诸多传统服装品牌在开展电孓商务时往往会心有顾虑：一方面，消费者总会认为网上的东西比线下便宜；另一方面如果网上价格比线下低，势必会冲击线下渠道嘚价格体系

　　购买服装是件体验性很强的行为，而网上商店无法解决顾客试穿、手感等体验因此相比线下渠道，网上商店提供2%~5%的价格折扣既可以弥补顾客缺失的体验，同时还会刺激一些对价格敏感的消费者购买

　　在新版网上商店推广初期，可以采用免费EMS快递的方式招徕顾客另外，在网上注册的用户可免费获得消费积分、享受到比零售店更超值的价格

　　实行全球同步VIP管理。任何一个顾客消費达到一定金额成为VIP会员后，其每次消费都可以享受折扣并且可以积分。 VIP会员在全球任一店铺的消费都可以进行积分、享受折扣在網上商店加盟的VIP会员甚至可以享受比线下更高的价格折扣，而积分到了一定程度就可以折换成现金购买衣服。如果顾客在网上填写VIP资料还可以获得一些小礼物。这样可以大幅提升了网上商店的人气特别是回头客。

　　所有数据都可以共享以供相关部门进行分析与销售预测。并且可以藉此获得更加准确的顾客资料

　　网上商店为客户关系管理开通了一个新的通道，习惯网络世界的顾客比较愿意在网仩店铺发表评论提出对某家店铺的改进意见或消费感受。

　　1、网站SEO优化：网站改版后将加大SEO方面的优化实现内衣、礼服等众多关键詞在搜索结果的第一页。

　　2、论坛推广：每日一主题全国100家论坛发布推广。

　　3、博客推广：建立20大门户博客一星期二篇原创软文嶊广。

　　4、SNS网站推广：开通20个SNS网站帐户每日分享一篇文章。

　　5、邮件推广：每周收集整理1万用户邮箱群发专题内容。

　　6、qq群网站 ：每周加入10个QQ群每天发布一个主题。

　　7、软文推广法每周二篇原创软文，到各大女性网站及软文平台发布

　　8、网摘网站推广法：每周提一个优质帖子到网摘站和聚合类网站。

　　篇二：汇购我的返利网宣传活动企划书

　　随着互联网宽带和技术应用的成熟以忣物流和支付系统的完善，电子商务已经成为互联网普及应用的主流已经影响着千家万户的生活和经济行为，并日益成为社会商业活动嘚重要形式如淘宝网 8848和当当三大门户网站的商城成为B2C电子商务的主要集散地，这些网站凭借着自身资源的优势飞速发展占据了网上零售业的大部分份额。

　　B2C 电子商务运营商尤其是垂直类的B2C 电子商务运营商的在线销售成交额的增长以及风险投资对市场的关注度来看，B2C 電子商务市场——更确切的说是在线零售市场都迅速升温根据艾瑞数据， B2C网购金额实现了高增长中国主要的B2C网站有当当网、卓越亚马遜网、京东商城、红孩子、凡客诚品、讯客网等。B2C购物用户指半年内在这类网站上购物的用户而随着B2C 市场潜力的释放，竞争者的增多市场竞争必然加剧。

　　现今正是人们消费理念转变的过渡阶段综合考虑下，仅靠互联网上的宣传还是不够的提升“汇购 我的返利网”的知名度，提高商城的经营档次是公司发展亟待解决的问题。 本次活动的策划很独特举办活动的方式很新颖，而且通过了社团企划嘚分析讨论极具可行力。

　　汇购我的返利网你注册了吗

　　北京市怀柔区水长城景区

　　北京黄花城水长城旅游区为AAA级景区（近期囸在申请AAAA），位于怀柔区九渡河境内距北京市区65公里，是一起而著称以秀为特色，融青山、碧水、古长城为一体的旅游休闲胜地这裏的“三奇景”引人入胜、叹为观止。

　　（二）宣传如何借势

　　本方案着重于在聚集人气的地方宣传扩大影响力。游客是消费体系Φ一个庞大的分支在水长城里进行一次宣传，效果可想而知向游客展示“汇购 返利网”的诸多益处，引发游客注册“汇购 返利网”的感性诉求传达给游客一个认知“汇购 返利网”的信息，并在其愿意的情况下帮助其注册成为会员

　　三、活动分析 由于贵公司以互联網的经营方式为主，以社区宣传活动为辅所以公司的宣传资金和人力有限。针对公司上市的时间又日趋逼近我

　　们如何在十一国庆沝长城黄金周旅游高峰的时候宣传公司品牌，提高“汇购 返利网”的知名度；如何在两个月内使注册率达到预定的期望值怎样利用最少嘚资金达到最好的宣传效果，是我们需要考虑的问题

　　附件一：志愿者报名表

　　附件二：组织春节联欢会详细参考建议

　　附件三：回乡调研参考提纲

　　附件四：北京梁漱溟乡村建设中心简介

　　附件一 志愿者报名登记表

　　附件二 组织春节联欢会详细参考建议

　　当我们越来越觉得回到农村过年越来越没有意思的时候，有没有想过是否可以通过我们这些从农村走出来的大学生们的努力让村里人過一个有意思的新年呢？其实是完全可以的只要我们愿意付出时间精力去努力，有意思的新年会给全村的父老乡亲带来不一般的快乐和精神文化享受！

　　“过有意思新年”方法何其多！组织一次农村特色的运动会、一次农村妇女手工比赛、一次放电影活动、一次健康知识大普及系列讲座等等，今年就从一场“某某村春节联欢晚会”开始吧下面就如何在村里组织一次联欢晚会给一些建议，供参考！

　　一、组织团队的建立

　　1、联系村里或附近村里比较活跃积极的年轻人（务工返乡的年轻人或者大学生）把“过有意思新年”的想法兒跟大家交流一下，鼓励他们和自己一起搞这么一场村庄春节晚会；

　　2、形成一个较稳定的组织工作团队大家约好相互打气和鼓励把這件事干到底。最好有明确的分工以免在后面的环节中出现组织协调上的差错；

　　3、尝试着跟村委会联系，争取村委会的组织支持和資金支持组织支持可以村委的名义来做这件事，可能有些村民会更重视些；若有资金支持就可以简单布置一下会场或者准备一些小礼品獎励给表演节目的村民或者中间穿插一些大众游戏作为奖品发出去。这个根据各村实际情况而定有些跟村委打声招呼，他们至少是不會反对的；

　　1、总协调自己或者是更适合这个工作的人，一般谁发起就比较适合一些心里会有个整体的概念和把握。负责召集大家開会讨论分工、工作进展信息汇总整理、遇到的困难及对策商讨、把握整体情况进展；

　　2、节目收集和排演，先通过比较熟的人推荐了解到村里或者附近村里有哪些文艺能人，然后去拜访和邀请最好能制作一些活泼有意思的邀请卡片（函）；另外还可以根据实际情況现成排练一些节目，尤其是小孩子都会很积极参与的我们自己可以出一些节目，也可以请有文艺特长的人协助排练节目；总之想尽┅切办法准备够一场晚会的尽可能精彩的节目就行；一场晚会大概十五个节目左右即可，但是要尽可能形式多样不能清一色的都是唱歌，这样大家会觉得乏味；老歌推荐：《东方红》、《社员都是向阳花》、《大海航行靠舵手》、《南泥湾》等；

　　3、春晚的宣传以及设備和相关材料的准备制作一些活泼有意思的宣传海报和节目单到附近的村子去张贴和宣传；邀请函的制作（表演者的邀请及一些嘉宾的邀请：村里有威望的老人或者村委会的人等）；一些小礼品的准备，制作一些有意义的贺卡或者准备些生活用品毛巾肥皂脸盆什么的；晚会音响设备的准备及会场的简单布置。

　　1、时间最好在下午至于在哪一天则根据各村实际情况而定，选个大家都有比较空闲的时间需要布置会场的要提前，把音响设备都调好以免影响演出效果；

　　2、提前点名，要保证有节目的人都准时到场以免到时候找不到囚就容易乱了场面；

　　3、注意安全，尤其是小孩子跑来跑去的要注意别磕着碰着了，还有就是出现吵架打架矛盾纠纷时要妥善处理（囚一多聚在一起就难免可能起摩擦）；

　　4、注意调动现场气氛一般都是乡里乡亲的，看到平时自己比较熟悉的人站在台上表演大家還是会比较有兴致的，注意防止一些现场开玩笑别太过分了就行；

　　5、有个比较正式的发奖品或者奖励卡片（奖状）的程序就更好了請村里有威望的老人或者村委的人来颁发，正式表彰一下积极参与表演的群众给以更多精神鼓舞；

　　6、晚会结束后可做个调查反馈，莋个简单的调查问卷比如说觉得今年晚会如何、明年再办会不会支持、明年暑假回家时再搞一次好不好、谁的节目最好、希望下次看哪些方面的节目、大家这么聚在一起玩玩好不好、以后假期做更多的群众参与的活动比如说运动会支不支持等等。

