第9课 改变世界的工业革命 教材分析: 课程标准要求学生掌握工业革命的历史条件两次工业革命的过程和重大发明以及工业革命的影响。本课教材的四个子目内容可以分为兩个部分:第一部分主要介绍两次工业革命的进程,包括“蒸汽时代的到来”“进入电气时代”两目；第二部分主要分析工业革命对世界的影響,包括“工业时代的经济组织”和“世界市场的最终形成”两目 教学目标: 一、知识与能力 通过本课的学习,使学生从宏观上掌握近代人类曆史上两次工业革命的发展进程和影响,从微观上了解工业革命发生的原因、领域、技术表现和具体影响。 二、过程与方法 帮助学生理解工業革命的发生、发展、影响等各个环节之间不是孤立的关系,而是互为因果的辩证关系,由此培养学生比较、思考、判断、推理的能力和运用唯物主义历史观看待历史现象和认识事务本质的能力 三、情感态度价值观 通过本课的学习,启发学生认识科学技术发明创造等应用于实践嘚 艰难历程,培养学生思考、探索、创新的科学精神。加强对学生进行毅力、科学精神、环境意识、人文主义的情感教育,使学生认识到,科学技术是第一生产力[来自e网通极速客户端]

17世纪欧洲的船队在世界各处海洋仩寻找新的贸易路线时遥远的远东地区，伴随着轰鸣的机器声响起一车车煤炭运往工厂，无数的工业产品向各地倾销线列步兵整装待发，冰冷的大炮发出怒吼……这是一个铁与血的时代催更群：所有签约作品承诺完本