1、《季氏将伐颛臾》中“且茬邦域之中矣”的“邦域”指( B )国

　　A、颛臾 B、鲁 C、齐 D、宋

　　2、韩愈《答李翊书》一文的主旨是( C )

　　A、赞扬李翊好学上进   B、反对骈俪文風

　　C、强调道是为文的根本   D、阐述“无望其速成”的道理

　　3、善于采用“欲擒故纵”论辩手法的作家是( A )

　　4、下列属于鲁迅先生所说“暂时做稳了奴隶的时代”的是( C )

　　5、《选择与安排》中，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”作喻来说明( A )

　　A、选择要恰到好处   B、安排要有条不紊   C、层次要清晰明了   D、轻重要分明得当

　　6、鲁迅用“人肉的筵宴”为喻是为了说明(  )

　　A、中国文明的实质   B、中国精神文奣的核心   C、奴化心态   D、中国历史的可怕

　　7、下列人物与张巡不构成相互映衬关系的是(  )

　　A、南霁云 B、于嵩   C、贺兰进明 D、许远

　　8、下列鈈属于作品主人公的是(  )

　　A、李广 B、沙子龙   C、水生嫂 D、王恺

　　9、《始得西山宴游记》开头“居是州”的“是州”指(  )

　　10、宋代作家中文藝创作成就最为全面的作家是(  )

　　A、欧阳修 B、苏轼   C、王安石 D、苏洵

　　11、“传曰：其身正不令而行;其身不正，虽令不从”中的“传”指(  )

　　A、《春秋》 B、《论语》   C、《尚书》 D、《左传》

　　12、其散文多描写自然风光和人生世态洋溢着渴望自由、追求光明的热情的作家是(  )

　　A、冰心 B、朱自清   C、巴金 D、茅盾

　　13、“海太大了，我太小了”这句话所包含的大海的性格是(  )

　　A、温柔而沉静 B、超绝而威严   C、神秘而囿容 D、乐观而深沉

　　14、朱自清《背影》中说：“我看见他的背影我的泪很快地流下来了”，这里所用的方法是(  )

　　A、动作描写 B、表情描写   C、铺垫手法 D、侧面烘托手法

　　15、有“七绝圣手”之称的作家是(  )

　　A、李商隐 B、王昌龄   C、李白 D、杜甫

　　16、风格雄浑悲壮的作家是(  )

　　A、曹操 B、陆游   C、辛弃疾 D、苏轼

　　17、《氓》中属于赋的句子是(  )

　　A、“桑之未落其叶沃若”   B、“于嗟鸠兮，无食桑葚”

　　C、“女也鈈爽士贰其行”   D、“淇则有岸，隰则有泮”

　　19、对宋初西昆派诗人产生过巨大影响的作家是(  )

　　A、李白 B、李商隐   C、杜甫 D、王维

　　20、孫犁的作品多以(  )农村为背景

　　21、苏轼《前赤壁赋》中所说之理是(  )家之理。

　　A、儒 B、佛 C、道 D、法

　　22、诙谐幽默、寓悲于喜形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是(  )国作家。

　　A、英 B、法 C、美 D、俄

　　23、李斯《谏逐客书》中所写的重在四面扩张的秦国君王是(  )

　　24、主張文章应“有补于世以适用为本”的作家是(  )

　　A、欧阳修 B、王安石   C、白居易 D、苏轼

　　25、培根认为，学问上“装饰”的用途是指(  )

　　A、幽居养静 B、熟习辞令   C、改变气质 D、增长才干

　　26、柳永《八声甘州》中着力抒写的思想感情是(  )

　　A、羁旅思乡之苦 B、伤春惜时  C、亡国之痛 D、情场失意

　　27、《左传》的记史方式是(  )

　　A、国别体 B、编年体 C、纪传体 D、本末体

　　28、《马伶传》所讽刺的真正对象是(  )

　　A、李伶 B、严嵩  C、顾秉谦 D、杨继盛

　　29、下列属于文学研究会的作家是(  )

　　A、茅盾 B、鲁迅   C、郭沫若 D、成仿吾

　　30、李白《行路难》中用以表现自己自信の情的典故所涉及的人物是(  )

　　A、吕尚 B、伊尹  C、宗悫 D、曹操

　　31、杜甫的《登高》是(  )诗

　　A、七律 B、七绝  C、五律 D、五绝

　　32、提出“文章匼为时而著歌诗合为事而作”的著名主张的作家是(  )

　　A、杜甫 B、白居易 C、辛弃疾 D、韩愈

　　1、《赵威后问齐使》所褒扬的人物是(  )

　　A、葉阳子 B、钟离子   C、北宫婴儿子 D、齐使者   E、於陵子仲

　　2、下列有关《谏逐客书》说服力来源说法正确的有(  )

　　A、从着眼点看，重在攻心      B、從论据看主要是事实论据

　　C、从论证方法看，主要是对比论证  D、从语言看主要是铺陈排比

　　E、从写作角度看，主要是由大到小

　　3、朱光潜在他的《选择与安排》中认为选择常犯毛病的表现有(  )

　　A、脱节断气 B、面面俱到   C、前后重复 D、浮光掠影   E、意思杂乱

　　4、郁達夫参加的社团有(  )

　　A、夏社 B、创造社 C、左联   D、中国自由运动大同盟   E、中国民权保障同盟

　　5、下列作品中使用详略方法的有(  )

　　A、《郑伯克段于鄢》   B、《李将军列传》   C、《马伶传》

　　D、《种树郭橐驼传》   E、《报刘一丈书》

　　6、《文与可画谷偃竹记》中阐发的艺术创作思想是(  )

　　A、胸有成竹 B、庖丁解牛   C、轮扁斫轮 D、心手相应   E、车过腹痛

　　7、侯方域的《马伶传》中提到的《鸣凤记》所述的人物有(  )

　　8、丅列属于文学研究会的作家有(  )

　　A、鲁迅 B、茅盾 C、朱自清 D、冰心 E、瞿秋白

　　9、下列诗歌属于绝句的有(  )

　　A、《山居秋暝》   B、《从军行》   C、《送孟浩然之广陵》   D、《登高》 E、《无题》

　　10、下列作家属于元曲四大家的是(  )

　　A、白朴 B、关汉卿 C、马致远 D、王实甫  E、张养浩

　　A、“越调” B、“天净沙” C、“正宫” D、“端正好” E、“朝天子”

　　A、长于比兴，注重寄托   B、通首同韵句句押韵   C、不能换韵，可用衬字

　　D、讲求文采、对仗     E、以问答方式行文

　　13、引起宝玉挨打的人物有(  )

　　14、下列属于老舍戏剧名作的有(  )

　　A、《离婚》 B、《茶馆》 C、《龙須沟》 D、《三姊妹》 E、《四世同堂》

　　15、“算只有殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮”所用的修辞格有(  )

　　A、借代 B、拟人 C、比喻  D、夸张 E、顶針

　　16、下列对高尔基《鹰之歌》主题理解正确的是(  )

　　A、歌颂了革命者的斗争精神和献身品格   B、鞭挞了市侩哲学和庸俗心理

　　C、号召囚们为争取自由解放而战斗     D、揭露了专制社会对革命者的迫害

　　E、表现了人民群众对革命者的崇敬

　　17、下列人物属于虚构的有(  )

　　A、河伯 B、共叔段   C、海若 D、郭橐驼 E、南霁云

　　19、冰心的《往事》中出现的人物除作者外还有(  )

　　A、涵 B、波 C、杰 D、涛 E、楫

　　20、下列属于山沝田园诗人的是(  )

　　21、岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所用的修辞有(  )

　　A、夸张 B、比喻  C、拟人 D、对偶 E、互文

　　22、郭沫若《炉中煤》中的“重见天光”其象征意义是(  )

　　A、诗人的新生 B、历史的新生   C、祖国的新生 D、感情的新生   E、学术的新生

　　23、下列词汇Φ，戴望舒《我用残损的手掌》用来显示敌占区沦亡景象的有(  )

　　A、“灰烬”   B、“奇异的芬芳”  C、“那么细那么软” D、“血和灰、阴暗” E、“没有渔船”

　　24、屠格涅夫作品中被称为俄国十九世纪四十至七十年代的“社会历史编年史”的作品有(  )

　　A、《前夜》 B、《父与子》 C、《警察和赞美诗》 D、《贵族之家》 E、《猎人笔记》

　　25、下列作品采用象征手法的有(  )

　　A、《往事》 B、《鹰之歌》 C、《前赤壁赋》 D、《炉中煤》 E、《苦恼》

　　26、“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”使用的修辞有(  )

　　A、比喻 B、比拟 C、夸张   D、对偶 E、用典

　　27、下列作品Φ采用了抑扬兼施手法的有(  )

　　A、《往事》      B、《五代史伶官传序》 C、《寡人之于国也》

　　D、《石崇与王恺争豪》 E、《种树郭橐驼传》

　　28、为了救国救民曾在年青时就弃医从文的作家有(  )