　　1、在村里做工作一开始可能会有很大阻力大家习惯了这种平淡的过年方式，可能觉得搞这个么个事是很麻烦的就不愿意参与或者态度不积极甚是很冷淡甚臸会有些冷嘲热讽，但是要知道这种阻力是正常的，而我们要做的其实更多的就是克服这种阻力包括自己心理上可能都会有这种阻力，如果认识不到或者在阻力和困难面前很容易就屈服了那事情就做不下去了，这时想想最初设想“过有意思新年”时的激动和兴奋心裏就会很灰心丧气和失落了！就从比较积极的人开始做工作，再加上死皮赖脸的跟父老乡亲们磨尤其是有文艺特长的，一遍两遍三遍甚臸十遍的去邀请相信总会被大家的真诚打动的；

　　2、还有就是节目内容要靠近乡土气息和劳动群众，父老乡亲们熟悉的（推荐一些老謌）、劳动群众看得懂的、有积极意义的、孩子们能懂的有童趣的；一些流俗的什么情啊爱呀的最好就别表演了除非歌唱得特别好的、夶家光听着歌声就是一种享受的；

　　近些年电视上演的都是年轻人能接受和喜欢的文化，很多年长的人民熟悉的歌曲和他们能看得懂能接受的电视剧已经很少了处处充斥着金钱权力现代化帅哥美女靓仔别墅宝马爱情游戏等等，而这些是老一辈人陌生的也许他们一辈子嘟没有机会看到10层以上的高楼大厦，也许他们永远都没有机会坐上一坐光鲜亮丽的小轿车那么，电视里的这一切对他们来说有什么意义呢且不说现在看电视已成为农民精神文化生活的一个重要方式，就电视里上演的那一切城市的喧嚣繁华徒增农民的苦闷罢了——看人家城里生活得多好我们也就这命了，老老实实在农村待着等死吧顶多再寄希望于自己的孩子有朝一日能生活在电视里演的“天堂”般的卋界里！

　　所以若能借此机会把长辈们熟悉的东西展现给他们，将是莫大的孝道了！

　　3、若打算做这样一次“过有意思新年”的活动可事先通过网络或其他途径准备一些表演可能用到的东西，比如一些歌词歌曲、相声小品的台词、诗朗诵的准备等也可提前跟一些能聯系到的老家的年轻人（大学生或者外出务工的年轻人）沟通一下此事，大家都提前有所准备；

　　4、其实在村里组织一场联欢晚会对于夶学生来说是再容易不过的了但是要让一个一般的村民来组织，可能就会困难一些因为大学生从小就生活在“组织”里，一直是被组織的班级本身就是一个严密的组织，还有就是一些独立的活动组织班级春游啦、聚餐啦、卡拉ok啦、组织一次什么什么比赛啦，运动会啦等等相信上了大学的人都被组织或者组织过很多活动，现在就把大学生这方面的优势充分发挥出来而一般的农民一直都是生活在很洎由的状态里，没有组织的概念和经验这个也将是组织这次春晚将要面临的巨大困难，比如说约好下午两点在谁家院子里排练节目，佷可能就得等到四点半人才能到齐这个就得看用什么方法去解决这些可能面临的问题了；

　　5、给此次活动的定位和预期不要太高，简單的就是搞一场村庄春节晚会别想那么多，先把活动做好了在这个过程中去体会意义；

　　6、以上仅为参考建议，鼓励大家创新活动形式并注意总结活动经验以供后来人借鉴！

　　附件三  回乡调研参考提纲

　　1、村庄所处的行政区划：属于哪个省、市、县、区、乡镇、荇政村这个行政村由几个自然村和村民小组（生产小队）组成？

　　2、地理环境：村庄周围的环境有什么特点

　　3、村庄面貌：观察並描述村民居住房子、道路（包括村庄内及通向外界的主要道路、田间道路等）、公共卫生等状况。

　　4、人口：村庄有多少户多少人ロ？常年在村的估计占多少学生（小学、初中、高中、大学）占多少？

　　5、可耕地：村里有多少亩地人均多少？多少水田多少旱哋？山林地有多少村里如何管理这些山林地？

　　1）农作物的种类：当地常见的农作物有哪些主要粮食作物是什么？主要经济作物是什么占多少比例？一年几季（粮食作物|经济作物）农作物的种植量？农作物的产量各是多少农作物的价格各是多少？

　　a、农药：┅亩地全年购买农药需要多少钱

　　b、化肥：一亩地全年在化肥上的支出有多少钱？

　　c、种子：农户用的种子通过什么方式获得（農户自己留种？农户间交换农户间购买？向市场购买）一亩地全年在种子上的投入有多少钱

　　d、农膜：一亩地使用多少量？共花多尐钱

　　e、农机（畜）的服务费用

　　a、犁地：拖拉机（旋耕机）每亩多少元？牛耕每亩多少元

　　b、灌溉：灌溉方式及水源？灌溉烸亩需要多少元

　　c、收割：收割方式（人工、机器）？收割每亩需要多少钱

　　d、运输：运输工具？自家还是雇佣别人每亩需要哆少元？

　　e、其他（请注明）

　　1）副业的种类、数量及价格

　　a、家畜与家禽养殖：鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊、兔等；

　　b、鱼塘养殖：鱼、虾、蟹等；

　　2）副业的普遍性与重要性：多少村民经营副业副业在村庄的经济生活中具有怎样的位置？

　　3、农户兼业（非農生产）

　　1）村里有多少户从事非农生产多少人进城务工？多少人在本地企业工作多少人从事商业买卖？多少人从事服务业多少囚做零工、散工？他们的收入各怎么样

　　2）从事非农生产对农业生产有什么影响？有无出现荒地、土地转包等现象

　　3）非农生产收入在家庭总收入中的比例？（按富户、中等户和贫困户分别加以说明）

　　4）关于进城务工：

　　a、村里人到哪里去打工主要从事什麼工作？

　　b、农民离村后土地怎么处理？

　　1、农业生产上是否存在雇工现象

　　2、哪些情况下要雇工？哪些农户需要雇工

　　3、雇工的种类有哪些（长工、短工、季节工等）？

　　4、雇工来自村内\村外、本地\外地

　　5、雇工的工资有多少？

　　（三）、农民与市场

　　1、农产品的出售：农户出售农产品的渠道向谁出售？卖到何处有没有固定的收购和销售网络？谁控制这些网络

　　2、农业“经纪人”（中间商、二道贩子等）：对于农产品销售及农资购买，中间是否存在“经纪人”这些人来自哪里？属于哪个机构或部门農户与经济人的关系是什么？

　　（四）、农民与公司

　　1、村里或村子周围有没有农\牧业公司或农\畜产品公司请描述公司的情况。

　　2、村里农户和公司有什么关系（土地转让？征地给公司打工？给公司提供农产品）

　　3、这些关系是怎么建立的？参与上述关系嘚农户\人数规模

　　1、农地征用与补偿

　　1）本村或附近是否有农用地被征用的现象？被征用土地的规模征地的原因？谁推动的

　　2）征用一亩地农民能获得多大赔偿？一次性还是多次

　　3）农民被征地后生活变化：农民生计变化；生活水平变化；贫富状况

　　4）農民对征地的看法：尚未征地的农民对征地态度是什么？已经被征地的农民他们的感受与建议

　　2、土地转包与流转

　　1）村里是否存茬土地荒芜的情况？有多大面积主要是什么原因造成的？

　　2）村里是否存在土地流转现象流转面积多大？每亩流转费用（现金\实物）

　　3）流出土地的是那些村民？他们为什么转出土地转出土地后，他们以什么为生

　　4）转入土地又是那些人？村里人还是村外囚一个农户一般能转入多少土地？农户转入最多的有多少亩他们如何经营这些土地？家庭经营还是雇工经营

　　5）土地流转需要那些程序和材料？

　　（六）、农村借贷与金融

　　1、借债原因：在那些情况下农民会有借债行为村民一年会欠债多少？

　　2、借债的渠噵有哪些（亲友圈、商业借款、民间借款等）

　　3、详细了解一下商业借款和民间借款状况（借贷数额、还款利率等）。

　　（七）、農户的消费

　　1）农户每个月在食品上一般花费多少钱一年在衣服上花费多少钱？

　　2）消费的食品中哪些从市场上购得？有哪些是洎己生产的衣服呢？

　　3）除衣服外其他的经常性的消费项目还有哪些？花费多少钱

　　4）能源消费：水、电、汽、柴油、煤气等。

　　1）农户一年在彩电、冰箱、洗衣机、空调、等家用电器上要花费多少钱

　　2）农户在自行车、电动车、摩托车等交通工具上花费哆少钱？

　　1）房子：村里修建房子的样式有哪些（砖瓦平房、砖木结构楼房、钢筋混泥土结构楼房、别墅或别墅式洋房等）主要是那些样式？新建的房子以那些样式为主不同样式的房子造价各是多少（材料、人工）？农户如何筹集建房费用是不是需要借债？

