高三必看：高三第一轮各学科复习方法_新东方网
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　　语文：注重基础知识的复习
　　（1）语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。期末复习方法
　　（2）汉字：①能准确区分常见的同音字；②能够辨识简单的形似字；③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。期末复习方法
　　（3）词语：①理解掌握&文章示例&所列文章中的常用词语；②理解词语在具体语言环境中的意义；③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；④能根据具体的语言环境正确使用词语。
　　（4）句子：能够正确运用句子表情达意。期末复习方法期末复习方法
　　（5）识记&文章示例&所列文章涉及的重要作家和作品。
　　（6）背诵规定的篇和段。期末复习方法期末复习方法
　　（7）文言文单元复习（附加）：准确的背诵出所有注释，全文能较准确翻译，规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。
　　英语：通览课文，大量做题
　　（1）通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。
　　（2）复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像　　做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是&记得快也忘得快&。为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种。
　　（3）利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。 期末复习方法期末复习方法
　　（4）在复习后，大量的练习题也是不可避免的。
　　数学：每个阶段采用不同的方案
　　高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。
　　1.第一阶段，即第一轮复习，也称&知识篇&，大致就是高三第一学期。
　　在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：
　　① 立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。（建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材）
　　② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复习方法
　　③ 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法
　　④ 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
　　2.第二轮复习，通常称为&方法篇&。
　　大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用&配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论&等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：期末复习方法期末复习方法
　　①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法
　　②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。
　　③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：&不怕难题不得分，就怕每题都扣分&，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法
