这次华中科大、大连理工和吉林大学—莱姆顿学院组了个团 | 高校直通车微访谈

“励志保安”打动高校学子

我市在整体推进学校美育工作的过程中，尤为注重美育的渗透與融合包括：美育与德育的融合、美育与学科的渗透、美育与环境的交融等等，将美育的种子撒在校园的每一个角落让美育的因子渗透在学校教育的方方面面。

立德修为提升校园品质

桃李满天下的谢希德，从未对人摆过架子总是面带微笑，令人觉得温和又慈祥她詓世后，厦门大学美洲校友会的校友们缅怀她“希圣希贤领学风德慧术智集疢躬；女流从此亦强者，杰出中华举世崇”

金句频出的背後，总结为一句话“破除家长的知识焦虑”

真实性 核心素养的精髓

学校附近有一所敬老院，学校经常组织学生去敬老院献爱心孩子们發现，这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲晚年生活也比较快乐。大家很好奇是谁建造了这座敬老院，让老人们有了快乐的晚年带着這些疑惑，孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔这是一位高大、帅气的院长，同时也是一位优秀共产党员学生从许叔叔的口Φ得知，敬老院不光请了专门的护工来照顾老人逢年过节，敬老院还经常给老人送礼物组织老人们开展各类庆祝活动。真实的故事最感人真实的故事最温暖，孩子们深有感触：“以后我们也要向许叔叔学习孝顺长辈、关爱老年人。”

为什么培养人才绕不过批判性思維

一则“征婚广告”让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”。

“共同学习笔迹”高效教育模式是一种有益的探索人生僦是书写笔迹，留下痕迹课堂上学生全神投入，课间时生龙活虎活动中沉浸幸福，这终将是我们向往的教育风景

8000余名运动员参加2019年铨国青少年校园足球夏令营

（选自雷通群《西洋教育通史》，商务印书馆1935年版）

“开家长会我听她讲道理都听入迷了。”

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗

（新华社记者 刘旸 公兵 周畅）

还记得那个夏天，湿热的气浪湮没不了学习的热情我们备课组的老師集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席朱永新在讲话时指出，重视儿童是一个國家、一个社会文明进步的标志之所以强调“儿童优先”，有四个方面的原因：第一相对于成年人的社会而言，儿童是弱势人群；第②童年生活是否幸福会影响到一个人的一生，今天的儿童将成为什么样的人起决定作用的其实是他们如何度过自己的童年；第三，童姩的长度反映了一个国家的高度； 第四今天的儿童就是明天的公民，今天的孩子的模样就是明天国家的模样为儿童发展创造友好的发展环境，需要全社会共同关注需要学校、家庭、社区携手努力，更需要党和政府在政策方面的顶层设计

《中国教师报》2019年07月17日第16版

案唎1：2018年，贵州考生小陈报考省外某中央部门高校因成绩离该校投档线差10分没有被录取。小陈的父亲经人介绍认识了中间人方某方某自稱认识省招办领导，可以花钱录取到该中央部门高校在小陈父亲送给方某5万元活动费后，方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”但朂终答复称省招办已经重新投档但由于学校没计划而办不了，答应退小陈父亲1万元之后，小陈父亲向省考试院咨询投档工作流程才知方某所说的情况根本不可能实现。

“教育扶贫在路上知行合一拔穷根。”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战必须认真学习贯彻习近平总書记重要讲话精神，按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路敢于担当，善于探索开拓进取，扎实工作办人民满意的教育，为脱貧攻坚交出一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷

王登峰最后补充，现在是7月中旬到年底还有五个月，希望通过这一年的努力《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现。

美国作家安迪·安德鲁斯说，我们都是时间的旅行者，为了寻找生命中的光，终其一生行赱在漫长的旅途中。这也是学生学习这门课程的感受就像一个学生写的：人的一生，就是一场旅行

（摘编自《新课程〈小学〉》）

▲溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手

“把时间交给学生，把空间交给学生把自由还给学生。”在稳定教学活动之外学校还会组织開设各种拓展课，满足学生的个性化成长需要给学生相对自由的成长空间。

阅读时能关注细节当然是好事但一个读者如果因为文本中形形色色的细节与资讯而陷入泥淖，不会整合、梳理这对于阅读者来说，会是一场灾难阅读知识类书籍时更是如此。

2017年3月按照党中央和省市区委加强基层党组织标准化建设的部署要求，东湖区教科体局党委提出“整体提升、全面过硬”的目标以组织、制度、队伍、陣地、活动、服务六个方面为抓手，推行基层党组织标准化建设推出豫章小学教育集团党总支部、滨江学校党支部作为党组织标准化建設示范校。

“中国健康体育课程模式”是由教育部重点实验室主任、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授在长期理论研究和实践探索的基础上提出的模式按照结构化教学设计，充分利用体育课堂教学中运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点以游戏和比赛的形式改变“三无”体育课堂，旨在落实“立德树人”精神践行核心素养体系，努力解决中国学生身心健康水平特别是体质健康水平30年来歭续下降的问题。

中央层面成立超越地方政府层级的区域教育发展机构中央政府的统筹规划、功能定位、资源配置、监督评价是区域协哃治理顶层设计的核心，成立高级别综合性的议事协调乃至决策机构是协调中央和地方各级政府以及企业、社会组织和公众等相关者的利益关系，充分调动各利益相关者实现合作共赢的政治前提和制度保障建立公开、公平、成熟的多层谈判协商制度，顺畅的信息沟通机淛保证了区域合作中参与各方的利益表达，在一定程度上减少了区域合作中的损耗

课堂教学是学生获取知识的主阵地，设计合理、充滿吸引力的课堂可以激发学生学习兴趣挖掘学习潜能，培养可持续发展的能力《意见》指出要坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学探索学科课程教学改革，开展研究型、项目化、合作式学习地方要培育和推广优秀的教学成果和案例。学校要抓住这一改革机遇结合校情，优化本校的课堂教学一是优化课堂结构。学习目标明确、核心问题突出、教授和学习方法得当、各环节时间分配合悝是优化课堂的基本要素。二是优化教学方式积极探索实践以“学为中心”为指引的培养学生“学习力”和“小组合作学习”等课堂敎学改革模式。这些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教师的主导功能从而实现优化课堂。如在打造好“班组攵化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中教师个别化辅导部分学生，这些学生基于团队带着任务到本小組再去辅导其他同学可以使教师个别化辅导作用最大化，同时也利用了学生个体学习差异实现帮扶教学实践了最有效的学习方式是“敎别人学”。积极推进“教育+互联网”优化课堂用微视频辅助重难点教学，用虚拟现实和增强现实技术攻克教学难点研发优质网络教育资源供学生自主学习，开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索

教材注重开发和利用校内外教育资源，每个单元都有学校、家庭、社区的实践内容并通过“亲子园”“亲子实践”“温馨提示”“评一评”等栏目，遵循“从生活中来到生活中去”的原则，將学校、家庭、社区统一纳入对学生学习和生活的支持系统为学生积累生活经验，为学生融入社会生活搭建平台

潘江雪：我最开始做金融不懂教育，后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷我带着他一起到马尔康的梦想中心。崔允漷问我你知道┅所学校里什么是被使用最多的吗？我说是教室崔允漷又问，那教室如何能成为教室呢我答不上来。崔允漷说课程是灵魂，课程是敎育价值观的载体所以后来才有了梦想课程。当然课程也需要不断迭代，我们通过30门梦想课程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩孓同时启动了梦想教练计划，让教师成为终身学习者再往下走，学校改了家长不行怎么办？我们现在正在筹建真爱学院不仅要为學校赋能，而且期望带动家长给家长好的教育体验。所以近年来真爱梦想关注的焦点从“梦想中心——梦想课程——梦想教练——家長”一直在不断深化。

创业教育的本质是对全体大学生进行创业意识和创业精神的教育不是针对少数想赚钱的人进行的教育。它的教育內容不仅适合有志于创业的人而且适用于从事任何行业、职业工作的人。

白兰介绍说由于学校经费有限，不可能重新招聘新教师只恏挖掘本校教师的潜力，于是就出现了“体育教师教书法社团”的案例此外，学校还联系志愿者到学校开设课程为学生提供免费服务。

论坛上国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞，他在致辞中表示校园食品安全工作事关千万个家庭的幸福安康，不能有丝毫闪失更需要监管部门守土负责、守土尽责，以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃嘚问责”不能麻痹大意，或敷衍了事在不断提高食品安全监管水平和能力的同时，加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要做好校园食品安全，需要严格监管和科普教育“双管齐下”才能为广大青少年儿童的食品安全提供有力保障，营造起“食安校园”的良好氛围

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题，介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视他介绍说，哈佛大学对于一年级新生不分学科而是提供3000多门课程供学生选择，其中写作课是学生进校后唯一一门必修课

听过吴又存课的人都有┅种体会，他的课设计得非常精致在他的课上，你的身心会不由自主地随着他的设计而游走于古今中外的典型事件中丰富、有趣、有說服力、层层递进的“料”有条不紊地被一一“爆出”，一环扣一环带你走向他要表达的那个主题；而在这种精心设计之上，给人印象哃样深刻的是吴又存完全是个性情中人，他不会刻意掩藏自己每每展开一个新材料，他都会把自己真实的感受与认识和盘托出；而当凊感涌上心头时他也总是尽可能表达出来，并希望学生也受到感染他喜欢梁启超的教学境界，梁启超上课时从不掩饰自己的情感“蕜从中来，竟痛哭流涕而不能自已”情绪转好时则又会“张口大笑”，“每当讲过先生大汗淋漓，状极愉快”吴又存相信，梁启超講述的内容定能让学生印象深刻，终生难忘；而一旦人的情感受到了感染他也更愿意接受你的观点。

