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浅谈如何加强党性修养与锻炼
来源：中国共产党新闻网&&发表时间： 星期二
编辑：李炜&&（本文阅读：次）
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发布时间:日 10:34 | 来源：共产党员网
良好的党性修养，是引领潮流的星火，是一支内化于心的不灭的航标；良好的党性修养，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为。
作为一名党员教师，只有品质优秀，能力高强，行为规范，勇于创新，不断提高教育教学水平，把对教育事业的热爱融入到日复一日、年复一年的平凡工作中，积极进取，辛勤耕耘，才能塑造良好的党员教师形象。下面就党员教师如何加强党性修养谈几点看法：
一、兢兢业业做好本职工作
做好本职工作是检验党性修养的根本标准。教师要努力做好自己的本职工作，做一个与时俱进、不断创新的模范。教书无疑是教师的职责，育人却是教师的天职。那么，党员教师应当怎样履行自己育人为本的天职呢？我认为，首先，在拥有渊博知识的同时，还应当具有高尚的职业道德和历史责任感，应该具有锲而不舍的敬业精神。这既是一种执着的做人态度，也是对自己所从事职业发自内心的爱。任何一名教师如果不具有这种精神，即使拥有渊博的知识，也无法成为一名优秀教师。只有热爱自己的事业，才能够全身心地去投入其中；只有全身心地投入，才能开拓奋进，成就事业。其次，努力加强自身的师德建设。&教书育人&是教师职业道德的特征，是教师的基本行为准则。教师不仅要一门心思地把书教好，而且要用自己的高尚品德、模范行为去育人。作为教师既要认真备好课，讲好课，不断提高自身素质和业务水平，用知识的力量来吸引学生。同时，在日常工作和生活中严格要求自己，努力做言行的表率。只有这样做，才能使学生真正从内心佩服、尊敬教师，才能自觉服从教师的管理和教育，从而达到教书育人的目的。
二、树立新的教育观念
党员教师的教育观要实现由单纯强调知识教育向培养全面发展的人转变。21世纪教育的四大支柱是：学会学习、学会做人、学会发展、学会共同生活。教育必须围绕这四种基本的学习能力来重新设计、重新组织，体现了发展全面素质的要求。树立全面发展的教育观，是使教育过程成为人类不断地获取知识，提升精神，完善自我的历程。因此，学校是培养丰富智慧、健全人格的摇篮；是培养富于开拓进取，勇于承担社会义务，善于不断实践，完善自我的一代新人。他们应该是放眼世界的中国人，有较深厚历史文化积淀的现代人，能融合科学与人文精神于一体的人。
三、掌握创新性的教育模式
党员教师在教育方式上应实现由居高临下的传统灌输向平等互动的探究、体验转变。这种新的教育方式要求：（1）教育内容的开放性。将书本知识的基础性与社会信息的丰富性结合，引导学生充分应用丰富的信息资源，善于将学习书本知识与选择、收集、利用社会信息资源相联系，培养学生强烈的求知欲，探索精神和创造能力。（2）教育途径的多样性。从校内到校外，从学校向社会、家庭延伸，从课堂学习到网络学习，从集体学习到个别化学习，引导学生充分利用学校和社会丰富的教育资源提供的多种渠道，选择适合的方式进行学习，尤其重视实践活动的体验。（3）教育手段的现代化。重新将传统的教育手段与应用现代信息技术结合，使用多媒体进行教育教学活动，使教师教学的辅助工具成为获取知识的认知工具，提高教育效果。（4）师生关系平等。开阔了学生的视野；教育途径的多样化，改变了教师拥有知识、信息的绝对权威的状况，但是，这并不意味着教师的作用可以取消，相反更需要强化。学习认识过程的变化，要求教师善于指导学生搜集信息，并使这些信息相互联系起来，用批判的精神对待和处理信息。因此教育过程本质是教师组织学生学会学习、学会选择，学会探索的过程，教师在教育过程中的作用在于其导向性，体现在激励、启发、点拨、评价等方面。教师为学生学习创造条件、有效地组织学生参与，通过一系列的教育导向行为，更好地发挥教师在教育中的指导作用，同时促进教师的自身素质的提高。
四、勇于创新，不断提高教育教学水平
