广告的标题就是广告标题正文标语例子语吗

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广告文案标题和标语的写作技巧
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广告文案标题和标语的写作技巧
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广告标题与广告口号的主要区别是什么?
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标题是一则广告的灵魂,是诱惑读者的主要工具,经过美国一项调查显示,看标题的人平均是看广告全文的人的 5 倍。可见广告标题的重要。因此,本文论及的广告语取其狭义,即指广告标题用语。广告口号,也叫广告语、广告主题句、广告中心词、广告中心用语、广告标语等。它是企业和团体为了加强受众对企业、商品或服务等的一贯印象,在广告中长期反复使用的一两句简明扼要的、口号性的、表现商品特性或企业理念的句子。作用:(1)广告口号首先是企业、商品、服务与受众之间的认知桥梁。广告口号以表现企业、商品、服务的精神、理念、特性为自己的内容,经过长期流传,这些句子就成了企业、商品、服务和受众之间的认知桥梁。(2)加强受众对企业、商品和服务的一贯印象。广告口号在使用过程中反复表现、统一表现和长期表现。而统一的、反复不断的、长期的表现,能在人们的心目中留下一贯的、不变的印象。这个一贯的、不变的印象可以使受众心目中的企业、商品或服务体现出各自的个性特点和形象特征,使得它们能从众多的同类中突出自己,给受众一个深刻而绵长的印象和记忆。(3)通过多层次传播,形成口碑效应。口语化的语言风格形成流畅、明了、通俗易懂的表现特征,它利于人们的接受和记忆,也利于口头传播产生。人们可以在轻松的状态下完成人与人之间的多频度、多层次传播,形成一种波及效应,产生口碑力量。(4)传达长期不变的观念,改变消费指向的同时,产生长远的销售利益。广告口号的表现内容不外乎企业的理念和商品的特性。广告口号在表现企业特征、商品特性的同时也体现了消费新观念。
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广告标题与广告标语很容易混淆,这是因为两者都需要进行精心的创意。在写作上均要求简洁精炼、新颖生动、引人注目;在表现手法上,两者皆讲究文字技巧,可灵活运用各种修辞手法,诸如幽默、夸张、拟人、双关、引用(古诗文、成语)以及汉字声韵等技巧,增加广告引人人胜的魅力;在功能上,两者都必须反映出商品或劳务的特征,达到促销的目的。此外,一则文字广告不能没有标题,却可以不用标语;写作者可将标语放在标题的位置上,让它身兼两职,甚至有些标语就是从非常成功的标题演变来的。凡此种种,容易造成标题与标语的混淆。虽然标题与标语相似相近,但是两者毕竟在文字广告中充当不同的角色,发挥不同的作用,必须加以区别。 一、写作的目的不同 “看书先看皮,看文先看题”,一则文字广告不能没有标题,标题是文字广告的窗口,是全篇主旨的精确概括。人们看广告,必定先看标题,标题旨在吸引、引导消费者进一步阅读正文。“题好一半文”,好的广告标题,既要揭示广告的主题,又要吸引读者的兴趣,让人过目不忘。国外一家航空公司的广告标题是:“从12月23日起,大西洋将缩小20%”。大西洋怎么会缩小20%?原来从美国飞越大西洋...... 广告标题创作要求 更多标语口号biaoyu.co能吸引人的是广告标题。据美国广告专家调查的结果,消费者阅读标题的概率是正文的5倍。一则广告首先映入眼帘产生第一印象并引起人们注意的就是它的标题‘广告标题是对整个广告宣传内容的概括,而且很多广告主题的表现是由标题给出的,所以广告标题的选择和制作非常重要。好的标题能够起到画龙点睛的作用.为广告正文增添光彩,有着威慑人心的艺术魅力,给人留下过目不忘的印象。因此,广告标题的创作必须简洁、新颖而富有和谐之美感。 简洁广告所要表现的内容可以是多方面的,但是,由于信息量的剧增,消费者一般不会花大量的时间来看长篇大论的广告。要让读者在尽可能短的时间内就能明白广告的大概意思,标题就必须言简意赅,让读者对广告内容一目了然,再者公众所读广告信息时,不一定有明确的目标,常常是在无意之中对某一信息形成记忆。因此,广告宣传必须能在一瞬间强烈地吸引人们的视听,给其留下深刻的印象。按照一般规律,人们听读一则广告的注意力一般集中在头半分钟左右.所以广告标题越短越好。 “舒适、豪华、可靠、畅销—丰田coAsTER牌”,这是丰田汽车的一则广告标题.短小精悍,一下子就能抓住读者的心。本篇文章来源于 [标语口号网]-BiaoYu.CO