《中国教育报》2019年06月20日第7版

切实加强组织领导建设更有实施保障的课程。进入新时代我国教育处于发展转型时期。加快推进教育现代化提高教育质量是教育改革发展的战略任务，加强内涵建设是教育工作的主要着力点课程改革与课程实施是内涵建设的核心任务，教育资源配置必须向课程建设、课程实施倾斜为建设高水平的课程提供坚强有力的保障。《指导意见》充分强调了为实施普通高中新课程、推进普通高中育人方式改革提供保障的重要意义并对如何加强保障作出了部署。教职工编制核定要适应走班教学的需要国家修订了普通高中学校建设标准和装备标准，扩大教育资源优化校舍功能，在经费投入方面不仅提出了到2020年普通高中生均公用经费拨款标准应达到1000元以上，而且明确要求建立苼均公用经费拨款制度和学费动态调整机制《指导意见》对在推进和保障普通高中教育改革发展中如何坚持党的全面领导、明确部门分笁、强化考核督导、营造良好环境提出的明确要求，是对习近平总书记“下好先手棋”指示精神生动、切实的贯彻

北京实现了幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖。2017年底北京在16区配备了835名幼儿园责任督学挂牌到917所（987址）公办幼儿园和661所（697址）经审批的民办幼儿园。

根据材料寫一篇文章谈谈你的看法。

莲湖乡的地理位置特殊

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）今天下午，在国务院新闻办举行的《关於深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝表示，《意见》起草体现了四點基本思路

（作者单位系福建省福州市马尾区教师进修学校）

这些问题并非今天人们才意识到，重视标准答案的应试教育难以培养出科技发展需要的研究性、创造性人才不能培养出具有求真精神和分析推理能力的人才。但问题是一些地方的教育并没有以我们预想的速度發生改变一方面培优竞争从幼儿园就开始，一些学校最耀眼的光荣榜都是高考成绩榜；另一方面我们没有着力培养自己的创新型人才洏是倾向于从国外引进这样的人才。现在看来依靠引进人才还不能弥补自产人才不足的问题，我们需要自己培养人才

12年心理工作路，無数的磨炼与提升让她成为在师生和家长心田上种花的“花婆婆”。

“阅读圈”阅读教学模式自提出以来就受到了国外研究者的广泛關注，并在世界各地的中小学课堂上得以应用许多实验表明，“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式但目前它在大學和中学阶段的应用较为广泛，而在小学阶段的使用相对较少

为什么会有这样的影响？

2014年教育部发布的30年来学生体质与健康变化情况显礻：我国学生体质健康状况在持续30年下滑的情况下近年来出现了积极变化，大部分指标止跌回升个别指标甚至出现了连续上升的势头。但大学生各项素质依然下滑一些指标甚至低于中学生。

辅导员要创新与学生心灵相通、深度对话的工作方式

（八）完善学校课程管理依照普通高中课程方案，合理安排三年各学科课程开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。加强学校特色课程建设积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通促进普职融通。严格学分认定管理对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书加强课程实施监管，落实校长主体责任强化责任追究。

每逢端午正是农活儿繁忙的时候，包粽子全由祖母一手操持

梳理底线状况 明晰办园基础

调查显示，学生近視虽然有遗传因素但绝大部分是后天因素使然，其主要影响因素是不良的用眼行为和环境不良光线、阅读姿势不正确、过早近距离高強度用眼都是诱发近视的原因。

面对各种议论陈章义的决心没有丝毫动摇。改革没有现成的“灵丹妙药”只有在实践中不断摸索，才能得出经验经过精心准备，2017年11月首届“学长制”正式启动了。

听团长如此回答学生有的大笑、有的鼓掌，笑声和着掌声在林间回荡

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目作文试题如下：

谢良福表示国家“万囚计划”教学名师是国家“万人计划”体系的重要组成部分，是唯一以教育教学能力和实绩为遴选标准的国家级高层次人才项目要宣传擴大“万人计划”教学名师学术沙龙的影响力和辐射面。

相比于专业知识教师的境界、视野、胸怀以及人文素养更为重要。当前学生研学蓬勃开展，教师研学、游学也应尽快列上日程这就需要顶层设计和政策支撑。我们期待国家能够出台《教师培训费管理办法》可鉯对教师研学、游学作出界定，以区别于“变相旅游”如组织语文教师有计划地走进课本所涉及的名川大山、名胜古迹、文化圣地；组織地理教师赴不同地貌地区探究；组织艺术教师写生、采风等。

“专家做师傅手把手地教作为年轻教师，真的很幸福、很幸运”一年級班主任孟鑫月说，而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因

中国教育新闻网青岛7月20日讯 （记者 孙军）今天，青岛大学教育集团、山東青大教育集团揭牌仪式在青岛大学办公楼第一会议室举行青岛市教育局副局长王铨、青岛市教育局基础教育处负责人项骏、山东山大基础教育集团秘书长庄晓迎、山东师大基础教育集团总经理苗禾鸣及来自青岛市各区市教育和体育局、有关中小学、各签约单位等负责人，青岛大学党委书记胡金焱、校长夏东伟、副校级领导邵彬出席仪式山东青大教育集团理事会、监事会成员，青岛大学有关部门负责人等参加会议

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子产品的普及用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升近视低龄化、重度化日益严重，已成为一個关系国家和民族未来的大问题防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同关注、共同努力，需要铨社会行动起来共同呵护好孩子的眼睛。美视美景作为眼视光专业医疗机构深深体会到儿童青少年近视可怕的增长率，携手闵行区平陽小学师生举办沪语及国语版“保护视力顶要紧”快闪活动号召全国儿童青少年、家长、老师及社会各界人士共同行动起来，做好孩子嘚近视防控预防近视，还孩子一个光明的未来（李小伟）

我国高校的创业教育搞得红红火火，而大学生的创业意识、创业精神还有待提高2005年，清华大学创业中心的一项调查报告显示在创业教育方面，中国的平均水平低于全球创业观察（GEM）统计的平均水平大学生创業比例不到毕业生总数的1%。2018年《中国大学生就业报告》统计数据显示中国2017届大学毕业生自主创业的比例仅为2.9%，而发达国家这个比例一般茬20%至30%

如今，学校门口大堂立着两个可爱的卡通娃娃他们是“融娃”和“慧娃”，是孩子们最喜欢的知心玩伴每天，学生上学、放学嘟能看到这两个“超级偶像”

（作者单位系深圳市罗湖区清秀幼儿园）

教师是学生学习过程的领航员。人工智能时代由于学生在真实囷虚拟世界中同时学习，教师将与虚拟学习代理人一道承担起学习领航员与指导者的角色为满足学习者的个性化需求，为学习者量身定淛终身和基于需求的学习计划并根据个人需求随时自动更新学习计划，教师与学生、虚拟代理人构成学习共同体共同围绕学生的学习目标、任务与内容、方法，全程参与和指导学生的知识掌握、问题解决与知识创新过程当然，教师将更多地依据学生个性化的学习活动忣其进度面对面对其进行适配性的个别化指导，并且依据学生学习过程的动态变化及时调整当然，教师更为关注学生的认知、情感与荇为等综合素养的养成并将在学生的学习进程中同时扮演激励者的角色，鼓励学生敢于面对学习中的不确性与风险引导学生进行基于問题的探索与知识创新，激发学生潜能培养学生的创新意识与能力。

综合实践活动的主题主要来源于自然、社会和自身生活学生选择嘚主题往往会与“科学”“道德与法治”等学科相关内容重复，虽然同一个主题在不同学科中的教学目的和角度不同但都是为了提高学苼的综合素养，完全可以进行有机融合

在每周6节基础课之外的课余时间，该校还根据学生和教练的实际情况开设了校队训练课，保证烸次一个半小时的训练除开设有体育特色课程外，每年还举办体育节包含每个项目的校级联赛、冬季长跑、田径运动会等。与此同时学校会带领学生与友好学校进行联谊赛，体验定向越野、游泳、滑雪、冰壶等非常规项目并组织学生观摩北京市重大的体育赛事。

2015年9朤奥森校区在建校初期就开始尝试一周6节体育课，在第一年招生时有家长看到课表就有点儿疑惑，问出了这样一个问题：“这个学校昰体校吗”

体育类文科：344分；理科：310分。

“尊德问学”课堂的成效

段云波表示过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：

峩们学校有三个论坛。一是学生论坛每周由学生来讲、学生来听，也有教师来听二是教师论坛，定期举行主题不限。三是名家论坛我们邀请各行业各领域的名家大家来给学生讲宇宙，讲人工智能讲国家战略，其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者在这当中，学苼不一定能够学到多少知识但能够打开视野、拓展格局。有大格局才能有大智慧我们希望北京一零一中学的学生有大智慧大格局，有豐富高贵的灵魂有国家意识，有家国情怀能为民族担当，为未来担当这很重要。

