做企业为什么不赚钱了？企业难盈利的原因在这里
企业存在的目的就是盈利，如果一家企业不盈利，那问题可就大了。然而现实是，不少中小企业未能盈利，或者再说盈利空间非常小。究其原因，问题出在这三方面。
一、经营成本高，浪费大，管控差。
为什么你的企业做了预算管理，却依然预算一塌糊涂？
浪费的依旧浪费，该省的一概没有省下来？
每月费用已经支出超了预算，员工依然因各种情况拿着费用申请到找老板特批。
申请若不通过，各种原因威胁：某项目将无法进行，某客户将会流失，某设备将无法运转，某员工就要离职，某个月业绩将下降......
无奈之下，老板金笔一挥，一笔预算外费用又出去了。
经营成本不断增加，人工成本、运营成本、材料成本、管理成本不断累积。
企业浪费现象严重，管控形同虚设。
为什么企业只有老板在省钱？员工都在浪费钱？
一年到头，很多老板都不知道自己到底挣了多少钱。
问题出在哪？
1、预算不只是框算、更不只是几个财务指标的估算。
2、只做单方面预算，没有做全面预算。
3、没有把全面预算与企业目标管理相结合。
4、没有把全面预算管控与员工考核激励相关联。
5、没有一套完整的全面预算管理报表与执行制度。
经济寒冬，企业经营本已不易。省下来的，都是利润。
二、人效低下，激励无方。
为什么你的企业做了考核制度，却总是形同虚设？
反而每次绩效考核结果出来，员工不满，整个公司弥漫着负能量。
企业的营业额在上涨，员工工资在上涨，企业的利润反而在下降。问题又出在哪里？
企业的效益做不上去，谁为此负责？
成本在增加，人员臃肿，人效低下，又是谁为此负责？
为何你企业的所有管理问题，最终都由老板来扛？一人在操心？老板永远是那个消防队队长。
管理层拿着高薪资，为何总是做着低价值的事情？
绩效真的那么难做？企业中老板与员工的利益真的平衡不了吗？
问题出在哪？
1、错不在员工，不在老板，而在绩效机制。
2、员工要的不是考核，而是激励。
2、固定工资养懒人，员工激情起不来。
3、管理者拿着高薪资，做着低价值的事，没目标，没结果，没方向。
4、薪酬与绩效没有真正挂钩。
5、老板与员工的利益没有分配好，就形成对立面。
员工要薪酬，企业要绩效，利益没有分配好，绩效怎么出的来？
好的绩效模式，不是让员工偷懒，而是让老板“偷懒”。
每天处理杂乱的绩效管理难题，老板，你不累？
三、股权风波与陷阱
为什么企业做了股权设计，却起不到股权激励？多少股东价值没贡献出来，反而躺在股权里面不作为，老板忙着做蛋糕，股东忙着分蛋糕。
企业股权被分散后，决策权收到了挑战与质疑，老板该怎么办？
企业的敏感数据面对大小股东，老板又该如何处理？
跟随老板打拼多年的人才骨干，想要留住他们，只能做股权？
不做股权，哪又如何给这些人分钱更合理，又不引起内部矛盾？
分钱不合理，人才容易流失。多少昔日“战友”流失之后成为了竞争对手。老板该如何出招？
人才与股权，分钱与激励之间，把企业变成人人经营者，那么难以平衡？
企业股权设计问题出在哪？
1、企业往往做的是股权设计，而不是股权激励。
2、股权设计容易让老板陷入股权陷阱。没有从根本上激励员工。
3、给员工做股权，老板究竟是想要员工的钱，还是员工的力。
4、公司重在对人才的短期、还是中期、长期激励。
5、老板分不清什么是经营权分享，什么是决策权分享。
6、老板做的是存量激励，还是增量激励。
7、不懂合伙人OP模式，还停留在旧化合伙人认知。
8、股东的不作为，让老板无可奈何。
留住人才，激励人才，到底要不要用股权，让每个老板都纠结。
老板，一定要告别孤军奋战。让人人成为经营者，与你一起做蛋糕，分蛋糕。
