某地小学生参加课外辅导班现状的调查报告_中华文本库
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某地小学生参加课外辅导班现状的调查报告
某地第五小学 问题的提出 我们时常能听到身边的小学生们怨声载道，有的小学生甚至有四五个辅导 班，他们几乎没有了一点的私人空间。那么，这样的状况下，我们想了解以下几 个问题： （１）小学生到底有多大比率在上课外辅导班？ （２）小学生每个人都参加多少个课外辅导班？ （３）小学生上课外辅导班的种类集中在哪些方面？ （４）促使我们上课外辅导班的原因有哪些？ （５）谁在决定我们上课外辅导班与否？ （６）我们自己上各种课外辅导班的内心目的又是什么呢？ （７）小学生都喜欢上课外辅导班吗？ 上面这些疑问促使我们选定此课题， 希望通过我们的研究解答我们心中的疑 问。 也希望我们的研究给家长们一个提示、 给同学们一个建议、 给社会一些呼吁。 研究方法与实施 本研究采用访谈调查、问卷调查相结合的方法。 一、访谈法 我们分别对教师、学生、家长三方面进行访谈。主要目的是从不同角度对我 们的问题进行分析。 １、教师的访谈提纲如下： （１）您对我们参加课外辅导班是怎样看的？ （２）我们参加课外辅导班对课堂学习是否有影响？ （３）您觉得参加课外辅导班能提高我们的全面素质吗？ ２、家长的访谈提纲如下： 学生
（１）您对孩子参加辅导班所持的态度，是否参与孩子辅导班的选择？ （２）在选择辅导班的种类与孩子的兴趣爱好发生冲突时您怎样处理？ ３、学生的访谈提纲如下： 参加辅导班的状况。 都参加了什么？哪些是自己报的？其余的是什么原因促 使你报的？你去那些课外辅导班还有什么原因吗？ 二、问卷分析法 １、我们自编“大兴区五小学生参加课外辅导班调查问卷” ２、编写包括以下几个问题： （１）五小学生参加课外辅导班的具体状况。 （２）五小学生对参加课外辅导班所表现的态度。 （３）参加课外辅导班的具体原因。 （４）对上课外辅导班的具体认识。 ３、被试范围：３～６年级随机抽取。 年级 人数 三年级 ４０ 四年级 ４４ 五年级 ４４ 六年级 ５３ 总计 １８１
研究结果与分析 一、小学生参加课外辅导班现实状况。 １、 年级 参加人数 ％ 未参加人数 ％ 我们对几个年级参加课外辅导班的比率进行了调查，如下表： 三年级 28 70% 12 30% 四年级 40 90.9% 4 9.09% 五年级 40 90.9% 4 9.09 六年级 44 83.0% 9 17.0% 总计 152 84.0% 29 16.0%
从上表我们可以看出在所有 181 名被试中共有 152 名参加了课外辅导班， 占 总人数的 84.0％。没有参加课外辅导班的学生共有 29 人，占总人数的 16.0％。
其中四、五年级的参加率最高。我们看到从三
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