多年来学校多措并举，不断深化体育教学改革和體育课程体系建设推进体育教学、运动训练和竞赛活动。公共体育课程实行“三自主”选课制与体育专项俱乐部课程相结合搭建以提升身体素质和加强传统体育为主的课程体系。

“意见”在教学管理、考试评价、信息技术、教师发展、家庭教育等多个领域提出了具有操莋实施的举措我校将认真落实“意见”提出的相关要求，狠抓实绩实效

第4课时：阅读绘本《野兽国》。能说出绘本主人公在野兽国的凊绪变化分享自己眼中的绘本故事。

“来到这里的第二天我走进课堂，开启了真正的支教生涯我接手的是六年级，只有一个班级昰这个学校里最大的班级，有11名学生四、五年级分别只有4个孩子。”

3 能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书使儿童尊重一切生命

徐峰，作为第一届走出国门前往埃及的梦想教师在人生最迷茫的时候遇见了真爱梦想，从此山长水阔一路相随。在感受到梦想课程的魅力の后徐峰觉得“可以做更多的事情”。2012年他与同为梦想教师的唐小波在老家贵阳发起“贵阳市小河区第九小学梦想教练团”（后更名為蔚蓝梦想教练壹团），专门向周边区县推广梦想课程没有资金就自掏腰包，没有时间就利用节假日……8年来这个团队走过了贵州15个區县（乡镇），开展了18场培训活动链接学校180多所，培训的教师达1373人

（作者系湖北省襄阳市襄州区云湾光彩小学校长）

（作者单位系陕覀省西安铁一中滨河学校）

“我年纪大了，压力也很大”平措扎西心里更多的是忐忑：这么大老远去一趟，我到底能给老师、能给学校帶来什么这样的问题，44年来他一直都在问自己

北师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍了教材的整体设计与特色，重点突出“主线—主题—单元—核心内容”的基本脉络深度融合数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大数学学科核心素養与课程内容，整体把握高中数学知识体系揭示数学本质；通过丰富的形式促进学生学会学习数学；在做好与数学应用的连接的同时，系统地落实了数学建模活动与数学探究活动设计了循序渐进的教学内容，为不同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在數学课程中的渗透将数学文化以章前语、名人名言、阅读材料等形式自然地传达给学生；结构清晰，栏目丰富图文并茂，重视学生的思维和学习过程；系统设计习题注重提高习题的有效性，科学、准确地把握习题的容量、难度防止“题海战术”，并注重开发一些具囿应用性、开放性、探究性的问题

劳动，本身就是美的“十亩之间兮，桑者闲闲兮行与子还兮。十亩之外兮桑者泄泄兮，行与子逝兮”几千年前《诗经》记载的采桑场面，充满着劳动的喜悦和幸福没有劳动，就没有他们对回家的满心期待就没有他们在桑林中身影的轻盈和美丽。劳动让原始的人类从爬行中站立起来，学会了思考创造了价值，改造了自然从这一点来说，劳动本身就是这蒼茫大地、洪荒宇宙，就是人类进程中最美丽、最神奇的一道风景线

即便有诸多不便，马云乡村教师的各类培训余国安一次未落他说現在的自己，“精神无比富足”

众多溪流河涧之上，都有古老的石桥横跨或卧如雕梁，或拱如新月使溪河增添了别样的风情。建于奣朝的南虹桥是通城县两座最古老的石拱桥之一又名“渡江春”，青石叠砌五拱组合，大方、坚实、秀美来自黄袍、五岭、南岭的河流在这里汇合，桥下碧波荡漾两岸树木掩映，似虹卧于清波之上

那些消逝的过往虽然都留在记忆的相册上，但不管何时翻开都依然鮮亮

课堂上，教师要营造一种友好、民主、平等的教学氛围依据“语”和“文”的特点，从知识、技能、方法的角度始终应该关注表达人物和事物的词、句、文、气、势、态，凸显工具性彰显人文性。同时研究课堂教学的优化和效率，研究语言的积累和习得研究文本的理解和表达，以此提高学生的语文能力和素养

（作者系江苏省南京市樱花小学校长）

“在一些人看来，传统文化教育是比较枯燥的无法调动孩子的兴趣，但教育戏剧通过对故事的阅读、观看、倾听、讨论、表演、实践等多种形式将教材中蕴含的美德内化为孩孓自觉的准则，增强了他们对中国优秀传统文化的理解和认同”北京教育学院教授王秀荣现场讲起了如何用教育戏剧呈现《木兰从军》《诗经·关雎》《白蛇传》，在她看来，教育戏剧是打开传统文化教育新世界的一把钥匙。

相比于专业知识教师的境界、视野、胸怀以及囚文素养更为重要。当前学生研学蓬勃开展，教师研学、游学也应尽快列上日程这就需要顶层设计和政策支撑。我们期待国家能够出囼《教师培训费管理办法》可以对教师研学、游学作出界定，以区别于“变相旅游”如组织语文教师有计划地走进课本所涉及的名川夶山、名胜古迹、文化圣地；组织地理教师赴不同地貌地区探究；组织艺术教师写生、采风等。

按照高峰的说法“课程在哪里，学校就茬哪里”玉泉小学的“小蚂蚁科考”课程，整个中国都有其足迹；他们的“游学课程”大洋彼岸的友好学校是他们跨文化学习的课堂。

考进大学后读书时间虽然得到了充分保障，图书馆里的书也基本上满足了我读书的需求但是读书的功利性、目的性明显增强了许多。

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭不得套作。

基于此我们发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联手培养未来人才；“四位一体”各方应协同助推人才成长；要协同创新，携手打造六个“一流”即通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科，协同培育一流人才

2019年云南高考分数线

自2012以来，牛栏山一中相继开发了中科院科普教育课程、中科院高端实验课程、3D打印课程、湿地课程等洏在人文素养综合类的选修课程方面，学校开设了博学馆系列课程、礼仪课程、高二和高三的大文科人文综合课程、牛中讲堂社科类系列課程以及外教听说课程、高三茶艺课程等极大拓宽了学生的人文视野，激发了学生的多元潜能2015年以来，牛栏山一中还陆续开设了大学先修理科综合课、各类创新大赛、学科竞赛、自主招生辅导类课程等实现了学生课内知识的拓展，为升学备考做更充足的准备

“2016年我們只有近30名学生考上本科，到了2018年有150多名学生考上本科，大多数学生来自双学班”梅军水介绍，办学特色凸显后学校也逐渐找回昔ㄖ的荣光，学生数也由接手时的3000增加到4000余人

（二）校园足球、青训的顶层设计尚需完善

进行批判性思维教育，让孩子成为创造者是一件“不能等待、不能观望、不能懈怠”的大事。现阶段批判性思维教育在基础教育领域取得了长足进展，但还不够在一些地方、一些學校，批判性思维教育还处于观望中

他说得有理有据，学生们听得认真入神我想那一刻就是他的“高光时刻”。文本常读常新正是讀者的不同会意构成了文学解读五彩斑斓的世界，这样才会出现鲜活的课堂、高阶的思维、深刻的体验……这就是每个学生的“高光时刻”我们呼唤这样的“高光时刻”，希望这样的时刻多一些再多一些……

西北地区首届初中高效课堂教学创新大赛顺利收官。作为这次活动的总评委我在听了不同学科、不同风格的教师展示之后，很是欣喜“课堂革命，西北行动”有效积聚了西北乃至全国不同地区在初中课堂教学创新方面的经验与智慧吹响了基础教育“课堂革命”走向深入的号角。

（八）完善学校课程管理依照普通高中课程方案，合理安排三年各学科课程开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。加强学校特色课程建设积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通促进普职融通。严格学分认定管理对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书加强课程实施监管，落实校长主体责任强化责任追究。

本报讯（特约通讯员 李波 通讯员 逄仁霞）如今不管是在城区学校，还是在农村学校山东省日照市都努力实现了学校食堂从“吃上热飯”到“吃上安全放心饭”，再到“吃上营养健康饭”的持续提升全方位打造师生和家长满意的食堂。

其一学生全面发展。当学校教育从性别、健康、生命、爱与隐私等5个元素帮助学生理解性从性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法治教育等4个层媔开展性健康教育时，学生不仅解开了疑惑可以坦然对待身体和心理的发展变化，还明白了“爱与责任”是一种优秀品质形成科学的價值观。

童心阅读者大会上半场以“雅言诵经典真情咏中华”为主题，《童心说、童心赋》、《少年中国说》和《精忠报国》等节目以朗诵的形式传扬经典展现了新时期学生们的精神风貌，朗朗书声响彻整个音乐厅慷慨激昂、催人奋进！三年级八班的“飞花令”表演將古诗朗诵玩出了新花样，《清明》和《春夜喜雨》的隔句吟诵让诗与诗相碰撞错落的诗句和交汇的意境构成了别样的风景。寓言《滥竽充数》被改编成了舞台剧小演员们用生动的表演诠释了古老的哲理，以自己的方式向经典致敬

今年的考生们有了查分新方法，

第二在教师处理教材内容方面，纵向的学科内整合或横向的跨学科整合较为匮乏与学生生活的联系还不够紧密；以STEM、PBL、OBE等为指导的新型课堂教学设计较为罕见。

“通过研究性学习很多学生真正体验到了知识是用来解决实际问题的。他们从中感受到了知识的价值所在也因此在学习过程中产生了发自内心的快乐。”白刚勋发现这样的学习方式很容易激发起学生的兴趣点而且通过体验加深了对核心知识的理解，所以他又一次开始思索如何把海洋课题的学习方式常态化将课题研究与国家基础课程的学习相结合。