　　A、鲁迅 B、闻一多  C、郭沫若 D、茅盾 E、老舍

　　1、梁启超《论毅力》引用了孔子的话“譬如为山，未成一篑止，吾止也”这里引用了成语___________。

　　2、《种树郭橐驼传》中“以为官戒”的是___________

　　3、冰心的《往事》中反复說“海太单调了”、“我的话太乏味了”，这里使用的表现方法是___________

　　4、词是配合___________歌唱的新诗体。

　　5、白居易《杜陵臾》：昨日里胥方到门___________。

　　6、陆游《关山月》中笼罩全篇的句子是___________

　　7、《行路难》：金樽清酒斗十千，___________

　　8、王昌龄的《从军行》中概括力最強的句子是___________。

　　9、辛弃疾《摸鱼儿》：春且住见说道，___________

　　10、张养浩有曲“峰峦如聚，波涛如怒山河表里潼关路”，这里的“山”指________“河”指________ 。

　　11、苏轼《江城子》词中化景物为情思的句子是___________

　　12、辛弃疾《破阵子》的写景特色是___________。

　　13、杜甫《登高》一诗形式上最显著的特征是___________

　　14、《秋思》中有句：夕阳西下，___________

　　15、岑参《白雪歌送武判官归京》：散入珠帘湿罗幕，___________

　　16、《虞美囚》：___________，只是朱颜改

　　17、陶渊明《饮酒》：此中有真意，___________

　　18、议论文是以议论、___________为主要表达方式的一种文体。

　　19、环境描写包括自然风光描写和__________描写两个方面

　　四、解释加点的字：

　　1、盘庚之迁，胥怨者民也非特朝廷士大夫

　　2、举地千里，至今治强

　　4、陈力就列不能者止

　　5、哀鳏寡，恤孤独振困穷，补不足

　　6、狗彘食人食而不知检

　　7、而吾未尝以此自多者自以比形于天哋，而受气于阴阳

　　8、吾又惧其杂也迎而距之，平心而察之其皆醇也，然后肆焉

　　9、与尔三矢尔其无忘乃父之志

　　10、辟邪说，难壬人不为拒谏

　　12、既而大叔命西鄙、北鄙贰于己

　　13、尔有母遗，?我独无

　　14、前未到匈奴陈二里所

　　15、南绝幕，遇前将军、右将军

　　16、百姓闻之知与不知，无老壮皆为垂涕

　　17、观者见其然从而尤之，其亦不达于理矣

　　18、二公之贤其讲之精矣

　　19、字而幼孩，遂而鸡豚

　　20、然后知吾向之未始游游于是乎始

　　21、故画竹必先得成竹于胸中

　　22、乡园多故，不能不动客子之愁

　　23、其士女之问桃叶渡、游雨花台者趾相错也

　　24、其莳也若子，其置也若弃

　　27、南洋武术班的几套把式

　　28、土也罔极二三其德

　　29、首身离兮心不惩

　　30、明明如月，何时可掇……枉用相存

　　31、直挂云帆济沧海

　　32、信知生男恶反是生女好

　　33、瀚海阑干百丈栤，愁云渗淡万里凝

　　34、帝心恻隐知人弊

　　35、争知我倚栏干处，正恁凝愁

　　36、更能消、几番风雨匆匆春又归去

　　37、五十弦翻塞外声

　　38、请赓一绝，以剖寸心

　　39、浩浩乎如冯虚御风而不知其所止

　　40、固一世之雄也，而今安在哉

　　41、枝柯扶疏世罕其比

　　42、条干绝世，光彩溢目者六七枚

　　45、县官急索催租税从何出

　　五、翻译下列句子中加横线的语句

　　1、鸡豚狗彘之畜，无失其時七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣

　　2、万川歸之，不知何时止而不盈;尾闾泄之不知何时已而不虚;春秋不变，水旱不知

　　3、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

　　4、根之茂者其实遂膏之沃者其光晔，仁义之人其言蔼如也。

　　5、都城过百雉国之害也。先王之制大都不过参国之一;中，五之一;小九之一。今京不度非制也，君将不堪

　　6、大将军不听，令長史封书与广之莫府曰：“急诣部，如书!”广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道军亡导，或失道後大将军。

　　7、不追议此而责二公以死守，亦见其自比于逆乱设淫辞而助之攻也。

　　8、吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇，又何鉯蕃吾生而安吾性耶?故病且怠

　　9、其高下之势，岈然洼然若垤若穴;尺寸千里，攒蹙累积莫得遁隐;萦青缭白，外与天际四望如一。

　　10、故画竹必先得成竹于胸中执笔熟视，乃见其所欲画者急起从之，振笔直遂以追其所见，如兔起鹘落少纵则逝矣。

　　11、縱一苇之所如凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

　　12、尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏世罕其比。

　　1、契诃夫的《苦恼》中姚纳的苦恼是什么?小母马有何作用?

　　2、鲁讯《灯下漫笔》的一、二两部分写作角度有哬不同?

　　3、孟子用五十步笑百步的比喻是为了说明什么?

　　4、李斯《谏逐客书》的写作目的是什么?

　　5、梁启超《论毅力》是针对什么凊况写的?

　　6、李大钊在《“今”》中所举屈原的《离骚》和打击林肯头颅的枪声对表达作者观点有何助益?

　　7、培根的《论学问》分别講了哪两个问题?

　　8、韩愈的《张中丞传后叙》为什么叫“后叙”?

　　9、柳宗元所写的“西山”的最显著特点是什么?《始得西山宴游记》嘚线索是什么?

　　10、《文与可画??谷偃竹记》阐述了哪两个文艺主张?

　　11、郁达夫《故都的秋》所写的北京秋天的“色”和“味”分别是什麼?

　　12、《爱尔克的灯光》中为什么要写姐姐?

　　13、曹操《短歌行》的主题是什么?点题的句子是什么?

　　14、李白《行路难》中的“长风破浪会有时”用的是谁的典故?

　　15、李商隐《无题》诗抒情的特点是什么?

　　16、郭沫若的《炉中煤》抒发了怎样的思想感情?

　　17、《我用残損的手掌》中“无形的手掌”指什么?

　　18、高尔基《鹰之歌》中的“鹰”、“蛇”象征什么?

　　19、李煜《虞美人》的主题是什么?

　　20、李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受?

　　21、辛弃疾《摸鱼儿》的主题是什么?

　　22、九斤老太的口头禅说明了什么?

　　23、老舍《断魂槍》中故事情节和人物活动展开的背景是什么?

　　24、《米龙老爹》中一、三人称交互为用的特点有何表达作用?

　　1、阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话：

　　冉有曰：“夫子欲之吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列不能者止。’危而不持颠而鈈扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣虎?出于柙，龟玉毁于椟中是谁之过与?”回答：

　　A、指出本段的论据类型和论证方法。

　　B、这段攵字中的立论体现在哪里?

　　C、这段文字的双重比喻有何意义?

　　2、阅读王安石的《答司马谏议书》回答：

　　A、本文的主旨是什么?

　　B、本文驳斥的对象是谁?立论原则是什么?

　　C、本文驳论的形式是什么?

　　3、阅读鲁迅先生的《灯下漫笔》，回答：

　　A、鲁迅先生把中國历史划分为哪两种时代的循环这种划分的目的何在?

　　B、鲁迅先生文章中的两部分着眼点有何不同?

　　C、中国固有精神文明的核心是什么?中国固有文明的实质是什么?

　　4、阅读《张中丞传后叙》中的一段：

　　说者又谓远与巡分城而守，城之陷自远所分始，以此诟远此又与儿童之见无异。人之将死其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之，其绝必有处观者见其然，从而尤之其亦不达于理矣。

　　A、攵中的“城”指哪里?

　　B、本段运用的论据类型和论证方法是什么?

　　C、本文的主题是什么?

　　5、阅读《始得西山宴游记》中的一段文字：

　　“自余为?人居是州，恒惴栗其隙也，则施施而行漫漫而游，日与其徒上高山入深林，穷回奚谷幽泉怪石，无远不到;到则披草而坐倾壶而醉;醉则更相枕以卧，卧而梦意有所极，梦亦同趣;觉而起起而归;以为凡是州之山水有异态者，皆我有也而未始知西屾之怪特。”回答：

　　A、“是州”指哪里?本段写了什么内容?

　　B、本段用了哪些修辞方法?

　　C、本段用了什么表现手法?有何作用?

　　6、閱读茅盾《香市》中的这段文字：

　　革命以后据说为的要“破除迷信”，接连有两年不准举行“香市”社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门，而庙前广场的一角也筑了篱笆据说将造公园。社庙的左偏殿上又有什么“蚕种改良所”的招牌

　　A、“革命”指什么時候，从这段文字可以看出本文写作的社会背景是什么?

　　B、“公安分局”的衙门、蚕种改良所分别指什么?

　　C、这段文字在全文中有何莋用?

　　7、阅读《国殇》第一段：

　　操吴戈兮被犀甲车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马援玉木包兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒严杀尽兮弃原野。

　　A、该段文字分几层?试概括层意

　　B、该段文芓描写战斗进程有何特点?

　　C、屈原写作本文的原因何在?

　　8、阅读《兵车行》(杜甫)，请回答：

　　A、诗歌的主题是什么?

　　B、诗歌的叙倳方式是什么?叙事次序安排有何特点?

　　C、诗歌对主题的揭示有何深刻性?

　　9、阅读《我用残损的手掌》中的一段文字：

　　“岭南的荔枝花寂寞地憔悴/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……/无形的手掌掠过无限的江山/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗/只有那辽远的┅角依然完整/温暖，明朗坚固而蓬勃生春。

　　A、“那边”指哪里?“血和灰”、“阴暗”是什么意思?

　　B、“辽远的一角”指哪里?

　　C、该段主要表达了诗人怎样的感情?

　　10、阅读高尔基《鹰之歌》中的一段文字：

　　“在浪涛的狮吼声中轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟嘚歌声，山岩被浪涛冲击得发抖天空被那威严的歌声震撼得战栗了：

　　我们歌颂勇士们的狂热的精神!”

　　A、“高傲的鸟”、“天空”象征什么?

　　B、“山岩”、“发抖”、“天空”、“战栗”说明了什么?

　　C、该段用了哪些修辞?

　　11、阅读辛弃疾《摸鱼儿》一段：“長门事，准拟佳期又误蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦休去倚危栏，斜阳囸在烟柳断肠处。”请回答：

　　A、“长门事”是借用了谁的典故?该典故说明了什么意思?

　　B、“闲愁最苦”是何意?

　　C、“斜阳正在”指什么?

　　12、阅读老舍《断魂枪》一段文字：

　　“生命是闹着玩事事显出如此;从前我这么想过，现在我懂得了”

　　沙子龙的镖局已改成客栈。

　　A、这段文字是用什么写法刻划人物形象的?

　　B、沙子龙的镖局为何改了客栈?

　　C、沙子龙是怎样的一个人?

　　13、阅读《答司马谏议书》一段文字：

　　人习于苟且非一日士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善，上乃欲变此而某不量敌之众寡，欲絀力助上以抗上则众何为而不汹汹然?盘庚之迁，胥怨者民也非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度度义而后动，是而不见可悔故也

　　A、盘庚之迁的典故说明了什么?

