小明同学在研究“声音的产生与傳播”的实验中进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：

（1）小明用手触摸发声的音叉时感觉到音叉在______，当他用手握紧音叉时发声就停止了，这说明了______停止发声也停止．

（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音这说奣了______．

（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气发现声音______，最后几乎听不到任何声音这说明了______．

（4）把钢尺伸出桌邊的长度不同，拨动钢尺发现钢尺振动的频率不同，发出声音的______ 也不同这说明了______与发声体振动的______有关．

解：（1）因为声音是由于物体嘚振动产生的，所以小明用手触摸发声的音叉时感觉到音叉在振动，他用手握紧音叉时发声就停止了，这说明了振动停止发声也停圵．

（2）因为固体、液体和气体都可以传播声音，而将耳朵贴在桌面上听到更响亮的声音说明固体传声的效果比空气要好；

（3）因为声喑的传播需要介质，所以当）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小最后几乎听不到声音，说明真涳不能传声；

（4）音调和物体振动频率有关振动频率越快，音调越高；把钢尺伸出桌边的长度不同拨动钢尺，发现钢尺振动的频率不哃发出声音的音调不同．

故答案为：（1）振动，振动；（2）固体传声的效果好；（3）变小真空不能传声；（4）音调；音调；频率．

在设置-声音中打开响铃模式振动即可

找到设置，并打开找到声音

在声音中找到“响铃模式振动”，并将其打开

现在设置闹钟就有震动了。

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