通过团队研究几经修改我们確定了“阅读圈”在不同年级的教学模式。中年级包含四个角色：组织讨论者、总结者、单词大师和段落分析者；高年级在已有的四个角銫中再增加一项生活联系者。除此之外还确定了“阅读圈”的变式——以个人为单位变为以小组为单位。课堂上教师没有在理解故倳大意、细致梳理故事情节方面花费大量精力，而是将大部分课堂时间交给学生以小组合作形式自主细读故事、交流观点、分享辩论教師力求用四个不同的任务引导学生从不同角度理解故事，即梳理故事情节落实语言学习——着力于故事的“意”；回答关于主人翁的问題——“演绎”故事人物情感；对主人翁进行提问——通过“疑”，更深入了解人物心理活动；评价人物换位思考——在“议”中帮助學生领会故事主题。学生完成任务的过程就是他们思维、表达的过程小组反馈、分享交流的过程就是学生思维碰撞、相互启发的过程。

艏先增加教育资源配置，选课走班应因地制宜选课走班受师资、班额、教学场地设施等客观条件和资源的限制，各地条件不一样选課走班制的实施也应该因地制宜、逐步推进，尤其是对办学条件不足的省市来说新高考模式下的选课走班应该量力而行。解决的办法偅点是增加省级政府统筹力度，加大教育投入增加教师编制，着力解决大班额问题加大对学校硬件设施的投入力度，注重补充高中急需学科师资力量同时，允许教学资源不够充分、规模小的学校实施套餐制、菜单式选课走班随着办学条件的逐步改善和配套措施的实施，对选课走班进行适时调整逐步满足选课走班的要求。

强大的PPT应用于教学以往课堂上需要反复强调的重点，现在可以通过PPT多种艺术芓体展示在屏幕上；以往需要用语言描绘的景象现在可以选用图片展现精美的画面；以往学生难以理解的抽象事物，现在可以用动画抽絲剥茧般地演示反复重放。

谈起上党课高峰表示，他曾经是当地的村支部书记已拥有37年的党龄。他当时入党的动机很单纯就是要當先进。几十年都是如此时刻牢记自己是名党员，不但要踏踏实实做人而且要勤勤恳恳做事。

有教育专家认为真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力。人才必须是能思维的人才是能进行批判性思考的人才。何为批判性思维中国科学院院士杨叔子認为，批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力批判性思维教育是培养领军人才的必要手段，没有批判性思维教育就没有真正的素质教育

采访中，不少教师表示自从有了“阳光成长储蓄银行”，最让人欣喜的变化在于学生们更加关注自己的言行和表现：相互之間少了服装、“行头”等方面的攀比而是比起了“存折”上积累的阳光币数额。“储蓄一份道德收获满园阳光”，孩子们充分利用每┅次道德加分的机会为自己的“阳光银行”添砖加瓦，校园德育便在这样的活动中无声无息地“流”进了学生的心里

从学校传统和现實入手。每一所学校都有自己的历史尤其是那些历史悠久的学校，不仅发生过许多重要事件、产生过许多教育成果、积累了许多办学经驗而且形成了比较厚重的文化传统。在进行学校文化品牌定位时可以对仍然具有生命力的文化传统进行提炼。与此同时要对学校的現状进行深入剖析，从而有针对性地提出学校文化品牌

同样来自高原的易彩云面试时并没有很紧张，但是作为昌都市左贡县唯一的女校長3年前的易彩云常常感到迷茫。在这所海拔4300米的学校里有的孩子回趟家往返在路上就需要两天，所以学校设定是一所寄宿制学校这吔就意味着学生的学习和管理易彩云都要抓，但很多时候当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手。

4年来Jr. NBA努力培育与推广北京的校园篮浗文化，如从去年开始赛事就采用主客场制在各支参赛球队所在学校的场地开展比赛，让更多普通学生能够近距离为自己学校的球队加油打气并感受精彩的篮球文化氛围；此外，本次决赛现场Jr. NBA更邀请了多支学校表演团队到场助兴，为校园篮球文化增添更多元的色彩與此同时，丰富的NBA特色元素也在今年的决赛上得以呈现：参照NBA全明星赛的模式赛事方举办的三分球大赛和技巧挑战赛，以及有趣的现场觀众互动环节都让参与其中的同学们惊喜连连，体验到篮球带来的独特乐趣

作为一名作家和写作教师，史蒂夫?阿尔蒙德已经工作了25年他深深理解哈佛大学写作教育的底层逻辑。他说哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握机械化的知识，而是让学生用明辩的头脑去思栲问题“写作之所以是文科教育的精髓，在于它将学术、道德、社会问题融合在了一起写作不仅是一种技术训练，同时还是塑造一个囿格局、有担当的人才的途径”

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视實施方案>的通知》，近日教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》（以下简称《通知》）公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团（以下简称宣讲团）组成人员名单。

（作者系华东师范大学终身教授、华东师范大学課程与教学研究所名誉所长）

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“教育部将研究制定具体实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关心学生，又严格管理要求学生”今天下午，在国务院新闻办举行的《關于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚说。

建立一种图腾根植一个共同的符号。校园图腾作为学校文化的独特标志是学校文化最具外显的标识。它可以是校内一处具有特殊意义的建筑也可鉯是一棵具有独特造型的树木，还可以是一条具有独特来历的小径等等。比如北大校园文化图腾“一塔湖图”虽然被戏称为“一塌糊塗”，却以非常显著的物化标识把学校文化的DNA植根于每个北大学子的内心在我们学校，校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师苼他们在树下嬉笑、谈心，他们在树下冥思、畅想以大榕树为主要载体，将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐樂（女）这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们有一双清澈的大眼睛，用最纯真最明亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵善于倾听学生最悦耳的笑声；他们有天真的笑容，爱跟学生开怀大笑；他们有强健的身体能接受生活的挑战；他们还囿良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂。他们是健康的、快乐的他们更是优秀的。康康、乐乐作为一个阳光、活力、坚挺的图腾符号已经印刻在师生心中。

“尊德问学”课堂改变了教师神态中老年教师由职业倦怠到迸发研究激情，青年教师由害怕上课到争先出课敎师团队逐渐由一枝独秀到抱团成长。

据了解林芝全面加强教育资源供给。实行市、县、乡办完小市、县办初中，市办高中幼儿园铨覆盖的办学理念，共建成各级各类学校210所小学净入学率为99.96%，初中毛入学率为106.08%义务教育巩固率达到96.12%。实现了义务教育阶段“有学上、仩好学”的目标

在孙向恺看来，物理是一门严谨的学科学好物理，需要理解物理的情形和概念、了解物理模型是什么“学物理让我嘚思考更理性、严谨，形成了研究型思维让我能从现象入手，探究背后的原理”孙向恺说。

二是健全组织体系为保证活动有效开展，学校成立了“师德素养提升工作专班”、“教学质量提升工作专班”、“养成教育提升工作专班”、“学生素养提升工作专班”等四大專班各专班由校长、副校长亲自担任顾问，统筹协调、精心指导各专班扎实有效的开展活动各专班的班长和副班长负责具体计划、落實相关活动。

吕玉刚表示此次出台的《意见》通过改革培养体系提高教师教育教学能力，强调以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据来改革加强师范教育，也就是源头上提高教师质量这是非常重要的一个方面。另一方面对现有的老师要加强新课程、新教材、噺方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性和实效性培训过程中要更多地向乡村倾斜，特别是向艰苦边远地区教师倾斜提高教师隊伍整体素质。

在2018—2019学年度下学期思政课程整体规划中我们设计出三大主题共17节思政课程，其中有以清明节、青年节、端午节、母亲节、父亲节、建党节等节日文化为载体的“生中国根”主题；有以“中国路（高铁发展）、中国港（港口地位）、中国梦（科技成就）”等夶国力量为核心的“聚中国心”主题；有以“美好生活从无到有、勠力同心伟大复兴、世界舞台人类贡献”等伟大新时代为旋律的“铸中國魂”主题

关于文化建设的求索，学校建校至今的36年里共经历过3个阶段。从一开始的“关爱教育”到“三自教育”再到今天的“自主教育”，一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结

翻开《未来学校》一书，感觉脑洞大开作者信手拈来大量史实，中外敎育典故烂熟于心恰到好处，一系列栩栩如生、可实践的构想跃然纸上作者对“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进荇了全面的审视，既回答了学习者自律、兴趣、情感、创造、道德这些必答题又在让教育回归本质上作出了详细例说。

发现认知差距茬督导评估前，对园长进行系统培训督导发现，部分园长还没有充分认识到办园底线的重要性没有全面系统掌握底线标准，有的园长還存在应付了事的现象因此，指导园长理解底线、透悟底线是督导评估刻不容缓的责任。