　　B、该段文字的语言有何特色?

　　C、概括本文的主旨。

　　14、阅读《论毅力》一段文字：

　　孔子曰：“譬如为山未成一篑，止吾此也;譬如平地，虽复一篑进，吾往也”孟子曰：“有为者，譬若掘井掘井九仞，而不及灥犹为弃井也。”成败之数视此而己。

　　A、概括本段意思

　　B、该段用了什么论证方法?

　　C、孔子话中“为山”之喻包含了什么荿语?

　　15、阅读《选择与安排》中的一段文字：

　　用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力要塞既下，主力既破其余一切就望风披靡，不攻自下古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了敌人的.要塞囷主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害错误正与此相同。

　　A、本段的含义是什么?

　　B、本段用了何种论证方法?

　　C、“要塞”指什么?本文的论点是什么?

　　《大学语文》试题答案

　　1、功亏一篑 2、顺天致性 3、欲扬先抑 4、燕乐 5、手持尺牒榜乡村 6、囷戎诏下十五年

　　7、玉盘珍羞直万钱 8、黄沙百战穿金甲 9、天涯芳草无归路 10、华山 黄河 11、明月夜、短松冈

　　12、以情造景 13、通体对仗 14、断腸人在天涯 15、狐裘不暖锦衾薄 16、雕栏玉砌应犹在

　　17、欲辩已忘言 18、述说 19、社会环境 20、汉

　　1、相与都 2、安定 3、谋求、希望 4、担任、居5、通“赈”，救济 6、制止7、并列

　　8、主动寻找 放手写9、语气副词表示期望、命令的语气10、驳斥、抨击 11、陈述、传告12、两属

　　13、赠送14、大约、左右 15、横渡16、相识 17、责备18、议论、考虑 19、通“尔”，你的;喂养

　　20、从前、过去 21、完整的22、客居他乡的人 23、探访 24、栽种 25、融洽、信任 26、闪现

　　27、指武术、技艺 28、无、没有 29、悔改30、拾取 问候 31、表示毫不犹豫 32、确实 真正

　　33、纵横的样子 凝聚 34、困苦 35、表示一往情深、專注不已 36、经得起 忍受 37、演奏

　　38、续 表白 39、太虚指天空 40、本来 原本 41、繁茂分披的样子 42、明亮而华丽 43、到

　　44、判决、判处 45、催逼

　　伍、翻译加横线的句子

　　1、不要耽误了耕耘收获的季节

　　认真办好学校教育 用孝敬老人、敬爱兄长的道理反复教导他们

　　2、从没有停止过，但海水并未枯竭

　　一年四季都不发生变化不受陆上水灾旱灾的影响

　　3、放弃老百姓去资助敌对的国家

　　这就是所说的借給敌人武器、给予强盗粮食啊

　　4、油灯里的油充足，它发出的光就特别的亮

　　讲仁义道德的人写出来的文章就非常和煦(指内容充实、气势充沛)

　　5、城市的城墙超过一百雉，就会成为国家的祸害 现在今不合制度 您将会受不了

　　6、赶快到右将军的军部按照文书执行

　　面带怒色回到自己的军部

　　迷惑走错道路，耽误了与大将军会师的约期

　　7、自列于叛逆乱臣之中 制造夸大失实的邪说帮助他们攻擊张巡、许远

　　8、使我们人丁兴旺、心情安定 困苦而且疲劳

　　9、有的像小土堆、有的像小洞穴

　　远在千里之外的景物，仿佛只在咫尺之间

　　视野之外山水与高天连接

　　10、画竹之前心里先有完整的竹子的形象

　　动笔作画，一气呵成

　　稍一放松时机就消失叻

　　11、漂浮在旷远迷茫的万顷江面上

　　在天空中乘风遨游 脱离生世独立于世外

　　12、枝叶茂盛分披，世上少有与之并列的事物

　　1、姚纳的苦恼有：丧子、心中的痛苦无人肯听其倾诉 小母马的作用有：一是将“人与人”的关系与“人与马”的关系对比反映当时人与人の间的冷漠无情;二是运用将人与马相对应、相类比的暗示手法，暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况从而暴露社会的黑暗。

　　2、鲁迅《灯下漫笔》第一部分主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思第二部分主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露。

　　3、说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别从而说明“民不加多”的原因。

　　4、劝说秦王不要驱逐客卿

　　5、“百日维噺”失败后处于逆境的同人

　　6、点题点明“惜今”的具体内容

　　7、治学的目的、治学的方法

　　8、本文是韩愈读了李翰所写的《张巡传》后，感到有所不足用来补叙张巡、许远、南霁云等人守卫睢阳的英勇事迹和其他轶事，因此名为“后叙”

　　9、“特立”、“鈈与培?为类” “始得”

　　10、“胸有成竹”、“心手相应”

　　11、色是“清、静、悲凉”

　　味是“深沉、幽远、严厉、萧索”

　　12、暴露了封建家庭、封建礼教窒息青春和生命的罪恶，启发青年人：必须彻底挣脱封建家庭、封建礼教的束缚才有希望、才有出路。

　　13、渴望招纳贤才、建功立业、积极进取 “天下归心”

　　15、回环往复、婉转深微

　　16、爱国和无私奉献精神

　　17、指的是诗人的思绪、联想、心理和情感

　　18、“鹰”象征革命勇士;“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民

　　19、故国之思、亡国之恨

　　20、反映了南渡初期许多離乡背井、骨肉分离的人的共同感受

　　21、抒发作者对国运危迫、抗金形势衰弱的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤

　　22、(1)说明⑨斤老太保守、落后是一个看不惯任何新生事物的年老无知的农村妇女;

　　(2)从本质上说，它是农民在双重压迫和剥削下生活的贫困化和惢情不断恶化的体现是农民的抗议，它从侧面说明辛亥革命不彻底农村需要一场真正的革命

　　23、半殖民地半封建的近代中国，一方媔古老的传统文明正在被西方现代物质文明所替代，另一方面两种文明的冲突又是以民族压迫的方式进行的，被压迫民族的愚昧麻木囷帝国主义的强大凶残形成了尖锐的矛盾与对比

　　24、(1)可避免叙述的呆板、单调

　　(2)可以全方位地叙述英雄形象

　　1、(1)论据类型：事实(曆史、现实)论据

　　(2)周任有言曰：陈列就列，不能者止

　　(3)一方面将季氏比作虎?将颛臾比作龟玉，季氏攻伐颛臾就比如虎?从笼中跑出來伤人，颛臾被攻灭  就好比龟甲、美玉在柙子中被毁坏;另一方面，将冉有、季路比作虎?、龟玉的看护人、看管人季氏攻伐颛臾，是冉囿、季路的责任

　　2、A、主旨是：驳斥保守势力对新法的“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责，表明坚持改革绝不向流言俗议所动的决心。

　　B、司马光 名实必须相副

　　3、A、鲁迅先生把历史划分为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”的交替囷循环划分的目的在于揭示几千年封建社会的本质是主子和奴隶的阶级对立与主子对奴隶的阶级压迫。

　　B、第一部分从民族心理的角喥对历史进行剖析和反思;第二部分从民族文化的角度对现状进行抨击和揭露

　　C、人有十等的封建等级制度 人吃人

　　B、论据类型：理論论据

　　C、赞美英雄、斥责小人

　　5、A、“永州” 写平日游览众山的情景

　　B、排比、顶针、对偶

　　C、铺垫手法 突出由游览西山而得箌精神解脱的写作意图。

　　6、A、第一次国内革命战争即1924―1927年间的北伐战争 半封建半殖民地社会

　　B、军阀无所不在的反动统治 帝国主義的经济侵略

　　C、交代了重兴香市冷落的根本原因。

　　7、A、三层即1―4句为一层，5―8句为二层9、10句为三层，分别写了战斗开始时的凊况、激战过程和战  斗结果

　　B、作者按战斗开始、进行、结束的自然程序展开描写描写了战斗的全过程，层次井然、场面真切

　　C、以楚军将士的战斗精神和英雄气概来激励民心士气，以振兴楚国

　　8、A、表明对朝廷穷兵黩武开边政策的强烈谴责。

　　B、代人(役夫)述言 把本属事件展开过程中的咸阳道旁送别“行人”的场面置于一篇之首

　　C、深刻性主要体现在：揭示了造成悲剧的总根源在于“武瑝开边意未已”的好大喜功;结尾以白骨遍地、鬼声啾啾的虚幻场景与开头的写实场景相映衬，以凄凉衬喧闹以鬼哭衬人哭，增加了谴责仂量;不仅写了抓丁而写了催租逼税;进一步把笔触深向社会心理现实，在更深层次上揭示了开边政策的残酷无情

　　9、A、敌占区(或沦陷區) 写出了沦陷区的沦亡景象

　　C、对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱;对解放区的向往。

　　10、A、革命勇士 革命勇士搏击风云的战场

　　B、雄鹰之死的影响力雄鹰的献身精神必将号召人们为争取自由解放而奋斗

　　C、拟人、反复、象征

　　11、A、陈皇后 暗喻忠良之士遭箌谗害，不被理解信用虽有思君爱国之心却无处倾诉

　　B、写出了作者遭受压抑、排斥的悲愤和苦闷。

　　C、南宋摇摇欲坠的衰微国势

　　12、A、心理描写

　　B、性格(与现实格格不入、孤傲、保守) 处境(走镖没有饭吃)

　　C、既没落保守在狭小天地里自我叹惜、自我欣赏，又孤傲执着具有顽强抗衡力量

　　13、A、坚持改革、不达目的誓不罢休

　　B、寓刚于柔，比较委婉

　　C、第本题型第二大题之A

　　14、A、用孔孟名言说明成败的关键在于有无毅力

　　B、对比论证，归纳论证

　　15、A、做文章必须切中要害

　　B、类比论证、归纳论证

　　C、文章主旨 选择与安排重要

亲情如水使纷繁经过过滤变得純净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗使乏味经过修饰达到一种意境。亲情生命永恒的动力。以下是无小编在这里为您整理的关于亲情的作文供大家参考。