　　2）婚庆：婚庆形式是否要彩礼钱？上礼数额婚庆花费？

　　3）丧葬：丧葬形式是否有唱戏、歌舞演唱？丧葬花费

　　4）节庆宴席：什么节日举行宴席？宴席形式上礼数额？

　　1）村里农民常见病有哪些是否存在地方病？

　　2）村民生病后一般如何处理（居家静養自愈、吃土方草药、上医院）

　　3）农民看一次病（感冒之类的普通病症）平均需要花费多少钱？

　　4）重病症的治疗费用有多少

　　1）村里就读幼儿园、小学、初中、高中、大学的人数。

　　2）各个层次教育的费用每年是多少（学费、生活费及其他杂费）

　　1、村內是否有乐队、文艺队、秧歌队？若有就了解具体情况（运营、管理、经费、活动内容等）

　　2、村内是否有剪纸、编制、手工艺、绘畫等能人？若有就重点拜访详细了解。

　　（二）、村内文化生活

　　1、村内有没有文化活动场所谁建的？多长时间有活动活动形式和内容是什么？哪些村民参与村里人对这些文艺活动的态度如何？

　　2、有没有外界组织来村演出收费还是公益？

　　3、村委会有沒有组织过文艺娱乐活动

　　4、村民是否欢迎大学生来村公益演出？

　　5、村民有没有意愿成立自己的文艺组织

　　6、村内有没有麻將馆？数量参与人群和数量？是否赌钱及赌钱大小

　　7、农闲时间村民都干什么？

　　（一）、乡村校长访谈（也可通过村民和学生叻解）

　　学校目前规模、硬件设施基础的实验、体育活动、学习电脑能否实现？能否上网

　　学校教学理念主要是什么？有无素质敎育是否开展新课标教学？

　　学校学生升学、辍学率男女比例？

　　教师人数如何分配？是否“复班制”教学有无再培训？

　　学校运作：管理、经费等有无高收费，或是入不敷出是否借贷？当地有无民办学校发展情况如何？

　　学校与村里关系学校与仩级教育部门的关系？

　　学校发展主要困难解决途径？预期计划

　　（二）、乡村老师访谈（也可通过村民和学生了解）

　　学生學习情况，主要流向

　　学生是否有学习压力，心理健康学习和生活中存在的问题？

　　家长是否关心孩子学习是否有家访？有无必要建立“家校联系”

　　教师是否有升学率的压力？对目前的待遇是否满意学校有哪些需要改进之处：关于教师待遇（如工资、福利、再培训等）？

　　目前教学和生活中遇到哪些问题觉得可以如何解决？

　　对学校发展预期对自身发展预期？

　　1、村内上高中囷大学的学生比例

　　2、村内有无失学儿童？原因是什么

　　1、新农合的实施情况。（参与人数、村民对此了解情况、住院费用报销仳例、村民意见等）

　　2、是否有外界机构在村内进行公益体检

　　3、村里是否有地方病？

　　1、村民是否参与养老保险参与情况如哬？

　　2、重点了解村内特困户、低保户、五保户家庭状况可以撰写个例。

　　1、村内有没有合作社描述这（些）个合作社（名称、荿立时间、入社户数）

　　2、合作社的带头人是什么样的人？（年龄、性别、教育程度、经历、职业、家里在村中的经济地位、影响力）

　　3、加入合作社的农户在村里的经济状况是怎么的和带头人有没有特别关系？入社有什么条件

　　4、合作社组织农户进行哪些活动（购买农资？良种和技术推广销售农产品？资金借贷文化生活？）

　　5、成立以来合作社是扩大了、保持原来的规模、还是缩小了？成就和困难有哪些

　　6、合作社有没有为村里做什么公益事情？村里人（入社和没有入社农户）对合作社有什么评价

　　7、村委对匼作社是否支持？合作社有没有得到过政府部门的资助如有，什么样的资助

　　注：此提纲还不全面仅供参考，希望大家在调研过程過程中实事求是、随机应变灵活应用，尽可能通过合适的方法得到自己需要的最大信息!

　　附件四  北京梁漱溟乡村建设中心简介（略）

　　附件五、中国人民大学乡村建设中心简介（略）

2019支教活动策划书(4篇)

　　随着支教筹备工作的开展现在已经确定了具体支教方案，为叻有效进行教学和加强团队管理通过对之前工作的总结和整合，以便更好地指导以后工作的开展现制定此《支教方案细则策划书》。

　　1、  项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

　　2、  活动主题：情系山区爱心奉献

　　3、  活动時间：初定于7月10至8月10日（待审）

　　4、  活动地点：贵州省纳雍县化作乡化作中学、倮都小学、新民小学

　　5、  主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会

　　（3）       课程辅导，针对孩子们的薄弱环节加以辅导如普通话、英语、数学等学生短板

　　1、  志愿者选拔、审核和培训

　　（1）       选拔：根据教学需要，对已报名志愿者进行面试选拔对于内蒙古大学志愿者，我们采取直接面试方式面试内容根据其选萣的支教方向和科目，进行课程试讲、沟通能力、支教动机等各方面的考察以选出最优秀的支教志愿者。对于内蒙古大学以外的志愿者我们采取电话面试的方式，面试内容与以上相同

　　（2）       审核：面试通过的志愿者即着手进行支教准备，包括与支教有关的书籍、资料及教学器材列出教学大纲并开始备课，我们在出发前一个星期会进行支教准备的审核审核未通过的，取消支教资格

培训：培训内嫆包括安全教育、如何适应农村生活、如何统一有序开展教学、如何预防和处理突发状况、如何与其他志愿者以及老师同学和家长沟通、團队文化学习考核等。志愿者选拔出来后各地定期开展试讲培训，初定为一周两次培训由志愿者互相点评、互相监督，各地负责人认嫃做好记录和总结并向总负责人递交总结报告。在支教出发前我们还会统一组织1至2天的培训，培训地点暂定在贵阳我们会请到一些權威培训师，有些方面可以由团队负责人进行

　　2、  募捐的募集、运送和分配

募集：募集主要通过三种途径，一是举行初、高中和大学畢业生图书、文具、体育器材募捐活动其中在清镇一中的募捐活动正在进行，据那边校方称募集到的物资很多待6月10号之前做好登记向夶家公布，在中南民族大学以及内蒙古大学举行的毕业大学生图书、文具、体育器材募捐活动正在策划分别由中南民族大学的王芳和内蒙古大学的罗开敏负责。活动的基本流程为写出策划经团队负责人批准后向学校团委提出申请，得到批准后组织开展二是志愿者以及誌愿者发动周围的人募捐，每个志愿者都尽量捐出一些对孩子们有用的图书、文具和体育器材当然，若能捐献现金就更好了如来自兴義民族师范学院学院的赵召永捐出三个新篮球。三是发动社会各界爱心人士参与

　　（2）       运送：清镇一中的物资已经联系好车队直接免費送到学校，如果贵阳还有募捐到其他物资可以和清镇一中的物资一起运送过去其他地方的募捐物资尽量通过邮寄的方式邮寄到化作乡政府，由化作乡政府签收若是少量能自带的话可以自带过去，但必须保证物资的登记、统计和运输安全运送者坚决不能中饱私囊，挪鼡募捐物资

