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微课程设计模式研究_基于国内外微课程的对比分析
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3秒自动关闭窗口【论文】网络环境下“开放英语”课程师生交互问题调查及分析_百度文库
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网络环境下“开放英语”课程师生交互问题调查及分析研​究​网​络​环​境​下​公​共​英​语​的​师​生​交​互​,​对​于​进​一​步​提​高​教​学​质​量​,​为​学​生​构​建​更​适​宜​的​学​习​平​台​具​有​重​大​意​义​。​本​文​对​公​共​英​语​课​程​的​网​络​学​习​者​与​导​师​的​网​络​交​互​行​为​进​行​了​调​查​,​在​此​基​础​上​分​析​了​师​生​网​络​交​互​的​方​式​和​内​容​。​最​后​围​绕​如​何​加​强​师​生​之​间​的​情​感​交​互​、​提​高​网​上​教​学​论​坛​的​使​用​率​与​有​序​组​织​小​组​讨​论​活​动​展​开​了​相​关​的​讨​论​,​给​出​了​有​针​对​性​的​建​议​。
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同期刊文献促进开放英语课程讨论区有效交互研究--《黑龙江教育学院学报》2012年06期
促进开放英语课程讨论区有效交互研究
【摘要】：开放教育英语教学在追求网上教学设计的同时,不可忽视网上课程讨论区的有效交互。在了解学习者的基本情况的基础上,从学习者、交互媒体以及教师三个维度采取教育干预措施,对开放英语课程讨论区的有效交互具有一定的促进作用。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H319【正文快照】：
1绪言1.1研究背景1999年,国务院在批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中正式提出:“实施现代远程教育工程,形成开放式教育网略,构建终身学习体系。”同年,教育部正式批准中央电大实施“人才培养模式改革和开放教育试点”工作。由于开放教育学习方式的开放性和灵活性而
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【参考文献】
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京公网安备74号“民航概论”精品课程建设探索与实践--《赤峰学院学报(自然科学版)》2014年22期
“民航概论”精品课程建设探索与实践
【摘要】：本文跟据中国民航大学"民航概论"天津市精品课程的建设经验,并结合自身的特点和优势,在师资队伍、立体化教材建设和实践教学基地建设等方面取得了一定成绩,旨在为其他本科高校精品课程建设提供借鉴和参考.
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：F560-4;G642【正文快照】：
“民航概论”作为中国民航大学各专业的一门必修基础课程,着重介绍民航大系统的组织和运作流程,廓清民航各系统间的相互关系,旨在帮助学生了解民航的总体运行情况,认识民用航空发展中的问题、限制、前景和挑战,为学习其他民航专业课程和进一步获得知识奠定必要的理论基础,同时
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姚德财;[D];山东大学;2009年
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