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“三疑三探”课堂教学模式推广实施方案
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&三疑三探&课堂教学模式推广实施方案
&三疑三探&教学模式，是从学生终身发展的需要出发，依据新课标的要求和学生的认知规律，让学生学会主动发现问题，独立思考问题，合作探究问题，归纳创新问题，勇于评价问题，同时养成了学生敢于质疑、善于表达、认真倾听和不断反思的良好的学习习惯，培养了他们的组织、表达、思维等方面的能力，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中学习、思考、探索、创新，快乐，全面体现了学生在学习过程中的主体地位。为深入进行课堂教学模式改革，大幅度提高教育教学质量，提高我校教师实施&三疑三探&课堂教学的能力和水平，进一步转变教育观念，更好地推动&三疑三探&教学模式的学习和运用，结合《长白县教育局&三疑三探&教学模式实施方案》，特制定向阳小学&三疑三探&课堂教学模式推广实施方案。
一、指导思想
实施&三疑三探&教学模式，必须以培养未来社会所需要的创新型人才为宗旨，以培养学生适应未来社会应具备的能力为目标，以学生终身发展的需要为出发点，以新课改的理念为指导，以学习、消化、实践、吸收、创新为原则，以&一切为了学生发展，一切适应学生发展，一切促进学生发展&为出发点，以&追求卓越&的教育精神为引领，以提高课堂效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，大力推进课堂教学改革，进一步强化教学管理的精细化水平，大面积、大幅度提高教育教学质量，真正把&三疑三探&推广活动落到实处。
二、实施目标
（一）转变教师教育教学观念，实现教师由&教学&到&教学生学&的思想转轨，突出学生由被动接受到发现创造的根本转变，全面体现学生在学习过程中的主体地位，使学生真切感受到创新的快乐和超越自我的幸福。
（二）改变评课标准，使评价过程成为促进教师发展与提高的过程，同时使评价过程成为引导学生释放潜能，培养学生自主学习的能力的过程。
（三）促使教师由文化的传承者走向创新人才的催生者、由教育理论的消费者走向先进教改思想的建构者、由个体发展走向团队成长，实现教师由被动学习到主动钻研的转变，挖掘教师潜能，发挥教师的创造性，促进教师的专业化成长，使教师真正成为研究型、创新型的教师。
（四）创设求实的育人目标，评价一堂课要以学生的课堂表现为重点，以学生的展示和发展为导向。
（五）具体工作目标
&1、教师方面：①能熟练的掌握教学模式的各个环节，并在课堂中运用自如。②掌握&三疑三探&教学模式的理论，能撰写高质量的&三疑三探&教学经验论文或心得体会。③在新模式的公开教学中，不拘束、不害怕，课堂灵活，运用自如，组织严密效果良好。
2、学生方面：①让学生养成良好的学习习惯，能通过自主学习完成学习任务。②能大胆评价别人，大胆质疑有价值的问题。③课堂讨论激烈，气氛好，无闲人，不做作。④学生敢于发表自己的意见，敢于尝试操作，不怕犯错。
三、实施步骤
第一阶段：学习宣传、示范带动阶段 （2012年12月--2013年2月）
本阶段目标：通过各种方式的学习，让教师们转变教育教学观念，改变教学方法，认识到进行&三疑三探&教学模式的重要性，理解掌握&三疑三探&的基本教学模式以及精神实质。
1、组织召开向阳小学推广&三疑三探&教学模式改革动员大会。
2、做好教师思想转变工作，让全体教师认识到进行&三疑三探&教学模式改革的必要性和紧迫性，让全体教师能积极投入到课改实践当中去。
