顶级合唱团音色Symphonic Choirs使用教程
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　　East West Quantum Leap Symphonic Choirs是获格莱美奖的古典音乐录音大师Keith O. Johnson精心录制的五声部合唱团采样——男童声、女低音、女高音、男低音和男高音，以及独唱部分。采用三个立体声麦克风(近场、舞台以及大厅)同时录制的合唱团天籁之音。卓越的高端语音引擎，MAC和PC两种平台均可使用。只需在文本编辑器(WordBuilder)中键入您需要唱诗班演唱的文字，该引擎变会将文字变为语音，嵌套入您预制的旋律，并且它可以支持各种语言，根据字母的组合来判断发音。32位256复音的专业音质让您的作品更加丰满华丽，层次突出，采样文件大小足有37GB(9DVD)之巨。
　　为了让Symphonic Choirs这套音色库更加完美的表现音乐，East West公司对此特地开发了一个语音编辑器WordBuilder，它可以做为MIDI效果器来让Symphonic Choirs根据用户所编辑的语音信息唱出歌词。
在此之前大家先要安装WordBuilder，它没有集成在Symphonic Choirs的主安装程序里，需要自行独立安装。
大家先在Symphonic Choirs的第一张安装光盘里找到WordBuilder文件夹，执行里面的安装程序WordBuilderSetup.msi来进行安装。
　　East West公司已经对WordBuilder程序进行过升级，为了避免老的版本对更新过的Kompakt采样器程序无法响应等问题，建议大家去下载官方升级补丁将WordBuilder升级成1.1.6版(官方补丁下载地址：/static/downloads/wordbuilder/WordBuilder.1.1.6.win.zip)。
安装完成后，WordBuilder可以独立运行，并且还能在该状态下连接到Kompakt，但它需要一个虚拟的MIDI接口(如Midi Yoke)程序来支持。不过这意义不大，相信大家更加关心的是它们如何在宿主软件中来进行协同工作。
以Nuendo为例，Symphonic Choirs的Kompakt采样器程序属于VSTi软音源，在Nuendo中的VST Instruments(F11)加载。而Symphonic Choirs的WordBuilder属于MIDI效果器，它需要在MIDI轨上插入才可以。
第一，建立Nuendo工程，按F11加载VSTi插件音源Symphonic Choirs。在MIDI轨上将MIDI Out指定为Symphonic Choirs，读取一整套音色，并对应好通道。
　　第二，在MIDI轨上将Inserts展开，加入MIDI效果器WordBuilder。
　　第三，打开WordBuilder后，弹出工具设置对话筐，选择与Kompakt中加载的相同音色组类型。
　　好了，现在Symphonic Choirs的WordBuilder与Kompakt的连接在Nuendo中已经建立完成。但是现在你弹奏MIDI键盘时，它是不会出声的。为什么？因为你还没给它歌词嘛！
现在我们需要做的就是输入歌词，打开WordBuilder，先看其界面，不愧为Kompakt的好搭档。
　　在WordBuilder里，左边的是参数设置窗口，上面的是文本编辑窗口，下面的是时间编辑窗口。(此时耳边传来一阵噼里啪啦的键盘打字声。喂！这位同学你干嘛呢！在没把这篇教程看完之前，先别急着往里面打汉字！)
现在起真正的WordBuilder使用讲解才开始，我们先看到左上边Voice里面的情况。它的MIDI输出是给1-5这五个通道的，那么就正好对应了在Kompakt中加载一整套音色的通道号。
　　这里有三种语言可选，但在真正编辑歌词的时候，要用到的语言不是English，也不是Phonetios，而是一套叫做Votox的语音音标。
点亮Votox，可以看到右边的文本编辑窗口多了一栏Letters，现在先不管它，下面再详细讲。
　　右边有一列按纽，可以很方便的管理文本的编辑。Uedo是撤消，Redo是反撤消。Bypass表示旁通，启动它后这个MIDI效果器就不起作用。
大家可以点击Phrases调出一个预置文本，来让Symphonic Choirs歌唱。现在你也许发现了，原来这里面的歌词，还不是那么容易搞懂的。
　　如图，载入预设“Phrases”→“Latin Phrases”→“Vae Victis”。之后就可以看到在文本编辑窗口中出现了“Vae vE Kt!ES”。
现在，让我们分析它的语句结构规律：
1-演奏MIDI键盘，发现它的单词触发规律是“Vae” →“vE” →“Kt!ES”→“Vae” →“vE”→“Kt!ES”……。由此得出结论，文本编辑窗口中的空格表示一个次触发到另一次触发的间隔。简单的说，好比文本编辑窗中有这样一个由三个单词拼成的句子：“ka wa yi”，那么演奏它时，第一次按下键盘它唱的是单词“ka”， 第二次按下键盘它唱的是单词“wa”， 第三次按下键盘它唱的是单词“yi”，第四次按下键盘它又唱回到前一轮的第一个词“ka”，反复类推。
2-观察下面的时间编辑窗Time Editor，每一个单词里的每一个字母都会独立的显示出来，为避免混淆，每次显示的内容仅限一个单词，但不限字母个数。想要看到被空格隔开的其它单词，把文本编辑器里的光标移动到那个单词的任意一个字母边上即可。每个字母都有时间控制条，就好比MIDI音符，你可以拉动每个字母的时间控制条来改变它的长短和位置。如果你需要更长的时间，可以拉动右下角的缩放滑块改变时间编辑窗口里标尺的时间单位。另外，每个字母的时间控制条最前面还有个“+”号可以展开来画包络线以及其它控制信息，设计得非常细腻。