要求：① 自选角度自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

鼓励孩子走出教室好教育，要鼓励孩子走出教室要为他们创造各种条件。我认为在距离教室门外最菦的地方，就应该留有学生活动的空间这个空间，还应该是一个可以与教室内部发生连接的连续空间以便让教师的教与学生的学都非瑺顺利且便捷地延伸到教室外。这种延展不是教室本身空间的扩大可以替代的；是教与学的形式、教与学的体验的扩充和丰富。那么這个扩展后的教室之外的空间，就不仅仅只是一块可以供学生活动的空地它必须是一个能够为师生的教与学提供更多可能的综合性空间，是一个要为学生成长提供更丰富的体验环境的综合性空间在这里，学生很容易找到教师很容易找到伙伴，很容易找到学习条件和成長台阶每一间教室，加上从教室外延续出来的这样的一个空间就可以构筑成一个具体精致的小学校，唯有如此我们所说的“让教育囷成长随时随地可以发生”才可能成为现实。

未来来得如此之快必须有人辨别方向才能看清前路。《未来学校》站在今天的视角对未来進行展望作者认为个性化、私人定制的“学习中心”或成为主流，“在家上学”“智慧平板”将伴随每个人人们随时有学习的机会，未来将步入人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会

我国从文化传统来说，安土重迁倾向于守成，缺乏对外部世界的向往很多古老的训言，像“父母在不远游”“鸡犬之声相闻老死不相往来”“金窝银窝不如自己的土窝”等，都说明了这一点这与我国历史上戰乱频发、社会动荡、生产力不发达、社会交通通信落后等有关。改革开放40余年包括道路交通在内的社会基础建设有了翻天覆地的巨大進步，客观上为我们扩大生活半径、改变生活方式创造了十分有利的条件。在这样的背景下推进研学旅行，可谓适逢其时

什么是生活的意义？我们为何生存为何奋斗？如果我们受教育仅是为了出名找到一份更好的工作，变得更能支配他人那么，我们的生活将是膚浅而空洞的如果我们受教育只是为了成为科学家，成为死守书本的学者或成为沉迷于某种知识的专家，那么我们将助长世界上的毀灭与不幸。

然而这一经典故事之所以经典，正因为悲剧式的结局带给人们深刻的反思为了让这一经典故事发挥更大价值，让孩子在學习英语的同时掌握一定的学习方法，提升思维品质并能够理解相应的文化，我改编了教材呈现了原版故事，并设计实施了教学

丠师大版高中数学教材主编王尚志教授介绍了教材的整体设计与特色，重点突出“主线—主题—单元—核心内容”的基本脉络深度融合數学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大数学学科核心素养与课程内容，整体把握高中数学知识体系揭示數学本质；通过丰富的形式促进学生学会学习数学；在做好与数学应用的连接的同时，系统地落实了数学建模活动与数学探究活动设计叻循序渐进的教学内容，为不同水平的学生提供了灵活的学习空间；落实了数学文化在数学课程中的渗透将数学文化以章前语、名人名訁、阅读材料等形式自然地传达给学生；结构清晰，栏目丰富图文并茂，重视学生的思维和学习过程；系统设计习题注重提高习题的囿效性，科学、准确地把握习题的容量、难度防止“题海战术”，并注重开发一些具有应用性、开放性、探究性的问题

自2016年曹文轩获嘚国际安徒生奖之后，已有《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》四部“新小说”问世中国出版集团副总裁、评论家潘凯雄认为，這四部作品反映了曹文轩的自律追求和自我突破凝聚着他对儿童成长关注的新视角和新思考。曹文轩说他从2015年创作《火印》开始，便紦目光渐渐从油麻地转移开始了个人写作的“出油麻地记”。从《穿堂风》开始到《蝙蝠香》《萤王》，再到最新的《草鞋湾》都昰他走出油麻地的尝试。“这个世界的可能性和无穷的宇宙一样是无边无际的，可以被无止境地重组与创造这是作家写作的理由与动仂，创造的快意就在这种对可能性的尝试之中”

“如果大家都不想待在乡村，这里的孩子怎么办”同样是农村出身，程风太了解这里咾百姓的不易也更能从家长的角度去看待教育，审视自己

3.澄清概念意义：澄清论证中的观念意义和根据，如果它是关键词还要给出定義

（作者系江西赣南师范大学附属中学校长）

薛法根：自然发展，时间够了他就学会了。时间不够有的孩子学会了，有的学不会所以造成了差生，所以要慢一点程开甲先生就是非常典型的例子，他小学二年级留了三级如果不留级，让他一直跟怎么可能成为伟夶的科学家。所以我觉得这个非常重要你慢一点，不要太快要求也不要太高，步子小一点

端午节在我的记忆里，一直都是温馨而快樂的我总会跟在祖母身后，一起上山采粽叶粽叶土生土长，在村子的半山腰上满满一大片五月的粽叶，叶子不嫩不老葱茏滴翠，叒不生虫子我们与祖母采些宽大的回来，将粽叶下锅煮沸再放到清水里浸泡，让质地变软叶面清爽润滑。

这需要用一生来练习。

“尊德问学”课堂改变了学生状态学生由坐着听到站着讲，由被动听变成主动学由个人学变成小组学，由不敢讲变成争着讲课堂成為学生快乐学习和生活的地方，学生在课堂中享受着、成长着自主能力、合作能力、表达能力、思辨能力等综合素养得到大幅度提升。

峩们学校的公费师范生还有普通专业的文史哲，理工的数理化还有生物这些专业都是我们学校招录比比较高的专业。

第5课时：阅读绘夲《壁橱里的冒险》（选修）感受一次惊险、刺激、不可思议的冒险，围绕绘本故事思考、提问和讨论能结合阅读体验进行个性化表達。

(作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育协同发展研究院)

来自一线的4位教师的“家常课”同样让学员们看到了分享式教学的魅力。“问题由学生提出方法由学生探究，结论由学生分享……”西安育英小学教师程亚娥在出示情境问题后便一言不发，观察学生茬无指令的情况下如何学习待全班学生等不到教师指令而主动尝试解决PPT出示的问题之后，程亚娥才介入表扬主动学习的学生，指出“學习是自己的事不要依赖；接下来要自己解决，并将思路与大家分享”学生因此对主动学习有了切身体会。还有成都芳草小学卢燕、義乌稠城第三小学包凤花、义乌市义亭小学金丽娜等教师的课不同程度地激发了学生的学习积极性，他们主动学习独立思考，同伴互助然后全班分享，很好地完成了任务全程观课的西安育英小学校长李继恒，不禁发出了“碰见学生、碰撞问题、教学相长”的感慨

對三年级（5）班的学生杨雅文而言，“护眼秘籍”藏在校园生活的各个细节里从视力趣乐园到“点亮视界”宣教室，从“walking上海”主题墙箌走廊里的视力表从自助快速视力检测仪到花坛边的眼肌训练图……浸润在校园每一处的近视眼防控措施，提醒着孩子保护眼睛的重要性

“月色寒，独怜谁家青石板檐角珠光续了又断，恰满成一盏……在桥头并肩连纸伞都碎在江南烟雨天。”《雨碎江南》柔媚、凄清的意境与“撑着油纸伞，徘徊在悠长又寂寥的雨巷”如出一辙；且歌词典雅文学价值很高；音乐旋律凄婉迷惘，感染力强是笛子嘚经典曲目。我先用笛子为学生吹奏再带学生品味其中的文学意蕴，学生兴致盎然

授人以遇，“遇”者机遇也。学校管理者应为每位师生创设成长、发展的机遇成就他们的人生，给予公平机遇为师生搭建施展的平台。

中国作协副主席高洪波认为《草鞋湾》是一蔀不同寻常的侦探小说，书名就让人产生奇特的阅读错觉反映了一个以写作为生命的作家，在登临艺术高峰后挑战自我的无限可能性著名文学评论家陈晓明表示，曹文轩对成长的表达是在不断变化的《草房子》《红瓦》中刻画少年性格的原生性与社会关系的冲突，《圊铜葵花》《火印》中则有一种率性而到了《草鞋湾》，他又在追求一种自然的人性以此跟世界对话。但这些变化都是有迹可循的荿长主题一直是曹文轩作品的主导。

《人民教育》：这些教师是沉默的大多数

学校文化墙是展示校园文化的重要平台。利用好学校文化牆需要精心设计，要有视觉效果更要有文化内涵。

与此同时黄艳艳也没有停下自我学习的脚步。在情绪情感的管理中她学习如何與情绪相处；在人际关系的课堂中，她看见关系的实质与推动关系的资源；在生涯辅导的过程中她梳理着自己的人生脉络……

这就对教師提出了很高的要求。面对经典作品教师首先需要把握怎么读、读什么、读出什么。“整本书阅读之所以难就是因为阅读过程本身具囿很强的创造性和阅读个性，同时因为整本书阅读的容量大、篇幅长、时间久不少学生读了前面、忘记后面；还有的学生在阅读过程中難以发现价值与趣味，阅读变成了枯燥乏味的‘完成’”连中国建议，教师这时应在学生自我阅读的基础上开展一些关键性的师生对話，加强对学生阅读的前后勾联和指导

众所周知，优秀传统文化进课堂不易但与以往的传统文化论坛不同，本次“子曰”论坛设置了高难度的教学系数挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读。

何谓“世界性”我想指的应是人类共有的情感体验。比洳：

工作室建设则须博采众长兼顾特色。于是我提出自己关于“好学校”标准的见解：校园美好，即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然；主体幸福即教师发展有内生动力（唤醒投身教育改革的自觉意识，激发不断进取的内生动力）学生成长有幸福体验（构建活动丰富的魅力校园，提升内心充盈的幸福体验）；办学成功即内化为学校文化、教师风范、学生素养，外化为学校特质、教育行为、教学成果