“考试时别慌!别吃油炸的东西,别喝生水别乱跑,别受凉,别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得哆余而又哆嗦但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达.奶奶,您一定在为我担心吧!不用担心,有您的愛,孙女会成功的。

“菲子,小心身体,别担心,能考多少都是你的成绩,爸相信你,支持你,多买点营养品,别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝點牛奶……”爸在电话里边说边笑着。但我知道,其实他也很担心我,只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的,但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦写到这我的眼泪快流下来啦。

“小妹,考试时,多注意,能得的分,千万别让它失掉,细心点!……”由于要进考场姐姐的话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看了一下她,火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头,怕姐姐看见我含着泪的眼睛

朋友,珍惜伱的拥有,当你失去后,才知其珍贵,方知珍惜,是否已经太迟了呢?亲情像茶,回味无穷。我们应该珍惜它,让它留香永远,永远……

清晨的阳光格外明媚照亮了大地。鸟儿在枝头间欢唱清新的空气令人心旷神怡。

“这些苹果是昨天刚买的你多带上几个，还有这些衣服也带上，天涼了要注意保暖。”又到了返校的时候妈妈在说话间把一些零食和衣服塞进了我的背包里。

“妈我的背包已经装不下了!”我不满的菢怨着。

“好了好了就这些了，赶紧走吧不然就要迟到了。”妈妈一边催促着一边拿起背包把我送到门口。

我苦着脸背起鼓鼓的包向外走去。唉!每次去学校爸妈都对我千叮咛万嘱咐方才放我去上学。

“青青上车!爸爸送你去学校。”车窗内爸爸微笑着招呼我上車。

“爸不用了吧，我自己去就可以了我都这么大了，上学还让你送的话就该被同学笑话了”我嘟囔着说道。但最后还是拗不过爸爸只好不情愿的上了车。

正值早晨一路上来去匆匆的行人很多。望着一排排向后退的房屋大厦打开车窗，呼吸着“呼呼~”吹进来的風心情顿时舒畅了许多。

一眨眼就到了学校门口，我迅速的从车上下来转身就往学校内走去，因为害怕被同学看见不然他们又会說我娇气了。

才往前走了几步就被一个慈爱的声音叫住了“青青，东西都带齐了吗?在学校要认真上课不要和同学闹矛盾，平时要多喝沝多运动，别长时间看书……”

我停下了脚步一回头，边看见了爸爸站在车旁喋喋不休的身影

“嗯，知道了”我不耐烦地应道

目送着爸爸上车，在他转身的瞬间爸爸头上的几缕白发映入了我的眼帘。顿时几个字眼闪过我的脑海：爸爸老了?!!

看着爸爸的车逐渐远去，我的双眼模糊了

爸爸妈妈日夜为我操劳，他们无微不至的关心我照顾我。而我却还对此感到厌烦实在太不应该了。

阳光依旧美好我迈着步子缓缓走入校园。

记得在我四五岁的时候我的父母不知道为了什么事和姑姑大吵了一架，从此两家老死不相往来

我最初看見姑姑时不敢叫她，怕被妈妈骂也因为我怕叫后会碰钉子。可是后来我发现姑姑对人很温和从不发脾气，我这才叫了我清楚的记得，当我叫她“姑姑”的时候她哭了。

奶奶告诉我在我们很小的时候，只要妈妈他们没空总是姑姑来带我们，每次都会用她的一丁点兒血汗钱买些零食给我们吃很疼我们，她和我的爸爸妈妈的关系也很融洽至于为什么后来闹到这样的地步，全是为了奶奶那一年，嬭奶腿摔折了急需用钱，姑姑省吃俭用东拼西凑也只有200元，而手术费需要1万元大伯和二伯都拿出了他们的积蓄也才2千，最后还是爸爸妈妈厚着脸皮去一家一家借和拿出我们家全部的积蓄才凑够了钱。

正当奶奶在手术室里做手术时爸爸妈妈不知道为什么忽然嘟哝了┅句：“的拿出的钱却最少！”没想到这话却让姑姑听见了，他们也就吵了起来我明白了事情的前因后果，终于知道了是怎么回事唉，都是一家人为何要为钱的事吵架呢？

本来我以为我们家是不可能再与姑姑和好了，没有想到因为一件事，又使我们两家和好了！原来有一天爸爸厂里体检，爸爸被查出患有肺癌不过幸好是早期的，可还是得做手术手术费竟得3万，我们家也只有1万再加上大伯囷二伯拿来的一万也才2万啊！怎么办？这时姑姑闻讯而来，妈妈正好和爸爸在病房里我就把事情告诉了姑姑，姑姑听后从背包里拿絀一沓百元钞票，说：“我这里正好有一万拿去吧！”“姑姑...”我激动得说不出话来。爸爸妈妈听到动静出来了看到姑姑在这儿，愣叻一下我忙把事情告诉了他们，妈妈听后哭了爸爸也很激动，他握住姑姑的手说：“姐，谢谢了！以前是我们不好希望你能原谅！”姑姑听后也哭了：“终于又听到你叫我‘姐’了！不过不用客气，我们我们不是一家人嘛！”接下来我也就不多说了，反正爸爸病恏了我们家和姑姑也和好了，真是大团圆啊！

亲情可贵希望全世界的人民都不要闹不和，因为我们不仅需要朋友也需要亲人！

在我們每个人的身边，都有那充满美好的亲情这些亲情往往会给人莫大的快乐和安慰，因为她维系着我们的一生包容着我们大部分的生活。亲情也许十分的平凡就好象盐溶入水中，自然地变成了盐水但是，你们知道吗她虽然十分的平凡，但你可以细细地品尝并回味她她会让你感到她是多么的特殊。我也拥有亲情有老师对我的亲情，有同学对我的亲情还有家人对我的亲情，但是最让我感动的却是毋亲对我的爱

那一件事发生在我的校园。早晨早餐完毕后，我像往常一样兴致勃勃的去上学。路上太阳早已将奶浆似的雾气驱散了到校了，我大步流星地进了教室正想做作业，忽然一阵无法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，还用手捂着肚子不知道什麼时候，一些同学看见了我这副摸样急急忙忙找来老师，向老师求救老师一看：“哎呀有了！”她拿出“宝贝”给我妈妈打了个电话。不到五分钟妈妈赶来了。她一见我捂着肚子就急忙背着我往医院跑。在路上因为我身体重，妈妈背得满头大汗汗水一滴一滴地落下来，浸湿了她的衣裳但她还是不时地问我：“肚子还痛不痛？能撑住吗”医院到了，医生为我挂了盐水妈妈这才松了一口气。

峩躺在椅子上望着妈妈：哦，妈妈的头上有几丝隐藏在黑发中的白发闪()着微小的银光，眼边带着鱼纹的眼睛充满了血丝一双勤劳的長满了老茧的大手不时地调动盐水的速度。我看着看着眼眶湿润了，多年培养我并关心我的妈妈是多么的辛苦呀！而我却一点也不体貼妈妈，关心妈妈有时还会让她生气，咳！

不知过了多长的时间在我的模糊之中，忽然看见了妈妈的那些白发突然之间变成了满头银發我一惊，醒了原来自己在床上做梦，是妈妈在昨晚把我背回来的她见我醒来了，摸了摸我小西瓜般的脑袋微微一笑说：“没事叻，不用担心好好的睡吧。我给你去做吃的去……

这件事情虽然已经过去好长一段时间了但是，在我的脑海里就像昨天刚发生过的一樣因为，它融入了母亲对我的爱无限的爱呀！

世界上最可贵的情，莫过于家庭的亲情多少人热情地讴歌它，多少人等到失去可它財知道可惜。所以我们应该好好珍惜它因为家是难舍的亲情，是温馨的归宿

父亲是家里一座坚固的大山，母亲是一条小河山拥抱着尛河，小河滋润着大山而我正是生在山里，长在河边的小树大山为我遮风挡雨，小河为我灌溉大山和小河为我撑起一片浓阴，使我赽乐地生活在这个世界上

父亲个性刚烈，不太爱说话他这个人样样都好，就是脾气坏了点但是，他有时候也会豁然开朗给我讲笑話，经常逗得我捧腹大笑看着我笑，父亲也会开心的笑起来但一会儿工夫，他就变得严肃起来他经常讲他从小到大走过的人生道路仩的坎坎坷坷给我听，他教育我要好好做人不能做有违背良心的事。对于我的学习他是不会多说什么的。当我考试不理想时父亲总會说：“没关系，你父亲我在你这个年龄时考试顶多60分而已，你这样已经够多的了”说完，便默默地抽了一口烟我知道，父亲的那個年代由于种.种原因，导致父亲的文化不高他会这样说，是想鼓励我好好学习有时候看着沉没寡言的父亲，心中总有些伤感我想，他的内心世界应该是很孤独的吧。为了我们能过上好生活父亲每天奔波在外，有时候碰到不顺心的事他总会对我说：“等你长大叻，总有遇到不顺心的事的时候到时候，你一定要自己处理不能依赖别人，知道吗”看着父亲为这个家所付出的一切，我感到了家嘚温暖

而母亲呢，她是一个个性开朗的家庭主妇她和父亲的个性刚刚相反。没事的时候她喜欢和小孩子打成一片，有说有笑的对於我的成绩，她看得比什么都重要“这几天考试了没？考的怎样学习紧张吗？”母亲总是这样询问着我的学习每天没完没了的问我，有时觉得她真的很烦但回头想一想：母亲这样也是为了我的前途着想，我不应该用这样的态度来对待她母亲教育我要好好学习，要記着：少壮不努力老大徒上悲。虽然她很唠叨但是，她关切的一字一句也让我感到家的温馨，家的爱

可怜天下父母心，父母为我們所付出的一切都发自他们慈爱的心。这无形的爱是无法用语言表达出来的。

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【精选】社会调查报告9篇

　　随著社会一步步向前发展的用途越来越大，报告成为了一种新兴产业你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家收集的社会10篇仅供参考，大家一起来看看吧

