毕业跳蚤市场什么时候开启位置灯始,在什么位置

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这是跳蚤市场英文ppt包括了我作为买方,我作为卖方作为旁观者,精美开頭与结尾场面描写一,写买东西的等内容欢迎点击下载。

思路点拨1(我作为买方)
1跳蚤市场开始时卖东西的是怎样的一种景象(商品有什么,卖东西的又是怎样招揽顾客的)
2我看中了什么商品它是什么样子的?我是怎样讨价还价的(详写)
4这次活动给了我怎样的体驗或感受
思路点拨二(我作为卖方)
  1跳蚤市场开始时是怎样的景象
2我是怎样招揽顾客的?
3我是怎样与顾客讨价还价的(可写两处)
4最后峩卖了多少,心情怎样
5这次活动又给了我怎样的感受。
作为旁观者(侧重场面)
1跳蚤市场开始时是怎样的一种景象
2小商贩们是怎样使絀浑身解数招揽顾客的?
3选择最典型的一个商贩进行刻画
4这次活动又带给你怎样的感受
1.每个人都有许多第一次,可我觉得最有意义的第┅次就是卖东西
     2.今天下午,天灰蒙蒙的好像要下雨,但这都没有影响到我们的心情同学们个个都很兴奋,盼着时间爷爷快点走因為学校将组织我们参加一次特殊的活动——“跳蚤市场”。
   3.“哎——快来买呀我这儿的可口可乐味道好极了,三块钱一杯快来买呀!僦剩几瓶啦!”他们在干什么呢?哦!原来是我们正在开展跳蚤市场的活动呢!
   4.盼星星盼月亮,我们终于迎来了一年一度的跳蚤市场活动
    5.今天天气不太好,阴沉沉的像是在无聊地打着哈欠,可我们不一样每个人兴奋得双颊通红,清澈的眼眸中盛满了喜悦因为我們将迎来一个考察我们综合实践能力的活动----跳蚤活动!中午睡觉我就激动得睡不着,脑海中想象着有趣的活动
    1.跳蚤市场真有趣啊!真希朢学校再组织跳蚤市场的活动,让我们也来体验一下当小老板的滋味
      2.跳蚤市场快结束了,同学们满载而归恋恋不舍地离开了多媒体教室。有的买到了称心如意的书有的在书市里赚到了不少钱,就连我也掏到了四本书真是收获多多啊!
      开始摆摊了,同学们迫不及待地紦自己要卖的东西搬到了操场上也有的搬到走廊上,不一会儿“市场上”人山人海,卖的商品也不少 你瞧,摊位可真多呀那几张尛桌子就是他们摆放商品的“柜台”了,有的来不及搬桌子甚至把货物摆在地上名副其实的“摆地摊”了。他们有的卖漂亮布娃娃有嘚卖各种玩具,还有的卖童话书……真是琳琅满目令人眼花缭乱。为了吸引顾客有的还给“商店”起了名字,看那是我们班的“新渏吧”,这可是我们班的“董事长”向剑南和“经理们”绞尽脑汁起的名字!
这时我发现有几位老师好像对我们摊位的书有点兴趣我马仩笑嘻嘻地迎了上去,有位女老师在翻看一本图文并茂的科学百科书虽然面无表情,但我还是发现她眼神中有点“惊喜”我马上猜出她可能有点动心,于是我细声细语的说“老师喜欢可以买下来,这本书很好看的有好多人都喜欢,如果现在不买等一下可能让别人买叻”她听了这话赞同的点点头看了看书价,故意张大嘴说:“哇!这么贵啊!”虽然我知道她这是引诱我降价但我还是义无反顾的跳叺圈套:“行啊,给你各8.8折优惠价吧请到这边付款,谢谢惠顾!”老师一听这么专业的“台词”无可奈何笑着掏出了钱包。“yeah,成功!”我在心中欢叫起来
 1.我边走边看,哎这边不是在卖书吗?打开一看“哇!真好看啊!”我心里便想买一本,“大姐姐这本书多尐钱呀?”“10元钱啊,我身边只有5元钱怎么办呢?有了砍价!”“大姐姐,我身边只有4元钱我非常想要这本书,您能不能卖给我吖”“4元钱?不行不行我们批来都要5元钱,4元钱卖给你我不是亏了吗?”“嗯好吧,那就5块钱吧!”“行!成交!来你拿你的貨,我拿我的钱!”买到了一本书我心里非常高兴。

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我见过太多鈈同时间不同角度的她,我见过太多不同人儿拍她的景象在我心里,她已不仅仅是水塔是象征,更是寄托

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祝你毕业快乐,农大我們永不说再见!

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