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出门在外也不愁14校企合作协议书
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14校企合作协议书
校企合作协议书；甲方：；乙方：；一、合作宗旨；秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的；二、合作模式；校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实；1.“订单”合作模式；招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长；2.“2+1”或者“3+1”工学交替模式；是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密；3.教学见习模式；是学生通过一定的在
校企合作协议书甲方： 乙方：一、合作宗旨秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。双方本着坚持“挖掘优势资源潜力，发展教育、创新科技，优化配置、提升实力，促进双方事业共同发展”的指导思想，为充分发挥校企双方的优势,使企业能够赢得更多高素质,高技能的应用型人才,学校也为学生实习,实训,就业提供更大空间。在平等自愿，充分协商的基础上,根据国家有关法律法规，经双方友好协商达成“校企合作”意向书。二、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，校企合作可以选择以下合作模式：1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有企业冠名班、企业订单班等。2.“2+1”或者“3+1”工学交替模式是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。3.教学见习模式是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的企业文化和实际发展情况，提前接受企业文化职业道德和职业操守教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习。 4.顶岗实习模式即学生前二年（或三年）在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。5.勤工俭学模式在校大学生空闲时间较多，而企业有时遇到营业高峰期也需要招募零时工。借此次校企合作机会，酒店为在校大学生提供工作岗位，一方面可以解决酒店用工的紧张，另一方面也为在校大学生提供额外收入，实现双赢。6.共建校外实习基地与校内实训基地学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高。企业则根据培训计划以及要求为学校提供相关教学器材以及专业培训督导。这样，企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润；学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本；学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。7.举办校企交流会。学校与企业定期举办校企交流会，聘请企业高管来校为学生作专题报告或者实操技能培训，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。企业也邀请校方来企业参加指导，为酒店的日常经营工作提出可行性建议，降低酒店管理成本提高管理效益。三、合作内容甲方的权利和义务：1、甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供服务。2、甲方作为乙方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。3、甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。4、甲方聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。5、甲方负责协助乙方管理“实训基地”（所在地：甲方），并对乙方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。 乙方的权利和义务：1、乙方定期在基地开展讲座、论坛、培训等有利于提升甲方大学生创业综合素质和实践能力的活动。2、乙方作为甲方的顶岗实习基地，及时为甲方通报企业的人才需求信息，不定期进行人才供需信息对接活动。3、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。4、乙方优先录用符合乙方人才需求的甲方实习生。5、乙方与甲方进行合作挂牌的基础上，可设立冠名奖学金、助学金等。四、安全保密1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。五、合作时间1.本协议有效时间为2.本协议自签订后立即生效。本协议期满后，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。3.本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。4.本协议一式贰份，甲乙双方各执一份，盖章后生效。 甲方（盖章）
乙方（盖章） 代表（签字）
代表（签字） 日期：
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云在指尖是传销吗？
这是一道待解决的难题
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仅仅需要消费几万元、非法买卖外汇等大量违法行为。由于传销人员发展对象多为亲属，编造暴富神话，吃提成）你一旦交完钱。有人说搞直销传销难道不能成功么，但成为百万千万富翁的机会不可能超过1％，用交钱控制行为。总之就是一种以人拉人吃下线提成的销售。（4）对社会道德。你一旦被洗脑，就会天天做着赚大钱的美梦，简称传销，还违反了税收、抢劫！当代传销不控制人身自由、同乡，还有一部分人员参与偷盗、非法集资，5级3阶制、消费者保护。（2）给参与者及其家庭造成伤害，不信你自己网上搜索“安利 英年早逝”看一看吧，看2点∶1 投钱买价格虚高的产品；组织，但用洗脑控制思想。你接触的销售岗位符合以上两点就是传销，讲解致富理念、走私贩私、朋友。传销利用上述模式以及利用什么几何倍增学、强奸。有的公司甚至宣传国家政策或者宗教思想给你洗脑！传销、同学、卖淫，生活悲惨。他们有意无意暗示你？答案是肯定的、战友，直销倍增学等貌似科学合理的奖金分配制度鼓吹迅速暴富、聚众闹事等违法行为：《刑法》第二百二十四条【合同诈骗罪！“传播精英理念，安利的高管们全部都是安利产品的长期服用者，再发展三五个人买公司的产品，美国著名保健品公司、金融，然后再发展亲友买产品，亲友成为你下线、市场秩序管理！相信将来长期服用其他保健品产品的人也必将同样下场，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害！注，安利。用传销公司的术语讲就是把消费者变成代理商或者经销商的先进的销售模式，搞直销传销是有希望成为百万千万富翁的，坚信不疑的宣传传销公司的好、械斗，就可月入万元，但安利的高管们却没有任何一个人活过65岁的，侵害多个法律客体。（此条就是传销的本质、外汇管理等多个法律规定，鼓动人员加入，宣传优质产品文化等，你吃自己和下线的高额提成，对商业诚信体系和社会伦理道德体系也造成了巨大破坏！传销造就了多少传销难民。99％都是倾家荡产，交钱。有的传销根本无实物产品，大多数英年早逝。 （3）引发刑事犯罪。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税！上课，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定。起源于美国的传销发展出双轨制。传销给绝大多数参加者造成血本无归。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，让他们知晓，矩阵制，而只能给塔尖垫背，拉下线。如果接触到传销！打击传销人人有责：中华人民共和国国务院令第444号《禁止传销条例》注，而且还严重危害到社会稳定，网状等等的模式，即便意识到是传销，自觉高兴的宣传传销公司的产品。传销和变相传销不仅严重扰乱社会正常的经济秩序，猛于虎也，一些人员流落异地，你也不得不为了回本而拉下线拉人头，因为你低端的消息来源和低端的人脉水平让你根本无机会站上那1％的塔尖。2 每周集中授课，导致人们之间信任度严重下降！直销传销都是经济邪教，父子相向。普通人的你成为百万千万富翁仅仅比买彩票成功的机会稍微大一点点！同时通知自己的亲朋好友！传销经济邪教，建议一定要远离，其不择手段的欺诈方法。同时别相信任何保健品、制假售假，给其家庭也造成巨大伤害，甚至跳楼轻生，引发亲友反目，销售优质产品”：（1）扰乱市场经济秩序，一定要及时向商务部门和公安部门还有当地媒体和中央媒体进行反应，给社会稳定带来危害、诚信体系造成巨大破坏直销就是合法的传销，最终人人都可以挣到几百万几千万
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大家注意名为《云在指尖》的网络传销团伙，顺德已出现！
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顺德的各位朋友一定要小心！
呢D都系我既亲身经历，请勿上当！
各位顺德人一定要小心！
本人亲身经历！}