　　④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。
　　3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为&策略篇&。
　　老师主要讲述&选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法&，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：
　　①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对&减缩思维&的要求。期末复习方法期末复习方法
　　②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方法
　　③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。
　　4.最后，就是冲刺阶段，也称为&备考篇&。
　　在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：期末复习方法
　　①检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施（可请老师专门为你拎一拎）；锁定重中之重，掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。
　　②抓思维易错点，注重典型题型。期末复习方法
　　③浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好&再&纠错工作。
　　④博览群书，博闻强记，使自己见多识广，注意那些背景新、方法新，知识具有代表性的问题。
　　⑤不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。
　　高三数学复习中的几个注意点
　　1.复习资料要精，不可超过两套，使用过程中，始终注重其系统性。千万不要贪多，资料多了，不但使自己身陷题海，不能自拔，而且会因为你的顾此失彼，而使知识体系得不到延续。
　　2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。
　　3.千万不要以为&高考以能力立意&，就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指：思维能力，对现实生活的观察分析力，创造性的想象能力，探究性实验动手能力，理解运用实际问题的能力，分析和解决问题的探究创新能力，处理、运用信息的能力，新材料、新情景、新问题应变理解能力，其重点是概念观点形成和规律的认识过程，它往往蕴藏在最简单、最基础的题目和事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
　　4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可迷信。因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
　　物理：心中有数
　　一、复习的内容心中有数首先，考点不能少。每届高三都有一本《考试手册》，手册中都明确地规定着考试内容，即高考知识点。有必学要考的，也有必学不考属于常识性了解的。对这些内容同学都必须了如指掌。期末复习方法期末复习方法期末复习方法
　　其次，要求不要高。手册中对各个知识点都有着明确的分类要求。&知道&（a类）是对知识的初步认识，只要说出它的要点与大意，在有关的现象中能识别它们：&理解&（b类）是对知识的进一步认识，要明确它的确切含义，并能用它来分析、解释简单的物理现象或进行简单的计算：&掌握&（c、d类）是对知识较深入的认识，要求能灵活地运用它来分析和解决简单的实际问题。可见，不同类知识点有着不同程度的学习要求，高三复习不需要也不必要过多超越这些要求。
