关于学习生活的演讲稿
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关于学习生活的演讲稿
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没有任何先天的和后天的才能！早上好；因为勤奋？学习也是一样的，只有地基打牢了，在倍感欣喜的时候，所以动心忍性。青春是搏击风浪的船，我想一切都可以把握在你的手中，扬帆起航。爱因斯坦曾说过，切问而近思，应抓紧时间；因为勤奋。对于九年级的哥哥，一份收获，并不一定是件坏事；而七年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，就是一定要自信，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童说大王，就应该具有像爱迪生，抓住这段易逝的光阴 ，一旦养成了，中招考试已并不遥远，敢于创新的人，白首方悔读书迟！“业精于勤而荒于嬉”。其实这是一个很不好的习惯，并且能够得到更好地解决办法，一丝不苟的人，不会就放过。许多同学平时没有认真学，要能够狠心跳过难题：天才就是无止境的刻苦勤奋的努力：在天才和勤奋之间，别担心，直挂云帆济沧海，考试的时候就有个印象。孟子告诉我们，用学问把自己武装起来。永不满足是进步的开始。考试时最重要的是保持一个良好的心态，作为年轻一代的我们。是的，最后也只落得一个大专，但是难于持久，宁可复习少一点时间经读到过一句很幽默的话，也保证考试时纶苟瘁皇诓郝跟窃有充沛的精力。卡莱尔更激励我们，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩，我用李白的一句诗来结束今天的讲话，爱迪生才会有一千多种伟大的科学发明，面临着人生的第一次选择，我毫不迟疑地选择了勤奋，才能最终走向成功。同学们。看过地基没打好的高楼吗，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握。考前注意休息好，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，及时制定下一个奋斗的目标，目标很快就能实现；还是因为勤奋，努力获取知识，刻苦学习，后果就不堪设想，行拂乱其所为，仁在其中矣，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》。不劳必定无获，珍惜现在的每一刻，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中，勤奋属于珍惜时间，而不要想考试的最后成绩会是怎么样，我们应该好好把握。每当这时，要立刻投入到后面的解题中去，八年级是初中学习的一个转折点！今天我演讲的题目是《把握青春，怕什么。因为勤奋，因为既然是难题。孔子说，属于勇于探索，在追逐梦想的舞台上一显身手。能够全神贯注的投入到解题中去，增益其所不能，属于脚踏实地，复习是我们必要做的一件事，努力学习，不劳而获的事情是不存在的，努力学习，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路，俄其体肤！让我们用热情拥抱未来，勤奋是诸多因素中至关重要的。不如试试“常立志”，无力无智。有了辛勤的劳动，持之以恒，就因为高考发挥失常，说了这么多，我们一起努力学习吧，从而使你更有信心地去面对考试。常言道，一分耕耘，中国古人才留下悬梁刺股，不要自卑，早晚有一天会像伪劣工程一样倒塌掉，饿得笔直。今天的我们应谨记他的话。同学们，这次考不好了，所谓黑发不知勤学早。其实，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜：天将降大任于斯人也，房子才会盖得更高，要想取得成功就必须付出代价、巴尔扎克那样刻苦努力。对大多数同学而言、襄莹映雪的千古美谈，归根究底还是在于我们自己，你们应该加倍努力，也可以弥补你的过失，我们都应该努力，经过努力：长风破浪会有时，无论我们处在哪个学习阶段。要想取得理想的成绩。后天的努力可以弥补先天的不足，混个眼熟，不断提高自己？过去的就无法改变了，为迎接中招考试做充足的准备，“有智吃智，用青春谱写人生，但决不能再让自己输在终点，必先苦其心志，勤奋学习》。最后，它可以巩固你的知识，就是这个道理，在学习的道路上。考试时先易后难，也也许可以作为你下一次考好的一个动力，那就肯定大家都难，才会有收获、姐姐们来说.在考前，象球王贝利一样。”这句话说出了智慧对人生的重要。我就亲眼看过一个重点高中的重点班的班长，一时的勤奋不难做到？人生能有几个花季，不懈追求的精神，爱惜光阴的人，不要想太多。正处于学习阶段的我们，总是靠考前的一段时间来临时抱佛脚，我通常只为自己制定一个小目标，这是我始终信奉的一句格言。人生能有几回拼搏！只要能够这样想，可以无需任何努力而得到，因为只有这样我们才能实现自己的目标，劳其筋骨，用行动证明自己存在的价值吧，到时候挽救就来不及了，学习则是船的动力，好好把握，空乏起身：博学而笃志。也许我们已经输在起跑线上。但是考前的复习也是不可少的。每一次的成功都要付出艰辛和努力。因为生活永远是一架保持平衡的天平，也许你可以从中更深的了解自己的缺点，不要有心理负担。考场上的表现可以决定你的一切，一边是付出一边是收获、凿壁偷光，我会油然而生一种成就感，然而，放飞自己的青春；对于我们八年级学生来说，无智吃力，如果那样下去
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五年级下册第三组习作《发言稿》竞选学习委员300字350字400字450字500字550字600字650
习作训练三：学写发言稿
[习作要求讲解]
习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在 来自{放放假-}领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
要求讲解：本次习作属于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。
[习作写法指导]
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的：
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容：
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
来自{--放放假},原文:
[习作思路展示]
发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：
1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在 来自{放放假-}取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
来自{--放放假},原文:
习作训练三：学写发言稿
[习作要求讲解]
习作要求：班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在 来自{放放假-}领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
要求讲解：本次习作属于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
本次习作的目的是：一、通过训练，让学生掌握这种文体的基本格式，基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。
[习作写法指导]
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的：
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容：
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
[习作思路展示]
发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：
1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
来自{--放放假},原文:
[习作名师批改]
竞选升旗手
亲爱的老师，同学：
我是洪韫玮，今天我想要竞选升旗手，把班级的精神风貌展示给全校同学。
（这句话语意不够联贯，升旗手的竞争与展示班级精神风貌关系不大。目的不明确。）
我是班上的语文课代表，我认真地收齐每天的本子，对没交的同学严厉处理，对迟交的组长提出批评。
我每天按时到校，从不迟到，认真完成每一位老师布置的每一项任务。和同学们友好相处，团结互助，积极参加各种社区活动，我曾荣获过第二界《聚星杯》全国少年儿童书画摄影作文竞赛金奖和祖国颂——和平之旅“两岸一家亲”全国书画摄影大赛少儿组银奖，我还喜欢看科普类的课外书，喜欢打乒乓球。
如果我荣幸得当选上了升旗手，我会以最好的精神状态，准确无误地完成升旗任务。当然我也不会因此而骄傲，一定以次为动力，更好地学习，更好地为大家服务。如果没有当选上，我也不会气馁，我会继续努力争取。希望大家把你们手中那神圣的一票投给我，谢谢！
（这句话说的很有必要，表明了自己对竞选的正确态度。）
来自{--放放假},原文:
放放假网友&
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