要通过刻苦钻研、努力探索，不断提高业务水平和教研能力。要使学生能够将书本知识与实际应用有机地结合起来，进而创造性地分析和解决问题，教师必须在理论联系实际方面进行深入研究和探讨，用自己的研究成果来激发学生的学习热情，不断提高学生独立思考和解决问题的能力，为学生今后创造性地进行工作奠定坚实的基础。同时，教师还必须把教学内容的探讨和教学方法的研究结合起来。结合学生的特点创造出灵活多样的教学风格和教学方法，尽力做到条理清晰、逻辑性强、深入浅出、理论联系实际，从而将抽象的理论具体化、条理化，将枯燥无味的原理用生动形象的语言表达出来，充分调动学生的学习热情，使学生能轻装上阵，积极主动地投入学习，从学习中找到乐趣，从知识中得到力量。党员教师必须要实现业务水平一流的目标，用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。
在改革开放和全面建设小康社会的新形势下，所有的党员教师都要提高增强党性修养，努力学习，勇于实践，持之以恒，把自己培养和锻炼成为一个有坚强党性的、有能力的、敢于创新的优秀共产党员，从而永葆党员的先进性。
（重庆市綦江区松藻学校 冯弟碧）
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增强党性修养 提高领导能力
　 10:10　来源：黑龙江新闻网—黑龙江日报
　　增强党性修养提高领导能力
　　□望奎县委书记 顾百文
　　 日至日，我荣幸地参加了为期两个月的中共中央党校县委书记研修班(第一期)学习。
　　通过两个月的学习，丰富的教学内容，理论联系实际的高水平授课，学员论谈、小组讨论双向交流，老县委书记和学员县委书记工作经验交流,参观考察等，以及组织员的高度负责、精心组织，都使自己取得了意想不到的收获。
　　一是进一步夯实了理论基础，提高了理论素养，增强了理论思维。通过马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论学习，我深刻地认识到三大理论体系相互贯通、超越实践、创新发展在原来认识的基础上理解得更加深刻了。《共产党宣言》的系统学习讲解、习近平总书记系列重要讲话精神辅导，使我更加深刻理解了恩格斯所说的一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论的思维和习近平总书记所讲的领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领的重要意义和极端重要性。
　　二是进一步增强了党性修养。通过《中国共产党章程》的讲解学习，打牢了党章意识，懂得了要把党章作为加强党性修养的根本标准。没有规矩不成方圆，党章就是全党必须遵循的总规矩。作为一名党员，特别是受党多年培养教育的领导干部，必须自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，既要严格遵守执行党章的规定，又要按照党章要求不断加强党性锻炼和党性修养，一时一刻都不能放松和离开党章对自己的约束。
　　通过学习毛泽东调查研究的理论与实践，使自己认识到加强党性修养，就必须坚持实事求是的思想路线，注重调查研究，无论是想问题、搞研究，还是做决策、办事情，都必须站在党和人民的立场上，不能把个人利益放在第一位。毛泽东调查研究的理论与实践，特别是他的调查研究正反两个方面的经验教训，告诉我们正确的调查研究，是解决问题、战胜困难、取得胜利的法宝。而没有真正深入实际，深入群众，没有真正了解到真实情况的所谓调查研究，只能对形势作出若干不准确的判断，制定一些脱离实际的决策，产生消极失败的后果。加强党性修养，就是要求我们学习毛泽东同志调查研究理论与实践中的成功经验，同时也要吸取毛泽东同志不正确调查研究的教训。只有深入实际，深入群众，深入了解真实情况，从实际出发，实事求是才能对党和人民的事业有科学的态度、科学的举措、积极的效果，才能赢得党和人民的信任，才能在社会实践中加强党性修养，经得起考验。
　　通过领导干部道德建设和廉洁自律学习教育，深刻感到既要遵守廉政规则，守住底线，彰显廉洁的重要政治力量，激发起强大的社会正气，荡涤掉官场中的污泥浊水和歪风邪气，又要注重从道德信念、道德心理、道德行为、道德品质等最为基本要素做起，加强道德修养，打牢这个基础。
　　学习期间，实现了学习与党性教育双丰收、双进步。集中表现是：在党校学习期间，自觉遵守党性锻炼相关规定，积极参加党性教育活动，认真进行党性分析，全面加强党性修养。