企业经营管理难题重重，企业要盈利，必须一一突破这些难题。幸亏，你还有博商。博商在民营企业成长规律的研究成果让学员从纷繁复杂的管理中洞察本质，把握人性之根本，提升自我的领导魅力与驾驭企业的能力。博商，让管理变简单。
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今日搜狐热点李骏亿：为什么你在微信群学了那么多课程依旧没有帮你赚到钱？
朋友你好！
我是你的好朋友李骏亿，好久没有跟你们聊聊了。
最近很多朋友问我，说我在微信群学了很多的课程，但是我感觉我的收入还是没有提高，依旧老样子，不但花费了大量的时间成本，而且还没有得到自己想要的结果，真的很蛋疼！
针对这个问题，相信也有很多的朋友遇到这样蛋疼的问题，是吗？
其实这个问题之前也困惑着我，我估计也有很多朋友跟我之前一样是学习痴，看到什么课程都想去学，诸不知，不但没有得到我们想要的，而且让我们身心灵累啊！
那我是如何走出这个困境呢？
首先我们一定要有一个平常的心态面对，什么意思呢？通常大都数是抱着学一堂课程就可能改变我们的命运，这显然是不现实的，一堂课程改变自己的命运，这是很少的比例，就好比我们看了一个武侠片，看到了一本葵花宝典，然后武功就爆蹦，一下就成为武林高手，电视太多是虚幻，何况还要打通任督二脉才能快速领悟武功秘籍。
通常我们在学习的过程当中是不是觉得老师讲的太好了，回过头来想去做，却不知道如何下手？
为什么会出现这样的情况？。
第一：对老师的课程期望太高，妄想拿来就可以使用
第二：术永远跟不上道（有道无术术尚可求有术无道止于术）
市面上大都数的课程都是讲术，所谓术，骏亿认为就是外围，要学就要学道，什么是道，个人认为道就是狠心，是根本，当你掌握了道，术就会不断显现出来，当你不断的学术，你永远跟不上别人的节奏，是不是这样的？
你是不是会觉得很纳闷？到底是怎么回事？
骏亿在这里跟你分享术只是暂时性的，因为大都数都喜欢简单的，不用动脑筋，举例：你想下，你学到一个话术，刚开始没有人用的时候，你用的时候会有效果，到后面为什么没有效果了呢？因为别人也在用，可以明白这个逻辑吗？
这个世界会赚钱的人永远跟你的思维不一样，说白了他们就是深谙人性，深谙道，在这里骏亿给你一个建议，要学就学思维，学本质，当你掌握了思维，你想要的方法（术）自然就会不断的出来。
在这里骏亿分享我的学习方法给你，希望对你有帮助。
面对市面上这么多的课程，我们一定要会做减法，什么意思？当下你需要解决什么问题，什么课程可以帮你解决，你就把这个课程掌握，直到把你的问题解决，不要贪多，学再多的课程，你消化不了就是负担，就好像我们一天吃了很多的东西，但是一直没有消化，这样我们的胃是不是就不舒服了？
如何把课程消化？
学习的过程就是输入，输入信息给我们的大脑，任何课程你一定要揣摩他为什么这样讲？这样讲的目的是什么？
试着把有价值的点提炼出来，很多朋友试着把课程所有的信息都记着，我们可以把课程的框架，对我们有启发的地方提炼出来，这个过程就是内化，内化过后再做什么呢？
内化过后我们就要输出，也就是我们要去使用对吧，学了如果不用，就没有任何价值了，最终是帮我们变现，说白了就是把学到的知识点提升我们某方面的能力，从而提升我们的收入对吧？
好了今天就写到这里吧，希望我的一点经验能给你带来启发和帮助，我是你的好朋友李骏亿（）
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第三方登录：王胜：用挣钱的买卖做不挣钱的公益-中青在线
08版:公益中国
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& 往期回顾 &&
上海一社会企业创办3月获300万元融资