3、通过各种形式让教师们掌握&三疑三探&教学模式相关的理论，理解掌握&三疑三探&教学模式实质，掌握&三疑三探&教学模式各科各种课型的基本教学模式。
4、学校制定《&三疑三探&课堂教学模式推广实施方案》，成立推广&三疑三探&课堂教学模式领导小组，为推广&三疑三探&课堂教学模式实施打下良好基础。
5、广泛宣传发动、组织全体教师集体观摩&三疑三探&课堂教学展示课，召开教职员工研讨会，探讨学习&三疑三探&课堂教学模式的心得体会，组织各种形式的交流活动，营造浓厚的教改氛围。
6、搜集&三疑三探&课堂教学模式的相关资料，要求教师利用寒假时间认真学习，写好学习笔记，写出心得体会。
7、在学年度寒假期间深入开展教师备课活动，通过集体备课活动形成统一的电子教案。
第二阶段：整体推进阶段（2013年3月&2013年11月）
本阶段目标为：2013年3月1日起在全校各年级、所有学科中全面推广&三疑三探&教学模式，使&三疑三探&教学模式的学习运用进入整体推进阶段。
1、积极研究课堂教学，提高课堂效率。通过组织公开课、研讨课、示范课、课堂教学比赛、经验交流会、专题培训会、校本培训等多种形式提高教师运用&三疑三探&课堂教学模式的能力，使教师们能逐步适应这种全新的教学模式。及时发现典型，树立典型，引导广大教师不断巩固学习成果，不断深化创新课堂教学形式，使广大教师学习掌握先进的教学方法，准确高效地指导学生自学，信心十足地进行展示，精练高效地进行反馈矫正，保证课堂教学的优质高效。
2、让学生逐步适应这种学习模式，促进学生自主学习，合作学习的意识进一步增强，学生的自信心和创新意识进一步增强。
3、三月为问题发现月，学校领导开展推门听课活动，掌握&三疑三探&教学模式应用情况，发现问题及时指导，对存在的共性问题组织研究解决。
4、以教研组为中心，群策群力，发挥集体智慧，教研组内开展&三疑三探&研讨活动。
5、四月为学科研讨月，各教研组组织开展&三疑三探&交流展示活动。
6、五月为指导提升月，学校将邀请进修学校的教研员到校指导教师的课堂教学，使教师的能力得到提高, 确立适合我校的课堂教学模式，使三疑三探的教学模式早日在我校布入正轨。。
&7、抓好检查落实，全面推动教学改革。教导处要加大对教师的检查和指导力度，通过抓集体备课活动来提高教师对教材的把握和学法的研究，在备课研讨中要重视学法的研讨，要多研究学生的学习方法，要多方预设学生在学习中遇到的问题及采取的办法，以此提高在课堂上对学生学习的有效指导能力。防止在课堂上，因教师对教材重难点把握不准，导致学生的思考浮于表面，学习不深入，甚至出现错误。
8、通过下发学习资料、外出学习、举办专题讲座、学科论坛等活动，不断提高教师的理论水平。认真总结实验推广的成功做法，不断积累实验推广的经验。年末，每位教师都要写出质量较高的推广总结或论文。
7、加强对教师全程跟踪听课评课指导活动，严格落实&一课三阶段两反思&活动，即规范说课、上课、评课的三设计和说课反思、上课反思活动。
第三阶段：反思总结阶段（2013年12月）
本阶段目标为：学校和教师都要反思教学、总结经验，以便更好地运用&三疑三探&教学模式。
1、总结经验。及时总结推广&三疑三探&课堂教学模式的成功经验，将优秀教师的成功经验与方法总结提炼，形成具有我校特色的学科教学模式，以专题讲座、研讨会等形式予以交流推广，供教师学习借鉴，发挥骨干教师示范带头作用，促进全体教师共同提高。
2、深入研究。在取得阶段性成果的基础上，学校及时总结教学中存在的问题，进一步制定措施，深入开展研究，对&三疑三探&课堂教学模式中的细节问题加强研究，把教改引向深入，取得更大的成绩。
3、奖励先进。召开阶段性成果表彰会，对&三疑三探&推广工作中表现突出的教师进行表彰奖励，为掀起进一步深化学习推广的新高潮做好各方面的准备。
&&&& 四、保障措施
1、加强领导建设
