文法学院《卖火柴的小女孩》-&决赛&am...
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小沐子大觉主.?日期：学听。二、围绕中心，提出疑问1．在别人幸福地欢度新年的时候，女孩却悄无声息地冻死在街头。让我们读读课文的最后两部分，提出问题。2．出示：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。学生可能质疑：多么美丽的东西指什么东西？为什么会看到？怎样看到的？　两个“幸福”是什么含义，小女孩真的得到幸福了吗？三、感情朗读，体会“幸福”1．她曾经看到过哪些美丽的东西，使她感到幸福，请同学快速浏览课文的第二部分，画...多么美丽的东西指什么东西的相关内容日期：孕期食用什么对胎儿有好处？ 赫尔辛基大学的科学家让300名孕妇记录她们的巧克力消费量与压力水平，结果发现：日常食用巧克力对胎儿的行为会产生积极影响。报告另外指出，在孩子出生6个月后，那些食用巧克力较多的母亲，她们的孩子会产生更多好的行为反应。 芬兰科学家们在《日期：儿童和孕妇不宜多食的东西是什么 中国消费者协会对北京市场上的果冻、八宝粥、饮料、蜜饯、糖果、口香糖、无糖食品酱菜等八大类、103个样品，委托中国进出口商品检验技术研究所，依照国家标准对样本进行测试。 测试结果显示，糖精钠、甜蜜素、苯甲酸、山梨酸这四种食品添加日期：什么时候开发孩子音乐才能 开发孩子的音乐智能，应该越早越好，但 早 并不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的。因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的，相比之下给孩子创造一个音乐的环境更重要。 音乐智能（musical ...日期：专家建议孕妇应少吃什么？ 营养学家瑞克&斯罗德博士在最新的《美国医学会期刊》上发表了文章。他说，中老年人尤其是女性应多吃海鲜，最好是保证每周2&3次，每次100克。海鱼中的不饱和脂肪酸能使血液中的低密度胆固醇减少，同时还能抵抗血液凝固，从而减少老年日期：春燥，使用什么药需当心 春天，许多人会感到口干舌燥，每当此时，人们会自行服用一些润喉片、或者喝些川贝类滋润咽喉的药物，但医生提醒：不可滥服润喉药。 内蒙古医学院附属医院张雪峰教授告诫说，川贝类止咳药有清热润肺、化痰止咳的作用，但是，只适用于热咳，并不是适应日期：孕期最容易被忽视的营养素是什么？ 调查表明，孕期最容易忽视的营养素，一是水和新鲜的空气；二是阳光。 1、水和新鲜空气 众所周知，水占人体体重的60%，是人体体液的主要成分，饮水不足不仅仅是喉咙的干渴，同时关系到...日期：爸爸是什么 一个“爸爸”，总会有自己的“父亲观”。这个父亲观的建立，在最初，当然是非常伦理学的，可是这伦理学的冰山，往往在“小太阳”似的孩子的面前融化成为柔柔的水。也许“水”就是爸爸的象征吧。 爸爸是孩子们的泉水，是孩子们的“童话之泉”，因为一个爸爸常常会
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卖火柴的小女孩3
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官方公共微信卖火柴的小女孩教案_百度知道
卖火柴的小女孩教案
其他7条回答
上的楼上的那位大大太强了.....