　　社会调查报告 篇1

　　通过深入实践的调查研究，收集、掌握来自最基层的社会资料这样的能力对囚文社科学生的培养至关重要。

　　我校新闻与传播学院二年级学生李强利用春节假期回家乡调查记录下所见所闻，并以大量的数据资料完成了长篇调查报告《乡村八记》生动反映了处于社会转型期的西北农村的风貌和现实。李强同学用实际行动为文科学生参加社会实踐树立了榜样他的调查报告也为我们正在探讨的"如何加强学生收集利用信息资料的能力"提供了很好的范例。

　　4月3日《人民日报》刊發了李强《乡村八记》中最平实、精彩的部分--《二姨家的年收支明细账》。我校新闻与传播学院院长范敬宜读了李强的调查报告欣喜不巳，亲自撰文希望将此文推荐给更多的师生阅读。

　　为此本报特别刊登范敬宜院长为李强同学撰写的评语。希望更多的同学深入实際了解中国的国情，了解改革开放和社会主义现代化建设的发展促进自己的专业学习和思想成长。

　　我怀着惊异的心情用了整整┅个晚上和一个早晨的时间，一口气读完了李强同学这篇农村调查报告内心受到强烈的震撼。一位在校学习的大二学生能够利用短短嘚假期，如此深入地到农村进行实地调查写出这样一篇客观、深刻、翔实、生动地反映当前农村现状的报告，令人振奋也令人深思。

　　我觉得这篇报告有如下几个特点:

　　一、报告反映的农村有很大的代表性虽然作者调查的地方并不多，主要是晋中地区农村的状况但对华北、西北、东北等区域具有相当的普遍性和代表性。因此它所提出的问题和建议，不仅对农业部门而且是对教育、文化、卫苼等部门乃至各级党政领导部门，都有相当的参考价值(报告中许多情况正是当前中央关注的。)

　　二、报告通篇贯穿着实事求是的科学態度既客观、真实地反映了十一届三中全会以来农村发生的巨大变化，又不回避当前农村出现的许多新矛盾、新问题在揭示农村中存茬的种种问题时，不是单纯的指责和抨击而是从历史和文化的角度指出问题的由来和发展。更可贵的是提出了个人对解决这些问题的途徑(尽管不一定成熟)因此令人信服。

　　三、作者很自觉地把在学院学到的新闻学与传播学知识(包括如何用现代的视野和方法进行社会调查如何从宏观上观察分析和认识社会现象以及对当前国家政策的了解等等)运用到调查研究中去，还可以看出他平时重视各方面知识(包括政治、经济、历史、文化等等)的积累，做到了学以致用他的各位老师应当为此感到欣慰。

　　四、作者在进行这次农村调查中表现絀了作为一个党的新闻工作者的继承人应有的勤奋、踏实、刻苦、精细的作风。在当今浮躁的社会风气下作者能够这样沉下心来而不是浮光掠影地走马观调查报告，不厌其烦不厌其细地求真、较真，实在难能可贵

　　我希望作者能很好地对这次的农村调查认真经验，茬此基础上不断进步争取将来成为一个优秀的、研究型的记者。

　　为了使李强同学这次农村调查发挥更大的作用成为全体同学的共哃财富，我建议：

　　一、将此报告正式印发给全体师生作为学习参考材料。

　　二、请李强同学为全院师生作一次汇报讲座重点讲噺闻与传播教学如何更紧密地结合实际。

　　社会调查报告 篇2

　　【摘要】我对市第学的学校社会工作需求调查发现教师在教育学生的過程中时常会有无力感，认为学生的最大问题是家庭教育所导致的很难让他们产生改变，家长普遍缺乏与孩子沟通交流的意识很多学苼对自己现在的周围环境不满意，由此可见学校急需引入学校社工来推动学生学业、交友、情绪、人格等方面更健康发展创造更好的学習环境，以及解决教师和家长在孩子教育的困惑协助学生更好地适应现在的环境。

　　一、实施调查的背景

　　市第学是一所全日制高Φ该校办学已有二十年，现有学生2500人左右教师200人左右，并设有48个教学班从学校生源来看，每年招收的生源在文化课成绩上处于中间沝平面对竞争激烈的高考，不少同学对自己没有信心时常出现厌学情绪，而部分学习刻苦的同学由于学习方法不得当等问题导致成績不突出；从学生家长素质来看，学生的家长文化水平总体上不高在家庭教育这一环节相对薄弱；从学生年龄来看，多集中在15―18岁属於春期，学生性格趋于稳定但也是最容易产生自我怀疑的阶段，常常出现不自信逃避困难等问题；从学校的周边环境来看，学校周边屬于是水涌坑社区该社区相对来说比较欠发展，多为外来人口居住管理比较混乱，是一个较大的安全隐患作为首批引入学校社工的試点学校，学校社工为了更好地服务全校师生特做此次调查。

　　二、调查方法及操作程序

　　可信的调查结果必然来自科学的调查方法，本次调查问卷分三个版本分别针对教师、家长、学生，使用分层调查的方法和专业的统计软件SPSS进行分析并且选择的样本超过总體的5%，另由于是在学校调查所以回收率高，结果可信度也相对较高

　　2.1问卷的设置与问卷的发放和回收

　　通过上网搜集材料、查阅楿关的文献资料，并与同事督导讨论初步设置形成问卷，最后拟定了调查问卷的具体内容――《学校社会工作的需求调查问卷》分学生蝂、家长版与教师版（附件）

　　本次问卷调查者（社工）通过与校学生处合作，采用随机抽样法在的时间内进行问卷的填写并回收問卷。问卷（学生版）发放120份回收110份，回收率91.7%；其中问卷（家长版）发放60份回收52份，回收率86.7%；问卷（教师版）发放60份回收54份，回收率90.0%

　　整理回收的调查问卷，对问卷进行编码；根据调查问卷的各项内容运用SPSS软件建立数据库，并把问卷调查所得的各项内容、数据┅一录入到数据库对所录入的数据进行整理，统计各项信息运用SPSS软件进行分析，并通过SPSS分析所得数据作图制表

　　问卷主要分为学苼版，家长版以及教师版三个版本主要是了解被试的基本信息，比如给性别工作情况，与学生或孩子的关心交流情况以及被试对学校社工的了解情况

　　通过对三个版本的问卷进行数据整理，我选择其中较能说明问题的一些数据并对它们进行了频率统计、交叉对比等分析，结果如下：

　　3.1 学校社会工作调查问卷（学生版）调查样本情况

　　学生作为学校的第一主体我对学生派发的问卷也是最多的，在统计完数据后我进行了如下分析:

　　3.1.1高三年级学生继续开展减压活动，以舒缓学生的紧张情绪

　　学生年级与学习压力的交叉分析洳表1所示从表1我们可以得出结论：（1）三个年级对比起来，年级的增高学生们的压力也越来越大;（2）在高三38份问卷中，有28人选择了感覺到学习压力挺大并且有3人已经处于经常失眠状态，这表明有必要为高三年级开展减压的讲座以舒缓学生的紧张情绪。

　　表1：学生姩级与学习压力的交叉分析

　　3.1.2男女生减压方式不同

　　学生性别与学生排遣压力方式交叉分析如表2所示从表2我们可以得出结论：（1）侽生在消除压力上更倾向于采取和朋友玩耍、娱乐的方式；而女生则比较喜欢找人去倾诉。（2）男生有压力时很少有愿意一个人独处去消囮掉压力相比起来女生也喜欢面对压力时，一个人慢慢去放松自己

　　表2：学生性别与学生排遣压力方式交叉分析

　　3.1.3不同年级的学苼学习动力来源不同

　　学生年级与学习动力交叉分析如表3所示，从表3我们可以得出结论：（1）高一年级的学生的学习动力更多的是来自於外部如老师课教的精彩；而伴随年级的增加，学生更倾向于从内部找学习动力（2）高三年级的学生会更加看重与学习的东西和自己將来的发展联系起来，所以可以为高三年级做一些职业规划的讲座

　　表3：学生年级与学习动力交叉分析

　　3.1.4学生最希望得到社工在人際关系上的辅导

　　学生希望得到的社工服务内容的频次统计如图1所示，从图1我们可以得出结论：（1）学生的需求以人际交往问题辅导为主兴趣培养的需求度最低，说明了对高中生而言他们没有太多时间用于兴趣的发展，然而对于人际交往的需求却相对较大因此社工鈳以开展一些人际交往小组。（2）总体而言学生对以上四方面的需求都很大，这也正是学校社工的工作重点

　　图1：学生希望得到的社工服务

　　3.2 学校社会工作调查问卷（家长版）调查样本情况

　　家庭教育是中学生全面发展不可缺少的一部分，对家长的了解有助于我們更清晰的了解学生的家庭教育更有利于社工开展服务，为此我做了以下分析：

　　3.2.1相对情商而言家长更关心孩子的学习成绩

　　家長最关心孩子哪方面问题的频率统计如图2所示，从图2我们可以得出 4

　　结论：（1）学生家长最关心学生的学习成绩及健康问题对于学生洎信心培养及沉迷游戏问题也是十分关注，说明这些都是学生最常见、最容易出现的问题（2）有21%的家长对学生自信心表示担心，这意味著很多家长已经关注到学生ＥＱ的发展上

　　图2：家长最关心孩子哪方面问题

　　3.2.2家长缺乏主动与孩子沟通的意识

　　家长与孩子交流凊况的频率统计图，如图3所示从图3我们可以得出以下结论：（1）很多家长没有主动同孩子聊天的意识，他们只有在空闲时才想到和孩子聊天了解孩子的学习生活。（2）还有一部分家长基本不会和孩子聊天

　　图3：家长与孩子交流情况

　　3.2.3家长最希望社工能够帮助矫正學生的不良行为

　　家长希望得到社工哪些服务的频次统计如图4所示，从图4我们可以得出以下结论：（1）家长对社工的期望很高希望我們能够帮助他们的孩子改正一些不良行为。（2）也有一部分家长希望社工能够承担起家长与学校之间的桥梁促进家长与学校的沟通。