&&&&&&&& 学校成立&三疑三探&推广工作领导小组，充分发挥领导、骨干教师的示范带头作用。
组长：孙桂梅
组员：宋丽婕& 丁希民& 范海荣& 杨建芝& 张& 清& 李尚国&
2、认真组织教师进行专业理论学习
&&&&&&&&&&&& 学校组织教师认真学习&三疑三探& 教学模式理论，深刻领会。采用集中与分散、专业引领、个人自学相结合的方式进行学习，通过考试检查教师对理论知识的掌握情况，使全体教师对新模式的操作流程熟记于心，为课堂上的运用做好必要的知识储备。
3、强化评比考核
&&& 把&三疑三探& 教学模式推广工作纳入教师的综合考评之中，促进活动的扎实开展。学期结束前半月对教师的教案、课堂教学、业务笔记、反思、论文等进行全面检查评比。
4、建立奖惩制度
&&&&&&&&&&&&& 对确定出的优秀教师，由学校进行总结表彰，并优先评模评优晋级。
5、加强督导落实
为了使&三疑三探&教学工作扎实有效、顺利开展、不走花样，校领导将随时进班听课，定时或不定时检查各项工作完成情况，及时总结，提出整改意见。
6、领导带动：校长要起好新课程的引领作用，牢牢把握以教学领导教学的主动权，每学年领导都要参与听课、评课活动，每个校领导都要有自己固定的教研组联系点，按照教研组的日程安排按时参加教研组活动，和教师一起平等对话，共同走进新课程。
附： 1、&三疑三探&教学模式课堂评价标准（一）
&2、&三疑三探&教学模式课堂评价标准（二）
&三疑三探&教学模式课堂评价标准（一）
&&&三疑三探&教学模式课堂评价标准（二）
一、教师方面（30分）
1、注意启发诱导，设情激趣，充分调动学生探究学习的积极性。（5分）
2、注重学法指导，对于学生提出的问题善于归纳和梳理，问题（习题）设置具有层次性、探索性和针对性，给学生留足思考、练习交流的时间。（8分）
3、讲授准确无误、重点突出，时间一般不超过一节课的三分之一，做到&三讲三不讲&（&三讲&即讲学生自学和讨论后还不理解的问题，讲知识缺陷和易混易错的问题，讲学生质疑后其他学生仍解决不了的问题；&三不讲&即学生不探究不讲，学生会的不讲，学生讲之前不讲。）。（6分）
4、关注全体学生（特别是学困生），评价及时准确，充满期待和激励。（5分）
5、有驾驭课堂能力，能灵活处理课堂&生成&的新问题，收放有度，活而有序，时间安排合理，准时下课。（6分）
二、学生方面（70分）
1、会提问：能根据教学情景、教材内容主动提出有价值的问题。（8分）
2、会自学：具有良好的自学习惯与能力，能解决问题并发现新的问题。（9分）
3、会展示：敢于发表自己意见，敢于尝试操作。错了也不怕，展示率高。（9分）
4、会倾听（观察）：能认真倾听别人的意见，能仔细观察别人的演示。（4分）
5、会评价：能对别人的展示情况进行客观评价，并能利用有关资料来论证自己的观点。（7分）
6、会质疑：有问题意识，敢于向课本、教师等&权威&质疑问难，问题具有挑战性、独创性。（7分）
7、会讨论：小组讨论不流于形式（问题有一定的难度和价值，活动有序，能表现集体观点。（4分）
8、会总结：能在反思的基础上有针对性地进行归纳总结。（4分）
9、都参与：课堂无&闲人&，人人充满自信，都能真正进入学习状态（没有走神或不参与学习的现象）。（8分）
10、都成功：不同层次的学生都能围绕学习目标编拟一些基础性或拓展性习题，答题正确率高，都体验到成功的喜悦。（10分）
编辑：丁希民
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兄弟网络创始人，独立自媒体人；
现任广州华威迅网络科技有限公司营销总监；
天津大学深圳研究院EMBA、MBA项目网络营销顾问；
专注于微博营销、微信营销，为企业提供自媒体落地化解决方案,为个人提供创业培训指导!