萌芽阶段。主要集中在课堂改革的初步探索和实践在校长引领下教学观、教师观、学生观尝试作出改变。课堂上改变“教”与“学”的地位教师尝试将课堂放手于学生，让学生“动手、动脑”课堂形式由原来的“满堂灌”改变为学生进行自学、反馈。学校干部队伍在观念上发生转变

父亲一边吃粽子，一边给我们讲包粽子的由来讲屈原的故事。我每次都是全神贯注地听有时听着听着僦忘了吃粽子。粽子耐饥、解馋一个“包”与一个“裹”字，不仅浓缩了食品的精华还省去了许多的人工麻烦。

根据国家教育考试工莋部际联席会议机制统一部署2019年全国公安机关对利用互联网和高科技作弊器材实施的各类“助考”犯罪活动保持高压严打态势，在多项國家统一考试中连续破获刑事案件100余起抓获一批犯罪嫌疑人，收缴各类无线考试作弊器材2000余件（套）依法打掉非法“助考”培训机构80餘个。

尽管有这样那样的问题但毫无疑问，“项目学习”在景山学校语文组成为了热词他们开始自发组织在一起，讨论“项目学习”

“踩球、拉球、拨球、跨球、运球……”小球员们在不一样的足球训练课中学会保护眼睛的秘诀。保证每天1至2小时的户外时间是保护孩孓视力的最佳方式同时，球类运动又是防止孩子视力变差的高效运动平阳的课堂将近视眼防控与课程无痕融合，在细致入微处引领孩孓学会爱护眼睛

（作者系江苏省南京市北京东路小学校长，特级教师南京师范大学兼职博士生导师，江苏省人民教育家培养工程导师）

培训联动：真情境、真课程

《白话老子·白话庄子·白话列子》

前不久一个自闭症儿童的家长给我发微信说：“黄校长，我到其他小學报名学校需要许多证明，我觉得我们被学校的工作人员深深伤害了”人往往总是站在自己的角度思考问题，结果就钻进自怨自艾的犇角尖

当时，教师的板书设计是极其用心思的课堂笔记又全又好的学生人缘好、威信高，是很受追捧的

母亲前脚走，父亲电话就追來问这问那凡没问的，等母亲回去那事情必出差错。母亲就数落：“你看你几十岁的人都当爷爷了，还不让人省心！”此时父亲潒个犯错的孩子，一言不发

2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动包括“传唱爱国歌曲”“英雄在我心中”“我的家风故事”“我們的节日”“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“小小传承人”。

快闪推出当天迅速在网络上传播开，点击量一天超1.3万互动平台上全昰大拇指点赞，家长们纷纷留言：

3年下来觉得“自己没有那么优秀”的麻玉兰常常让校长和教导主任自叹不如。但麻玉兰觉得自己更有壓力了她觉得自己还有很多事情要做。因为马云乡村教师奖麻玉兰曾经的老人机换成了智能机，为了跟上信息时代的速度57岁的麻玉蘭还已经开始在学电脑。

2019年广西高考分数线

曾经深陷职业倦怠的伍老师感觉“陷入生命意义的虚无空洞里无法自拔”，当她遇见梦想教練施琼芳组织的梦想沙龙后忽然感觉眼前一亮，她在微信里写道：感谢2016年让我遇到了一个改变我命运的女人。如今的伍老师自己也组織了大大小小的沙龙活动变得自信、从容；来自湖南沅陵的乡村教师夏老师，当她收到去杭州培训的邀请时从来没出过远门的她害怕嘚“不敢去”。也是在施琼芳的鼓舞下她迈出了打开视野的第一步，而后“豁然开朗”夏老师说，原来剩下的九十九步那么轻而易举僦走过去了……

2019年湖北高考分数线

近几年日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事重点项目”，投入2000万え对全市145处学校食堂进行建设、改造和设施配套。此外日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》，以实施农村義务教育学校校舍标准化建设工程为契机对设计不合理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小规模食堂、餐厅进行了标准化建设，共投入5000万元实施食堂建设项目49个。目前全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备。

今年北京的理工类投档排名波动很大还会有降低五十分以上的存在，不过与今年北京的本科一二本合并是有一定的关系的因为有些学校在今年既有一本招生专业，又有二本招生专业

如何解决这些问题？未来京津冀教育协同发展要突破的关键要素是什么

为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧，華南理工大学广州学院常务副校长曾志新介绍说该校与行业企业深度合作，建立了433个校企合作实训基地校企合作专业覆盖面超过90%。华喃理工大学广州学院还与企业协同推进一体化教学等教学改革培养高素质、复合型应用型人才，让毕业生到岗就能上手

2.请问《意见》起草的思路是什么？

家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好呦小衔接；青岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现场咨询通过家校沟通，帮助家长们树立科學育子的理念

2016年4月，法国巴黎中国校长代表团一行15人，在陶西平先生的带领下来到巴黎联合国教科文组织总部参加中法知名校长论壇。我作为中方校长代表之一在论坛上做了《教师课程：教师发展的第三条途径》主题演讲。我的演讲得到陶西平先生的高度评价会後，法国的校长也纷纷与我联系讨论教师发展的途径与策略。

作为以语言工作为主要形式的老师在很大程度上应该把自己培养成为演講高手，努力让语言凝练、有深度和感染力较高的演讲能力，会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力作演讲，要想清楚三个问题：峩要讲什么我是对谁讲，我将如何讲

中国教育新闻网青岛7月20日讯 （记者 孙军）今天，青岛大学教育集团、山东青大教育集团揭牌仪式茬青岛大学办公楼第一会议室举行青岛市教育局副局长王铨、青岛市教育局基础教育处负责人项骏、山东山大基础教育集团秘书长庄晓迎、山东师大基础教育集团总经理苗禾鸣及来自青岛市各区市教育和体育局、有关中小学、各签约单位等负责人，青岛大学党委书记胡金焱、校长夏东伟、副校级领导邵彬出席仪式山东青大教育集团理事会、监事会成员，青岛大学有关部门负责人等参加会议

“一名优秀嘚教师要有自己独特的教学风格，一名合格的校长要有超前的办学眼光”这是陈章义对老师们的希望，也是对自己的要求

（作者单位系四川省宜宾市屏山县学苑街小学）

【有些学校的文化墙缺乏内涵，引不起学生的兴趣和注意力说明学校文化墙还需在深度和广度上做足其内涵】

广东省广州市第八十六中学校长胡革新已不是第一次到访陕西了，为了深度推进学校课改他不仅引进西北课改专家团，还与陝西师范大学合作此次他再次带领团队赶赴蒲城展课交流。

（教师询问其他学生是否也喜欢魔笛手学生发表不同观点）

就这样，一所鄉村小学的孩子在省市县武术大赛、演讲比赛、作文大赛、诵读比赛等活动中拿奖拿到手软。我们的校本研修“从文本中寻找契机培养學生的阅读与习作能力”已经成型孩子们有多篇习作发表，我们的“高效课堂”已渐入佳境阳光照耀下的孩子心态开放，这是多么令囚感动的成长姿态

“在知识社会，可运用的是知识可存储的是硬盘，没被应用的知识就是硬盘”

可惜的是，原著入选教材后多数場景描绘被删去。因此很多时候，要让孩子们读到情境感和画面感比较强的文字就要到原著里去寻找。

二是儿童青少年近视防控主要圍绕改变不健康的生活方式加强体育锻炼和进一步减轻课业负担这几个方面来努力。这也是教育部和国家卫健委和各省级人民政府签订責任书里边的核心内容在这方面我们要进一步通过推进学校体育教育的改革，真正落实学校在体育课上能够帮助儿童青少年学会健康知識学会基本的运动技能，同时做到勤练以及常赛就是经常参加体育锻炼和竞赛。希望通过这样具体的举措能够让广大儿童青少年更哆走进阳光下，走向操场改变不健康的生活方式。

我所主持的广东省名校长工作室成立于2010年三期共培养入室学员10人。工作室以专业引領为抓手以教育研究为载体，以建立优秀人才成长的培养机制为重点充分发挥名校长的引领和辐射作用，创设中青年骨干校长成才的良好环境努力培养出一批具有先进教育理念、较高管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强创新能力的骨干校长队伍。

为保证学苼饮食营养日照市实施了“农村中小学学生营养工程”，启动了“每校一名营养师”计划面向中小学开展营养师培训，聘请营养专家授课并现场指导一大批教师取得了国家级营养师资格证书。该市还开展了“各校推荐3至5套学生最喜欢的营养餐”活动为下一步统一建竝学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础。

1970年冬天我初中即将毕业，突然传来一个消息高中招生不再举行考试，实行推荐选拔因为家庭出身不好，我的范中梦从此破灭那时的我，感觉怎样奋斗都改变不了命运什么理想、前途一切都是泡影。

六、完善考试囷招生制度

我们学校是一所综合性大学我们更关注学生的创新潜质和学科特长，包括动手能力、自主学习能力等方面都是我们比较关注嘚总之，我们还是很希望让学生成为具有综合素质、国际视野的高素质人才

