大家好英文,我最近成了一旗杆公司的代理商,但旗杆是比较冷门的东西!怎么样把它做大做强?谢谢…

为了测量旗杆的高度,我们取1m杆直立在阳光下,其影长为1.5m,,在同一时刻测的旗杆的影长为10._百度知道
为了测量旗杆的高度,我们取1m杆直立在阳光下,其影长为1.5m,,在同一时刻测的旗杆的影长为10.
为了测量旗杆的高度,我们取1m杆直立在阳光下,其影长为1.5m,,在同一时刻测的旗杆的影长为10.5m,则旗杆的高度是
m。 (求讲解,要步骤)
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上面有写错的地方,是10.5而不是10,结果你再算一下
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1/1.5=x/10.5得x=7
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出门在外也不愁(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测量方案计算出旗杆的高度.(2)如图2,校园内旗杆周围有护栏,下面有底座.现在有卷尺、标杆、平面镜、测角仪等工具,请你选择出必须的工具,设计一个测量方案,以求出旗杆顶端到地面的距离.要求:在备用图中画出示意图,说明需要测量的数据.(注意不能到达底部点N对完成测量任务的影响,不需计算)你选择出的必须工具是____;需要测量的数据是____.-乐乐题库
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& 解直角三角形的应用-仰角俯角问题知识点 & “(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带...”习题详情
156位同学学习过此题,做题成功率85.8%
(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测量方案计算出旗杆的高度.(2)如图2,校园内旗杆周围有护栏,下面有底座.现在有卷尺、标&杆、平面镜、测角仪等工具,请你选择出必须的工具,设计一个测量方案,以求出旗杆顶端到地面的距离.要求:在备用图中画出示意图,说明需要测量的数据.(注意不能到达底部点N对完成测量任务的影响,不需计算)你选择出的必须工具是卷尺、测角仪.;需要测量的数据是∠α、∠β的度数和PQ的长度..
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2011-下关区一模
分析与解答
习题“(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测...”的分析与解答如下所示:
(1)易得△ABE∽△CDF,利用相似三角形对应边的比等于相似比可得旗杆的高度;(2)可在地面选取一点P,测得视线与水平线的夹角,进而走向旗杆底部Q点,测得PQ的长度和在Q处与旗杆顶部视线与水平线的夹角,利用两个角的正切值及MN表示出PN,QN,根据PQ的长度即可求得旗杆的高度MN.
解:(1)设旗杆的高度AB为x米.由题意可得,△ABE∽△CDF.(1分)∴ABCD=AECF.(2分)∵CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米,∴x1.6=91.2.解得x=12米.(4分)答:旗杆的高度为12米;(2)示意图如图,答案不唯一;(6分)需要测得∠α、∠β的度数和PQ的长度,故答案为卷尺、测角仪;∠α、∠β的度数和PQ的长度.(8分)
考查相似三角形及解直角三角形的应用;利用解直角三角形的知识设计方案是解决本题的难点.
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(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依...
错误类型:
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经过分析,习题“(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测...”主要考察你对“解直角三角形的应用-仰角俯角问题”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
解直角三角形的应用-仰角俯角问题
(1)概念:仰角是向上看的视线与水平线的夹角;俯角是向下看的视线与水平线的夹角.(2)解决此类问题要了解角之间的关系,找到与已知和未知相关联的直角三角形,当图形中没有直角三角形时,要通过作高或垂线构造直角三角形,另当问题以一个实际问题的形式给出时,要善于读懂题意,把实际问题划归为直角三角形中边角关系问题加以解决.
与“(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测...”相似的题目:
坐落在山东省汶上县宝相寺内的太子灵踪塔始建于北宋(公元1112年),为砖彻八角形十三层楼阁式建筑.数学活动小组开展课外实践活动,在一个阳光明媚的上午,他们去测量太子灵踪塔的高度,携带的测量工具有:测角仪、皮尺、小镜子.(1)小华利用测角仪和皮尺测量塔高.图1为小华测量塔高的示意图.她先在塔前的平地上选择一点A,用测角仪测出看塔顶(M)的仰角α=35°,在A点和塔之间选择一点B,测出看塔顶(M)的仰角β=45°,然后用皮尺量出A、B两点的距离为18.6m,自身的高度为1.6m.请你利用上述数据帮助小华计算出塔的高度;(tan35°≈0.7,结果保留整数)(2)如果你是活动小组的一员,正准备测量塔高,而此时塔影NP的长为am(如图2),你能否利用这一数据设计一个测量方案如果能,请回答下列问题:①在你设计的测量方案中,选用的测量工具是:&&&&;②要计算出塔的高,你还需要测量哪些数据&&&&.