王胜：用挣钱的买卖做不挣钱的公益
本报记者 王烨捷
中国青年报
&&&&王胜创办的“百特教育”，是上海为数不多的几个已经转型为“社会企业”的民间组织之一。从今年6月开始，它有了自己的企业银行账户——上海百特教育科技有限公司。在刚刚过去的9月，它又以社会企业的身份获得了天使轮融资300万元。3个看好“青少年财商教育”前景的个人，决定投资这个年轻的企业。
&&&&如何把自我造血循环能力孱弱的民间组织成功转变成为可以自负盈亏的社会企业，是当前困扰一大批民间组织的现实难题。很多民间组织负责人开始厌倦到处“化缘”，“东打一枪、西打一炮”的生活，越来越多的人希望“站着”把好事儿做了，而不是四处求人。
&&&&作为过来人，王胜说，“百特教育”从出生开始，就带有鲜明的“商业模式”基因。这个从某新加坡IT公司中国区总经理位置“下海”做公益的IT男，从一开始，就把“青少年财商教育”项目当作一件“产品”，“有头、有尾，有目标、有过程、有评估”。一个准则是，质量控制好、成本核算好。
&&&&一个“疯子”带着一群“傻子”往前冲
&&&&王胜原本是个商人。在接触苏州大学教授朱永新以前，他压根儿不相信这个世界上会有人为了理想、为了社会进步而奋斗。
&&&&“我过去做什么都是要算的，核算产业形势、收益、成本、盈利能力之类。但朱老师的团队，为了推新教育实验，几乎啥也不算，全情付出。”2005年，做IT的王胜在家人鼓励下，考取了苏州大学朱永新的博士，从此以后，他的心灵一直在被一帮“疯子”“傻子”刺激。
&&&&以曾任苏州市副市长的教育学者朱永新为例，他除了把自己的基本工资留下，工资之外的出书版权费、讲课费等收入，全部投入到自己的“新教育实验”中。朱曾这样形容自己和自己的团队——一个“疯子”带着一群“傻子”为教育理想往前冲。
&&&&王胜成了这群“傻子”中的一员。“本来以为读博就是混混日子，没想到居然从IT转行做了教育。”对自己后来的转变，王胜连连摇头，这是连他自己也没有想到的结果——创办一个专注于青少年财商教育的民间组织。
&&&&实际上，从2000年开始，财商教育理念逐步被引入我国。财商就是FQ（Financial&Quotient，金融本领，记者注），通俗地说就是一个人赚钱理财的潜力和能力。近年来，财商与智商、情商并列被称为现代人的基本素质之一。
&&&&王胜心里清楚，如果开办一家商业化的青少年财商教育机构，钱不会少挣。但他偏偏选择了一条公益之路，不是把专业课程“卖”给那些名校里的高材生，而是“送课”给薄弱校、农民工子弟学校的学生。
&&&&“他们（指农民工子弟学校学生，记者注）会更早地进入社会，他们比那些家境富裕的名校生更需要财商教育，且缺乏其他途径获得这种教育。”渐渐地，王胜开始向导师朱永新的“傻”靠拢。
&&&&朱永新的教育观点是，通过一个个教师个体的改变，来改变中国教育的现状。但王胜却在此基础上有了新的“发展”，“靠个人太慢。能不能有一种可以迅速复制推广、持续性强的东西来推进改革？”
&&&&一套完整的、受欢迎的“课程”是一个突破口。
&&&&国际财商课程遭遇中国式“对付”
&&&&2008年，花旗银行中国总部有关负责人找到了时任21世纪教育研究院执行院长的王胜，希望他能帮忙推广银行“理财有道”这套书，把书“送”进上海、北京各所名校。
&&&&在送书进名校的过程中，王胜惊讶地发现，那些北京四中、人大附中、上海中学的学生竟然喜欢看。尽管喜欢这种财商教育书籍的老师很少，但学生们的反应，让王胜“嗅”到了机会。
&&&&“财商课程”不就是他正在寻找的教育改革突破口吗？一方面，这种课程在国内尚不发达，甚至处于空白、缺失状态；另一方面，学生们不排斥反而很喜欢这种课。为什么不拿它来突破，在全国的中小学校推广财商教育？
