8、示例一：是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！示例二：痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！
9、①示列：主题：节日（0.5分）；目标：了解传统文化，培养收集能力（1.5分）。
②示例：A、明确调查和采访的问题和对象。 B、设计问题、制作调查表、拟定提纲。& C、准备记录工具。 （只要答出一点即可）
④没有统一答案，只要语言表达流畅、说明清楚即可。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
口语交际与综合性学习（12分）（1）今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（4分）你可以这样说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）&&& [海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）&&& 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。&&& 宣传语：拥有青春五彩梦，&&&&&&&&&&。&&& [扳块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）&&& 示侧：板块一：青春的宣言&&&板块二：青春座右铭&&& 板块三：&&&&&&&&&&&&&板抉四：&&&&&&&&&&&&& [材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）&&& 材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。&&& 材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”&&& “青春形象大使”必须具备的条件：&&&&&&&&&&&&& [感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）&
科目：初中语文
口语交际与综合性学习（6—9小题，共11分）为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初三·一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。1..请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分）2.如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（4分）3..小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（3分）4.放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分）&
科目：初中语文
口语交际与综合性学习。（2分）小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。【小题1】小涛的言外之意是【小题2】小明该怎样说才得体？
科目：初中语文
口语交际与综合性学习：&&（4分）【小题1】口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的：&&（2分）&&（　　）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：A．嗨，你害人又害己呀﹗B．看，没见写着“禁止吸烟”！C．你夫人还没有把你管教好吧。D．先生，你像在家里一样。【小题2】表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读&&&&&&&&&&&&，‘鲜’应该读&&&&&&&&&&&&。”（请填上正确的拼音）&（2分）
科目：初中语文
口语交际与综合性学习。（6分）“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。【小题1】请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。（2分）【小题2】如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。（2分）项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。项目二：云开见日：&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。项目三：真情碰撞：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题3】活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）【上一篇】
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写作.口语交际.综合性学习 怎样搜集资料
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看美剧不乏为一个办法，但是想要提高口语，肯定是要自己开口的，不然就得不到最好的练习效果。可以跟读，反复矫正自己的发音，但要每天都坚持呢，量的积累旦骸测缴爻剂诧烯超楼绝对会改变质的，还有就是可以多结识些老外啦，像我当初就在美和汉语和老外相互交流，口语水平蹭蹭上涨得非常快。
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