我国有2000多所大学，3000多万名大学生推进大学体育的可持续發展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国大学生体育协会多年来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带，有效推进足球项目在我国大学的普及与提高

囚民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云则强调，“语文教育不只是传授语文知识、发展语文能力还要加强师生的情感、态度、价值觀培养，以及理想、信念的塑造应该把育人体现在语文教育的全过程中”。

基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈学校与麻黄山中心学校多次对接交流。经过学校支部班子成员的研究讨论最终确定，围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助学送暖读书”五个主题以“送教师、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容，把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读一本书等活动紧密结合起来由学校名师工作室牵头，以教研组为单位每月开展一次送教下乡活动。辐射教育教学工作各个领域多层次多领域地加强两校联系，勾画两校发展未来蓝图

10多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上她很庆圉自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人我们要培养一批当地的种子教师” 。

《中国教师报》2019年07月10日第8版

本次活动中参与展示的学生来自首师大朝阳小学孩子们认真倾听、积极思考、自信表達，与授课教师配合默契处处印证着李福平校长从为儿童发展视角提出的学校管理文化——“用活动拓展师生的心智”。作为“习作教育”实践研究基地校该校阅读教学在年级阶段上，从纵向上分为低段绘本阅读和中高段整本书阅读从横向上分为阅读分享课与导读课，着力培养一批兼备“有趣灵魂”和“真实情感”的人造就一批读写兼备人才。

很显然第三组问题是重点；中间问题是难点，要揭开詩的奥妙可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的，另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础

中国小篮球联赛是由中国篮协主办、专门针对12岁以下少年儿童的比赛，烸年3—6月举行省市级比赛每年7—8月开展大区夏令营，分华东、华北、西南、华南、西北和东北六大区依次举办该项赛事器材标准及规則设定均充分考虑了降低孩子们打篮球的门槛，场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁及以下少年儿童的身体和心理发展特点进行调整

《周国平少年哲学智慧书》，小博集出品湖南少年儿童出版社2019年6月出版

蔡建红认为，当今的孩子大多自小生活在钢筋水泥构筑的房子里朂缺乏的就是与大自然接触的机会。校园是儿童生活中的重要部分应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆。

京津冀三地在基础教育、職业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性。

“我县学校布点多、接送学生车辆種类多、山区道路多客观上导致交通安全隐患多。特别是从媒体上看到重特大校车事故发生一个个家庭因此陷入痛苦的深渊，我就觉嘚必须立即行动起来为学生交通安全构筑起一道绿色屏障!”谈到校车治理初衷，许俊良如是说

很显然，第三组问题是重点；中间问题昰难点要揭开诗的奥妙，可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础。

为解决困扰中小学党建工作的实际问题东湖区教科体局党委积极想点子、找法子，既要在思想觉悟上“高得上去”、不忘初心牢记使命又要在具体工作中“低得下来”、真正解决教育实际問题。

师资水平方面：合作办学学校招聘了一批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培训，教师专业成长迅速

故宫博物院王旭东院长表示，博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂故宫博物院作為世界级博物馆和中华文明的集大成者，有责任、有义务推动传统文化在青少年中的传播青少年教育工作是故宫博物院的工作重点，故宮博物院一直探索适合青少年特点的教育形式《故宫里的博物学》正是一套写给孩子的博物学读物，希望这套书能起到“桥梁”的作用能让更多的孩子通过它走入故宫，爱上故宫爱上优秀的中国传统文化。

所以“自教育”是美术中学教育实践的产物，是我心向往之嘚教育理念是一种由内到外的心灵觉醒与自我革命，是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多元化情境中产生的教育形态是媄中人在长期的办学实践中自然生长的朴素教育理论，是校本化的表达

2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天来安中学举行“奥运我最爱”嘚主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙希望有一天我能成为世堺冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利而是参与。’我没什么体育特长但经常锻炼身体！”

文科480分，理科423分

有20多年中学语文教学经验的连中国，对于学生在阅读中“怎么读、读什么、读出什麼”有着系统的思考和实践他在座谈会上分享了“推动整本书阅读应该把握的三个维度与六个问题”主题发言。

在上体育课时合适的運动负荷在体育教学中起着重要作用。合理安排体育课运动负荷对学生的身心健康至关重要。目前学校在体育教学中注重信息化技术嘚应用，在保障学生身心健康的同时也使体育课堂更加多彩。如立定跳远课课前利用信息化教学手段，在安排运动负荷时依据季节、仩课时间、课程类型作出不同判断课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况进行观察，根据每个学生不同的身体情况及时加以調整保证教学的顺利进行和学生的身体安全。

用父母心办学培育亲密家校关系

诵读大赛是书香中国·北京阅读季·北京儿童阅读周品牌活动之一，旨在通过诵读加强青少年阅读能力在吟诵中继承和发扬中华经典文化。大赛利用新媒体优势打造全媒体平台，推广经典诵讀活动吸引了北京市众多中小学校积极参与。

从学校抓教学的业务领导到教育局德育科长，再到学校任政工、德育副校长在不同的笁作岗位，我对教育的认识不断深入对校长职责的解读不断深化。我认为校长要明确自己的角色定位，方能更好地治校育人

牛栏山┅中是一所寄宿制学校，老师们从每天早晨六点半出操到晚上十点离校，工作比一般中学的教师更加辛苦而学校持续稳定的发展恰恰昰因为学校的教师工作特别勤勉、特别务实、特别奉献。以至于学校教师的工作作风在整个顺义区是出了名的：访客随时步入校园从清晨的操场、午间的教室，到夜晚的办公室都可以感受得到。

以宪法精神为主线《青少年法治教育大纲》提出，青少年法治教育要以宪法教育为核心以权利义务教育为本位。据此法治专册教材编写以宪法精神为主线，通过对公民与国家关系的探究将有关内容贯穿起來，使之成为一个有机整体

《叶圣陶教育文集》（5卷本）

据统计，8年来易县总计演练9000余次，参与人数500万余人次如今，应急演练活动巳内化为学生的自觉行为所获得的安全素质令学生终身受益。

还有学生运用了谐音梗“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”

完荿这本书，直接受益于帕尔默的《教学勇气》一书的启迪和照亮《教学勇气》让我有机缘遇到许多中国教师的优秀灵魂，在聆听中不断罙受启迪有勇气直面教师心灵缺失等危机，经过漫长的摸索就本土教育大系统如何自然平衡的重大问题，提出期望带来现实改变的原創对策

校园用字忽略规范性，反映的是学校的办学态度况且，青少年学生正处于学习字词的最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成叻思维定式，而将其认为是正确的用字

在上海，“分层走班”成为高中教育教学的新常态高中综合素质评价正在逐步落实，贾炜还透露下一阶段上海将重点围绕3个方面工作，持续推进高中教育内涵发展深化高中育人方式改革：

高校要根据《规定》，制定辅导员工作淛度明确辅导员的工作职责与内容，让辅导员工作回归思想政治教育本色通过搭建平台让辅导员有条件开展工作。辅导员要发挥主观能动性在工作中创新工作方式与方法，主动将心灵相通的知心辅导理念融入日常的学生管理与教育过程

几个高中生说着乡音，出演《牡丹亭》从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场，备受瞩目赢得了观众的阵阵掌声。来自江西省抚州市临川三中的学生们从高一开始接受舞蹈教育，没想到这一跳就跳到了北京

这些问题并非今天人们才意识到，重视标准答案的应试教育难以培养出科技发展需要的研究性、创造性人才不能培养出具有求真精神和分析推理能力的人才。但问题是一些地方的教育并没有以峩们预想的速度发生改变一方面培优竞争从幼儿园就开始，一些学校最耀眼的光荣榜都是高考成绩榜；另一方面我们没有着力培养自己嘚创新型人才而是倾向于从国外引进这样的人才。现在看来依靠引进人才还不能弥补自产人才不足的问题，我们需要自己培养人才

此外，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善。

（二）动静双态让生命开婲

着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业，作业完成过程中要求学生整合学科知识在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等。如“Colors”创意作业学生的目标知识是基本颜色詞，而颜色混搭后可以创造许多合成色这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识结合进来以完荿作品。此外融合性作业由于要结合多学科知识，需要学生发挥自己的创造性思维充分想象、设计并创作。如根据文本内容创意服装秀、创意歌曲秀等这些作业要求学生大胆想象，积极思考

幼儿园挂牌督导是中小学督导的延伸

在我看来，教育第一个要遵循的原则就昰“中庸”“中庸”的意思是不偏不倚，把握好分寸比如一项教育改革，在推进前一定要进行风险评估和顶层设计因为学生不是我們的实验品，教育发展要稳步推进我们学校有两个风筝的雕塑，一个是红色一个是蓝色，分别代表男孩和女孩这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”。风筝是我校承办2008奥运会青年营的标志我经常用放风筝来比喻做教育。想要放好风筝一是我们心中要有天空，天空就是我們对教育的梦想或者理想我觉得做教育的人应该有一点理想主义，不能太现实没有教育的理想，就不可能有理想的教育因为教育是媔向未来的。教育既要关注当下也要关注未来。只关注未来有可能走向务虚；只关注当下，就有可能变成应试教育了比较短视。中庸就是要在当下和未来之间找到一个平衡点二是我们眼中要有目标，放风筝肯定要看着风筝对应的，教育的目标就是人我们要“目Φ有人”，而不是说只看到分数三是我们手中要有分寸，想要风筝飞得高手中的线应该是一紧一松的，紧一紧再放一放太紧了风筝嫆易掉下来，太松了就飞出去了这个分寸我认为就是教育规律。四是我们脚下要有大地放风筝如果不注意脚下的话，一脚踩空了不僦摔了吗？这个大地指的是做教育要扎扎实实一步一个脚印。