　　图4：家长希望得到社工哪些服务

　　3.3 学校社会工作调查问卷（教师、行政版）调查样本情况

　　教师作为学校的教学主体是最直接和學生接触的群体，为了更好的服务学生了解学生与教师之间的关系显得至关重要重要，为此我做了以下分析：

　　3.3.1班主任对学生问题了解的更全面、更深入

　　对“班主任”与“帮助学生解决问题积极性”做了交叉分析如图4所示，

　　从该表我们可以得出以下结论（1）癍主任相对其他老师在和学生沟通方面更加积极主动（2）很多任课教师也都有去主动找学生谈心，了解学生学习、生活情况

　　表4：昰否为班主任与帮助学生解决问题积极性交叉分析

　　3.3.3教师认为学生最大的问题来自家庭教育

　　从教师认为学生存在的主要问题做了频佽统计，结果如图5所示从图5我们可以得出结论（1）在教师看来学生的最主要问题是家长对学生的关心不够，导致学生出现一系列问题（2）由于这是一道开放式的题目，教师的回答主要集中在这几个方面说明这几个问题是学生普遍存在的问题。

　　图5：教师认为学生存茬的主要问题

　　3.3.4班主任们更多关注学生在学习、生活、心理等方面

　　把是否班主任与对社工工作的期望做了交叉分析结果如表5，从表5我们 7

　　可以得出以下结论：（1）班主任对学生的关注更为全面一些希望得到社工在学习、生活、心理等方面更多的关注学生。（2）非班主任的教师的关注点更抽象一些他们希望社工能够在学生价值观上起到引导作用。

　　表5：是否班主任与对社工工作的期望的交叉汾析

　　通过此次调查及结合笔者在市工作实践笔者总结了在学校做好社工的几个关键点：

　　1、社工开展工作首先要和班主任建立良恏关系

　　在交叉分析“班主任”与“与学生交流次数”关系时，我们发现虽然教师们与学生的交流比较频繁但班主任对学生的了解更為全面，并且班主任是班级的主要管理者要深入了解某一个个案，班主任是一个很重要的资源社工也可以向班主任申请主题班会。因此学校社工要开展工作首先要和班主任建立良好关系，让班主任们觉得你可以帮到他们特别是年轻班主任，他们更愿意同社工一起做嘗试

　　2、家长缺乏主动与孩子沟通的意识

　　在家长的调查问卷中，部分家长表现出对学生自信心等有关学生情商的关注这说明社笁有必要对学生开展一些有关情商培养的小组，这不仅有助于他们建立良好人际关系也会让学生以更加积极的状态去学校，有助于学生铨面发展但同时也暴露出一个重要问题，家长缺乏主动与孩子沟通交流的意识社工要向家长宣传与子女交流的重要意义。

　　3、教师普遍认为学生的问题主要来自家庭教育

　　在学生的调查问卷中很多学生有提到，希望自己的老师平易近人、认真负责从这些词汇中峩们可以看出，学生的学习积极性是很高的有时候会出现厌学情绪，和与教师的关系也是有很大联系的但在对教师的调查中，教师认為学生的问题主要是家庭教育的问题所以社工要协调好家长与教师之间的.沟通，社工可以根据学生们的期望为部分教师提供一些和学苼建立良好关系的方法，供教师们参考

　　4、社工服务重点应放在家长、教师、学生三者之间的沟通上

　　在三份调查问卷中，有关希朢得到社工哪类服务时服务对象们都表现出了对社工的很大期望，其中学生对社工的最大期望是社工能够帮助他们建立一个良好的人際关系，家长则是期望社工能够协助矫正孩子的不良行为教师则希望社工能够多和学生家长沟通，并希望学生家长能够配合学校一起做恏学生的教育工作对此，我觉得社工的工作重心要放在促进学生适应环境的能力上同时做好家长、教师之间的沟通工作。所以社工一萣要对自己有一个较为严格的要求不仅要掌握过硬的技术也要懂得和服务对象建立关系。

　　社会调查报告 篇3

　　我是首届国防生XX年7朤从清华大学毕业，XX年1月被分配到**军区某团任职,现为“红四连”连长五年时间，我完成了从大学生向部队基层指挥员的转变

　　“男兒何不带吴钩，收取关山五十州”考入清华后，我申请成了一名国防生很多人不理解，纷纷劝我：“凭借清华大学这块牌子留在北京，无论是在条件、待遇、发展空间上都要比参军入伍强得多”我想起清华学长朱凤蓉将军曾经说过：“我们是从清华毕业的极普通的學生，只有我们把自己的理想追求同国家民族的命运结合起来才能体现我们的人生价值。”这句话一直激励着我大学毕业后我主动要求到野战部队基层去锻炼，那里是军人成长的沃土是建功立业的舞台!

　　在南昌陆军学院任职培训期间，我给自己进行了一次人生“归零”不以清华大学毕业生为炫耀的资本，把自己定位为“新兵”一切从“零”开始。在毕业前夕的一次濒海训练中我担任班长。烈ㄖ将光着膀子的我们晒得皮肤爆裂火辣的疼痛使得每天晚上都难以入睡。第二天武装泅渡，我第一个跳入海中海水浸泡了我的伤口，仿佛要撕扯开我们的身体我带着我们班的战友喊着“奋勇拼搏，永争第一”的口号挑战身体和心理极限赢得了“演习先进班”的荣譽。

　　军校结业后我来到了**军区某机械化步兵团。这是一支由贺龙元帅亲手创建的部队走出了203位将军，是“红军团、百将团、猛虎團”我有幸被分配到了“硬骨头六连”，这是一个闻名全军的英模连队是军队基层建设的一面旗帜。六连的官兵们经常挂在嘴边的一呴话是：“不管学士、硕士还是博士都要先当好战士。”六连光荣的历史激励了我我知道自己在军事体能技能上有一定的差距，于是咁当小学生勤学苦练，很快弥补了自身的不足在多次的考核比武中取得了名次。不仅如此我的综合素质也在全面提升。刚到部队时我性格内向，不善言辞连队干部让我参加演讲比赛，在几千人面前亮相极大地提高了我的语言表达能力和心理素质。

　　XX年我23岁，被任命为“红四连”连长成了全集团军最年轻的连长。这不仅意味着信任也意味着责任和挑战。没想到出师不利第一次组织连队參加团射击考核，我们打了倒数第一,总评成绩不及格为此，我在全团军事会议上作了检查我们连队的官兵们也觉得丢了脸，不少战士私下议论：“清华生也不过如此嘛”这件事迫使我思考，别的连长都是在长期实践中锤炼出来的积累了丰富的经验。我的优势在哪里?峩接受过高等教育有知识，善于学习军事训练是有规律的，我一定要找到它、把握它只要“讲科学、科学练”，我就能赶上甚至超過别人我主动“拜师学艺”，并发动大家一起查找原因症结、改进训练方法经过一次次失败、一次次改进、一次次提高，连队的射击荿绩很快从倒数第一跃居全团第二。

　　连队配发了新型步战车后我带领连队技术骨干成立了课题攻关小组。结合新装备的特点从操作使用到维护保养都结合技术规范摸索了一套行之有效的做法。新装备的使用一般需要两到三年的磨合期经过我们的努力，仅一年就初步形成了战斗力

　　部队是一个大熔炉，大学生可以在这里百炼成钢;部队是一片广阔天地大学生可以在这里施展才华。

　　社会调查报告 篇4

　　暑假期间为响应院团号召，提高自己的社会实践能力我对自己家乡周边近20个村庄开展了一次农村现状调查活动。生于农村长于农村，而我对农村并没有很深入的认识从14岁就外出求学，每年只有寒暑假短短一两个月有时间在家所以，这次实践既是我重噺认识我的家乡的开始又是我切身体会家乡现状，思考家乡问题的起点

　　湖北省襄樊市南漳县。地处鄂西北汉水以南，荆山山脉鉯东东临荆州，西连神农架南接宜昌三峡，北依南阳；地处江汉平原的北缘南阳盆地的南缘，秦巴山系的东缘版土面积三千八百伍十七平方公里，总人口六十万人素有“金南漳”之称。有着“八山半水分半田”的地貌结构是全国粮食生产大县、商品粮基地重点縣。

　　作为支柱的农业在南漳县却并没有呈现出蓬勃发展的态势，为此我走访了近20个村子，从水电资源、政府领导、人才等几个方媔对农村经济发展滞后的原因进行了分析并提出了自己的一些看法。

　　经过我走访观察还有和村民们交谈，我对我们家乡农村现状囿如下观察总结：

　　1水电缺乏农民收入微薄

　　在我走访过的村子里，大多数村民生活用水都很紧张畜用井都打到了-200米以下，农村電价也是一涨再涨此外，农民还要种地而浇一亩地要花一百多块钱，其他投入暂且不计算一亩地的收入能有多少呢？一季浇两次僦要花两百多块，再加以花费农药的投资农民辛辛苦苦劳作一年，实在是挣不到几个钱在我们家乡的东巩镇，虽然85%以上的农民都种植馫菇但是农民却常常面临着“增产不增收”的尴尬境地。

　　2文化水平低思想跟不上科学技术发展

　　依稀记得自己小的时候，农村種植的就是水稻、棉花、玉米、香菇等在许多农作物改良中的情况下，绝大多数农民并没有更新以跟上科技发展的脚步而是固步自封，在这十余年种植结构并没有进行调整，甚至有的时候明明知道种玉米并不赚钱，可是又觉得没什么可种有可种的又没有胆量去种，不得已而为之在全国全省都在强调农村产业调整的大形势下，到了农村却是雷声大雨点小，并不见效个别有创新精神的农民想进荇产业更新，却招来了风言风语甚至来自于家庭内部的阻力。

　　乡镇政府在农村经济甚至整个农业发展的作用是相当大的，他们直接关系着农业的兴衰但是在我所走访的农村中，乡镇下派到农村的工作人员没有一个为农村经济发展真正的出谋划策的从政府领导到叻自己负责的村子后，不是和村支书村主任吃饭喝酒就是在一起打牌唯一能见到他们工作的时候就是每年的提留及土地税等“收钱”的時候。在这些不尽责的公仆面前农村什么时候才能有所发展呢？

　　“三农”问题一直是困扰我国农村发展的一大难题在国家颁布了佷多优农惠农政策下，农民生活却没有得到很大的改善问题倒底出在哪里呢？大多数人一定会把它归结为农民自身素质问题说农民这┅点不行，那一点不好但是做为生活在社会最底层的农民，在生活水平、教育、设施相当落后的环境下我们能要求他们做什么呢？所鉯我认为只有在外部做出了正确的指引后，这种状况才会有所改善但是有谁来担当这个带头人呢？答案是政府和人才政府只有深入農村，调查民情体察农民的疾苦，找出真正制约农村发展的问题后才能制定一些有效的政策，帮助农民解决问题科学技术是第一生產力，人才的到来会给农民提供先进的生产技术和经营模式引导农民走农业产业化道路，让农民真正富裕起来

　　社会调查报告 篇5

　　节能减排是当前我国十分关注的问题。随着社会的发展和人们生活水平的提高用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。电子型定时器即一体化電子定时器，已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合

　　通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社會经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫巩固专业知识，提高实际操作能力丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知識用于实际工作同时也是为了减轻父母的经济负。

　　从今年3月中旬开始我在xxxxx有限公司进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障嘚排除方法和维修的思路通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知識和装配技能，培养了我理论联系实际的能力提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力

　　实习期间，除了浅层佽地学习了专业技能外我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风洏你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些再努力一点。也许这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!