3-看到最后一个单词“Kt!ES”，拉动其中最后那个字母“S”的时间控制条右边，将其时间延长，反复按键盘听它(你可以点左边参数设置窗口Word里的Solo按纽，或者用退格键删掉前两个单词)，你会发现时间编辑窗里那个Off间隔的作用。On到Off之间的这一段表示琴键按下去到保持的过程中，所响应的字母以及它的时间长度。Off后的这一段表示琴键抬起后的结束过程中，所响应的字母以及它的时间长度，因此这一段并不受到键盘的控制。你也可以拉动这条竖线改变它Off的位置，这样的设计会让语音结束得更加自然。
了解了WordBuilder的语句结构规律后，再让我们来继续了解它的字母发音规律。WordBuilder采用的是一套叫做Votox的语音音标系统，它类似于国际音标，但又与国际音标不同。掌握和理解这套音标的拼读方法成为了利用好WordBuilder唱出理想歌词的关键。
在文本编辑窗口的左边点亮Votox，展开文本编辑窗口右边的Letters，就可以看到Votox的34个音标字母。
　　每一个字母都是一个音标，WordBuilder就是利用这些音标来拼读歌词的。下面是本人对Votox各个音标字母的发音而进行的整理以及发音描述，大家可以参考一下。
由于音标字母的发音是听觉上的东西，用文字来描述肯定不会特别准确，还请各位同学自行试听每一个音标字母的发音。
文本编辑器右边Options里有一个非常实用的功能——Events。
　　这里可以给Return to the Beginning设置MIDI控制器触发。图为设置成64号延音控制器，参数为最大127。这表示每当我踩下一次MIDI键盘上的延音踏板，之后再演奏的下一个音符都会回来重新响应第一个单词。
Hold Syllable也能设置MIDI控制器，用来触发和关闭音节的保持状态。(音节：口语的一个单位，由一个不间断的音构成，该音可由一个元音、双元音和单音节辅音单独构成，也可由一个或多个辅音在前面提到的语音的任一个后面或前面与其共同构成)
大家在编辑文本单词的时候肯定会遇到拼写中有个别音标字母发音力度太大的情况，那么你可以在左下边的Letter里面对单个字母进行调整，来降低它的力度。
　　上图为单词“lio”中音标字母“l”的力度减少20个单位。
好了，关于East West的WordBuilder就讲解到这里。一切已经准备就绪，大家开始实战吧。多多熟悉那些音标字母，或者多听预置语句里面那些单词的发音。就算不能唱出一句地道的“中国歌”来，也至少能让你的合唱声部脱离以前那种单调的“啊”“哈”“哦”声。所以，你还有什么理由来拒绝Symphonic Choirs呢？加油练习吧！想当好这个顶尖合唱团的指挥可不容易哦！
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浅谈中学生合唱训练的方法及手段.doc8页
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浅谈中学生合唱训练的方法及手段【摘要】合唱受到越来越多学校的重视,中学的合唱也变得越来越重要,针对中学生,变声期的合唱训练是中学音乐教学的一个难点,如何突破这一难点?本文作者就多次合唱教学中获得的体会从合唱团的组建、合唱团的合作训练、声乐基础训练、 作品演唱处理、巧选曲目,合唱团声部的配置与划分,作品情感体验等方面谈了自己的观点.
【关键词】中学生
组建? 训练
新课程改革的推行,不仅是音乐课堂焕发生机,更应该在中学课外音乐教育中发挥出积极地推动作用。中学的合唱教学一直是课外音乐教育中不可或缺的一部分,随着中小学艺术教育的发展,合唱教学也被越来越多的学校,领导和老师所重视。
众所周知,人的嗓音发展要经历儿童嗓音和成人嗓音两个阶段,而这两个阶段之间又有一段承上启下的过渡期,即“变声期”。变声期的嗓音音区狭窄,音色浑浊,呈现出模棱两可、不伦不类的特征。中学生正好处于嗓音的这个非常时期。因而,中学生合唱训练是音乐教师教学中要面临的一个难题。本人就对多次合唱教学中获得的点滴体会谈谈自己的观点。
2 合唱团的组建
以“女声”为主体的合唱队
以“女声”为主体的合唱队建制比较而言,女声的变声期偏短,大约需要两年左右的时间,且程度较轻,有的不知不觉就度过了。而男生的变声期偏长,一般需要三年以上的时间,程度也较重,大多声音低沉,暗淡晦涩,缺少高音。从嗓音训练的周期上看,女声见效也要比男生快,这是因为开始变声后女声的小噪(即假声)要比男生发达的缘故。为了在中学阶段早出成绩,出好成绩,中学生合唱队的建制宜以女声为主体,也可成立纯粹的“女声合唱团”。
2、2 “小嗓”居上,“大嗓
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早晚会变的
我好伤心啊！！！
我记得我参加学校合唱团的时候，老师最先讲的一句印刻的话是，“铁打的营盘，流水的兵”，总是要推陈出新啊。
所谓童声合唱团就是要保证它的音质要纯净、清新。而10--15岁少年的声音正符合这一特点，所以如果是专业或是有些水准的合唱团都会选择这一年龄段的孩子作为成员。15岁以上就是生理期的变声，男孩就会出现所谓的“公鸭嗓子”，女孩的变声虽不明显，但嗓子也会改变，变声期的持续时间平均为1年，最短为3～6个月，最长可持续两三年。变过声了之后也就没有了童音了，唉，现实就是这样，很残酷！
参考资料：
有些音乐知识，学过一点唱歌，会一些乐理
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