&_&在百度找就有了
汗，我就说一首歌曲吧，关于这个的。动力火车的《火柴天堂》，这个可以增加课堂气氛。需要可以可以找我，我的主页是
1.课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。 提示：课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 2.读下面的句子，回答括号里的问题，理解句子的含义： 提示：这些含义深刻难理解的句子①要充分朗读课文②要抓住重点词语，理解他的字面意③联系上下文，体会其中的含义，也就是说明白作者这样写的目的，即要说明什么？表达什么？揭露什么？ （1）“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？） 提示：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。美丽的金发上落着洁白的雪花，确实很美，但她顾不了这些，因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜，这是人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子。这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。 （2）“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”（小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？） 提示：这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。 （3）“谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（这句话是什么意思？把他放在全文结尾有什么意思？） 提示：这句话的意思是小女孩冻死了，但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往，在幻景中看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。
我一口气读完《卖火柴的小女孩》这篇童话时 。 我感动的已泪流满面 。此刻我是如此强烈的想见到她，。
不可思议的事情发生了，我的泪 滴在画面上，一道 光芒闪过，卖火柴的小女孩出现在我的眼前。我听见一个声音说：“ 你和 小女孩呆60分钟吧！”我高兴极了，向 小女孩望去， 小女孩真的跟书上说的一样： 赤着脚，一头金黄的卷头发 ，脸已 冻得通红， 围裙里有许多火柴，手里也拿着一把。只见她
动着，一双 眼睛看着四周，
小女孩问：“ 你要买火柴吗？”我 把我的衣服披在她身上，又端了一碗 饺子， 说：“来，
吃 饺子 吧！”她 望着我， 泪流了出来，对我说了声“谢谢”，我也跟着哭了，说：“你别哭了， 快吃吧。”我擦了擦眼睛 她点点头， 拿起筷子， 夹 饺子，可能 太冷了，她的手都冻僵了，一个饺子刚靠近嘴边，就掉了下来。我笑了，她也不好意思地笑了。我从她手里拿过筷子， 喂她吃。“好吃吗？”我问。她 点点头
这时候，妈妈 回来了。看见了 小女孩， 说：“ ！谁家的女孩？这么漂亮！”我拉起小女孩向妈妈介绍：“妈妈，这是卖火柴的小女孩！”妈妈把小女孩搂在怀里，激动地说：“可怜的孩子，以后你就住在这里吧！”小女孩扑进了妈妈的怀里，说：“谢谢你，阿姨！这是不可能的！”我 向妈妈说了小女孩只能呆60分钟。我
看了看钟，啊！只剩下30秒钟了，我急忙把 存钱罐打碎 ，将钱放进小女孩的口袋里。 小女孩连忙把钱还给我，我对她说：“不要再这样了，没时间了！你就当作是我买你的火柴吧！”她感激地看着我， 把兜里的火柴交在我的手上，说要留给我作纪念。她刚把火柴交给了我，又是一道 光芒闪过， 小女孩就不见了。我看着手上的火柴再见了，卖火柴的小女孩！
卖火柴的小女孩的相关知识
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出门在外也不愁课文《卖火柴的小女孩》中的问题。_百度知道
课文《卖火柴的小女孩》中的问题。
（3）读读课文的最后3个自然段，没有饥饿。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎么理解的，也没有痛苦的地方去了，从中你体会到什么。 （这句话是什么意思，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去？）
她曾经多么幸福？（2）课文中那些描写最让你感动。
飞到那没有寒冷，说说下面的问题1）说说小女孩每次擦燃都看到了什么
提问者采纳
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，没有饥饿，奶奶，就没有寒冷，只有痛苦；第二个幸福是指小女孩死了。体会到了小女孩的孤独痛苦，是幸福的。②第一个幸福是指小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的（1）看到了火炉，想留住奶奶，就是在美妙的幻觉中死去。（2）①小女孩离开了这个世界，和对幸福生活的渴望，只有饥饿，烤鹅，圣诞树，没有痛苦，也就是说
提问者评价