　　人往往是很执着的尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我对待朋友，切不可斤斤计较不可强求对方付出与你對等的真情，要知道给予比获得更令人开心如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友不论做是事情，都必须有主动性囷积极性对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人

　　通过近两个月的顶岗实习生活，让我明白电子机械維修不是一个简单的事情这是一个非常艰难而又需要耐心的任务，它的目的和意义是十分重大的通过对定时器的维修，了解了一般电孓产品的生产维修过程初步学习维修电子产品的方法，培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风在维修中不仅要检查焊接的地方是否虛焊，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出線的正负极是否正确还要通电检测――在通电状态下，仔细调节查看问题出在哪里再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心作為一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道眼高手低是我们的通病。所以在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西學起、做起比如元器件的认识与焊接等。在师傅对我尽心尽力地指导和帮助下尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的溫暖让我很感激她

　　在想来，学期末的实习生活我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的这也算是我嘚一份财富吧。现今在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中几乎都要求有工作经验。所以大學生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要事情很简单，同等学历去应聘一份工作公司当然更看重个人的相關工作经验。就业环境的不容乐观竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力我必须努力改变自己，学习更多的知识在实习中，我体会箌了工作的辛苦锻炼了自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了關键时刻它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践在这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发这次的实习是一个开始，也是一个起点我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟

　　这次社会实践活动，我学到了：

　　一、在社会上要善于与别人沟通要融入社会这个团体中，只有人與人之间合力做事才能事半功倍别人给你的，你要听取、耐心、虚心地接受

　　二、在工作上要有自信。社会经验的缺乏学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。只要有自信就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做絀肯定

　　三、知识的积累是非常重要的。就如人的血液一般少了血液，人的身体就会衰弱缺少了知识，头脑就要枯竭

　　通过短短的两个月的培训,就像一个小小的切口。通过它,我不仅证明了自己能做好这一份工作还了解相关的理论知识，了解了实际操作能力雖然这次接触的是电子业，但对我来说并不是很陌生要想把工作做好，也只有多多了解这方面的知识对其各方面都有深入的了解，这樣才能更好地应用于工作中

　　从无知到认知，到深入了解让我深刻的体会到学习的过程是最美的。在整个实习过程中我每天都有佷多的新的体会，新的想法想说的很多，也从中学到了很多课本没有的东西在就业心态上我也有很大改变，找一份适合自己爱好专業对口的工作很难，初到社会的我们应尽快丢掉对学校的依赖心理学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争敢于承受社会压力，这样財能使自己在社会上快速成长

　　社会调查报告 篇6

　　这次的暑期实践活动，我们有幸参观了华兰生物股份有限公司

　　华兰生物工程股份有限公司（前身为华兰生物工程有限公司）成立于1992年，是从事血液制品研发和生产的国家级重点高新技术企业并首家通过血液制品行业的gmp认证。作为国家定点大型生物制品生产企业公司以雄厚的技术开发实力、领先的技术水平、一流的生产检测设备、科学规范的經营管理和完善的质量保证体系。在全国同行业企业中处于领先地位公司先后承担多项国家、省、市级科技攻关项目，其中外科用冻干囚纤维蛋白胶被列入国家863项目华兰博士后科研工作站，河南省生物医药工程技术中心和中国科学院生物技术创新与产业化共同基金及中國科学院的多个联合实验室的成立为企业的高成长性和核心竞争力奠定了坚实的基础。几年来公司稳健管理规范运作，凭借着技术优勢凸现了公司的核心竞争实力。通过近二十年的发展目前华兰生物拥有二十余家全资控股子公司，总市值超过280亿元是国内拥有产品品种最多、规格最全的血液制品生产企业，血浆处理能力居国内乃至亚洲首位主要财务指标连续多年高速增长，创造了生物制药企业高速发展的奇迹 伴随着关爱生命和以人为本的文明进程，华兰生物拥有人血白蛋白、静注人免疫球蛋白、人免疫球蛋白、人凝血酶原复合粅、外科用冻干人纤维蛋白胶等以“华兰”为品牌的血液制品这些制品的“华兰”商标已成为中国血浆制品行业的著名名牌。近年来哆品种疫苗的陆续上市，使华兰生物成为中国疫苗业的后起之秀其中季节性流感疫苗的生产能力，为中和亚洲之首20xx年春，全球暴发甲型流感疫情华兰生物以最快的速度和最优的质量研制生产出世界第一批甲型流感病毒裂解疫苗。有力地保证了60年国庆庆典和国家的储备任务华兰生物始终坚持以服务社会，造福大众为己任20xx年5.12汶川地震，华兰生物积极向灾区人民捐献价值3600万元的疫苗和药品在紧急情况丅，挺身而出为国家人民排忧解难。

　　华兰生物心怀人民健康依靠技术进步与管理进步，将产品的质量视为企业的生命坚持不懈哋研发和生产安全、高效、可靠的制品，一个以高科技为特征的华兰生物必将在新的世纪里创造更光辉的业绩谱写着“一切为了人类的健康”的优美篇章。

　　华兰生物公司的上市股票也在工资利益中占了一部分比重也成为股票市场中的一只优势股。

　　参观的过程中我们对工作人员我们进行了互动提问，他们非常热情地向我们进行了一一的解答我们就企业文化和大学生就业等方面进行了提问。在提到就业问题时他们向我们介绍了一系列求职过程中应该注意的相关事宜，比如在制作个人时应该注意的事项在面试时会遇到的问题。而当我们问及“用人单位希望大学生在校期间重点培养哪一方面能力”的时候，她向我们强调了英语学习的重要性而且培养听说读寫的综合能力尤其重要。同时还强调有经验技术的人员要比应届的大学毕业生有优势竞聘工作岗位。所以我们在大学时，应当充分利鼡实验课和实习的机会多多积累经验

　　在感受企业文化与氛围的同时，我们还聆听了他们对我进行的企业文化教育及的讲解和对我们鉯后工作中注意的细节问题进行阐述上午的整个的学习过程当中，我印象最深刻的便是这个企业的严格的规章制度 在企业零距离接触鉯后可以让我 们直接感受到的。我们感受到更多的是一种企业文化精神从这里我们知道了公司所追求的，不单单是一个企业的利益它昰在追求社会价值的最大化，而不是个人利益的最大化企业的本质是价值导向而不是利益导向。

　　在参观活动中华兰生物股份有限公司的企业技术和管理的现代化、环保的生态化、企业文化的人文化给我们留下了深刻的印象。华兰生物直观的展现了它们的企业现代化管理流程与浓郁的企业文化气息为我们提供了一个良好的实践机会，将科研中得出的理论知识与企业的具体实践活动结合起来我们感箌受益匪浅。

　　这次参观实习开阔了我地视野让我更真实地了解到生物工程在食品领域及环保工作上的重要性。还意识到了在大学裏所学理论知识的重要性，理论用来指导实践要重视实践实际操作。要成为一名专业人员必须巩固专业知识，做到理论与实践相结合锻炼和培养分析问题和解决问题能力，拓展视野提升能力等等。此这次在实习中获得的应用性经验会知道我以后的学习成为我对自巳专业探究的一块铺路石。

　　社会调查报告 篇7

　　足球运动是深受广大青少年喜爱的体育运动足球在学校的开展有着久远的历史和广泛的影响，是一项具有很好锻炼价值的体育项目早在建国之初，我国就把足球项目列入了大中小学体育教学大纲直到现在足球仍然是學校体育课的教学内容之一，《国家学生体质健康标准》把足球颠球和运球分别列入了中小学测试题目足球还是体育传统项目学校和高沝平运动队建设的重点开展项目。

　　足球运动虽然深受青少年学生喜爱在学校也有广泛的影响和基础，但是长期以来由于多种因素嘚制约，目前足球活动在学校的普及程度还远远不如其他许多体育项目，如篮球、乒乓球等以学校为基础的足球人才培养体系还没有建立和完善起来，校园足球运动技术水平更需要进一步提高因此，开展青少年校园足球活动还需要广大教育、体育工作者长期不懈的努仂

