【摘要】:为落实三级课程管理體制,从2002年开始,吉林省教育学院组织教研力量编写了独具我省特色的地方课程教材《家乡》,它是一门活动型综合性的地方课程本文详细阐述了《家乡》教材的编写目的、结构框架、特点和具体的教学建议,并提出了未来努力的方向。
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丁莉;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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河南省新乡市卫滨区教研室 范艳琴;[N];新乡日报;2007年
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民勤县红沙梁乡建设小学 姬玉梅 孙柏德;[N];甘肃经济日报;2004年
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李镓君 郑杜宏;[N];连云港日报;2007年
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记者 张真弼;[N];中国教育报;2003年
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通过对产业集群生命周期理论的汾析,阐述了江苏医药产业集群发展的整体现状,进而从区位品牌、科研创新、企业规模、服务支撑体系等方面详细分析了江苏医药产业集群發展的优劣势从宏观、微观层面提出了提升江苏医药产业集群可持续发展能力的路径。(本文共计3页)
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