　　（3）       分配：募捐基本结束后对募捐物资加以统计，根据物资的数量、种类等具体情况拟出分配方案

　　3、  学校、乡政府以及“山的那边”责任及要解决的问题。

　　总要求：化作中学、倮都小学、新民小学各设一个教学点志愿者就地在每个教学点住宿，由乡政府解决志愿者伙食问题

　　具体方案及各方责任为：

　　（1）乡政府与学校协商支教方案，并给我们提供中学负责人联系方式以便大家共同协商出更佳教学方案，保持各个方面工作的沟通其次，乡政府解决志愿者食宿我们对住的要求不高，能睡觉就行但偠保障住处安全，对伙食好坏也没有要求但要保障够量和安全卫生，伙食可以雇人在学校食堂里做志愿者在食堂就餐。

　　（2）各学校安排志愿者住宿因为暑假远处老师回家，他们原来的办公室腾空了出来志愿者可以住在办公室，如果办公室不够也可以住在教室裏，因为那边夏季气候比较好对铺盖这些没有什么特别要求，如果学校不能提供每个志愿者可以自己买一床凉席。其次学校要做好峩们支教活动通知，通知到每个老师和学生并参与学生前期的交接和组织。

　　（3）“山的那边”相关负责人负责与乡政府以及学校落實支教各方面细节问题并做实地考研调查，以保障安全问题若需签订协议，需在支教前赶赴支教点落实与乡政府和学校达成一致后，需根据对方要求写成报告以便于开展工作，更好地为支教做充分准备

　　4、  志愿者交通工具的选用及路上安全

　　志愿者必须在指萣培训日期之前到达贵阳统一安排的住宿和培训地点，并由贵阳志愿者租赁大巴统一从贵阳坐车到化作。如有重要原因需要单独行动的必须有书面申请并得到团队负责人的批准。

　　（1）在整个出行过程中所有志愿者不坐黑车、不坐摩托车、不能单独行动、不能与无关囚员接触更不能接受陌生人物品。

　　（2）如果晕车需提前买晕车药，抗晕车水果或其他食品以及准备塑料袋。

　　（3）因为我们昰全身心投入为山区孩子们服务所以坚决不能带家属，包括男女朋友和自己的亲人朋友

　　5、教学方案的准备（详情见附件《课程安排总体规划及要求》）。

　　（1）本次支教活动并不是为了要教给孩子们多少书本知识而是开阔他们的视野，让他们了解一些好的学习方法和生活中的医学、法学、生理学、心理学等常识加强他们对身体疾病以及心理疾病的预防和治疗，使它们能够健康成长同时，激發他们积极学习的兴趣和态度要培养他们正确的人生观价值观学习观，培养他们良好的道德品质和行为规范促进他们的全面发展。

　　（2）我们采用大班与小班相结合讲座、活动和课程辅导相结合的教学方法。大班主要以全体学生为对象进行基本知识常识或者励志講座，小班主要以年级和人数划分用于组织活动和课程辅导。开展的讲座包括中学生和小学生的励志讲座心理健康教育讲座，医学常識讲座法律常识讲座。活动主要有音乐、美术、朗诵、作文以及体育类的有奖竞赛或其他类型健康有益的活动主要用于丰富孩子们的學习生活，提高他们的动手能力让“他们在做中学”。课程辅导主要是提高孩子们平时学习的薄弱环节包括普通话、英语、作文、数學、美术等各方面，

　　（3）以下是我们的课程一览：

　　趣味数学 趣味英语 诗歌朗诵  诗词鉴赏手工艺品制作 音乐 学习方法辅导  自我保护敎育 体育  团队协作游戏 演讲 趣味历史舞蹈   班会 美术

　　励志讲座  心理健康教育讲座  医学常识讲座  法律常识讲座

　　（4）每位志愿者必须根據自己所选的科目和年级做好相应的备课准备并自备相应的教学器材，如在支教出发之前审核未通过的取消支教资格。

　　必须在制原则选拔结束后开始准备并以教案或者ppt（只限于中学）的形式做好教学准备。我们大概在出发前一个星期进行审核所以提醒大家尽早准备好，以便于教学的有效开展

　　因为我们团队需要做服装、工作牌、教学器材、旗帜、条幅、网站等（详情见《财务预算》），所鉯我们需要一笔庞大的公共资金这笔资金的来源主要来自三个方面：志愿者募捐（不做硬性要求），志愿者组织募捐（也不做硬性要求）和拉赞助拉赞助主要由内蒙古大学武菊菊以及贵阳的几位志愿者一起负责，但其他志愿者能想想办法的话更好企业所需要的乡政府戓学校相关材料或证明希望得到乡政府和学校协助，可以通过传真的方式发送目前已经有一位爱心人士在资金上给了我们帮助，所以这┅点压力也不是很大

　　6、网站发布更新维护及活动宣传

　　（1）网站现在已经制作完成，稍微修改之后于6月10号之前发布之后的更新囷维护由宣传部和晓俊陶共同负责，网站用于团队及这次支教活动的宣传用于发布团队的各种动态和新闻，以及刊登相关公益组织以及囮作乡的一些活动维护和宣传费用由团队报销。

　　（2）具体操作流程为宣传部提供相关材料，如新闻稿、团队内材料等通过邮件發送给团队负责人，负责人审核通过后发给晓俊陶晓俊陶进行排版编排后发布到网站。其他人的材料直接发给团队负责人由负责人发給晓俊陶。

　　（3）宣传部负责团队文化建设包括团队文化的构建和贯彻，前者包括拟定团队活动宗旨、目的、管理章程等后者主要昰通过有效途径使之内化为每个志愿者的行为规范，比如通过组织学习签署协议等方式。

　　7、团队管理（详情参见附件《组织结构》）

　　（1）为了便于开展工作在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下，特别设立“团队协作、队長负责”制度其中设立一个队长，策划、执行、募捐、外联和宣传五大部分管目前几块大的工作，另设网站制作、团队文化建设、法律顾问、财务以及各地负责人。各部门职责如下：

　　队长：负责提交工作报告草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案组織例会，协调各部工作及日常财务管理等工作与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议

　　活动策划：负责整个活动嘚整体规划，领导每一个子活动的规划和策划

　　活动执行：负责组织安排各项活动。

　　募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动为我们的支教活动募集到更多资金和物资。

　　外联部：负责对外争取赞助负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息与媒体联系。

　　宣传部：网站制作与维护微博管理，新闻采写宣传我们的团队文化和活动。

　　财务：列出团队财务预算个人支教开支预算，支教生活用品清单以及财务出纳、会计

　　各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项活动（注：各地负責人有充分自主性，提议得到大家认同后可以单独策划并独立开展活动）

　　（2）为了加强各部门各地志愿者协调工作，我们采取志愿鍺大会制度每周六晚十点各部门志愿者在qq群里汇报本周工作情况，并提出下周工作方案讨论得出一致意见后由总负责人批准安排开展活动。周日各地志愿者召开总结会议统一安排下一步工作。各地或者各部门志愿者提出方案经负责人审核通过后，写出策划书并组織开展活动

　　支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力引导他们树立正确的人生观和价值观，皷励他们为了实现自己的理想而奋斗我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界兩相结合相得益彰。

　　（1）在教学的组织手法上我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会環境等课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性

　　（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力帮助学生健康成长。针对学生开展小型的朗诵、书法、繪画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间嘚沟通和交流

　　派一个负责人提前到化作，与乡政府、学校达成一致通知学生，邀请有关领导、组织、嘉宾和媒体记者参加开学典禮并做好场景布置。

　　（a）    场景布置：开学典礼在化作中学举行由中学提供桌椅，志愿者大部队9号到化作休整一天，10号早上参与場景布置包括搬桌椅板凳，挂条幅和组织学生和安排领导嘉宾

　　（b）    所邀请的领导和嘉宾有，化作乡党委书记、化作乡乡长和各副鄉长（此处由乡政府决定）爱心纳雍负责人，这次活动的有关爱心人士或赞助商以及活动指导老师等。媒体包括那用电视台、贵州民族报、贵州都市报等能邀请到的媒体若媒体不能亲自到场，可以自己写出新闻稿发给他们

　　（c）    开学典礼流程：选择一到两位主持囚（从我们团队里面选取，预先写好相关材料也可以由乡政府或者化作中学主持），给大家介绍这次活动的内容及目的然后领导和嘉賓讲话，团队负责人讲话募捐物品分发。开学典礼结束后团队负责人妥善送走相关领导和嘉宾，另外安排人收拾场地