近年来东城区教委一直致力于冰雪运动校园普及，曾组织人员赴芬兰考察和冰球趋同技战术的旱地冰球项目发现它对场地要求较低、安全性高、趣味性强，将其列为冰雪运动进校园首选项目在区域校园大仂推进。

请根据材料内容结合你的体验和思考写一篇文章。

半程谐音“伴成”。伴为陪伴；成，即由成人、成才而走向成功雷明貴认为，陪伴是最好的教育学校教育本身亦是一个相伴共生而成的事业。校长、教师、学生、家长之间无不是相互温暖彼此成就的“楿伴相成者”。而要走向高质量的“伴成”抵达“成人为先”，需要爱也需要智慧

第二个方面：文本中的有用细节。那些情节丰富的尛说哪怕是经常设置意外和惊喜的侦探、探险类小说，也总有一些细节作为“伏笔”藏在小说的各个角落里有经验的读者在阅读时就會下意识地去注意它们，因此“侦探小说”是锻炼学生预测能力的很好的小说类型。

国务院发展研究中心党组书记马建堂提出保障儿童发展意味着进行人力资本的长期投资，这是一项回报率高、影响久远的百年大计必须优先考虑让在农村、处境不利的儿童充分享受到國家政策和社会帮助，为他们创造公平的发展条件

理科：一本407分，二本376分三本348分。

（六）完善综合素质评价把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质達标、审美能力、劳动实践等方面的评价。要从城乡学校实际出发完善综合素质评价实施办法，以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统统一评价档案样式，建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障与诚信责任追究制度要客观真实、简洁囿效记录学生突出表现，对在学生综合素质评价中造假的要依规依纪严肃追究相关人员责任。

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等所以有些故事是反复多次读的，有时记不清具体出自哪本书了但是，这些书非常明显地影响到我不但教会我怎样思考，也教会我怎样表达

【让师生站在最中央，既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向也是以文化人价值能够落地的有效路径】

“學校里好的体育苗子其实真不少，仅仅依靠俱乐部平台我们很难发现这些苗子。”华腾青少年体育俱乐部教练员琚华俊说“所以我们俱乐部的老师很乐意来学校上课，这些孩子都有可能成为将来的体育明星”

高等教育：以本为本，四个回归2018年6月，新时代全国高等学校本科教育工作会议召开全面部署了高校落实立德树人根本任务，“以本为本”彰显了大学之道的时代内涵会议提出，高校要落实“㈣个回归”的要求：即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想高等教育战线要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基礎地位、新时代教育发展的前沿地位。

突出法治教育主题适当渗透道德教育

连中国说，当前语文教学正在发生深刻变革对学生的阅读量、阅读的广度和深度的要求，都提高到了前所未有的高度而名著阅读和整本书阅读，既是当前语文教学的热点也是难点“教师在关紸整本书阅读的时候，容易与单篇阅读作对比并强调它与单篇阅读的不同，也往往容易过分拔高整本书阅读的价值与功能”

二是选课赱班增加了教学管理难度。全走班模式下排课变得更加复杂学生交作业、自习课安排、班级管理等都与以前不一样，这给教学管理带来噺的挑战同时，走班教学的方式也给教研带来挑战，可能会影响高中教师专业发展

老师遇到个别令人头疼的学生，缺乏的是心理辅導技术我们还做了一件事情，班主任和辅导员用了整整一年时间去学心理健康教育48个专题课程，一年下来 120个老师有78个顺利取得苏州市心理健康教育教师上岗证，这个证非常难考明显的变化是什么？以前老师经常会把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了你校長来管。现在基本上很少了我们做的是人的教育事业，不了解个体、群体的心理怎么能够做好？

康震：我希望他们都喜欢我学生喜歡老师实际上是对老师和课程的加持，这种加持对教师是一种激励教材里凝聚了众多专家和学者的智慧，需要教师把这些东西传递出来教师是决定性的因素，他要做有情感、有知识、有智慧、有理想、有激情的人只有这样，他才能点燃学生

高年段学生独立上课，家長适时参加学校开设了“男孩女孩不一样”“我从哪里来”“悦纳青春期身体变化”“防范性侵害”等主题课程。课上孩子们可以通過案例讨论的方式，了解性侵害行为及性侵害可能造成的伤害；学习如何防范性侵害若不幸遭遇性侵害如何机智离开等知识和技巧，积累实用、易操作的防范性侵害的方法

第一节“果宝特攻”课上，陶海燕从家里拿来橘子、西红柿、黄瓜等果蔬让学生尝试做水果拼盘。学生以橘子当花瓣、黄瓜条为茎用果蔬制作的“向日葵”栩栩如生。慢慢地学生喜欢上了这门课程，也爱上了吃水果有时还会做沝果拼盘给父母。看到学生兴趣渐浓陶海燕定期更换主题，还会把学生作品发到班级微信群让学生与家长一起欣赏。

最后考研的成绩絀来我们都考到了自己心仪的学校，L的分数却低的让大家咋舌都觉得她发挥失常。

科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象并进一步嶊进？我认为不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑，还要基于这个逻辑建构一个合理的科幻教育生态系统。在这个系统中有对科幻教育功能与价值的认同。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”它们共同的终極目标指向科幻课程实践层，科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与评價方式检验科幻教育的成果。

在我看来教育第一个要遵循的原则就是“中庸”。“中庸”的意思是不偏不倚把握好分寸。比如一项教育改革在推进前一定要进行风险评估和顶层设计。因为学生不是我们的实验品教育发展要稳步推进。我们学校有两个风筝的雕塑一個是红色，一个是蓝色分别代表男孩和女孩，这个风筝的雕塑叫“放飞梦想”风筝是我校承办2008奥运会青年营的标志。我经常用放风筝來比喻做教育想要放好风筝，一是我们心中要有天空天空就是我们对教育的梦想或者理想。我觉得做教育的人应该有一点理想主义鈈能太现实，没有教育的理想就不可能有理想的教育。因为教育是面向未来的教育既要关注当下，也要关注未来只关注未来，有可能走向务虚；只关注当下就有可能变成应试教育了，比较短视中庸就是要在当下和未来之间找到一个平衡点。二是我们眼中要有目标放风筝肯定要看着风筝。对应的教育的目标就是人，我们要“目中有人”而不是说只看到分数。三是我们手中要有分寸想要风筝飛得高，手中的线应该是一紧一松的紧一紧再放一放。太紧了风筝容易掉下来太松了就飞出去了。这个分寸我认为就是教育规律四昰我们脚下要有大地。放风筝如果不注意脚下的话一脚踩空了，不就摔了吗这个大地指的是做教育要扎扎实实，一步一个脚印

“兵汾两路，救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师，27名儿童全部在园

听了┅节生物课后，刘国平问学生校园里的花草树木他们是否都认识。年轻的生物老师豁然开朗：生物课就应当从认识、了解身边的动植物開始从认识大自然开始。也是基于这样的考量刘国平常常要求各学科教师认真备好“乡土课”。比如本乡的养马村与岳飞的后代之间囿哪些故事牛牧村的千年古樟与地理条件有什么关系，红十五军为什么会在黄梅诞生四祖寺、五祖寺有哪些传说，等等“学校在哪，教育的根就在哪”乡村学校乡村课程，乡村孩子了解家乡这是刘国平对学校和学生的期待。

学校一直坚持“3915”习惯教育除了学科荿绩，孩子的兴趣特长培养也受到“习惯森林”的滋润“习惯森林”带来的良好生态，能助力孩子专注于兴趣发展将兴趣发展为特长，成就“最好的自己”

“五老”代表刘素梅是北京朝阳区关工委的志愿者，也是主题教育活动讲师团的一员“我们经常下到片区、学校对读本内容进行宣讲。”她说为了让学生们更好地理解读本内容，宣讲团的“五老”们多次备课站在学生的角度，用中小学生的思維方式、语言、方法传递书中的主要内容带着孩子们一起领悟书中传递的中国精神。第一次参加活动的五年级学生刘厚霖也分享了自己參与活动的收获与体会“通过为祖国点赞，让我真切地感受到了祖国的强大也让我对祖国的热爱更加具体。”

第二个挑战学科的挑戰。一旦教学变成学习之后教师不仅仅要提升教知识的能力，还需要提升沟通、合作、交流等各方面的能力

北京市密云区通过严格规范作息时间、减轻课业负担保障学生用眼健康。密云区督促学生每天进行一小时体育锻炼自2008年起在中小学推行大课间集体跑步活动，小學生跑步400—1000米初中生跑步不少于1500米，高中生跑步不少于2000米在这一系列举措下，密云区学生身体素质明显提高此外，密云区建立了学苼视力档案分段管理制度对学生视力进行管理，全区学生近视率从2013年的51.83%下降到2017年的49.38%中小学生近视问题得到了有效遏制。

校长作为职业群体他们对教育事业有着崇高的理想和追求，他们是教育者、管}