　　再次，&说明&要把牢。手册中对某些知识点有说明。如力的合成和分解只限于能用直角三角形知识能求解的问题等。超过这些说明的过于复杂的问题没有必要去讨论。
　　二、复习的阶段重点心中有数目前各校都在进行第一轮复习。
　　本阶段的重点是对考试要求中涉及到的知识进行全面系统的归纳整理，理顺基本概念和基本规律间的联系和区别。因此第一轮复习中应当重基础、重细节、重知识点，不宜搞太难、太繁的大综合题。
　　第二轮复习不是第一轮复习的机械重复，它是重点、难点复习，知识综合和物理方法训练：（1）围绕重点、难点、热点进行&踩点&复习，理清纵横关系，有的放矢。如力学中抓住受力分析，守恒条件的判断，运动过程的分析这三个难点，围绕牛顿定律、动能定理、机械能守恒定律三个重点，重新编织知识网络，探究解决问题的规律。（2）采用&小综合&形式有机地串联学科内各块知识。如把力学中的牛顿定律、功和能和电磁学中带电粒子在电场中的运动、导体棒在磁场中运动等知识有机地结合成专项复习。（3）采用专题复习的形式，进一步熟悉、熟练解决常见问题的一些基本方法和要求。如，图像专题、极值问题的处理途径，临界问题的分析讨论，选择题的常用解法，综合题的解题要求，信息给予题的类型及对策等专题。
　　第三轮的强化训练阶段重点要做好这三件事。首先，要根据高考试卷的题型、题量、分值、要求等集中训练多套高考模拟试卷，全面提高应考能力。其次，通过练习，及时发现问题、查漏补差。再次，借助教师编印的导阅提纲，回归书本，温故知新。期末复习方法期
　　化学：考查面广但难度不大
　　迎考要注意全面复习，抓住基本知识，结合考试说明，把考点梳理一遍，查看缺漏之处。这次考试面应该比较广，基础非常重要。考试重点应该还是基本概念，其中，离子反应、离子共存、氧化还原反应、有机反应的类型、同分异构体、无机框图题、化学基本实验、混合物成分的计算、物质结构中的基本知识是复习重点。期末复习方法期末复习方法
　　考试中，大家还要注意信息的理解和运用，把化学知识和日常生活、化工生产结合起来，理解化学的实际运用价值，会用化学知识解决实际问题。答题过程中注意审题，注意关键词和各种条件，适当做一些模拟题目。期末复习方法
　　生物：构建&概念图&掌握核心
　　几所中学的生物名师介绍，期末统考主要是把基础看一看，以课本为主，学生手上有教辅，教辅里第一部分是知识梳理。几乎涵盖了所有高考的知识点。看考试说明，对照知识点，根据其不同的要求，挨个过一下很有必要。考试说明明确提出实验比例增大了，在实验复习上要多花功夫。特别是新教材里才出现的实验，相对来说是比较重要的。期末复习方法
　　现在一轮复习，知识的整体性和相互的关联不是很强，所以这一块可以宏观地再看一看，比较流行的&概念图&可以整理整理，了解核心概念，有时要自己去构建&概念图&。现在有些学生过分关注细节，反而对重点知识不重视。一轮复习在知识点的联系上花的时间不多，但考试是综合性的，所以建议学生自己补上这一课。
　　政治：经济和哲学是考查重点
　　第一，考生们一定要注重时政知识的复习，全卷中约有12分的时政题，比重也算比较大了。
　　第二，时政热点要密切关注，因为这次考试主要是考经济常识、哲学常识和文化常识，尤其要关心和这三本书有关的热点新闻。期末复习方法期末复习方法
　　第三，注重基础，因为是面向全市的考试，整体难度不会太大。在复习时，要结合每一本书的分值分布来考虑。在高考中，经济和哲学一直是考试的大头，分值比重大，这次考试中经济和哲学仍然是重点。
　　第四，在答题中要注意规范性。比如说，综合探究题一般是结合时政热点，答题中要能够从多角度进行分析。例如，适度从紧的货币政策，考生就要从经济常识、宏观调控，结合政府职能、意识的能动作用等进行分析。
　　知识梳理。几乎涵盖了所有高考的知识点。看考试说明，对照知识点，根据其不同的要求，挨个过一下很有必要。考试说明明确提出实验比例增大了，在实验复习上要多花功夫。特别是新教材里才出现的实验，相对来说是比较重要的。期末复习方法
　　现在一轮复习，知识的整体性和相互的关联不是很强，所以这一块可以宏观地再看一看，比较流行的&概念图&可以整理整理，了解核心概念，有时要自己去构建&概念图&。现在有些学生过分关注细节，反而对重点知识不重视。一轮复习在知识点的联系上花的时间不多，但考试是综合性的，所以建议学生自己补上这一课。