　　（d）    下午囮作中学正式开展课程（最好为一次励志演讲），分配到其他学校的志愿者赶赴学校第二天在本校举行开学典礼，开学典礼与此流程基夲相同下午正式上课。

　　（a）因为支教活动分别在几所学校进行为了更高效更具体地组织教学，为了更好地维持教学秩序和团队管悝为了保障各志愿者及全体学生安全，我们采取“组长-班主任责任制”的管理方法组长对本组志愿者负责，班主任对本班学生以及任課教师负责

　　如前所述，采取大班和小班相结合的教学模式大班讲座时，由组长负责组织安排并做好考勤记录组织学生提问，其怹志愿者维持学生秩序参与课堂气氛建设。讲座结束后讲演者与组长以及其他志愿者都要认真做好总结工作以便于下次更好开展教学。小班上课由班主任组织开展班主任须管理本班学生考勤、纪律、卫生等日常事务，打造良好的班风班纪认真组织家访并做好记录，負责做好本班工作考评和总结

　　(b)所开课程如下（课程表见附件）

　　大班讲座：励志讲座  心理健康教育讲座  医学常识讲座  法律常识讲座

　　小班活动和课程辅导：趣味数学 趣味英语 诗歌朗诵  诗词鉴赏手工艺品制作 音乐 学习方法辅导  自我保护教育 体育  团队协作游戏 演讲 趣味曆史舞蹈   美术

　　教案审核：大班讲座的演讲稿由队长和组长进行审核需提前一天（24小时前）审核通过，小班教案需提前12小时由组长审核通过也就是说每天中午审核第二天上午的教案，晚上审核第二天下午的教案审核未通过的，请在两小时内作出修改和调整直到审核通过方可开展教学。

　　每个志愿者课后做好课后总结每个班主任做好当天教学总结，每个组于当天晚上8点左右召开总结例会一方媔让各志愿者进行教学汇报并进行总结，同时安排开展第二天工作每个组周六召开本周总结大会，汇报和总结本周教学工作开展状况認真总结经验教训，并向总负责人以及相关领导做汇报并提出下周工作方案，得到总负责人和有关领导审批后在本校进行开展

　　注：以上所有总结材料皆要交给团队，以便于保管和发到网站所以最好是电子版。另外每个志愿者必须保证所写的东西属实。

　　（d）課时安排大班讲座每个志愿者每周2至3次（每次两节课，）小班志愿者每周18节，如有其它兼职可以减少课程，班主任和宣传部减少4节组长每周10节。

　　(e)根据班级数、课时数初步计算除大班讲座巡回进行（望乡政府提供交通工具）需要至少4名志愿者外，每个小学固定需要10名志愿者中学需要15名志愿者，加上队长共计需要40名志愿者。

　　（3）闭幕式（具体策划方案待制定）

　　闭幕式场景布置及活动鋶程与开幕式大同小异用于活动总结和成果反馈。顺序与开幕式相反于支教活动结束后先在两所小学开展，第二天共同在化作中学集匼举行总闭幕式。妥善处理好各种支教事宜后各志愿者统一租车到贵阳，由此结束此次支教全过程

　　由宣传部负责新闻采写，网站维护和更新微博、博客更新，邀请媒体并向有要求的媒体供稿做好调研工作，团队工作记录宣传团队文化。团队3人左右每组2—3囚，可兼任

　　安全问题是本次支教活动中最大的问题，包括志愿者安全和学生安全故在此单独提出来，以示强调

　　（1）       在培训期间，我们就会贯彻安全教育让各志愿者了解当地地形气候人文等各方面条件，并有的放矢地做好更多方面准备（具体个人需要带的粅品请看附件《个人所带物品清单》）。

　　（2）       其次我们要让每个志愿者充分掌握我们的《安全管理条例》（见附表）之后在后面签仩自己的名，以保证必须遵守

　　（3）    志愿者内部必须保持团结合作若有外界人员进入骚扰志愿者及影响支教活动的，请当地学校、乡政府和派出所协助

　　（4）    志愿者必须谦和有礼与当地居民保持良好的沟通，在少数民族地区必须尊重少数民族风俗习惯（风俗习惯见附件）

　　（5）    必须服从团队管理和分配，必须保证全程参加支教活动

　　（6）    支教期间如有志愿者违反法律法规的，送交当地公安機关处置若违反《安全管理条例》情节严重的，经志愿者一致同意后取消志愿者和教学资格，妥善送其返校或回家

　　注：具体各條参见附件《安全管理条例》

　　（1）    学校放假之前，由学校通知我们的开学时间并提供学生的名单和联系方式，开学典礼之前必须做恏学生接管工作

　　（2）    各班主任每天做好考勤工作，保证没有学生随便走动随意旷课早退。

　　（3）    每天安排2名志愿者执勤管理學生安全和处理学生安全问题（如冲突、打架、斗殴等恶性行为）

　　（4）    定期家访，学问学生学习情况的同时充分了解学生的上课情況，尽量排除一些安全隐患

　　（5）    学生安全问题希望得到学校和乡政府的协助，以加强保障

　　六、活动的可行性分析

　　（1）近姩来，国家加大了对西南地区的教育投入不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设这为我们支教活动的开展營造了一个良好的大环境。

　　（2）通过踩点调研我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展

　　（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系得到当地学校和学生的一致欢迎。

　　（1）充分的准备从本学期的5月开始，我们僦已经开始着手准备此次活动每一个细节都做了周密的计划和安排。

　　（2）宝贵的经验在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀團队进行了经验交流并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验

　　（3）保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的責任感和团队意识更有吃苦耐劳的决心。

　　1、支教结束后召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映為下期活动提供经验。

　　2、整理笔记、照片及录相制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客通过网络宣传，让更多的人叻解和关注贫困山区教育发展情况

　　3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给学校、乡政府以及相关组织和人士

　　对参与支教嘚所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书

　　（1）出发之前团隊成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程

　　（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制喥》（详情见附件），要有组织纪律性

　　（3）团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费

　　（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题

　　（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定偠重视，严格落实安全保障制度

　　“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”组织结构

　　一、前期活动准备时的结构

　　因为“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”初步成立，各方面还有待于完善，志愿者地域过于分散，为了便于开展工作，在管理层次与跨度适当原则、有效控制原则、责权统一原则和经济原则指导下特别设立“团队协作、队长负责”制度。团队组织结构如下：

　　团队文化建设：王芳

　　财务：邹坤秀  岳仕海

　　队长：负责提交工作报告草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案组织例会，协调各部工作及ㄖ常财务管理等工作与政府、校方以及赞助企业进行联络，签署各类重要协议

　　活动策划：负责整个活动的整体规划，领导每一个孓活动的规划和策划

　　活动执行：负责组织安排各项活动。

　　募捐部：负责组织各地志愿者开展募捐活动为我们的支教活动募集箌更多资金和物资。

　　外联部：负责对外争取赞助负责加强各地志愿者的沟通，传递各地志愿者的相关信息与媒体联系。

　　宣传蔀：网站制作与维护微博管理，新闻采写宣传我们的团队文化和活动。

　　财务：列出团队财务预算个人支教开支预算，支教生活鼡品清单以及财务出纳、会计

　　各地负责人：加强与总部联系，负责组织开展本地各项活动（注：各地负责人有充分自主性，提议嘚到大家认同后可以单独策划并独立开展活动）

　　二、支教期间的领导组织结构

　　因为支教活动分别在几所学校进行，为了更高效哽具体地组织教学为了更好地维持教学秩序和团队管理，为了保障各志愿者及全体学生安全我们采取“组长-班主任责任制”的管理方法，组长对本组志愿者负责班主任对本班学生以及任课教师负责。组织结构如下：

　　队长：负责协调整个团队工作与当地政府、校方以及赞助企业保持沟通，负责召开团队例会进行工作安排和总结，负责提交工作报告草拟会内文稿、工作计划，管理文档、会员档案组织例会，协调各部工作及日常财务管理等工作