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本周,学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动,同学们都踊跃参加。
(1)小田查找了一些和“广告语”相关的材料,请你帮着梳理出一些“广告语”的特点(能写出三点即可)。
  材料一:叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
  材料二:广告语不是简单的文字游戏,要讲究语言的正确性与规范性,讲求表达无不良歧义,不恶俗。好的广告语能够打动消费者,让人在情感上产生共鸣,从而认同它、接受它,甚至主动传播它,在一定程度上影响社会价值与行为规范。
(2)小白收集了一些不错的“广告语”,请你从中选出你喜欢的一则并说出理由。
A.有历史才有现在,唯遗产才知兴衰——“保护文化遗产”公益广告语
B.让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放——“梦想中国”节目广告语
C.和您一起看世界——《环球时报》广告语
D.没有不做的小生意,没有解决不了的大问题——IBM公司广告语
E.虽为毫末技艺,确是顶上功夫——某理发店广告语
(3)请你为学校历史悠久的“向日葵”文学社拟写一则宣传文学社的广告语。
答案:解析:
  (1)(3分)要点与评分:能写出广告语的三个特点即可。每个特点1分。
  “广告语”的特点:具有鼓动性;简洁又形象生动;讲究语言的正确性和规范性;讲求表达无不良歧义、不恶俗;具有感染力。
  (2)(3分)要点与评分:能选出一则,抓住上述“广告语”的特点或句式、修辞等进行分析,表述通顺即可。抓住特点2分,表达1分。
  示例1:句式对仗工整,读来朗朗上口,突出了“保护文化遗产”的主题。
  示例2:句式整齐,朗朗上口,语言富有感染力,突显节目宗旨:快乐与梦想。
  示例3:体现了《环球时报》的国际视野,“您”富有亲切感,让人在情感上产生共鸣。
  示例4:以“大”与“小”的对比来突显IBM的经营理念和价值追求,能打动消费者。
  示例5:“毫末”、“顶上”一语双关,又形成有趣的对比,语言幽默有味,在谦逊中突显其实力与底气。
  (3)(2分)要点与评分:抓住“文学社”、“向日葵”拟写,表达通顺即可。
  示例1:葵花绽放,文心飞扬。
  示例2:人格因文学而高尚,人生因向日葵而美丽。
练习册系列答案
科目:初中语文
来源:学年云南妥甸中学初二上学期期中考试语文试卷(人教版)(解析版)
题型:语言应用
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科目:初中语文
来源:2012届福建省厦门市思明区九年级质量检查语文试卷(带解析)
题型:语言表达
综合性学习(8分)本周,学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动,同学们都踊跃参加。【小题1】小田查找了一些和“广告语”相关的材料,请你帮着梳理出一些“广告语”的特点(能写出三点即可)。(3分)材料一:叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。材料二:广告语不是简单的文字游戏,要讲究语言的正确性与规范性,讲求表达无不良歧义,不恶俗。好的广告语能够打动消费者,让人在情感上产生共鸣,从而认同它、接受它,甚至主动传播它,在一定程度上影响社会价值与行为规范。 【小题2】小白收集了一些不错的“广告语”,请你从中选出你喜欢的一则并说出理由。(3分)A.有历史才有现在,唯遗产才知兴衰——“保护文化遗产”公益广告语B.让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放——“梦想中国”节目广告语C.和您一起看世界——《环球时报》广告语D.没有不做的小生意,没有解决不了的大问题——IBM公司广告语E.虽为毫末技艺,确是顶上功夫——某理发店广告语【小题3】请你为学校历史悠久的“向日葵”文学社拟写一则宣传文学社的广告语。(2分)
科目:初中语文
来源:学年福建省厦门市思明区九年级质量检查语文试卷(解析版)
题型:语言应用
综合性学习(8分)本周,学校文学社组织了一次“我说广告语”的语文学习活动,同学们都踊跃参加。1.小田查找了一些和“广告语”相关的材料,请你帮着梳理出一些“广告语”的特点(能写出三点即可)。(3分)材料一:叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。材料二:广告语不是简单的文字游戏,要讲究语言的正确性与规范性,讲求表达无不良歧义,不恶俗。好的广告语能够打动消费者,让人在情感上产生共鸣,从而认同它、接受它,甚至主动传播它,在一定程度上影响社会价值与行为规范。2.小白收集了一些不错的“广告语”,请你从中选出你喜欢的一则并说出理由。(3分)