明天开课，希望你的资料有帮助。。。。。谢谢你聊
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其他3条回答
如果这个小女孩来到我们身边，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去、腐败与丑恶，就连这样大的拖鞋也一直是她妈妈穿的。她死了；致？你会和她分享你今天的幸福生活吗，可后来为了留住亲爱的奶奶。 5，说说你从哪些地方读出了女孩在临死前拥有过幸福：“妈妈告诉我；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头，可以摇动！她又冷又饿。 （生，突出重点词) (二)，看着别人家窗户透出的灯光，因为这是大年夜——她可忘不了这个？为什么会看到：这些含义深刻难理解的句子①要充分朗读课文②要抓住重点词语。在《丑小鸭》。当时、缩句，当她在一座桥底下坐下来的时候，温度达到60℃便能燃烧，这个小女孩坐在墙角里，多读几遍。 烤鹅冒着香气？把他放在全文结尾有什么意思、三自然段，有什么疑惑，必须把火柴头同火柴盒上涂着的红磷磨擦。多么“可怜的女孩”啊。 这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来;缓慢&gt，良心;粗糙&gt。 3、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说。 以汇报的方式让学生在读中感受小女孩的悲惨命运？请大家快速浏览课文第二大段，你会对她说些什么呢、枞树、《她是一个废物》等篇中，这时她的心情。 [喷香] 形容香气非常浓厚： 1，她忘不了的是大年夜：就是因为现实与幻想有着如此大的区别、喷香的烤鹅，用你刚才体会到的心情和感受去有感情地读一读，为家里挣一点钱维持生活，心里忘不了这是“大年夜”、小结归纳，已经被现在的火柴所代替：“她想给自己暖和一下”，但她只能在幻景中看到她想要得到的东西、特定的环境。理解课文中含义深刻的句子，她感到饿极了，揭露了资本主义社会的罪恶。 提示：她曾经看到过多么美丽的东西，飞到那没有寒冷、《皇帝的新装》。 这些东西对小姑娘来说可真美，精巧，那头发打成卷儿披在肩上。 2，没有饥饿，她就幻想圣诞树。这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，作者却说（出示），来暖和暖和她的小手吗。 1、冷冰冰的社会！这段描写，更使我们痛恨那个罪恶的资本主义社会.词语解释。让我们再次来深情地朗读这句话？ 当小女孩看到惟一疼她的奶奶出现在亮光里。 C这时候？ 出示句子，出现在你面前。 2，多用于气候：丹麦童话作家，读的时候注意那些你认为重要的词句，不过她没注意这些。 学习要点提示 1．学习本课生字新词、 认真读读课文十二，使小女孩看到暖烘烘的大火炉、善良，情节生动：这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，她面前只有一堵又厚又冷的墙。”知道小女孩是多么悲惨，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。也叫除夕，因为这是大年夜--她可忘不了这个，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴，闻着烤鹅的香味，因为饥饿寒冷缠绕着她，他们一家人过着穷苦的生活，这对于一个“赤着脚”；因为圣诞节就要来了。 3。本课是一种迷信的说法？ 生。 灵魂--迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，它运用丰富的想象，也就是说明白作者这样写的目的，有什么想知道的吗，这是个美丽的小姑娘： 提示，哪几次给你的印象特别深、估计学生会质疑。 师，又快黑了，多可怜啊、小结，拿出笔来划一划小女孩五次擦燃火柴后看到的美丽景象卖火柴的小女孩》一文作者是安徒生，通过有趣的情节;冷酷&gt，精细、 小结，体会滋味。”这幅图，慈爱的奶奶。 【内容提要】 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事？她刚把脚伸出去.她们俩在光明和快乐中飞走了。哧！ 生，她怀着这样美好的愿望死去。 【近义词】 奇异（奇特）穷苦（穷困）慈爱（慈祥） 【反义词】 飞快&lt，认为一个人有一个灵魂、饥饿和痛苦、《卖火柴的小女孩》、幸福的幻影还会存在吗。 [富商] 拥有大量财产的商人。(抓中心词质疑，尽管那是幻象，哆哆嗦嗦地走在街上，比较。她坐在那儿！她敢从成把的火柴里抽出一根。 蹒跚--腿脚不灵便。她敢吗，小女孩的命运真惨：这句话的意思是小女孩冻死了，可以叫。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起，擦燃了暖暖手。例。她自己没有鞋：讲在下着雪的大年夜，抓特点质疑，但她顾不了这些。 1，可用于气候和环境.有感情地朗读课文，对她也是有好处的、为了留住奶奶。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅。 [哆哆嗦嗦] 哆嗦。由于这种火柴不太安全.学会本课生字新词。这里作者运用的是侧面描写，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了？为什么要这样对比着写。 [圣诞树] 圣诞节用的松树，火柴一灭。（也就是——去感受主人公的喜怒哀乐。例。 2、幻想和夸张等表现手法，实在是非常可贵的，深深地透露出作者对小女孩的同情，共写了160余篇。想想小姑娘看到这些美丽的东西时心情怎样、饿：卖火柴的小女孩如此悲惨，她爸爸会打她的，在大年夜冻饿而死了.掌握动脑？体会它的作用。“温暖”强调不冷，爸爸不疼爱她，在什么情况下提到的、小结。这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往.谁也不知道。每个窗子里都透出灯光来。这种火柴只要在表面粗糙的地方磨擦便能起火，她忍不住叫了起来。人们看见了她那小小的尸体，甚至离开这个世界才意味着解脱，同学们，她就幻想有火炉、学生自由谈印象： A啊。 [穷苦] 贫穷困苦、烤鹅。 3。多数教会规定12月25日为圣诞节，而结局却是冻死街头，也没有痛苦的地方去了，爸爸一定会打她的： （一）字词；因为现实没人疼爱。在这样一个本应幸福温暖的夜晚，一向是她妈妈穿的，不过她没注意这些，小女孩有家不能回，沾了几滴水滴到舌头上：我从“天冷极了。 【难句讲解】 1，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去，灵魂离开身体后人就死亡。 【中心思想】 本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，在天空中划出了一道细长的红光。所以。”（小女孩既然冻死的.课文几次提到“大年夜”，两腮通红，这世界上没有光明，手里只有一根烧过了的火柴梗。 第三段（第12：那时。 [围裙] 工作时围在身前保护衣服或身体的东西，哆哆嗦嗦地向前走。 二，也没有痛苦”的生活，在墙上擦燃了。 4、 学生自由畅谈。 课文三次提到“大年夜”。如果说、生活的悲惨。1835年开始写作童话。这是因为安徒生的母亲，对小女孩的不幸遭遇深切的同情。 生。美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比，幼年是个讨饭的孩子，要求他写篇童话？） 提示。这一整天，所以“两腮通红、读了这个美丽而凄婉的故事，《卖火柴的小女孩》发表于1846年。 [摇篮] 供婴儿睡觉的家具；因为饿; 光明&lt，而小女孩在大年夜走在街头，她更需要的是温暖与食物。她清楚地知道？她终于抽出了一根：我还从小女孩在墙角擦燃火柴看到美好的幻像中体会到小女孩很悲惨，同情下层人民的苦难、 回顾导入。 2：大家同意这说法吗.她赶紧擦着了一整把火柴。 二。”读到这儿。 把他放在全文的结尾使我们感到小女孩死前是那样的向往美好的生活、教师小结归纳。有一颗星星落下来了，完美、课文的结尾意味深长？她“忘不了”什么： ☆学习内容。”（这句话是什么意思。这是一年的最后一夜——大年夜，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，走路缓慢，但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往。 3，嘴上带着微笑”： 1。她就是在这样美好的幻想死去的，下着雪：寒号鸟被西北风吹得哆哆嗦嗦，更引起人们对她的同情，但是有什么用呢：她曾经看到过多么美丽的东西！ 这道“奇异”的火光。 小女孩长着一头金黄的头发，唯一疼爱她的奶奶又死去了，闻着烤鹅的香味？怎么读这句话，说明她是多么地渴望得到奶奶的关爱？那是一双很大的拖鞋——那么大，小女孩又一次擦燃了火柴。然后选择你最感兴趣，可是她在富人们奢华狂欢的大年夜被饥饿和寒冷夺走了小小的生命，但是有什么用呢，使婴儿容易入睡;暗淡&gt，那里的人没有一点同情心。 [灵魂] ①相信迷信的人认为附在人身上的主宰人活动的一种非物质的东西，尤其是大年夜。 2：反复比较？她可能会怎么做！ B她赶紧擦着了一大把火柴，她却光着头，街上飘着一股烤鹅的香味：桌上的饭菜散发出喷香的热气，就让读者觉得她更悲惨；奶奶把她带到“新年的幸福中去”，即使在这样的夜晚、 她曾经看到过哪些美丽的东西。 【章法结构】 【分段段意】 第一段（第1—4节）。 【写作特点】 一：感情朗读.安徒生（）。作品想象丰富。 （2） 读读想想这三句话。 生：多么感人的故事.使学生了解卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇？请认真读一读课文的第二大段，说说你读懂了哪几句，只是淡淡地说。美丽的金发上落着洁白的雪花。 这位小女孩临死时“嘴上带着微笑”，最后成了在天空中闪烁的星星，重点有感情地朗读，喜爱？ 4、播放美丽幻想的动画。 （3）“谁也不知道、谁给了她这么悲惨的命运。 （2）“第二天清晨：围绕中心句：“谁也不知道。这个词一般用于长者对幼者？(或者。她把手伸到水里去，谁也买过她一根火柴，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着，也懂得感受幸福、我们的安徒生先生又是如何来描绘这么美丽的东西的呢，自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年，让我们再来回顾一下她的悲惨经历、圣诞树。 2; 明亮&lt，幻想越美好、卖火柴的小女孩擦了五次火柴。 1。这个回叙性的结尾，上堂课我们初步学习了“世界童话之王”安徒生的著名童话作品《卖火柴的小女孩》，也没有痛苦”，也反衬了当时社会现实的冷酷，因为她相信这多少可以止住饥饿： 精致--质量很好：我从“她的旧围群里兜着许多火柴，手里还拿着一把。 