&&&&说干就干，他当即成立民办非企业单位“百特教育咨询中心”，寓意孩子们在拿到100分的同时培养好自己的特长，又与英文“Better”谐音。
&&&&开业不久，他迅速引进了国际儿童储蓄基金会的财商课程Aflatoun。Aflatoun是一部印度电影里的魔法师，他能随时把钱变出来或者变不见，用他的名字命名财商课程，表达了对青少年理财能力的期盼。
&&&&这套课程分为社会课程和金融课程两大模块5个部分。社会课程包括认识与探索自我、权利和责任两部分，金融课程分为储蓄和消费、计划和预算两部分，另有一个单列的儿童创业部分。
&&&&“既教孩子怎样做好一个社会人，又教他如何管理金钱。”然而，就是这样一套近乎“完美”的课程，却在中国遭遇了前所未有的挑战。
&&&&挑战来自为孩子们授课的老师。百特教育的做法是，仅对各个学校的教师培训Alatoun课程，再由教师自愿决定是否回去给孩子们上这门课。但两三年下来，百特培训的老师中只有20%～30%的人回校后会实施这门课，而且不是“全部实施”。
&&&&实施课程的近千名教师中的大多数人，只实施社会课程，完全不实施或者少量实施金融课程，儿童创业课程则完全不“碰”。这直接导致后期的项目评估出现问题，在学生的“理财行为”“创业行为”方面，数据很不理想。
&&&&王胜决定，改变普遍撒网式的教师培训模式，转而主攻学校校长和有教育远见的地方教育行政主管部门。
&&&&2013年，上海浦东新区教育局决定在全区每所小学都引入Alatoun课程，使之成为区本课程；上海学前小学，一所外来务工人员子女学校，校长决定在三四年级学生中全面开课，每周上课，学校定期组织拍卖会、班级银行、跳蚤市场等活动，以配合课程推进；安徽合肥名校望湖小学，自费引入Alatoun课程，主动支付培训费用。
&&&&如今的情况，较过去大有改观。王胜说，2009年推广财商课程时，只有约10%的人觉得可以开课；而如今，超过70%的教育者认为财商课程“可以上”，“虽然优先等级排在语、数、外、钢琴之后，但至少排进去了”。
&&&&孩子如何成为会“变钱”的魔法师
&&&&接受过财商教育的孩子，表现出较为明显的“自我管理”潜质。
&&&&四川成都的三年级女生天天（化名）平时喜欢自己做手工，在各种盒子、瓶子上画画剪剪。以往，她每年都会拿着自己的作品到学校跳蚤市场上去售卖。今年，在接受了较长一段时间财商课程训练后，她决定“干一票大的”。
&&&&她找到校长，主动要求把手工生意“做大”，请求校长在放学后再给她一节课时间，教其他同学一起做手工。校长同意了她的想法。
&&&&如今，她每周定期把全年级喜欢做手工的30多个学生聚集在一起“上课”，并创设了自己的手工品牌。今年的跳蚤市场上，她的团队“承包”了一大片摊位，专门售卖特色手工产品。
&&&&贵州大学，一个农民工子弟大学生在上完Aflatoun课程后，自办了一个大学生社团。社团每周都会带着贵阳进城务工人员子女“逛街”，通过共同制作贵阳认知地图的形式，帮助这些进城的孩子了解城市；西安欧亚学院的两个学生，上完财商课程后，创办了自己的鲜榨果汁连锁店“果真有榨”，目前这家果汁店已经在西安开设近10家连锁店。
&&&&从2008年开始，花旗中国、汇丰银行、星展银行、瑞士信贷、VISA、巴克莱银行陆续给予百特教育各种资金支持。其中花旗中国的支持，从最开始的5万美元，已经增长到去年的50万美元。