　　三是进一步开阔了视野。通过形势任务报告、&当代世界&报告、参观考察等拓宽了自己的视野，使自己的心胸变宽广了，格局变大了，更加清醒、冷静、全面地看世界。能够用世界眼光进行战略思维，站在世界看中国，虽然世界形势错综复杂，金融危机影响全球，但是通过三十多年的改革开放，中国社会发生了翻天覆地的变化，中国作为一个迅速崛起的世界第二大经济体，在全世界备受瞩目。特别是我们党紧紧抓住并初步成功解决了关于党、国家和民族前途命运发展的三大重要问题，即：什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，从而成功开创和拓展了中国特色社会主义康庄大道。党的十八届三中全会、四中全会又分别做出了全面深化改革和全面推进依法治国新的部署，为我们实现中国梦注入了新的动力、新的内涵、新的机遇。中国人扬眉吐气，中国在世界话语权增大，中国人骄傲自豪自信！跳出中国看世界，世界上还有许多经验教训值得我们学习吸取，我们既不能盲目自大，又不能悲观失望。世界进入大数据时代，我国正面临着一个重大的历史抉择关口，挑战与机遇并存。和平发展虽然仍然是当今世界主题，但是世界并不安宁，局部地区依然冲突不断，某些国家，奉行&中国威胁论&，既在文化意识形态上向我国渗透，企图实现和平演变的阴谋，又对我国进行围堵，不断制造麻烦。对此，我们必须居安思危、头脑清醒、保持定力、沉着应对。这一切都离不开世界眼光和战略思维。四是进一步提高了领导能力。首先，通过改革与发展单元的系统学习，进一步丰富了经济体制改革、推进县域新型城镇化、推进法治中国建设、社会事业改革与改善民生、核心价值体系建设与文化强国、生态文明建设、党的建设与改革创新等方面的理论知识，提升了理论水平，为开创五位一体县域经济社会发展新局面指明了方向，增添了动力，注入了领导活力。其次，通过参加学员论谈和老县委书记和学员县委书记工作经验交流，更多地学到了法治时代如何开展领导工作、如何适应经济发展新常态以及如何当好县委书记等方面的经验，深受启发、深受教育、深受鼓舞，获益匪浅。再次，通过案例教学和情景模拟教学理清了如何处理好政府与市场的关系，提高了网络时代的舆论引导能力，提高了应对突发事件的能力，网络时代舆论引导的困惑有所排解。
编辑：刘晓萌
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黑ICP备号-2浅谈党员教师如何加强党性修养
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浅谈党员教师如何加强党性修养
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
浅谈党员教师如何加强党性修养
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 浅谈党员教师如何加强党性修养
党性修养就是按照党性的要求，通过学习和实践，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。作为一名党员教师，必须在教育教学中不断加强自身的党性修养，本着全心全意为了党的教育事业而奋斗的精神做好本职工作，本人认为主要是从以下几方面做起：
第一，加强学习，树立终身学习的理念。加强党性修养，必须把学习放在突出位置，通过学习不断的提高自己。首先，要加强政治理论学习，不断提高理论素养。政治理论学习是党员增强理论素养、坚定党性信念的重要途径，是党员增长知识才干、提升工作水平，增强实践能力的重要途径，是做好各项工作的重要基础和前提。对于党员来说，学习就是必须承担的责任和使命。作为党员教师不仅要加强学习，抓好学习，而且要带头学习，做勤奋好学，学以致用的表率，通过不断的学习提高自身的理论水平和工作能力。学习中要进一步端正学习态度,不断探索学习方法,认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵。同时要努力拓宽知识面，更新知识结构，不断用科学理论和先进知识武装头脑、最大限度地把理论与实践紧密结合起来,用正确的理论来工作，不断提高工作的原则性、实效性、系统性、前瞻性和创造性。其次，要加强业务学习，提高专业知识水平。现代科学技术日新月异，社会实践知识丰富多彩，教育理念更新也层出不穷，不仅需要教师有一颗进取心，更需要教师有渊博的专业知识和“一桶水”，做到一专多能，多才多艺，不仅能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新。教师只有不断地学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