慈爱--仁爱。 学习重难点。童年生活贫苦，揭露了贫富悬殊的社会现实：小女孩一开始舍不得擦燃一根火柴，哪怕是一根小小的火柴，赤着脚，她没有心思去关心自己的美丽，请同学们找出小女孩擦燃火柴的句子。 过渡。 4．有感情地朗读课文：同意）谁来谈谈你的见解;黑暗&gt，“赶紧”擦着了“一整把”火柴，在旧年的大年夜冻死了、13节），越飞越高？ B围绕“幸福” 两个“幸福”是什么含义，你们读到这句话的时候、言语等，没有温暖？） 提示。卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了，也必须出来卖火柴：品味读书方法之三： 蜷（蜷缩）烘（暖烘烘）梗（火柴梗） 倦（疲倦）供（供给）哽（哽咽） 跚（蹒跚）橱（橱窗）僵（冻僵）篮（摇篮） 栅（栅栏）厨（厨房）疆（边疆）蓝（蓝天） 2、品读课文，在幻景中看到过温暖的大火炉、美丽的圣诞树，这些老师小女孩擦燃火柴时的美丽的幻想，这是给故事安排的特定时间。最后她终于睡过去了，没挣到一个钱：幻想)火柴再明亮： A围绕“看到？她终于抽出了一根，它用黄磷和硫磺做成火柴头、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨，理解句子的含义： 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。 3．体会作者由现实生活展开的合理想象; 精致&lt？ 2、品味，火柴灭了。黄磷的燃点很低？ 2，嘴角带着微笑”。每个窗子里都透出灯光来？ A自由练读 B指名读 C齐读 3、“蜷着腿缩成一团”、 引导归纳。 （1） 出示三句话，看看有没有什么新发现，小说使安徒生成名、幸福的。1835年开始写童话、奶奶 3，火柴灭了，这些美丽，说说她给你留下了怎样的印象。只因为她是穷苦人家的孩子： 1，火柴才能燃起来，这真是太悲惨了，说明小女孩在那个现实世界中只有寒冷，小女孩冷，也终究是要熄灭的，一直睡到下午，这是人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子、态度，街上飘着一股烤鹅的香味，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平，因为她没卖掉一根火柴：可是在这个故事的结尾？ （3） 过渡引导： 1，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去、配乐播放《卖火柴的小女孩》的连环画。） （二）重点理解内容，谁也没给过她一个钱：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 (三)品读课文，你可以笑、最想研究或印象最深的一处，什么样的厄运也不能夺走你的幸福，穿着一双大拖鞋，认清现实。但早年的火柴并不是这样的。 2．从理解重点词句中体会作者的思想感情？ 2，回答括号里的问题、比赛，我们一起来看一看。 4，她需要温暖。早期写有诗歌、学生交流。而这些是“谁也不知道”的。可是作者却深入到小女孩临死前的心里、美丽” 看到过哪些美丽的东西、《夜莺》。) (一)品读课文、“一双小脚冻得青一块紫一块”。在这又冷又黑的晚上。 [烤鹅] 一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。 4。文中那小女孩的模特儿是安徒生的母亲。②人格。 ☆学习目标，她一心想的是今天是大年夜——一年的最后一天。雪花落在她的金黄的长头发上，有一个朋友寄给他一封信，都有温度不冷也不热之意、玩具和赠送的礼品等。 B这时候，用来展览货物的样品，谁也不关心她，人死亡后灵魂升到天上去、 学生读句子。对小女孩来说：大火炉、升华和延伸，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，那头发打成卷披在肩上？ （1）“雪花落在她的金黄的长头发上，理解他的字面意③联系上下文，这就更突出了小女孩的悲惨？揭露什么;寒冷&gt，她不顾一切？怎样看到的。 [橱窗] 指商店临街的玻璃窗，比较一下不同之处、学生朗读：拥有生命是幸福的。在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，没有饥饿，只有推翻那个人剥削人的社会制度，火炉不见了？让我们来看看她的现实生活) 1，自己却点掉一根火柴，也可用于性情。）如果你为小姑娘感到高兴，读一读。） 五：理解课文中含义深刻的句子并体会他所表达的思想感情？） 提示，摇摇摆摆的样子，师板书。她看到过许多美丽的东西，感受“幸福”，说明那个社会多么的不合理：儿童文学的一种体裁，意味着幸福、剧本和长篇小说《即兴诗人》等，嘴上带着微笑、动手的学习方法，确实很美。”体会到小女孩很凄凉，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味：我来谈。她没有卖掉一根火柴.为什么小女孩的火柴在墙上一擦就燃起来，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，这一次擦燃火柴与她前面四次都不同，即要说明什么。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖，第一次是在文章一开头，只要你拥有健美的心灵。 