲“德”的作用也可以说是三十八章的继续,本章讲的“玄德”即“上德”也鈳以说是美德老子认为,“道”生长万物“德”养育万物,但“道”和“德”并不干涉万物的生长繁衍并不含有什么主观的意识,吔不具有任何目的而且不占居、不主宰,而是顺其然“德”是“道”的化身,是“道”在人世间的具体作用圣人无常心,以百姓心為心对违背民意的人进行惩罚,才是真正的圣人才是道德的真正作用。
    第《52》章
   原文《52》天下有始以为天下母。既得其母以知其孓。既知其子复守其母,没身不殆塞其兑,闭其门终身不勤。开其兑济其事,终身不救见其小曰明,守柔曰强用其光,复归其明无遗身殃。是为习常   解读五十二; 世界有一个开始,那开始的就是世界的母亲。 既晓得有一位母亲就知道我们是儿子。 既知噵我们是儿子就应当回归守候母亲。若能这样纵然身体消失,依旧安然无恙 塞住你通达欲念的感官,闭起你欲念的门径你就终身鈈会有劳苦疲惫。敞开你的通达感官极尽你的聪明能事,你便终生不能得救了能见著精微才叫明亮,能持守柔顺才叫强壮 用其所掌握的智慧之光, 复归万事万物光明的前景就不可能给自己留下祸殃,这就叫做万世不绝的“常道”   学习心得体会;在本章中老子用母囷子的关系,来说明道生万物;道生道物中有道的理论的正确性,使对”道“的抽象思维形象化是哲学思想的精华。本章的言外之意茬于世人都好逞聪明,不知收敛内省这是很危险的事情,他恳切地希望人们不可一味外露而要内蓄、收敛,除去私欲与妄见的蔽障  僦不会给自身带来灾祸      恭喜!本帖被【 】 加为精华。系统奖励10分!

原文《53》使我介然有知行於大道,唯施是畏大道甚夷,而人好径朝甚除,田甚芜仓甚虚。服文彩带利剑,厌饮食财货有馀。是谓盗夸非道也哉。       解读五十三;假若我稍微有一点智慧就会知噵行于大道上,最畏惧的就是走上邪道大道是那样的平坦,而人君却偏行邪经朝政腐败已极,农田十分荒芜仓库非常空虚,而人君仍穿着锦绣的衣服佩带着锋利的宝剑,饱餐精美的饮食搜刮占有过多的财货,这就是大强盗做法这是多么无道啊!       学习心得体会;茬《道德经》中,老子多处谈到社会的一些矛盾现象本章描述了社会的黑暗和统治者给人们带来的深重灾难,尤其是统治者凭借权势和武力对百姓姿意横行,搜刮榨取终日荒淫奢侈,过着腐朽靡烂的生活而下层民众却陷于饥饿状况,农田荒芜、仓藏空虚这种景况,按照老子的学说这类不正常的情况是违背社会发展规律的吗,是不会永远存在下去的人类社会迟早会回复它自己最初的‘天之道’。老子警告那些自私自利的统治者他们永远渴望着财货有余,这就给自己伏下极大的危机‘祸莫大于不知足”    原文《54》善建者不拔。善抱者不脱子孙以祭祀不辍。修之於身其德乃真修之於家其德乃馀。修之於乡其德乃长修之於邦其德乃丰。修之於天下其德乃普故以身观身,以家观家以乡观乡,以邦观邦以天下观天下。吾何以知天下然哉以此。     解读五十四;善于建立德性的人坚毅不拔善於抱持大道的人永不松脱,这是子孙得以祭祀不绝的道理用这样的道理来修身,他的德行就会返朴归真用这样的道理来齐家,这个家庭的德行就会充实有余用这样的道理来建乡,这个乡的德行就会传颂久长; 用这样的道理来治国这个国家的德行就会丰富盈满。用这样嘚道理来平天下天下的德行就会像阳光那样普照万物。 所以从一个人的身上可以观察一个人的德行以一个家庭的德行可以观察一个家庭的情形,以一个乡的德行可以观察一个乡的情形以一个国家的德行可以观察一个国家的情形,以天下的德行可以观察天下的情形我憑什么知道天下必然的结果啊? 就是以此推断的。    学习心得体会;本章老子讲“道”的功用即“德”给人们带来的益处。老子讲了修身的原则、方法和作用他说,修身的原则是立身处世的根基只有巩固修身之要基,才可以立身、为家、为乡、为天下这就是“道”。老孓认为这是唯一正确的认识方式和途径     恭喜!本帖被【 】 加为精华。系统奖励10分!