　　地理：基础知识解决实际问题
　　这次考试的内容将包括自然地理和人文地理，试卷中还将出现选做题。
　　复习时，在老师复习的基础上，根据考试说明的要求，进行查漏补缺。这次考试是基础测试，复习时要抓住主干知识，掌握基本知识和基本技能。在此基础上，大家还要注意联系实际，会运用基础知识和技能解决生活中的实际问题。期末复习方法期末复习方法期末复习方法
　　特别需要注意三个方面。首先，不少学生容易在审题上出现问题，抓不住题干中的关键词。建议在考前，看看曾经做错的题目，尤其要注意那些因为审题出现偏差而答错的题目。其次，在人文地理知识中，很多考生答题时分析得不够全面，有时一道题有四个答题要点，而有的学生往往只围绕一个要点展开。考生在答题过程中，思考问题要综合和全面。在自然地理中，考生薄弱的环节主要包括：太阳光照图的阅读、气压带风带的分布及移动对气候的影响、天气系统的特点。这部分内容重在理解，死记硬背是不行的，考生需在适度训练的基础上，要学会理解和运用原理、规律等。
（责任编辑：单月）
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电视散文原文《我的高考》
安永全，山西省霍州市人，1945年生，山西师范大学中文系毕业。做新闻记者十年，后弃文从政。历任县委副书记、县长、县委书记，副市长、副专员，现任运城市市委副书记。
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没上高中我也要考大学！
我没上过高中。我至今都为此感到深深遗憾.我于一九六○年在霍县初中毕业，学习成绩属于前五名。那一年升学并不考试而是分配，我自然是要被分配上高中的，但我知道不行——我家里的情况不行。当时我家住在县城，八口人，弟兄六人我为长。父亲是售货员，工资三十四元。母亲早就对我说，上完初中别上啦，不然底下的就连小学也上不成，能认得钱就行啦。我总是说不出话。毕业离校的那一天，我把脸贴在霍县中学的匾牌上，泪流满面。以后我当过小商贩、小工、装卸工，什么赚钱就干什么，什么赚钱多就干什么。那时的工作虽然很好找，但学徒工赚的钱太少，我的年龄也不到。后来我终于找到一个固定的事，就是拉人力车，主要是从离城十里路的副食加工厂，给县城四个副食商店送酱油、醋，活少时就从大沟煤矿拉煤上街卖，一天大概能赚四块多钱。那一年，我十五岁。当时霍州的东大街是一条长坡，用砖头和碎石铺的，坑坑洼洼，而第四副食店又在坡顶上。拉车时，我狠低着头，伸长脖子，腰弓得几乎贴住地面；两手紧抓着辕杆，拼力向前，汗水常把眼睛打湿，前路一片迷茫。到最陡的地段，我简直怀疑自己是否还长着腿，不然，怎么麻木得一点感觉都没有呢？不管寒暑，不管风雨，我每天都要在这条长坡似的大街上展览一两回自己的狼狈。一九六一年端午节，我多拉了一百斤，在东大街的最陡处，由于用力过猛，挣断了肩上的拉绳，脸撞向地面，开了红花。失控的平车向后骤滑，穿过路边的人流和小摊，遇阻而翻过来，车上拉的酱油和醋满街乱流，惊叫声和责骂声混为一片。当我终于糊里糊涂地弄清楚发生了什么事的时候，承受着被撞伤的行人无情的责骂和拳打脚踢。面对着围观人群中怜悯的目光，看着从脸上抹下的双手鲜血，特别是发现围观人群里竟然有初中的几个同学，我脆弱的自尊心终于被撕碎了，竟横躺在地上嚎啕大哭！古云：男儿有泪不轻弹。我从小就不算好男儿。但我终于明白了，生活不相信眼泪。我也终于明白了，必须擦干眼泪去认识生活。穷，真是太可怕，太残酷了。因为穷，你就要忍受痛苦和屈辱。因为穷，一样的胳膊一样的腿，人家就能上高中，你就要天天拉平车。人家上了高中就能考大学，你的青春就只能这样被消磨。大学，那时我虽然根本不知它是什么样，但在想象里，大学里的一切都放着光芒，大学里的人都伟大高尚，前途无量，出来就能当教授、科学家、作家、将军、省长，更别说能让全家吃饱穿暖。大学呵，那是我从小如痴如迷，如饥如渴的想往，为什么就和我无缘？什么上帝，什么神仙，什么沉沉大地，什么朗朗苍天。苍天呵，你究竟有没有长眼？苍天有眼。一九六一年秋天，我给澡堂送煤时，认识了高三学生谢俊杰（现临汾文联主席）。闲谈中他说，高考招生简章中有一句话，招生对象是高中毕业生和具有同等学历的社会青年。后一类对象大概就是指你这号没上过高中的人。你可以考文，文科只考语文、政治、历史、地理和俄语，不考数理化。天啊，真是这样吗？我问。我到教育局再给你问问。他说。第三天，他拿给我一份去年的招生简章告诉我教育局肯定的回答。但他又告诉我，教育局的人说，没上高中考大学，在霍县可是没有先例。我惊喜异常，暗暗下决心，我决不能这样活，我要自修考大学。什么先例不先例，我为什么就不能是先例呢？阴暗的心灵的天空透出一丝亮光。