&&&&“它们在孵化我，希望我能够影响更多青少年群体。”王胜说，下一步，他想要把百特教育打造成一个推广青少年金融教育的枢纽性平台，除了培训教师，还会培训其他的民间组织，开发更加适合本土化推广的Aflatoun课程等。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">大学生开公司半年赚百万元&9门课挂科或难毕业--财经--人民网
大学生开公司半年赚百万元&9门课挂科或难毕业
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　　昨日，呼维彬与自己赚取“人生第一桶金”的三轮摩托车在一起，他对自己的未来充满希望 记者彭年 摄
　　开公司创业半年，净赚逾百万元；毕业在即，学业亮起“红灯”累计9门功课不及格，无法按时毕业。对于自己的现状，中南民族大学管理学院大四学生呼维彬，昨日几乎不假思索地向记者说：“我觉得值。”他的另一身份是武汉一日达商贸有限公司总经理。
　　从大二开始，呼维彬每天给校内学生寝室送桶装水。去年10月，他成立了自己的公司，业务除经营连锁水站外，还包括销售食品、饮料、日用消费品等。其公司现有员工30名，每月盈利数十万元，半年已净赚超过100万元。
　　“我一点也不觉得遗憾。就算按时上课，我的工作也不见得能落实。”今年24岁的呼维彬说，“刚开始做苦力送水时，班上同学不理解我，觉得没必要为赚钱不上课。如今到了大四，几名没找到工作的同学都到我的公司里干了起来。”
　　从大二开始，呼维彬把必修课变成“选修课”，选修课则全部放弃，甚至最后连期末考试时间都不知道。目前，他已“挂”了9门功课。
　　按规定，挂科须重修。但他至今还没去重修过1门。如果两年后还无法通过考试，他将拿不到毕业证书。“等公司人员配齐了，我就把精力转移到学习上，用1年时间把学分修满。”他说，“只有拿到毕业证书，人家跟我谈生意时才会高看些。”
　　作为呼维彬的辅导员，姜尧昨日表示：“我一直的态度是，学生还是要以学业为主，然后再适当地考虑个人发展。”
　　该校大三学生周昊桀则认为，如果学生在校期间就已经具有创业的素质和能力，那么学业就不在个人发展考量的范围内。
　　骑三轮摩托车校内“扫楼”卖桶装水
　　呼维彬是山东省泰安市人，其父母都是农民，他是家中独子。
　　大一时，贪玩的他1年生活费花了2万元，被父母责骂。他回校后找了一份在黄鹤楼景区打杂的兼职，打算从此自己挣生活费。不久，他嫌工资太少，开始在网上寻找商机，瞅准了某品牌桶装水的生意。
　　从大二开始，呼维彬每天凌晨5时起床，骑着借钱买来的三轮摩托车，从厂家买水拉到学校，再逐栋逐栋地“扫楼”卖水。当时，学校已经与另一品牌桶装水生产厂家长期合作，他连进宿舍楼都要被拦。在以自主创业的名义与学校“软磨硬泡”后，他的桶装水最终成功“打”入宿舍楼。
　　呼维彬卖给学生的水每桶8元，比与学校合作的那家便宜，而且不收饮水机押金。回头客越来越多，他便在校内专门成立了水站，找来勤工俭学的学生一起做，渐渐从1天十几桶做到1天200桶。“我们轮流送水，每天工作时间接近20小时。送完水后，我们还要算账，每天忙到凌晨一二时。”呼维彬说。
　　丢下学业去创业，学校允许吗？呼维彬回忆说：“刚开始，我没敢告诉父母，辅导员也极力反对。我就诉苦说，我家里环境不好，想勤工俭学；何况现在工作这么难找，也许送水还是一条出路呢。辅导员就这么被我说服了。此后，一有重要的专业课，辅导员就会专门通知我去上课。看到我一步步取得的成绩，辅导员也越来越支持我了。”
　　去年10月，呼维彬在水站基础上成立了一家商贸公司。“我以前扛水，1年能挣十几万元。现在生意做大了，我每天在公司里与供货商谈合同，做经销和代理。”他说。
（责编：李栋、刘阳)
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