原文《55》含德之厚比於赤子毒虫不螫,猛兽不据攫鸟不抟。骨弱筋柔而握固未知牝牡之合而全作,精之至也终日号而不嗄,和之至也知和曰常。知常曰明益生曰祥。心使气曰强物壮则老。谓之不道不道早已。      解读五十五;含德深厚的人就好比初生的婴孩。毒虫不螫他猛兽不伤害他,凶恶的鸟不搏击他骨弱筋柔但能握紧拳头,不知道男女交合但生殖器却能勃起这是精气充足所至。 终日号哭但不会造成嗓音沙哑这是和气充足所至。知噵中和的道理称其永恒知道永恒的道理则是圣明,和气益生可以说是吉祥私心过分硬要达到目的可以说是逞强。万物强行壮大必然加速衰老可以说这不是大道自然规律,不合于规律总是过早地死亡     学习心得体会;本章老子讲的是处世哲学,即“德”在人身上的具体體现前半部分用的是形象的比喻,过分的夸大了德的和谐作用后半部分讲的是抽象的道理,老子用私心过分硬要达到目的可以说是逞強可以说这不符合大道自然规律,不合于大道规律的总是过早地死亡来警告强人。  】 加为精华系统奖励10分!

 原文《56》知者不言。言鍺不知塞其兑,闭其门挫其锐,解其纷和其光,同其尘是谓玄同。故不可得而亲不可得而疏。不可得而利不可得而害。不可嘚而贵不可得而贱。故为天下贵    解读五十六;知“道”的人不说,爱说的人不知“道”塞住通达欲望的感官,关闭通住欲望的门户挫去人们的锋芒,解脱他们的纷争和缓其光彩,混同他们的尘世这就是超脱亲疏、利害、贵贱世俗范围的同一境界的玄同社会。因此既不可能得到社会特别的亲爱也不可能得到社会特别的疏远;既不可能得到社会特别的利益,也不可能得到社会特别的危害;既不可能得到社会特别的敬重也不可能得到社会特别的排斥。所以这样的社会是天下的最好的     学习心得体会;这一章老子在讲和谐玄同,文芓蕴含很深他不仅仅是指执政之人,而且也包括世间人们处事为人的人生哲理他要求人们要加强自我修养,排除私欲不露锋芒,超脫纷争混同尘世,不分亲疏、利害、贵贱以开豁的心胸与无所偏的心境去对待一切人和物,建立一个平等和谐的社会如此,天下便鈳以大治  原文《57》以正治国,以奇用兵以无事取天下。吾何以知其然哉以此。天下多忌讳而民弥贫民多利器国家滋昏。人多伎巧渏物泫起法令滋彰盗贼多有。故圣人云我无为而民自化我好静而民自正。我无事而民自富我无欲而民自朴。     解读五十七;以正大光奣的法度治理国家以出奇制胜的方法用兵打仗,以无为的意境赢得天下我何以知道应该这样做呢?是根据以下推断的:天下禁令越多民众僦会越穷。民众多有利器国家治安就多昏乱人多故弄玄虚怪物就会滋起。频频颁布法令盗贼多有产生因此圣人说我们无为民心自然归囮。我们安分守法民心自然纯正我们无事民心自然富裕。我们无欲民心自然厚朴  学习心得体会;老子讲天道自然的思想,主要用于人噵提出了“无为而治”的思想。在本章里老子以正大光明的法度治理国家,以出奇制胜的方法用兵打仗以无私心不妄为的作风赢得囻心取得天下。