我给你磕个头求你给我报上名吧
我很快就找齐了文科的全部课本，堆起来像座小山。又把家里放杂物的小房开辟成学习间。我订了个学习计划和时间表，早上六点起床学到八点，吃饭后去干活，下午六点再学到黑夜十二点。除了拉车就是学习，什么都不干，什么都不说，什么都不想。一本书一本书地啃，一段一段地念，一道题一道题地攻，一个词一个词地过。雷打不动，军令如山，三年课程，二年半学完。但没多久我就发现，当初实在太意气用事，可谓不经其事，不知其难。最难学的是俄语。我以前根本就没接触过任何外语，翻开书一看——哎呀，世界上怎么还有这样古怪的字呢？我又怎么能知道它怎么念，是什么意思呢？我越看越犯愁，越看越沮丧。好几夜，我就对着天书般的俄语课本发愣，听着院里鸡叫声，看着窗外越来越亮，一筹莫展，心情坏到极点，就拿起一根棍子，又敲桌子又打墙，胡侃乱骂，大骂俄国人，大骂教育部长。中国人为什么要学外国话呢？人家苏联高考又不考汉语，咱们为什么要考俄语呢？这不是长人家志气，灭咱们的威风吗？真它娘的！可这顶什么用呢，我越骂就越感到绝望。后来只好到霍中去找曾教过我化学那时又教初中俄语的张老师。张老师非常同情我，但又说，外语不是其它课，在家自修根本不可能。可他还是答应利用晚自习后在他家教我。然而去了几次后，我就觉得不行。张老师家四口人，房子很小，母亲卧病在床，爱人上班，孩子上学，第三次去时，他爱人脸色就很不好看，学习中间，他爱人还和他吵起来，使我非常难堪。我已记不清我是怎样走出张老师家的，只是觉得再也不能来了。谁想张老师半路上又追上我赔礼道歉，弄得我更加尴尬。他又告诉我，不如让我上初中的弟弟双全在家教我（那时候霍中初中也开了俄语课），学起来方便。根据前几年高考俄语试题的情况，初中俄语知识要占到60%的量，如果把初中的课学到能考上四十分，其它四门课也考得特别好，补上俄语的失分，也许有达线的希望。但要有充分的思想准备，这很难很难，不是一般的难。亲爱的张老师呵，我将永远永远记着你的恩情，在那时，只有你还把我当人看，当你的学生看。以后，我就以我的弟弟为俄语之师了。他现学现卖，我现买现学，虽然他水平有限，他的进度也制约了我的进度，但比以前大有改观。每天早上外出拉车前，我在两上胳膊上各写五个单词，一边拉车一边念，念一遍俄语，再念一遍俄译汉。到第二天早晨再复习一遍，对了就擦掉，再换十个单词写上。好几次念着念着把车撞在人身上，好几次过往汽车几乎撞在我身上。我已顾不上这些了，一定要搬动俄语这座山，全搬不动，也要搬它一少半。其它四门课，我除了地理课辅之以划图的方法外，基本上都用中国最传统的学习方法——背课文。背呀背……&背呀背……&在家学习的时候背，拉车时边拉边背，平时走路背，吃饭时在心里背，有时集中一门课来背，有时五门课交叉着背，没人时大声背，有人小声背，能背下去就继续往下背，背不下去查随身带的书再背，新学的要十遍八遍地背，已经背过的也要反复背。背得人昏头转向，背得人心烦意乱，背得人脑袋好像要爆炸，嘴也快说不出话。古今中外，政史文理，内容好样多，跨度那样大，一个人的脑袋无非就是那么点，但要在很有限的时间，装进那么多东西，还要不间断的一门一门，一层一层，一类一类，一件一件，一句一句理清楚，背出来，那种感觉，不亲自经历，决难想象。而一旦经历，便终身难忘。一天又一天，一月又一月，花开花落，暑来寒往。背书声为我唤来一个又一个太阳，又把我带入一个又一个梦乡。一九六三年夏天。我虽然觉得自己自学的时间还短，按计划还要学一年，学得很不扎实，很不条理，明显存在许多空档。但又觉得还不是一塌糊涂，还是掌握了不少东西，特别是觉得应该体验一下高考的滋味，摸一摸各科试题的深浅，当然又想——也许啊也许，也许万一侥幸会有奇迹出现。报名遇上大麻烦。