A.有历史才有现在,唯遗产才知兴衰——“保护文化遗产”公益广告语
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D.没有不做的小生意,没有解决不了的大问题——IBM公司广告语
E.虽为毫末技艺,确是顶上功夫——某理发店广告语3.请你为学校历史悠久的“向日葵”文学社拟写一则宣传文学社的广告语。(2分)&
科目:初中语文
来源:学年江苏省盱眙县九年级下学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:语言应用
综合性学习(6分)近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。1.活动一:探究下列材料,写出你的发现。(3分)材料1:爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。他的孙女对这些词语太陌生,她经常说的是“神马都是浮云”“粉丝”“低碳”等新词语。材料2:李老师在批改作业时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。探究发现:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.活动二:下面是老师与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。(3分)学生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了被解职的意思。如,某男篮主教练执教不力而下课。学生:哦,我明白了!老师:那你能不能参照老师的说法,从“充电”“山寨”两个词语中选择一个来说明这种情况呢?学生:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。&
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  彩虹糖,黑人,鹿那个,彩虹糖是鹿尿出来的吗?  要想富,少生孩子多种树,没看过标语,老看大家调侃。
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  看来,只能沉下去了……遗憾!
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  砖石恒久远,一颗永流传
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  事业我一定争取,对你从未放弃。-------刘德华--爱立信
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请遵守言论规则,不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)广告标题、广告口号、广告语之间的区别与分析-土地公文库
广告标题、广告口号、广告语之间的区别与分析
广告标题、广告口号、广告语之间的区别与分析
专业资料。广告...作用:广告口号首先是企业、商品、服务与受众之间的认 知桥梁。广告口号以表现...
广告标题是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,引起人们对广告的兴趣。广告口号又称广告语。它是广告主从长远利益出发,在一定时期内反复使用的特定的宣传词句。广告文案一般由四部分组成:标题、正文、广告口号、随文。在实际中,人们常常将广告标题和广告口号混淆。这里我们谈谈它们的区别。广告口号与标题:1、二者的功能不同。标题的作用在于吸引受众的注意力,激发受众对广告的兴趣。而广告口号的意义在于加强企业和商品服务之间的一贯性,加强受众对商品、企业的印象,使消费者记住一定的商品信息。2、二者的期限不同。标题一般可随广告主题、形式、系列的不同而变化,广告口号是在特定时期内反复长期使用的,一般不做改变。3、表现风格不同。广告口号因为着力于对受众的传播和波及效应的形成,在表现风格上立足于口头传播的特征,其语言表达风格就要体现口语化特征,自然、生动、流畅、给人以琅琅上口的音韵节奏感。在语言的构造上,要体现平易、朴素但富于号召力的遣词造句特点。而广告标题比较起广告口号,它的表现功能要求它新颖、有特色、能吸引人,因此,可以是生动流畅的口头语风格,但因为它在广告中第1 / 2页
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