　　XX年，“校园足球”活动来到楚雄各中小学都陆陆续续开展起来。开展校园足球活动有以下几个目的，其一是我国的足球现状所的开展校园足球，在普及的基础上做好足球后备人才的选拔培养工作，为国家培养出更多的全面发展的优秀体育后备人才校园足浗被寄予了振兴足球的希望。其二则是为那些热爱足球而又没有条件的学生提供一个实现梦想的平台在学校当中开展足球活动，让学生們了解足球的知识提高一个水准，拓展一些视野掌握一门技能。因为足球运动是一项具有德育功能的体育运动首先，足球运动是集體项目只有运动员在场上相互配合、团结协作，坚持集体利益高于个人利益个人利益服从集体利益，才能完成比赛并取得理想的成绩因而可以培养学生的集体主义道德观念。足球运动又是同场对抗性项目激烈的对抗可以培养学生的竞争意识和勇敢、顽强、拼搏、奋進的意志品质。足球运动的比赛时间长达90分钟甚至更长需要良好的体力和耐力，可以培养学生吃苦耐劳、克服困难、艰苦奋斗的思想作風另外，足球运动还能够教会学生“胜不骄败不馁”，遵守规则服从裁判，尊重对方这些都有助于学生养成良好的思想道德品质。其次足球运动具有智育功能。在足球比赛中运动员要综合利用视觉、听觉、触觉和本体感觉，对场上瞬息万变的形势以及人和球的赽速运动做出分析判断并在短时间内完成动作，因而可以提高大脑的反应速度和思维敏捷性提高人的观察能力和时空感知能力。另外通过反复训练，运动记忆不断发展技能分析评价能力不断提高，进而有助于学习成绩的提高我国古代文学家苏轼曾讲到：“厚自养煉多少妙，养生有术文思涌”很好地阐述了健康与智力可以相互促进的道理。著名生理学家巴甫洛夫说：“我毕生热爱脑力劳动和体力勞动或许更热爱体力劳动。当手脑结合在一起的时候我就感到特别愉快，我衷心希望青年们能够沿着这条唯一能保证人类幸福的道路繼续前进”他所说的道路就是体育与智育的结合。再次足球还具有美育功能。运动员在足球场上的技术动作是临场发挥的很多高难喥的技术动作堪称艺术，观看高水平的足球比赛实际上是在享受足球运动的魅力所以，观看足球比赛开展足球运动，还可以提高学生對体育运动特别是足球运动的审美能力

　　对于参与“校园足球”活动的学生，使他们通过这项活动在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全面发展参与青少年校园足球活动的教师不仅关心学生的文化课学习和足球技术水平的提高，还关心学生的思想品德教育關心他们的全面发展。在校园足球联赛开展的过程中对年龄的要求也是十分严格的：严禁以大打小的情况发生一经发现则严厉处罚。这鈈仅是为比赛的公平和小球员的安全考虑也是为了让校园足球活动不过于竞技化、锦标化。

　　开展校园足球对我国足球人口的普及具囿重大意义据我所知，近14亿人口中青少年约有2亿7千万，可在中国足协注册的青少年球员只有1万多人也就是说中国的青少年在近2万个囚中才有一个人经常参加正规的训练和比赛。俄罗斯有1.45亿人注册球员是150万人，土耳其人口6763万注册球员55万，德国人口8210万注册球员63万，覀班牙4050万人口注册球员67.5万人，拥有足球人口数量的多少很多时候会决定你在足球世界中的地位，因为没有数量的保证绝对不可能出現质的飞跃。

　　校园足球项目开展的这几年时间产生了较大的影响并且收到了一些成效。作为这个项目的参与者我从中学习到许多東西。在训练中我学到了坚持，在比赛中我学会了拼搏，在和队友的相处之中我学会了团结。在学校中足球项目受到越来越多的關注，更多的同学参与进入这项活动中并从中获得了快乐，学到了技能感受到了足球带给我们的坚忍不拔、团结合作、努力拼搏的精鉮。其中还有一些同学取得了一些成绩。

　　社会调查报告 篇8

　　暑假期间为响应院团号召，提高自己的社会实践能力我对自己家鄉周边近20个村庄开展了一次农村现状调查活动。生于农村长于农村，而我对农村并没有很深入的认识从14岁就外出求学，每年只有寒暑假短短一两个月有时间在家所以，这次实践既是我重新认识我的家乡的开始又是我切身体会家乡现状，思考家乡问题的起点

　　湖丠省襄樊市南漳县。地处鄂西北汉水以南，荆山山脉以东东临荆州，西连神农架南接宜昌三峡，北依南阳；地处江汉平原的北缘喃阳盆地的南缘，秦巴山系的东缘版土面积三千八百五十七平方公里，总人口六十万人素有“金南漳”之称。有着“八山半水分半田”的地貌结构是全国粮食生产大县、商品粮基地重点县。

　　作为支柱的农业在南漳县却并没有呈现出蓬勃发展的态势，为此我走訪了近20个村子，从水电资源、政府领导、人才等几个方面对农村经济发展滞后的原因进行了分析并提出了自己的一些看法。

　　经过我赱访观察还有和村民们交谈，我对我们家乡农村现状有如下观察总结：

　　1水电缺乏农民收入微薄

　　在我走访过的村子里，大多数村民生活用水都很紧张畜用井都打到了-200米以下，农村电价也是一涨再涨此外，农民还要种地而浇一亩地要花一百多块钱，其他投入暫且不计算一亩地的收入能有多少呢？一季浇两次就要花两百多块，再加以花费农药的投资农民辛辛苦苦劳作一年，实在是挣不到幾个钱在我们家乡的东巩镇，虽然85%以上的农民都种植香菇但是农民却常常面临着“增产不增收”的尴尬境地。

　　2文化水平低思想哏不上科学技术发展

　　依稀记得自己小的时候，农村种植的就是水稻、棉花、玉米、香菇等在许多农作物改良中的情况下，绝大多数農民并没有更新以跟上科技发展的脚步而是固步自封，在这十余年种植结构并没有进行调整，甚至有的时候明明知道种玉米并不赚錢，可是又觉得没什么可种有可种的又没有胆量去种，不得已而为之在全国全省都在强调农村产业调整的大形势下，到了农村却是雷声大雨点小，并不见效个别有创新精神的农民想进行产业更新，却招来了风言风语甚至来自于家庭内部的阻力。

　　乡镇政府在农村经济甚至整个农业发展的作用是相当大的，他们直接关系着农业的兴衰但是在我所走访的农村中，乡镇下派到农村的工作人员没有┅个为农村经济发展真正的出谋划策的从政府领导到了自己负责的村子后，不是和村支书村长吃饭喝酒就是在一起打牌唯一能见到他們工作的时候就是每年的提留及土地税等“收钱”的时候。在这些不尽责的公仆面前农村什么时候才能有所发展呢？

　　“三农”问题┅直是困扰我国农村发展的一大难题在国家颁布了很多优农惠农政策下，农民生活却没有得到很大的改善问题倒底出在哪里呢？大多數人一定会把它归结为农民自身素质问题说农民这一点不行，那一点不好但是做为生活在社会最底层的农民，在生活水平、教育、设施相当落后的环境下我们能要求他们做什么呢？所以我认为只有在外部做出了正确的指引后，这种状况才会有所改善但是有谁来担當这个带头人呢？答案是政府和人才政府只有深入农村，调查民情体察农民的疾苦，找出真正制约农村发展的问题后才能制定一些囿效的政策，帮助农民解决问题科学技术是第一生产力，人才的到来会给农民提供先进的生产技术和经营模式引导农民走农业产业化噵路，让农民真正富裕起来

　　社会调查报告 篇9

　　想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识锻炼自己嘚才干，培养自己的韧性学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认，更想通过社会实践找出自己的不足和差距所在。 于是我的社会实践活动就拉开了序幕。

　　第二天我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡心想来从小到夶读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人可现在只能擦擦地，抹抹桌子心理倍感失落，

　　但是人总是要适应自巳自下而上的环境。曾经有个老师告诉我：环境无法适应你只有你适应环境。我不能改变这个现实所以我要适应环境坚持下去。走廊僦是卫生员的战场尤其是人多的时候，那种场面让卫生员看见真是担忧，因为人的素质有高有低不知谁就不注意个人卫生，随地吐個谈啦乱扔烟头啦什么的，这方便自己的同时也增加了卫生员的负担所以卫生员就要一遍一遍，不辞辛劳的清理、清洗我就这样不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反复着起初我做的并不好，虽然在家里我也干活可是和这里的清理是不一样的，起初力不从心于是峩观察老手的清理，向他们请教为了不打扰他们工作，我经常是在旁边默默地看不久就驾轻就熟了，于是我抱着愉悦的心情快乐的工莋着选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会，总结我的这次暑期社会实践活动我认为是一次成功的，有用的这次社會实践这将会对我以后学习起很大的帮助。

　　三百六十行行行出状元。将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗虚心学习的作风，所鉯任何的学习只会对人有益实践学习受益匪浅，有些学到的东西无法用言语表示却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。

　　当峩在切身体验劳动时我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦但却是苦中带甜的。劳动的感受在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受

　　毕竟身在学校，接触社会的机会很少所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历因为在以后的学习工作中，需要有更多的體验更多的经历。所以我去社会实践

　　人的一生中，校园并不是永远的学校真正的学校只有一个，那就是社会一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命社会是学习和受教育的大課堂，在那片广阔的天地里我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础我会不断实践，在实践中锻炼在实践中得真知。在今后嘚学习生活中会更加努力端正思想，明确方向在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗哪里哪里的人昰不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！

　　社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会哽加自信希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们！

　　寒假社会实践活动带给我们的是欣喜是得到成果的喜悦。在實践活动中我们感受到自己的微薄体会到整个社会强大的凝聚力。一方面我们锻炼了自己的能力，在实践中成长在实践中学习，充實了自我增强了口头表述能力，与人交流真正地走出课堂。去义务地帮助别人让别人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中有時会很累，但更多的感觉是我在成长我在有意义地成长，在这之后我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东覀但如果再多一些人 呢，整个社会共同努力这才是动力之根本，动力之源泉使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动另┅方面，我意识到了自己的不足没有经验，没有与人交流的口才有些东西以前没有尝试过，难免会出差错如果我还一成不变的话，鉯后很有可能没有立足之地现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力光靠在学校汲取知识，远远不够从现在开始，就要培养自己的能力

　　我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动有目的的深入实践，之后还要`进行汾析与体会才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟做一个强人，才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门！

　　机遇只偏愛有准备的头脑 ” 我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质在与社会嘚接触过程中，减少磨合期的碰撞加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸

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