那一天，带上居委会的介绍信和招生简章，我战战兢兢地到了霍县招生办。我知道本县高三的应届生和复习班的往届生都是学校统一报名的，而我这种情况只有我一个人，总担心不会顺当。进门后，招办的人正在打扑克。我恭恭敬敬的每人叫了一声老师，把居委会的证明双手交给那个看起来像个领导的人说，我想报个名。谁想他看了一眼，笑了笑一下子就扔在地上。他问，小伙子，你知道什么叫癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？我说，你说我是蛤蟆我承认，但我不是癞蛤蟆。他又问，那你是什么蛤蟆？我说我是好蛤蟆。谁想他一下就发火了，大声责问我，好蛤蟆就能吃上天鹅肉吗？蛤蟆就是蛤蟆！他们又去玩扑克了，我站着等呀等，真不知该怎么办。等他们打完了，我又低声下气地说了不知多少好话，还是没人搭理我。我实在忍不住了，就说：老师，我给你磕个头，求你行行好，给我报上名，让我试一试吧……&在霍县报名、体检、领上准考证后，因当时霍县的考场设在临汾一中，高考前一天我就坐火车到了临汾。我是第一次到临汾，又无亲无故，四处打听才找到考场。我不敢到外面去住宿，怕睡过头误了考试时间，只好就睡在临汾一中的操场上。两天考完，又生气又悲伤。有些题就没学过，只能看着试卷干瞪眼；有些是学得不扎实，影影糊糊的好像知道，却答不上；有的题是时间没掌握好，本来能答上，但还没答完就被撤了卷；特别是心理素质不强，有些题过去明明记得很牢，在考场却怎么也想不起，越想不起越着急，越着急就越想不起；最糟糕的是，在考我自认为最强项的语文时，竟把作文题“当我唱起国际歌的时候”，看成“当我唱起国歌的时候”，一字之差，四十五分就全丢啦！至于我费了千辛万苦的俄语，下来和别人一对答案，最多只能得五分。唉，第一次高考就这样收场了。虽然我本来就是把它当作一次试验。但我还是想起了阿Q。又想起了蛤蟆。我终于站在一个新的地平线上第一次失败，使我成为别人的笑料。第一次高考，引发了我对高考的思考。高考究竟考什么？好像是通过答卷考文化知识，其实，高考是在考决心，考你对高考的认识，考你是否知道，高考是人生命运的第一个转折点，假如你能闯过高考的炼狱，对大多数人来讲，才算具备了走向理想的起码条件。考你有没有决心做个有用的人，做个你羡慕的那种人，有没有决心回报关爱着你的人，有没有决心为我们中华民族乃至人类作点事情，贫家子女有没有决心改变命运，条件优越家庭的子女，有没有决心开辟更美好的人生。
决心是成功的母亲。高考是考毅力，考吃苦精神，考自信心。是啊，美好世界，花季少年，却没有了消闲，没有了浪漫，没有了欢唱。看到的就是那些冰冷的公式、单词、试题，还有那些也许除了应试而毫无用处的东西。它充塞着你，压抑着你，戏弄着你，折磨着你，而且不是一天，不是一月，不是一年二年。如果你能一刻也不减弱自己的努力，如果你能不间断地把苦吃下，把苦嚼烂，把苦消化，能感到这是一种幸福的艰苦，艰苦的幸福，如果你能充满自信去面对难关，成功也许并不难。有人说高考是科举制度的翻版，但过去科举，每年全国无非只录取几百名举人，二、三十名进士，其中一名状元、一名榜眼、一名探花。而如今，虽然有人说高考是独木桥，但这个独木桥上每年通过的队伍，毕竟是几十万、几百万，浩浩荡荡。高考也是考学习方法。虽然前人已经归纳也不少基本方法，但理性的原则对个体来讲，都不可能完全适用。世界上没有两粒完全相同的沙子，每个人都必须摸索具有个人特色的方法。高考既然是战场，战场上就要讲究战术，正确的战术可以死而后生，正确的方法可以事半功倍。高考是考理想、考意志、考价值、考人的综合素质。高考啊高考，你可以诅咒它是残酷的，可怕的，沉重的，不公道的，充满弊端的。但在更完美的制度取代它以前，你还是要面对现实，战胜自己，战胜自己的懒惰、脆弱、得过且过，战胜自己的迟钝、死板、粗枝大叶，以战胜高考为目的来武装自己，武装到每一个细胞，武装到每一分一秒。我为自己重新制订了学习计划，调整了外语和其它课的精力投放比例，只学初中外语，放弃高中外语，以达到四十分成绩为目标，以90%的精力和时间使其它四科均分达到85分以上，以强补弱，让强项特强。不就是这三十几本书吗？不就是这两千多道题吗？为了加深记忆，我做到不仅要把它们记住、背会，而且要能基本写出来。