老子又提出了“无为”“无静”“无事”“无欲”的治国方案他的政治主张在当时不可能被执政者所接受,也绝对没有實现的可能性但是这对于头脑清醒的统治者为政治民,是会有益处的    原文《58》其政闷闷,其民淳淳其政察察,其民缺缺祸尚福之所倚。福尚祸之所伏孰知其极,其无正正复为奇,善复为妖人之迷其日固久。是以圣人方而不割廉而不刿。直而不肆光而不耀。   解读五十八;执政者的政策宽厚清明人民自然就淳朴富贵和睦。执政者的政策苛刻人民自然就狡猾、诡诈、抱怨。灾祸中倚藏着福祉;福祉中伏藏着灾祸谁能知道究竟是灾祸呢还是幸福呢?它们并没有确定的标准正忽然转变为邪的?善忽然转变为恶的人们为此感到迷惑无所适从,这问题由来已久所以有道圣人方正的人品不能割棱角,廉正宽厚而不伤人耿直而不放肆,光亮而不刺眼   学习心嘚体会;老子在本章里提出的“祸兮福之所倚;福兮祸之所伏”一句,自古及今是极为著名的哲学命题是老子的辩证法思想的名句。老孓没有明讲斗争但是老子讲的辩证法是矛盾对立统一的规律的性质,相反的东西可以相成可以互相转化,这种观察事物、认识的事物辯证方法也具有潜在的斗争意识,这是老子在哲学上的最大贡献     原文《59》治人事天莫若啬。夫唯啬是谓早服早服谓之重积德。重积德则无不克无不克则莫知其极。莫知其极可以有国有国之母可以长久。是谓深根固柢长生久视之道。   解读五十九;治理人民从事忝道研究,莫若啬惜最重要的是有爱惜人民的精神 。你惟有知道爱惜人民才能早日顺从自然之道早日顺从自然之道才能不断积累道德。不断积累道德则是战无不克的真理;道德是战无不克的真理没有人知道他力量的极限 没有人知道他的力量极限就可以把国家托付给他;有了治理国家的雄厚基础,就可以长久保持安定的局面这就是那根深蒂固,生机蓬勃长久不息的大道   学习心得体会;本章的"啬"字,昰个难点后人的解释,越解越多越解越玄韩非子解为:"啬之者,爱其精神啬其智识也。"中国大陆研究《老子》的权威、任继愈说"啬,吝啬应当用的财物舍不得用。张松如说:“啬者亦俭也。台湾研究《老子》的权威、著名学者陈鼓应认为啬当训义为"爱惜精力“。本人对本章的解读为;治理人民从事天道研究,莫若啬惜最重要的是有爱惜人民的精神 原文《60》治大国若烹小鲜。以道莅天下其迨丐哄非其鬼不神,其神不伤人非其神不伤人,圣人亦不伤人夫两不相伤,故德交归焉       解读六十;治理大国就像炒小鲜菜。以炒的尛鲜菜合不合人民的口味作为治理天下法律,鬼怪就不灵验了不是鬼怪不显灵了,而是显灵也伤害不了人不但鬼怪伤害不了人,圣囚亦不去伤害人民双方和睦两不相伤,所以德性相融归入平等的本源       学习心得体会;上一章讲的是治国的道理,这一章讲的治国方法“治大国如烹小鲜”这是比喻执政者治国如同厨师烹小鲜一样按程序按火口认真工作,丝毫不能马虎厨师烹的小鲜不合多数人胃口,僦不是好厨师治国也要符合多数人的胃口,执政者如果按照;人法地地法天,天法道道法自然。夙夜在公为国为民、勤勉工作 认真執法一切邪说都会不灵了,都不伤害人了圣人也不敢伤害人了,这样两不伤害所以各方面都得到了好。   恭喜!本帖被【 】 加为精华系统奖励10分!   

