大学生就业问题研究综述--《2011年全国高校学生工作年会论文集》2011年
大学生就业问题研究综述
【摘要】：较系统地梳理了国内来源于高等教育领域的中文核心期刊中关于大学生就业问题研究的主要文献,对大学生就业总体形势研判、激励政策评价、就业难原因分析、就业难对策研究等领域的研究成果进行了总结,对今后的研究重点和研究方向进行了探讨。
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【关键词】：
【分类号】：G647.38【正文快照】：
大学生就业问题一直是社会和家庭关注的焦点，也是学者研究的热点，同时更是困扰政府和高校的难点。大学生就业问题不仅关系到高校和大学生的切身利益，更是一项事关全国改革、发展和稳定大局的重大民生问题。因此，党的“十七大”和不久前召开的“两会”都把就业工作尤其是
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对大学生创新创业意识培养的思考
摘 要： 大学生是国家向创新型社会转变的主力军，因此，必须时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。结合中南大学创新创业培养模式，本文指出了大学生创新创业意识培养的重要性，并提出了一些可行性的建议。 关键词： 创新创业 意识培养 培养途径 随着经济水平和
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摘　要：大学生是国家向创新型社会转变的主力军，因此，必须时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。结合中南大学创新创业培养模式，本文指出了大学生创新创业意识培养的重要性，并提出了一些可行性的建议。 论文网
关键词：创新创业
　　随着经济水平和科学技术的高速发展，当代的中国需要更多的具有创新精神和创业能力的高素质的技术和技能型人才。作为新一代的大学生，不仅要具有宽厚的基础知识和专业知识，更应具备创新精神和创造能力。中南大学作为一所全国性的综合性大学，培养大学生的创新创业意识已成为一项不可推卸的紧迫而艰巨的战略任务。　　一、大学生创新创业意识培养的重要性　　1.培养大学生创新创业意识能缓减就业压力　　图1 高校毕业人数增长趋势图　　如图1，近些年，我国高校毕业生每年呈现大规模攀升的发展趋势。然而工作岗位却不会因为毕业人数的增加而增加。现在毕业时的大学生就业率只有55.8%，而毕业半年后的就业率为87.5%。随着市场经济体制的建立和不断完善，的配置转为市场来调节，就业问题主要通过竞争来解决。具有较强创新创业能力的大学生颇受企业的青睐，这也就决定大学生在校期间需注重创新创业能力的培养。具有很强的创业能力的大学生自然也会创办自己的企业，这不仅解决了他们自己的就业问题，同时也可为社会提供新的工作岗位。 论文代写
　　2.培养大学生创新创业意识是社会转型的需要　　当代社会正在向创新型社会转变，而在该转变中起主导作用的是具有高素质的大学生。近几年，高校在不断地扩招，每年进入社会的毕业生人数也在不断扩大。然而，现有的社会模式下企业容纳不了如此多的工作岗位。这就需要更多人具备更加大胆的思维方式，找出现有社会中潜在的商机或出路。高校是国民体系中的高端组成部分，具有自身的特点、优势和规律，担负着培养高层次创业创新型人才的重任。高等学校培养大量具有创新精神和创业能力的高水平人才，是我国社会实现快速转型的先决条件，是建设创新型国家和全面建设小康社会的客观需要。因此，大力培养具有创新和创业能力的大学生是社会转型的基本工作和重要环节，它的成败决定着我国能否快速实现向创新型社会的转变。　　3.创新创业意识是国家和个人发展的需要　　“落后就要挨打”，这是一句人人皆知的话。没有创新，一个国家就不可能进步，在各个方面也不会有重大的突破。而如今是一个高速发展的社会，没有进步就意味这落后。因此，创新是一个国家兴盛发展的标志。创新对个人来讲也是一种生存的方式，拥有创新的想法就能在求职中立于不败之地。同样，创业能提高我国经济的发展，为我国创造更多的财富。 代写论文
　　二、大学生创新创业意识培养的途径　　1.开展创新创业竞赛，培养创新创业意识　　鼓励学有余力的学生积极参加各类竞赛，将创新创业意识的培养融于竞赛之中。近年来，学校大力开展以挑战杯、升华杯、建模竞赛、创业设计大赛、职业规划设计大赛、力学竞赛等为主要形式的科技创新系列活动。在这些竞赛之中，学校取得了丰硕的成果，同时培养了一大批优秀的学生，也资助了一部分学生自主创业。　　2.以项目为载体，参与创新创业项目　　实践出真知，要使一代大学生在观念上变革，就必须以实践作为大学生创新创业意识孕育的载体，使更多的学生参与实践活动，进而萌发创新创业的意识。　　近些年来，国家与学校鼓励许多同学参与创新创业项目的申报，先后成立了“国家大学生创新性实验计划”和“米塔尔创新创业项目”等。凡是申请了项目的团队，学校都为其配备了一名指导老师。在老师的指导下，同学们积极参与到项目中去，完成申请的创新课题或创业计划，在杂志上发表论文、申请专利或创立自己的企业。　　“国家大学生创新性实验计划”是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要举措之一，该活动是以课题的形式，资助在校本科学生开展研究性学习和创新性实验，计划分四个年度（）在全国总共资助15000个项目。2007年，教育部的“质量工程”启动以后，学校成为首批“大学生创新实验计划”的60所高校之一，进入第一方阵系列；从2005年至今，教务处投入707万元，资助了846项创新实验计划项目，参与学生4250人。2009年，学校共有274项大学生创新性实验计划项目获得资助，其中，65项获得了教育部的资助。米塔尔创新创业项目则是由米塔尔（Mittal）钢铁公司每年出资30万元在我校成立的，每年资助60余个项目。 代写论文
　　3.推广创新思维训练，培养创新创业能力　　有时思维方式决定解决问题的成败。通过思维训练教会学生转变思维角度，大胆创新和突破，从而在人格上形成个性化人格、独立意识。创新思维训练较容易寓教于乐，往往许多新奇的案例使学生乐不思蜀，重要的是使学生真正参与进来开动脑筋。　　三、结语　　在高校中大力推行学生创新意识和创业能力的培养，既是国家建设创新型社会的要求，也是高校寻求自身发展的必然选择。关于创新意识和创业能力培养的讨论，必然能积极促进高等院校改革教学思路，优化教学环境，更新教学模式，促进高校健康发展。在当前的形势下，迫切需要把各个高校的有效举措加以总结完善，并进一步推广，以使更多的大学生能够从中受益。参考文献：[1] 李鹏飞 黄晓珑 陈 露：浅析大学生创新创业[J].科技资讯,2008.[2] 曹胜利：大学生创业[M].沈阳:万卷出版公司,2006.[3] 祝春梅：略论大学生创业创新能力的培养[J].佳木斯大学社会科学学报,2006. 思想汇报 /sixianghuibao/
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作者单位：
武汉大学经济与管理学院,湖北武汉,430072
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