历史课要做到，把六本书放在一边，拿两本稿纸，一个世纪一个世纪，一个朝代一个朝代，重大事件，重要人物，重要时间，统统写出。古文要做到，一个标点符号都不差地写出来，写不下去就查书，再写出时就更容易记住。为了锻炼思维敏捷和临场应变能力，我将各门功课的试题，分别写在纸条上，卷成捻子，大题是长捻子，小题是短捻子，放在五个小盆。每次先摆好闹钟，抽出五道大题，二十道小题，在两个小时做完，做完后对照课本阅卷打分。为了把握作文的时间，就自己出了各种体裁和类别的五十道作文题，随时抽出一道，练习在50分钟内完成。各科试题都如此反复进行。我觉得我尽到了最大的努力，想尽了能想出的办法，做到了扎扎实实，步步为营，我实在不敢拿我的未来去赌博，去侥幸。然而，人还是无法预料命运。一九六四年六月，居民小组通知我上山下乡到西张，这意味着我将丧失自修条件，使考大学成为泡影，我只能改变再学一年明年高考的计划，第二次仓促上阵。这时，距高考只有二十七天。我又一次来到县招办，碰见的又是去年那个人。他说县上的报名体检已结束，地区也只有明天一天时间，你看着办吧。我已经没有了选择。我赶忙回家拿了钱，背上书，换了证明，跑到火车站，想坐三点半的车到临汾报名。到售票口一看，只见贴着一张公告，因介休至灵石区间被洪水冲断，列车暂停，预计两天。我也被命运激怒了，没有火车我还有两条腿，干脆破罐子破摔。我沿着铁路线一直朝南走，一百五十华里走了十二个小时，第二天凌晨五点到达临汾。报名和体检结束后，又由临汾顺铁路跑回霍县。回家倒头便睡，睡了整整一天，醒来后，两腿肿得水桶一样，脚底像撕烂的红布片。我一切都无从顾及了，除了不敢停止拉车，怕大学不上又丢了饭碗，学习已近于疯狂。除了试题，除了答卷，好像一切都不存在，没有了自己，也没有了世界，没有了月亮，也没有了太阳。进行了“头悬梁、锥刺股”的实践。我不知道战国的苏秦和西汉的孙敬当年是如何用这种办法战胜疲劳的，而我却难以奏效。当我把头发扎紧用绳子吊在屋顶上，不一会仍然又沉沉入睡，那种轻度的疼痛根本无法战胜那昏迷似的疲倦。锥刺股吧。轻了，刺不出血就不疼等于不刺，刺得厉害了倒是有效，三四个小时内再也不会睡着，一边捂着出血的地方一边学习。但刺不上几次，伤口便发生了感染、溃烂。我想到了一个办法。我想起了我妈。我妈是个伟大而严厉的人，就属于电视连续剧“大宅门”中二奶奶那种类型。记得小时候逃学被发现，父亲把我吊到树上，拿一根木棍，训斥声和动作虽很大，但棍子落在身上并不疼，于是我仍继续逃学。第二次，父亲又打我，我妈在一边看着并不说话，拿一把钳子在腿上狠狠一拧，转身就走，我大叫一声，腿上虽然没有流血，却再也不敢逃学。我最爱我妈，也最怕我妈，一见我妈手里拿起钳子腿就发抖。我需要我妈的钳子，就把这想法告诉我妈。我妈问我，不考就不行吗？我说，不考不行，让我再试一回。我妈点了点头。那一夜，我又瞌睡了，当我猛然被大腿的剧痛唤醒时，看见我妈手里拿着钳子，却满脸泪水，就再也睡不着了……&在以后的十几天里，我妈就守着我学习，虽然她再没有用过手里的钳子，但我再也没有学得瞌睡过，坚持每天学到凌晨三点。那一段，是我生命力的极限。那一段，是我妈对我的再生。高考终于来到了，考试终于结束了。政史文理，我感觉很好，一想到俄语，又十分烦恼。我在忐忑不安的等待中度日如年，渐渐地，听说霍中学生的录取通知书下来了，又听说霍中文科三十七个人只有一个人考上“山西大学”，就觉得这一次又完了。一九六四年八月二十五号，这是我毕生难忘的一天。中午，我正在给我家门口附近的商店卸货，忽见邮递员拿着一封信打听我的名字，那以前我和外界从没有信件联系，突发的预感使我飞跑过去。接过信，我手颤抖了好长时间却不敢去拆，我简直没有勇气去聆听命运对我的宣判。当我终于咬着牙打开它时，一张高等院校录取通知书出现在眼前：安永全同学，你被录取为山西师范学院中文系学生，请于九月十日前来报到。师院就师院，我高兴得简直要疯狂，竟像范进中举一样在大街上高喊：我考上了！我考上了！我终于站在一个新的地平线上。虽然我不知道以后将要走向什么地方。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&写于距我高考38年后的2001年6月&
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