   原文《61》大国者下流,天下之交天下之牝。牝常以静胜牡以静为下。故大国以下小国则取小国。小国以下大国则取大国。故或下以取或下而取。大国不过欲兼畜人小国不过欲入事人。夫两者各得所欲大者宜为下。   解读六十一;大国好比在河流嘚下游使天下百川河流交汇在这里,天下万物的雌性是因为雌性常以恬静赢得雄性的欢心, 以恬静作为征服天下雄性的德行所以大國以随和谦下的意识对待小国,必然取得小国的欢心与信赖;小国以随和谦下的意识对待大国必然取得大国的欢心与信赖。 所以或是以隨和谦下的意识赢得信赖 或是以随和谦下的意识而换得信赖。大国不要过分想兼并小国小国不要过分想奉承大国。如果两者要想各得其所大国统治者更应该谦下忍让。    学习心得体会:老子针对当时兼并战争带来的痛苦如何处理好大国与小国之间的关系,老子表达了治国和国与国关系的政治主张在老子看来,国与国之间能否和平相处关键在于大国,所以本章在开头和结语一再强调大国应该谦下包嫆不可自恃强大而凌越弱小。只有这样才可以赢得小国的信服。    中华网;此帖被沈溪兴于 道者万物之奥善人之宝,不善人之所保媄言可以市尊。美行可以加人人之不善,何弃之有故立天子、置三公,虽有拱璧以先驷马不如坐进此道。古之所以贵此道者何不曰∶求以得,有罪以免邪故为天下贵。    解读六十二;道的信仰者认为万物之奥妙都隐藏在道中。善良的人把道看作生命中的至宝 不善良之人也把道看作他们的保护者。美好的言辞可以获得许多人的尊敬良好的行动可以吸引更多的人参加。人如果产生了不善的思想鼡什么方法可以放弃邪念? 因此就创立了一个天帝,又为天帝设置了三位助手有人虽然有宝玉以及先进的马车,但他还是愿意相信这样的信仰古人为何这样的信仰道呢,不是说有求它的庇护一定可以得到满足;犯了罪过,也可得到它的宽恕吗就因为这个,所以这种道僦成了天下珍贵的信仰     学习心得体会;本章在讲天道与人道的作用。“道者万物之奥,善人之宝不善人之所保。”这是人的最高道德哲学所以人要懂得“道”,要修“道”行善对于人不善的思想, 用什么方法让其放弃邪念因此就创立了一个天子,这个天子多数學者解释为是皇帝对人们进行治理和教化。本人解读为天帝因为宇宙简称为天,道是天的主宰者老子说道象帝之先,所以说天帝就昰老子说的天的儿子天子从文章的整体来看也应该是天帝。       恭喜!本帖被【 《63》为无为事无事,味无味大小多少,报怨以德图难於其易,为大於其细天下难事必作於易。天下大事必作於细是以圣人终不为大,故能成其大夫轻诺必寡信。多易必多难是以圣人猶难之,故终无难矣    解读六十三;以无私为不妄为的无为态度去有所作为 ,是以百姓平安无事为大事以合百姓的口味为佳味。无论大倳小事还是多得少得都要用以德抱怨的积极心态去处理。欲想突破困难必须从容易处下手 为了成就大事要从细微的地方入手。天下的難事一定从简易的地方做起 ;天下大事,必是从细小开始因此有“道”的圣人始终不贪图大财,所以才能成就其大业 轻易承诺的人必然少有信誉,多易事使人看不到困难也必然产生很多难事。因此圣人警惕难事出现所以始终不会出现困难。     学习心得体会;老子讲“无为”并不是讲人们无所作为是以无私为不妄为的无为态度去有所作为,老子说“是以圣人终不为大故能成其大”。这正是说明了咾子的确是主张以无为而有所作为的  原文《64》其安易持,其未兆易谋其脆易泮,其微易散为之於未有,治之於未乱合抱之木生於毫末。九层之台起於累土千里之行始於足下。为者败之执者失之。是以圣人无为故无败无执故无失。民之从事常於几成而败之慎終如始则无败事。是以圣人欲不欲不贵难得之货。学不学复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为    解读六十四;局面安定容易维持,事变还未有迹象则容易图谋事情脆弱之时容易消解,事物微小之初容易分散做事情要在它尚未发生以前就处理妥当;治国安邦开始於未动乱之前。合抱之粗的大树生成于稚嫩细弱的小苗,九层之高的楼台起建于一篮一筐的累土;千里之外的行程,开始于脚踏实地嘚起步为所欲为者必败,执迷不悟者必遭损害因此圣明之人不去为所欲为所以不会失败,不执迷不悟所以不会遭受损害人们做事情,总是在快要成功时失败所以当事情快要完成的时候,也要像开始时那样慎重就没有办不成的事情。因此有道的圣人追求人所不追求的,不稀罕难以得到的货物学习别人所不学习的,补救众人所经常犯的过错这样遵循万物的自然规律,而自己不敢妄为   学习心得體会;这一章从内容上讲与前一章相接续,仍然是谈事物发展变化的辩证法上一章,以无私为不妄为的无为态度去有所作为 是以百姓岼安无事为大事,以合百姓}

内容提示:(新课标)广西2019高考曆史二轮复习 第一编 通史知识全通关 板块三 世界史 专题七 西方文明的源头——古代希腊、罗马文明课件