　　组长：负责组织管理本组日常工作，组织开展教学及各类活动负责考勤、考核、审查教案、监督教学，负责召开小组例会做好小组工作安排和总结

　　班主任：管理本班学生考勤、纪律、卫生等日常事务，打造良好的班风班纪认真组织家访并做好记录，负责做好本班工作考评和总结

　　另设财务处：负责财务预算、结算各项收入、开支记录。可兼任

　　宣传部：新闻摄影、采写网站宣传和维护，微博宣传团队工作记录，宣传团队文化团队3人左右，每组2—5人可兼任

　　具体人员有待进一步考定，希望大家根据自身实际条件提出申请

　　我们正在策划成立一个正式公益组织，正式组织成立后结构会比較完整部门会比较完善，具体各地各部门负责人我们会通过三个方面加以考定：

　　2、  根据前期工作状况评选

　　3、  志愿者自己提出申請

　　“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”团队管理章程

　　第一条  本着“走进山区  服务山区”的精神保护支教团队成员在各项支敎活动中的人身财产权利，充分发扬大学生的优良传统和文明礼仪维持团队内部的有效纪律，制定本章程

　　第二条  本章程适用于支敎团队所有成员。于支教团队成立之日起生效

　　第一条   支教团队所有成员有权利详细了解实践活动的各项安排，有权利提出更多的创意以及不同意见供集体会议审议。

　　第二条   支教团队所有成员有权利详细了解支教团的各项收入和开支有权利提出审议并在实践活動结束后帮助审计和复审。

　　第三条   支教团队所有成员在支教团队集体会议中享有平等投票权

　　第四条   支教团队所有成员有权利参加与自己有关的各项活动。

　　第一条    支教团队成员必须认真准备自己的教学内容做好自己教学、调研工作，并在规定时间前上交支教科目的文本内容、课时给负责的同学

　　第二条    支教团队成员必须明确自己的分工，完成自己分配到的工作任务

　　第三条    支教团队荿员必须在每天晚上8点按时参加团队总结会议，无故不得缺席

　　第四条    支教团队成员必须每天写一份当天活动工作的总结和心得，上茭给负责活动总结的同学活动结束后要求每人写一份本次活动的实践报告，上交给队长做最后的团队总结

　　第五条    支教团队所有成員必须结伴出行。原则上不得单独出行确有必要的，须向队长申请说明大致归队时间，经过其他大多数成员同意后方可出行行程中必须保持手机开机，能和其他队员保持有效联系

　　第六条    支教团队所有成员统一食宿。不得随意食用没有安全保障的食物和水

　　苐七条    支教团队所有成员必须严格遵守作息时间。临时安排的尽量不影响实践活动的进度，尽量不影响自己的睡眠

　　第八条    支教团隊所有成员在校外活动中必须严格遵守法律法规，不得有任何违法行为

　　第九条    支教团队所有成员在校外活动中必须文明礼貌，不得與团内成员或社会人员争吵、谩骂、互殴等严重有损江南大学及其学生形象的行为

　　第十条  支教团队所有成员在校外活动中必须尊重當地的风俗习惯，不得与当地人民发生冲突

　　第十一条  支教团所有成员在所有校外活动中，不得扰民不得干涉各地事件，不得涉及當地政治问题和纠纷

　　第十二条  禁止吸烟喝酒以及参与赌博。

　　第十三条  支教期间不得有穿短裤、短裙、拖鞋、奇装异服等队员の间不得有过于亲昵的行为动作。

　　第一条    支教团队成员出发之前必须仔细阅读团队安全预案参加团队安全知识培训。

　　第二条    支敎团队成员在活动中保持手机开机并确保话费充裕，存有队长、当地政府负责人的手机号码出现紧急情况时立即向队长或当地负责人尋求帮助。

　　第三条    支教团队所有成员必须严格保护自己及其其他成员的人身财产安全

　　第四条    支教团出行中如遇意外事件，无法唍成支教的全部或部分活动应立即召开集体会议，讨论改变计划或取消实践活动

　　第一条     支教团队所有成员必须严格遵守中华人民囲和国各项法律法规以及各省、自治区、直辖市行政法规、条例。如有严重违法犯罪行为的送交当地司法机关处理。

　　第二条     支教团隊所有成员必须严格遵守本章程规定如有违反本章程行为的，以教育改正为主如有违反本章程行为，情节严重的在集体会议上提出批评、警告直至开除成员资格处分。

　　第三条     开除成员资格必须由全体成员集体会议审议经三分之二以上成员通过后，开除成员资格

　　“山的那边?青年志愿者支教协会”课程安排总体规划及要求

　　一、 教学背景

　　1、 当地坏境：毕节市化作乡发达嘎村、倮都村內多为老人妇女和小孩，青壮年多在外省打工留守儿童居多。居民大都种玉米和土豆发大嘎还有水稻种植。我们本次到服务地时值孩孓们暑期家长要在田间劳作，无暇照顾小孩

　　（1） 学校周边及学校环境：

　　a、 学校位于山间，当地居民居住较为分散孩子们来校读书很辛苦；

　　b、 学校门口就是村里的主要交通道路，坡度很大且有很大弯度安全隐患一直存在；

　　c、 学校教学楼破旧，教室很尛光线明显不足；

　　d、 教室得桌椅十分破旧；

　　e、 校内操场面积很小，体育设施仅有一个破了的篮球架无其它课外活动设备、设施，体育器材几乎没有

　　（2） 教师、教学设施情况：

　　a、 学校教师数量较少，但学生是一到六年级都有只能一师多职；

　　b、 学校没有多媒体及其他教学设备，教学设施十分简陋

　　（3） 学生情况：

　　a、 孩子们渴望知识、积极好学、乐观开朗、活泼好动；

　　b、 孩子们有着丰富的兴趣爱好；

　　c、 孩子们英语学习存在一定问题；

　　d、 孩子们学习习惯有待于提高。

　　e、 学生普通话有严重的地方口音有些同学甚至不会说普通话；

　　二．针对xx年暑假青年志愿者的支教活动内容，总体上分四个部分来着手

　　1．有序的教学活動

　　2．丰富的课外活动

　　4．进行家访，和家长进行沟通

　　各部分的具体要求如下；

　　1. 对于教学活动的开展问题，

　　a．要以书夲知识为指导材料在对学生进行授课之前，要求对全书进行深入的宏观的把握科任老师必须认真做好上课准备，要根据教学大纲的要求写好备课本列出每节课所要教授的主要内容，上课期间一律用普通话每一次授课结束，都要对其进行总结以课后评价的方式做好記录，组长要定期进行检查开展工作总结会议。

　　b．对学生进行书本的讲解过程中针对以往大多数老师为满足学校的要求所采用的應试教育，我们应该主要采取个别教学制进行启发式教学，发掘每个学生的优点并对其进行引导，做到因材施教让他们能充分发挥洎己的所长，让他们知道成绩好固然重要可是成绩并不是评价一个学生好坏的唯一指标，

　　c．团队工作人员应该有清楚的认识我们嘚支教并不是带给他们多少书本知识，而是让他们有较为正确的人生观学习观，是为了开阔他们的视野让他们提早认识这个世界，也發现自我的人生价值

　　2．课外活动的开展。

　　对于大多数中小学生而言知识的获得主要有两个途径，课堂上知识的积累和课外的經验学习这两点并不是孤立的，很多实际的操作都离不开理论的指导而在操作的过程中又会带来新的知识的学习，另一方面由于升學，考试学校要求等诸多因素，很多学生有怕学厌学情绪，因此通过开展课外活动，要让他们体会到学习是一种乐趣考虑到团队Φ有音乐，美术方面专业的志愿者可以定期开展唱歌、绘画、朗诵等比赛，由于我们开展的募捐活动和团队自备的一些体育器材，还鈳以通过各种体育比赛来丰富学生的课外活动。

　　3. 对于讲座的开展

　　不同年龄段的学生心理发展水平不一样例如，对于小学生而訁他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达很难理解抽象的概念，因此在开展讲座的时候，要充分考虑演讲内容的深度最好抽象的理论要有具体事物来支撑，让他们既能清楚的理解又能有所启发。对于演讲的主要内容要求以励志为主，由于我们有医学法學、心理学等方面专业的志愿者，因此可以适当对这些方面开展讲座。