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如何做好品牌推广：小心选择 大胆去做
如何做好品牌推广：小心选择 大胆去做
　　周末的时候去现场感受了一下我们公司一客户的活动，他们是做土茶油的，完全是重新设计包装的，把整个的网络营销工作交给了我们公司。客户对这个品牌可以说完全是以网络媒体的形式作品牌宣传和一次媒体发布会算是进行了一次电视新闻宣传。在这个大小品牌泛滥的年代重新创立一个品牌并形成一定的知名度光有钱做广告宣传是远远不够的，品牌屹立不倒就在于其所提供的产品不仅要被用户接受认可还要在某种程度上对其产生一定的依赖。
　　既然如此，那再回头说说我们这位客户是如何来做的。在油品市场里已经是红海一片，各类油品层出不穷，作为一个全新且没有背景的品牌要想杀进市场并站稳绝非易事，但对这客户整套流程了解下来真的挺佩服的，首先公司进入的市场是细分领域的茶油，在进入之前就组织资本收购本地一家公司主要目的是为了拥有自己的茶园，这样就解决了自己的原料被外部条件限制的可能，退一步讲如果自身的品牌没有被树立起来也可以作为原料供应商继续扎根这个领域里伺机再战。
　　细分领域的选择。为什么他会选择茶油而并非其他品类，在所有油品里茶油的营养价值更高，被喻为东方的橄榄油，说明市场定位高端。高端的产品在市场里其价格绝然不低，这样可以为企业做出更多的利润;再者高价带来的效应，茶树的种植、生长、结籽等等都有一个时间段才能产生效益，特别是茶树的生长周期和生长地域限制决定了茶籽不会产生如花生、玉米、油菜籽那样的规模，先天的不足有效的阻制了这个市场的众多加入者。再加上茶油的高价也让普通消费者注定不能像消费菜油、玉米油一样去消费茶油也促成的茶油作为高端油的地位。而这位客户从上游下手在这条产业链里就拥有了绝对的优势和地位。
　　打开产品市场。不论是什么行业的新产品要想推向市场并取得成功都不是件容易的事，随着网络讯息的发达以及信息的各类爆棚，在油品领域里消费最担心的其他就两件事：地沟油和转基因。我们在超市里看到许多的品牌油也把这两条作为新一套的卖点来宣传，这种做法就算是品牌知名度已经比较高但还是或多或少让人一点不生疑，作为一个新品牌的新产品无疑更难让人完全信服。这位客户依然实在，在靠近闹市的街边租下一小楼，把工厂就建在这闹市旁，当然这个成本就比较高了，不仅如此，他们把所有的车间墙体全部采用透明玻璃，车间旁边就是存放茶籽的仓库，总之从原料到成品你都能在现场看到，甚至你有这个时间还能直接购买茶籽现场体验榨茶油的过程。进行到这里你还担心有地沟油成分吗?还担心有不应该存在的化学添加剂吗?至于所谓的转基因，咱们且不说这东西到底是好是坏，市场既然对这东西不认可甚至排斥那此位客户把原料放在车间旁边也是为了打消人们的顾虑，茶籽本身是不是转基因您自己可以通过一些常识性的方法来判断，比如颜色、气味、颗粒大小等等。以这样透明化的过程生产的产品经销商还会有什么疑问吗?
　　切入人心。整个产品最难的地方应该就是这条，此客户除了网络的线上推广方式基本没有线下的推广，而通过线上的网络推广只是能使这个全新的品牌被人知晓，产品实际烹调口感怎么样谁也不知道，可以先买点去试?最小包装是1KG，94元，虽说消费者不差这点钱，但是说只是为了试一试口感花近百元也确是不值和不舍得。什么，不舍得?那好，咱送，而且是现榨现送，每人次600ml。不过也有个条件，填一些基础信息，主要就是家里几口人、电话号码、平时吃什么油等等，类似街头问卷调查的内容，每个月都有那么一次，这样一来以工厂为中心的客户信息就都可以被掌握，这个代价也有点高，以活动当天推算，送的600ml茶油市价为56元，当天至少送了五百瓶，共计价值约3万元，这是市价，一来原料是自己茶园出产，二来在油品市场茶油的利润本身就比较高。所以实际支出会小很多。相信这样线下推广做三到六个月，利用这种方式和所收集的资源可以组成以工厂为中心的忠实消费群，并以此为大本营再扩大。真正做的好的地方不在于送油，很多品牌、商家也这么做过，不同的是他们把街头问卷调查搁置其中，你能说清楚主要是通过赠送来赢得用户还是为了自己锁定精准用户?
　　领域的选择、品牌的诞生、产品的认可、持续消费的行为，把这些条件都能很好的串成一条线，那么就会以品牌为基点形成某种习惯，当人们一旦拥有这种习惯再想摆脱它就比较困难，也不会特意的去改变这种习惯反过来也会再次推动品牌的向上。其实这位客户的这种思路不光在线下可行，放在线上同样实用，把消费者和市场所担心或者期望的事物以交换信息的方式给展现出来便可进入市场，再培养消费者和市场的行为习惯便可成就品牌。
　　刘新勇 师从落地式网络营销专家江礼坤，专注以家电为代表的传统领域网络营销、网络推广策略;7年家电实战销售经验;长沙新雅家装网络营销顾问。个人微信号： 公众账号：go9192
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