在离建筑物120米处,用测角仪测得建筑物顶的仰角为30°,已知测角仪的高度为1.5米,求这个建筑的高度&&&&米(精确到0.1米)
永乐桥摩天轮是天津市的标志性景观之一某校数学兴趣小组要测量摩天轮的高度如图,他们在C处测得摩天轮的最高点A的仰角为45°,再往摩天轮的方向前进50m至D处,测得最高点A的仰角为60°.求该兴趣小组测得的摩天轮的高度AB.(√3≈1.732,结果保留整数)
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该知识点好题
1如图,为测量旗杆AB的高度,在与B距离为8米的C处测得旗杆顶端A的仰角为56°,那么旗杆的高度约是&&&&米(结果保留整数).(参考数据:sin56°≈0.829,cos56°≈0.559,tan56°≈1.483)
2如图,山顶有一座电视塔,在地面上一点A处测得塔顶B处的仰角α=60°,在塔底C处测得A点俯角β=45°,已知塔高BC=60米,则山高CD等于&&&&3+30米.
3在离地面高6米处的拉线固定一烟囱,拉线与地面成60°角,则拉线的长约是&&&&米.(精确到0.01米)
该知识点易错题
1小敏在楼顶点A处测得对面大楼楼顶点C处的仰角为52°,楼底点D处的俯角为13°.若两座楼AB与CD相距50米,则楼CD的高度约为&&&&米.(结果保留三个有效数字).(sin13°≈0.2250,cos13°≈0.9744,tan13°≈0.2309,sin52°≈0.7880,cos52°≈0.6157tan52°≈1.2799)
2某人在高为h的建筑物顶部测得地面一观察点的俯角为60°,那么这个观察点到建筑物的距离为&&&&33h.(用h来表示)
3已知小山的高为h,为了测得小山顶上铁塔AB的高x,在平地上选择一点P,在P点处测得B点的仰角为α,A点的仰角为β,(见表中测量目标图)(1)试用α、β和h的关系式表示铁塔高x;(2)在右表中根据第一次和第二次的“测得数据”,填写“平均值”一列中α、β的数值(3)根据表中数据求出铁塔高x的值(精确到0.01m)
测量山顶铁塔的高
欢迎来到乐乐题库,查看习题“(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测量方案计算出旗杆的高度.(2)如图2,校园内旗杆周围有护栏,下面有底座.现在有卷尺、标杆、平面镜、测角仪等工具,请你选择出必须的工具,设计一个测量方案,以求出旗杆顶端到地面的距离.要求:在备用图中画出示意图,说明需要测量的数据.(注意不能到达底部点N对完成测量任务的影响,不需计算)你选择出的必须工具是____;需要测量的数据是____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.参考示意图1,他的测量方案如下:第一步,测量数据.测出CD=1.6米,CF=1.2米,AE=9米.第二步,计算.请你依据小明的测量方案计算出旗杆的高度.(2)如图2,校园内旗杆周围有护栏,下面有底座.现在有卷尺、标杆、平面镜、测角仪等工具,请你选择出必须的工具,设计一个测量方案,以求出旗杆顶端到地面的距离.要求:在备用图中画出示意图,说明需要测量的数据.(注意不能到达底部点N对完成测量任务的影响,不需计算)你选择出的必须工具是____;需要测量的数据是____.”相似的习题。邻居在正房屋脊上用三块砖一块瓦垒了个像庙样的东西,上面还插了个红色的筷子似的像旗杆一样,什么用意_百度知道
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我家和他家间隔一家,他家在西院墙上下了个镇物,正对我家大门(我家大门朝东);他家南房的房脊上用几块砖搭了个三角形的洞,洞口正对我家南房的东窗口。请问大师:这种情况对我家有危害吗?
我有更好的答案
没有,这一般都是用来避自己家的邪气的,对别人没有危害。
应该是没有的。封建迷信的东西,应该是驱避邪气的。
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那个叫办公桌旗,有很多种类详细可以咨询扣扣
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