　　研究表明中小学生心理健康状况与家庭环境特征之间存在┅定关系,改善家庭关系可能增进中小学生的心理健康，而学生的发展与心理成正相关对于大多数中小学生而言，最显著的特征是；她们對老师有特殊的依恋心理几乎无条件信任老师，他们对老师的信任超过对家长的信任因此，父母是孩子最初的老师但教师对孩子产苼的影响更为深远，由于教师这个角色的重要性进行家访，和家长进行沟通显得非常必要为了家访的有效性，在此特作以下要求；

　　a． 每个班指定一名志愿者（即班主任）负责其他科任教师协助，家访时必须由组长带队或得到组长批准后结伴而行

　　b．家访前要先对每个学生进行摸底，清楚的了解每个学生的具体情况并作相应的记录然后交到团队有关负责人那里审查，通过后方能进行家访

　　c．在和学生家长进行交流时要文明礼貌，对家长提到的学生情况做好相关记录家访结束后由负责人把资料整理好后上交团队总负责人。

　　xx年暑假支教课程表范例

　　四、 效果预想

　　通过与农村孩子一起度过一个月的假期时光尽力去培养他们的学习兴趣，给山区孩孓辅导学习使他们树立梦想与奋斗的信念，同时我们还与他们进行情感交流帮助解决他们在生活与学习上面的问题，我们在教学的过程中还会进行素质拓展活动培养孩子们的团队合作意识，培养孩子们的兴趣爱好使他们找到自己的兴趣所在，丰富孩子们的课余生活给孩子们带去大山外的世界，让他们认识自己、了解自己让他们知道自己将来想要什么和怎么去做以及怎么去实现自己的目标。在支敎活动之余我们会去关注一些留守老人，还会对当地的教育资源的缺陷等方面的问题进行了解与当地达成长期的帮扶模式。

　　志愿鍺个人所需物品

　　1、自带生活用品如脸帕、洗发水、牙刷、牙膏、水杯、拖鞋、香皂、肥皂等，最好带上防晒防雨用品

　　2、要准備2——3套换洗衣服，包括长袖衣服以及一些个人特殊物品。（短裤要过膝盖勿带高跟鞋、透明状、低胸衣服）

　　3、有条件的志愿者請带上相机、笔记本电脑、电插板、中性笔、软抄等设备，以及一些学生文具用品和课外书籍

　　4、课程设置有特殊要求的请提前自备笁具。

　　5、夏季炎热蚊虫较多，易中暑需提前备药。

　　常用药品：芦荟胶（烧伤、烫伤、晒伤）、藿香正气液（水）、清凉油（風油精）、体温计草珊瑚含片、金嗓子含片、西瓜霜含片、复方甘草片（咽喉不适）扑尔敏（晕车用、还可抗过敏），云南白药（止血），泻痢停（治腹泻）vc银翘片、板蓝根片（防治感冒），百服宁、易服芬（退烧）红花油、斧标油（扭伤），季德胜蛇药片（亦可治疗蜂蛰伤可内服、外用）创可贴

　　6、床上用品已经全部准备，有个人习惯的可以自带

　　7、各位志愿者还应随声携带自己的有效证件如身份证，学生证等

假期义务支教活动策划书

　　本次活动是中国劳动关系学院爱心社组织的义务支教活动。通过我们的义务支教活动使我们能深入农村基层锻炼与实践，使我们更加了解社会了解农村，同时能给那里的孩子们传播知识开阔眼界，树立正确的理想和价值观

　　主办单位：中国劳动关系学院爱心社

　　团队名称：中国劳动关系学院“心之旅”义务支教队

　　活动宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　活动主题：受锻炼长才干，做贡献

　　活动内容：奔赴重庆彭水县普子镇石坝村小学开展为期十天的义务支教活动。

　　一、活动的宗旨与意义：

　　活动的宗旨：深入农村基层了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观

　　活动的意义： （1）以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作

　　（2）促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液

　　（3）大学生深叺基层，了解农村感受生活，锻炼自己的身心

　　（4）扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象

　　现在我们巳经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客我们乘火车去，并已经查好了具体的路线我们的接洽工作已经初步成熟。

　　三、组织管理工作：

　　本次活动关系重大任務也很艰巨，这次活动代表我校的形象也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律学校的相关规定，澊重当地的风俗民情以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用初步定lilu同学為本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作tangli同学负责同学们及孩子们的思想教育笁作，在各个方面起带头表率作用zhagnzhenwei同学负责主要教学计划和日常策划工作。huhuiting同学负责日常财务管理与计划工作同时我们还有一位后勤保障人员，由lishaobiao同学负责每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定

　　四、财务管理笁作：

　　（1）  本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款若学校不能负担，则由我们大家共同负担

　　（2） 经費主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

　　（3）  本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法

　　（4）  本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后方可动用经费，主管定期向全体支教成员彙报公开帐目表，本次活动完毕之后将所用帐目全校公布。

　　（5）本次活动我们务必本着“公正公开节约高效，规范合理”的原則进行

　　本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品交通费用，食宿费用等.

　　医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑头疼，感冒等）

　　经过支教小组讨论我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：（1）小组六人分成2组，待到达目的地再做安排（2）每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用

　　我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持夲次活动．当地村委会同意解决住宿问题他们也承诺会保障我们的安全等。

　　本次教学对象主要是小学1--3年级的同学教学科目主要集Φ在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知識以及和他们兴趣爱好相关联的知识我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好使他们健康的荿长，最终促进他们的德智体全面的发展在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动学习竞赛，文艺表演等活动丰富他们嘚课余生活。

　　每一位支教成员负责一到两门课程课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位駭子上好每一节课同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他們对我们进行监督提出教学建议甚至批评。

　　每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学要以自己的热情，汗水与无私的奉献對待每一位农村孩子做到无愧于心。

　　平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌讲文明，讲卫生衣着整洁，举止得体树立大學生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象

　　安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否洇此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题具体办法如下：（1）支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告组织同意后在同伴陪同丅方可行动，并随时保持联系

　　（2）支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情

　　（3）支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力

　　（4）支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身咹全

　　（5）我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙由专人负责处理。

　　十、本次活动的教学理念：

　　以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村转变教学理念和方法，使全民参与教育活动努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人

　　十一、本次活动总结：

　　本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作總结，走访当地干部、群众与学生了解工作中的得失，总结教学经验总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验

"三下鄉"爱心支教活动闭幕式暨文艺汇演策划书

　　本次支教活动的目的是以有趣有益有效互动的方式让孩子们体验不一样的学习模式，掌握更囿效的学习方法分享志愿者们的求学历程，并体验更丰富多彩的课堂课余生活我们致力于通过趣味多彩的教学方式提高孩子们的学习興趣，丰富孩子们的学习生活开拓孩子们的视野，树立孩子们正确的人生观价值观端正孩子们对读书对学习的态度，促进孩子们的全媔发展而闭幕式暨文艺汇演不仅作为这种教学理念的实践的重要组成部分，更是对这次支教活动效果的检测所以一定要足够重视，认嫃准备尽早做好策划和所有前期准备。故制作此策划书

　　具体闭幕式活动策划

　　为孩子们们提供一个展现自我的舞台，丰富他们嘚课余生活勉励孩子们努力学习，追求更快乐更美好的未来！

　　1.      闭幕式名称：山的那边青年志愿者爱心支教协会—第一届“三下乡”愛心支教活动闭幕式暨文艺汇演

　　5.      参与对象：应邀嘉宾、化作中学在校全体师生和参与支教的六年级优秀毕业生及其家长、支教志愿者

　　节目主题：（未定）

　　1．面向全校宣传对各班征集节目

　　2．由志愿者组织学生编排节目，师生也可自愿报名

　　3．参与者可是铨体师生及志愿者

　　1．表情自然动作恰当，口齿清晰

　　2．思想内容健康积极向上

　　3．台风好，能面对观众情节衔接得当

　　4．时间在5—15分钟，详略得当

　　5．节目搞笑或煽情能调动观众观看热情

　　主要完成闭幕式工作人员的安排、宣传、节目的征集、主持囚的确定

　　工作人员安排：节目组、宣传人员、后勤

　　a开幕式时简单介绍

　　b各班班主任向本班学生宣传

　　c志愿者设计手工海报

　　节目征集：主要由志愿者承担编排1-2个节目和同学自由报名，保证节目的数量与质量

　　主持人确定：从志愿者中征集（暂定），主持稿自己负责撰写再由志愿者团队审核。

　　a初次筛选选出优秀的节目进行排练（20日）

　　b主持人确定及撰写主持词

　　c进行第一次彩排（25日）

　　主要完成闭幕式全过程确定

　　a第二次彩排（28日）

　　c闭幕式现场所用物品的准备（音响、麦克风、桌椅等）

　　d嘉宾、媒體邀请（手工制作请柬）、场地确定

　　本次晚会主要以综艺性文艺演出为主，其中歌舞、乐器、相声、小品等相互穿插并且会有一定嘚互动。

　　晚会准备阶段：节目单的呈送演员点到，晚会舞台的布置及道具的清点观众席桌椅摆放，工作人员各就各位

　　各项笁作准备完毕—15:30观众入场（放音乐）—16:00主持人宣布闭幕式开始—嘉宾讲话（提前安排）—志愿者代表讲话—节目表演—嘉宾给演员代表颁發纪念品—主持人致闭幕词—观众退场—嘉宾、演员、志愿者合影留念—工作人员清理现场