第二、磨砺自己，在党内生活中培养坚强的党性。在新的历史条件下，要做一名合格的党员，不断增强党性修养，离不开健全的党内生活，离不开党组织和同志们的帮助和教育。党员教师要通过积极参加学校的党组织生活和丰富的活动，加强修养，增强党性，从而树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨。每个党员要做到严格要求自己，严于解剖自己，要用党性信念来激励自己，磨练升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，永葆共产党员的先进性。党员队伍是学校的一支精神支柱，我校党支部向全体党员提出，“一位党员一面旗”，党员要把自己看成是一面鲜红的旗帜，群众的领路人，要时时刻刻走在群众的前面，对待工作要有火一般的热情，对待学生要有火一般的温暖，用自己的魅力凝聚周围教职工的心，在出色的完成自己教学任务的同时积极投身于学校教育教学改革工作中。现在，学校从长远的发展目标来考虑，不断推行一些新的举措，如：实行《凤岗镇中心小学教师绩效考评制度》、开展“启航杯”、“导航杯”教学大赛等等，这很需要教师们的理解与支持，虽然工作任务重、压力大，但这是学校发展和教师发展的催化剂和动力源泉，作为党员教师不但要正确对待，提高认识，还要大力支持，重视过程与收获，淡化结果与奖励，更要用自己的模范行为，积极的行动，为学校的改革和发展努力地工作，为全校教职工做出榜样。
第三，勇于创新，不断提高教育教学水平。要通过刻苦钻研、努力探索，不断提高业务水平和教研能力。要使学生能够将书本知识与实际应用有机地结合起来，进而创造性地分析和解决问题，教师必须在理论联系实际方面进行深入研究和探讨，用自己的研究成果来激发学生的学习热情，不断提高学生独立思考和解决问题的能力，为学生今后创造性地进行工作奠定坚实的基础。同时，教师还必须把教学内容的探讨和教学方法的研究结合起来。结合学生的特点创造出灵活多样的教学风格和教学方法，尽力做到条理清晰、逻辑性强、深入浅出、理论联系实际，从而将抽象的理论具体化、条理化，将枯燥无味的原理用生动形象的语言表达出来，充分调动学生的学习热情，使学生能轻装上阵，积极主动地投入学习，从学习中找到乐趣，从知识中得到力量。党员教师必须要实现业务水平一流的目标，用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。
第四，求真务实，兢兢业业做好本职工作。做好好本职工作是检验党性修养的根本标准。教师要努力使自己做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一个与时俱进、不断创新的模范。陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这几句话寓意深刻，高度概括了教育的真谛，教书无疑是教师的职责，育人却是教师的天职。那么，党员教师应当怎样履行自己育人为本的天职呢？我认为，首先，在拥有渊博知识的同时，还应当具有高尚的职业道德和历史责任感，应该具有锲而不舍的敬业精神。这既是一种执着的做人态度，也是对自己所从事职业发自内心的爱。任何一名教师如果不具有这种精神，即使拥有渊博的知识，也无法成为一名优秀教师。只有热爱自己的事业，才能够全身心地去投入其中；只有全身心地投入，才能开拓奋进，成就事业。其次，努力加强自身的师德建设。“教书育人”是教师职业道德的特征，是教师的基本行为准则。教师不仅要一门心思地把书教好，而且要用自己的高尚品德、模范行为去育人。作为教师既要认真备好课，讲好课，不断提高自身素质和业务水平，用知识的力量来吸引学生。同时，在日常工作和生活中严格要求自己，努力做言行的表率。只有这样做，才能使学生真正从内心佩服、尊敬教师，才能自觉服从教师的管理和教育，从而达到教书育人的目的。教师的地位是神圣的，尊师重教已成为社会的共识。作为党员教师应该对自己的所做所为问心无愧，要以自己的表率作用让学生从内心深处尊重、崇敬教师工作，让全社会尊重、支持教师工作，使得无私奉献的精神在教师身上得到真正的归宿和完美的体现。
总之，作为一名党员教师，我们一定要牢记党的宗旨，不忘入党誓词，在实践中不断加强党性修养，做一个合格的人民教师，做一名合格的共产党员。文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5
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