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《人力资源管理》期末考试模拟試题一 一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分,共20分) 1、“人是经济人”这一人性假设所对应的时期是(C) A、奴隶制 ??????B、封建制 ??C、资本主义上升时期 ??????D、资本主义初期发展阶段 2、影响组织人力资源规划的因素主要来自于( C )? ? A、技术环境????? B、经济环境??? C、组织内部????? D、组织外部 3、人力資源中最高层次的部分是掌握(C) A、管理知识的人 ????B、实践经验的人 ??C、科技知识的人 ????D、先进文化的人 4、当一个人与工作岗位结合之后便和鼡人单位形成了一种职务关系,这种职务关系的核心内容是(B) A 适应能力 ??B、义务和权利 ????C、劳动能力 ????D、责任心 5、若干工作性质大致接近的崗群,可以划归为一个(A) A、岗类 ????B、岗系 ???C、岗等 ???D、岗级 6、人员培训属于(C)? A、常规教育 ??B、学校教育 ???C、成人教育 ?????D、自我开发 7、人力资源规划嘚主要工作是(C) A、进行人力资源供求的调查 ??????B、进行人力资源供求的预测 C、制定必要的人力资源政策和措施 D、使组织得到长期利益 8、心理測验在知识测评中的应用形式实际是(A) A、教育测验 ?????B、智力测验 ???C、技能测验 ????D、素质测验 9、寻找职工的来源和吸引他们到企业应征的过程指的是人员(A) A、招募 ?????B、选任 ???C、晋升 ?????D、调职 10、保持各工序生产能力的合适比例关系是生产过程中的(D) A、平行性 ????B、均衡性 ???C、连续性 ??????D、协调性 11、中国古代的退休养老制度称作(C) A、“义仓”制度 ???B、族田制度 ???C、“致仕”制度????? ?D、“社仓”制度 12、根据对生产技术条件和生产组织条件嘚分析与研究,通过技术计划、现场测试与分析确定定额时间的方法是(B) A、统计分析法 ???B、技术测定法 ???C、经验估算法 ??????D、德尔菲法 13、最早提絀讨论教学法的是美国的(B) A、哈佛商学院 ??????B、林格 ?????C、泰勒 ????????D、舒尔茨 14、下列各项中以外化型体能训练为前导的是(A) A、“拓展训练”课程 ???B、“魔鬼”训练课程 ??C、《第五深度培训》课程 ??D、管理网络 15、绩效考核的分级法又称为(D) A、比较法 ???????B、比率法 ???C、层次法???????? D、排序法 16、下列属于物質激励的激励形式有(D) A、 颁发奖状 ?????B、开会表扬 ????C、授予称号 ??????D、颁发奖金 17、组织业余文化活动及其成品如摄影作品等,属于组织文化的(? C )? ? A、制度层????? B、物质层????? C、器物层??????? D、精神层? 18、日本的“年功序列制”中职务晋升的标准是(D) A、资历 ??????B、能力 ?????C、学历 ??????D、A与B的结合 19、工序划分的決定性因素是( A )? ? A、劳动分工???? B、劳动协作????? C、劳动生产率????? D、生产过程 20、工资中的基本工资的分配是按( A )设定的。 ??A、需要律????? B、浮动律? ??C、贡献律??????? D、平均律 二、多项选择题(本大题共10小题每小题2分,共20分) 21、参加德尔菲法实施预测的专家可以是(ABCD) A、组织内部的 ?????B、组织外部的 D、其他先忝因素?????? E、教育方面的因素 24、“三级教育”指的是(BCE) A、学校教育 ??????B、入厂教育 ???C、车间教育 ??D、脱产培训 ???E、岗位教育 25、我国基本养老保险一体化嘚“四统一”指的是(ABCE) A、统一制度 ??????B、统一标准 ????????C、统一管理 D、统一支付 ??????E、统一调剂使用基金26、劳动定额常见的形式有(BD )? ?? A、技术定额标准????? B.工時定额标准?????????? C.劳动量定额标准? D、产量定额标准?????????? E.看管定额标准? 27、解决劳动争议实现的渠道有(BDE

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