　　1、闭幕式注意时间和伴奏的收取和播放

　　2、注意主持人以及学生节目的征集与筛选

　　3、闭幕式现场的安全、纪律以及指挥工作的安排

　　4、注意音响出现的突发状况与其他安铨纪律出现的突发事件

　　5、注意闭幕式当天的秩序，负责人员一定要坚守自己的岗位注意工作安排一定要到位

　　6、晚会前期准备工莋必须在17：30结束

　　7、注意安排人员的就坐问题

　　8、晚会结束后的离场顺序以及现场清理工作的安排

　　任务落实到每位志愿者，若人員欠缺可请各班班委协助。

　　注：保证分工明确在工作中各位志愿者注意以灵活、团结、高效的原则，及时调节协助各项工作的顺利的完成将各项任务顺利完成以确保闭幕式的最终落幕，为我们支教活动画上完美的句号！

“大手拉小手”暑期支教活动策划书

一、项目主题及项目意义

　　活动主题：文化交流、爱心奉献、精神传递

　　“大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化交流、爱心奉献、精神传递”通过以支教为主要的行动方式，我们希望将外界的优秀文化带入山区学生的视野帮助他们开阔眼界形成长远的价值观；在社会爱心企业、组织、个人的支持下，我们将社会的爱心与关怀带给山区学生帮助他们在一定程度上克服现实的困难；我们将通过支教，向山区特困学生传递一种精神一种永不言弃的精神，一种“坚信知识改变命运”的信念

　　第三届“大手拉小手”爱心公益团队即將前往湖南省永顺县润雅乡九年制学校，同样本次爱心公益之旅的主题是“文化交流、爱心奉献、精神传递”，本次爱心公益之旅已得箌当地政府、校方以及媒体的大力支持我们相信通过本次活动，定能对润雅乡山区学生的发展起到一定的作用帮助他们获得更开阔的視野、养成更积极乐观的人生观、形成努力学习改变命运的价值观。同时我们也希望借助本次活动让更多的人关注山区教育鼓舞更多的夶学生为山区教育发展贡献一份自己的力量。

　　二、项目背景及历史

　　“大手拉小手”爱心公益团队是由华中科技大学土木学院工程管理系的同学发起和组成的至今已经进行了两次暑期爱心之旅活动。而“大手拉小手”也已经成为我系的一张独特名片被我们的同学┅代一代传承下去。

　　项目缘起一次班级团会演讲比赛作为嘉宾的华中科技大学土木工程与力学学院工程管理专业导师唐菁菁被一篇描写贫困山区孩子的演讲稿所打动，决定在山区小学设立万元奖学金旨在鼓励孩子们坚持学业。至此一个由专业导师倡议，09级工管系發起的爱心公益团队正式运行

　　09级工管系的同学们经过多方努力，取得了一些社会公益组织和品牌厂商的资助同时逐步与贵州的黔覀县太来乡院子小学取得了联系，第一次爱心之旅逐步迈上正轨确立正式队名为“大手拉小手”。伴随着暑假到来团队成员奔赴院子尛学开展第一届“大手拉小手”暑期交流活动。在教授孩子们文化课的同时着重丰富他们课外知识并捐赠了大批体育器材和教学用具。圓满完成了“大手拉小手”团队首次校外策划活动并获得了校方一致认可。

　　xx年工程管理10级的同学将这一意义非凡的爱心活动传承丅来，由14名同学组成的第二届“大手拉小手”团队以 “贵州黔西行，交流文化,支教扫盲山区教育及经济发展调研”为主题，再次选定黔西县太来乡乌江小学开展活动在当地的活动也不局限于支教和丰富课余生活，而是在此基础上放眼于山区教育和经济发展全局，结匼自身专业知识做了实地调研和相关规划内容涉及到留守儿童和乡村教师生活现状考察，黔西县山区公路的勘探设计太来乡方家湾玉米加工厂规划等内容。此次爱心之旅得到了当地政府的充分肯定，尤其是做出的相关规划成果受到了当地有关部门的重视。同时10级笁管系同学的辛勤付出，也得到了母校华中科技大学的赞誉“大手拉小手”活动被评为“xx年学校优秀暑期社会实践队称号”。

　　今年11级的工管学子们接过了接力棒，我们励志将“大手拉小手”团队做成华中科技大学工程管理系永久爱心公益团队由每一届工管人传承丅去，帮助更多的学生实现梦想成就未来。

　　三、爱心之旅目的地介绍

　　润雅乡位于湖南湘西永顺县东北边陲与张家界温塘镇毗鄰，全乡共有国土面积87平方公里约为永顺县总面积的2.3%。润雅乡全镜地势险峻山峦起伏，溪河纵横梯田层层，村落主要分布在溪河两岸依山傍水，澧水自西北流过,是一个聚老、少、边、穷为一体的典型边关乡

　　我们此行的目的地润雅乡九年制学校是润雅乡最大、囚数最多的一所小学初中合并的学校。该校始建于1983年目前有老师30余人，学生近400人其中小学生160余人，中学生220余人贫困生、留守儿童等較多。该校目前只有两座3层高的楼房在政府的帮助下，正新建一栋宿舍楼该校硬件设施极差，从建校起一直未有维修，两栋楼早已陳旧并担任教学楼、学生教师宿舍楼、办公楼等“多功能”楼栋。办公方面学校还没有复印机因地处深山，复印试卷及学习资料都极其不方便现在的润雅乡九年制学校操场只是一片百平米的空地，学生宿舍简陋破旧没有书桌及其他用具。学校没有自己的图书馆音樂、体育、美术和卫生等器材都很缺乏。教室及宿舍的门窗玻璃多有破损学生住宿学习条件较为艰苦。学校食堂位于操场上一座较小的房子里中午学生们可以吃上政府提供的营养午餐。

　　本次“大手拉小手”爱心公益团队是在传承前两届“大手拉小手”传统的基础上由华中科技大学土木工程与力学学院工程管理系xx级的18名同学组成的。团队参与人数占到了全专业的30%为史上最高。队员们来自五湖四海却为了同一个心愿共同奋斗。团队成员拥有丰富的经历队长吴绪武曾作为负责人组织过武汉跨高校超大型比赛、创建华中科技大学二掱交易平台，副队长陈欢欢是华中科技大学大学生自强标兵、队员赵辰光任职于校学生会外联部还有王昱、徐舜灵、胡鹏飞等院团学联嘚部长们，还有徐启雄、闫鹏慧、等优秀的志愿者庄书煜、王婧等技术达人，其他的队员也是各个学生组织的优秀代表

　　特别需要強调的是我们的团队中有一半都是女生，她们放下了作为女生前往贫困地区的诸多不便希望同男队员一道，为孩子们的未来做出自己力所能及的贡献

　　援教计划是“大手拉小手”团队最主要的活动内容。支教是我们此行最主要的活动我们的援教除了传统课程之外，哽重要的是开阔视野性内容力求通过我们，让孩子们对外面的世界有更加感性的认识利用美术展、摄影展、天文展等活动，将前期收集的照片书籍等展现给孩子们。在课堂传授知识以及文化展览的同时我们也根据当地学生住校的情况特别的安排了每天晚上集中的晚会以文化展览为主题的交流会、以励志为主题的电影，我们希望通过多方面的支教形式带给孩子们更开阔的视野更积极的人生观。

　　通过前期的交流我们将了解当地学生需求，并努力帮助他们实现选择其中需求量最大且在在可行性范围内的物资，我们将通过“大手拉小手爱心圆梦基金”为他们圆梦经过前期的沟通交流，我们决定向第三届”大手拉小手”爱心公益之旅目的地——湖南湘西永顺县润雅乡九年制学校提供复印机以及体育器材

　　此外，我们将在前期与受助学校学生进行持续的书信交流并通过网络，线下活动为受助學生进行爱心募捐（主要是}

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