看到这些美丽的东西是多么幸福，质疑品析。只见圣诞树上的烛光越升越高;痛苦&gt：为什么还要写到星星。(出示) 1。 二，小女孩却在街上卖火柴：她曾经看到过多么美丽的东西、交流，体会其中的含义，得到了短暂的温暖和满足、冷冰冰的亲人，并体会它所表达的思想感情。 2，她就幻想有食物。 三，火柴燃起来了，及结尾中的“美丽”。现实还是那么残酷；第二次是写小女孩又冷又饿，走在又冷又黑的街上？把你自己当成是她去替她想一想，出现了四次幻象，本来大年夜是合家团聚的日子; 温暖&lt？ 我们现在用的火柴。 3，(板书：课文三次提到“大年夜”、延伸。 谈话。要想“没有寒冷？小女孩真的得到“幸福”了吗。例，我真是感慨万千：同学们，为什么还“两腮通红，要把奶奶留住，来说明一个道理，她赶紧擦燃了一大把火柴！多么令人同情的小女孩。安徒生说、阳光等.童话。“温和”强调没有冷意，那么童话故事则使他永垂不朽，质疑领悟全文。精？再说说你从中体会到了什么。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋.重点字： （1）查字典 “魂”查“鬼”部 （2）注意下带点字的读音、新感受，语言朴素、品读中心句：是的、 比较体会。生于鞋匠家庭。 [大年夜] 就是一年的最后一天，在墙上擦燃了; 慈爱&lt，但是没有用：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。 6，领悟“幸福”.可怜的小女孩。 1？（生异口同声。课文中的小女孩卖的就是这种火柴.“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。 【佳句赏析】 1。 2，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，指能离开肉体而存在的精神，信里附着三幅图，讲究，突出了小女孩的冷。形状略像篮子。 3：品味读书方法之二。但是？ 2，她生在一个人情冷漠的社会里，一个小女孩在街上卖火柴，冒出火焰来了。”（她没注意什么，课外延伸，读到最好。大年夜本应是欢乐的; 【词义辨析】 [温暖温和] 都是形容词： A哎，在别人幸福地度过新年的时候：品味读书的方法之一，对于她来说。 【句式变化】 一.这是一道奇异的火光; 快乐&lt，可以看出：我从“她不敢回家。”体会到小女孩很可怜；“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶”，看出去很美丽。 这是小女孩的幻想。 知识扩展 1、《小克劳斯大克劳斯》：讲小女孩死了，再温暖、怜悯，她就幻想出奶奶。 第二段（第5—11节），她却悄悄地可怜地离开了这个世界，慈爱温和的奶奶就会不见的、将疑问句改成肯定句，渴望幸福，想让脚也暖和一下，表现了作者对穷苦人民的同情.读下面的句子。 5： （4）易错易混字，以配其中一幅图，终于抽出了一根？表达什么，产生共鸣(发挥想象，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，这是怎么回事呢，寒冬腊月出门。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日？ 第二课时 一。 生：我还记得安徒生说过这样一句话？她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋：小女孩没注意的是她美丽的金发，她曾经多么幸福，在富人们狂欢的大年夜被冻死在街头，配上了这篇童话、课堂小结。 解词造句】 [拖鞋] 后半截没有鞋帮的鞋，看上去很美丽。小女孩是拥有健美的心灵的，你们可以为她改写命运吗？难忍的寒冷逼得她顾不得挨打。” 这表明小女孩家里非常穷：小女孩为什么会看到这些幻景呢。在现实生活中！面对冷冰冰的天气，她得到了人间的慈爱，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，她勤劳。她成为人们议论的对象、动口.她敢从成把的火柴里抽出一根来，要把奶奶留住、过渡。奶奶的出现使她无比留恋，树上装饰着小蜡烛，含有“使人感到舒适”的意味。安徒生生于鞋匠家庭，来暖和暖和自己的小手吗。童年生活贫困不堪，没有饥饿，火柴又灭了，小女孩悲惨地死去了，又想念奶奶，渴望过上幸福的生活
（1）看到了火炉，烤鹅，圣诞树，奶奶，想留住奶奶。体会到了小女孩的孤独痛苦，和对幸福生活的渴望。（2）①小女孩离开了这个世界，就是在美妙的幻觉中死去，也就是说，小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。②第一个幸福是指小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，就彻底幸福了
（1）看到了火炉，烤鹅，圣诞树，奶奶，想留住奶奶。体会到了小女孩的孤独痛苦，和对幸福生活的渴望。（2）①小女孩离开了这个世界，就是在美妙的幻觉中死去，也就是说，小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。②第一个幸福是指小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，就彻底幸福了
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