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5·25心理健康节活动策划书活动背景5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。活动宗旨关爱健康，呵护心灵，从我做起活动形式（1）“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的签名活动活动形式：横幅签名活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。活动时间：5月25日活动地点：南北区樟树林（2）心理知识文章、图片展示活动形式：宣传单页活动内容：在活动筹备阶段，工作人员搜集准备一些关于大学生心理健问题的文章和图片，并打印出来。在活动开展时，展示在活动现场，供参加活动和过路的同学观看、学习，让更多的人了解大学生心理健康教育问题，并积极参与到我们的活动中来。活动时间：5月23日~5月24日活动地点：南北区樟树林（3）观看心理影片活动形式：露天影视播放活动内容：播放关于心理的影片，如《心灵捕手》、《美丽人生》等，播放影片之前或之后，可播放一些关于心理健康小知识的幻灯片，幻灯片可以漫画形式出现，吸引同学。活动时间：5月24日晚活动地点：南区樟树林（4）“关注你我心灵健康”问卷调查活动形式：问卷调查活动内容：活动开展之前，工作人员可查询一些资料来设计一份关于大学生心理问题的问卷。活动期间，在各大园区门口，请过路同学填写，再收回，进行统计，找出同学们普遍存在的问题以及对应解决良策，公布于西大论坛，或在文章图片展时展出。活动时间：5月20日活动地点：随机抽取的三栋宿舍门口（5）“自信、关爱、和谐”主题征文活动活动形式：征集关于心理健康类知识的文章活动内容：活动开展之前，工作人员将征文消息以各种形式发布出去，如海报、网络等，要将文章要求写明。截止日期过后，将征集的文章交由工作人员进行选评，评出奖项，再举行一个颁奖仪式。活动时间：5月1日~5月20日为征稿时间，5月25日公布结果（6）心理健康知识问答大赛活动形式：问答比赛活动内容：采取以学院为单位，各院派出一个由3人组成的代表队参赛。初赛中参赛人员将进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格；决赛为现场问答的形式，决选出前三名，进行竞赛奖励。活动进展与比赛结果将有西南大学网页上实时报道。活动流程：1.初赛初赛时间：5月15日初赛地点：待议2.决赛决赛时间：5月20日决赛地点：待议六、活动准备：1、前期准备工作：活动前准备好活动中要用到的物品。如：马克笔、签字笔、音响、话筒、桌子、凳子等。布置活动现场的物品，如：彩带、气球、绳子等2、宣传工作1横幅（数量：4条含：①签名活动②问答比赛③宣传心理健康节有关活动）问答比赛用的横幅悬挂于台前，宣传用的横幅悬挂于南北樟树林。2海报（数量：若干内容：宣传心理健康节有关活动）在活动前期由工作人员负责张于南北区个宣传栏，各食堂门口等人流量大的地并且显著的位置，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。3传单（数量：约300份内容：宣传大学生心理健康动周的主要活动内容、具体时间和地点的安排等）活动开展之前有工作人员在各主干道发送给同学们。4网络（做一期心理健康活动日专题报道）3、活动现场布置（1）签名活动：在樟树林选择适当大小的场地，用丝带将场地圈起，在场内安排若干张桌子和若干椅子。并摆好纸、笔等材料工具。并用彩带或气球在桌子周围装饰。现场播放欢快的歌曲，为参加活动的同学提供一个轻松的环境。（2）文章图片展：将打印好的文章图片用绳子连起
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大学生心理健康知识竞赛策划书
编辑:shixilgt
活动名称：陕西科技大学健康知识竞赛
主办单位：陕西科技大学学工部
承办单位：机电学院、电信学院
活动时间：日（初赛）
日 （决赛）
活动地点：大学生活动中心
活动背景：
从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我校德育的整体构建。经研究决定，在全校范围内举办大学生心理健康知识竞赛活动。
活动目的：
引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。
丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。
增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。
促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。。
活动主题：阳光心灵 伴我成长
活动参与对象：全校同学。
竞赛规则：详见附页一
活动具体安排：
第一阶段：活动前期宣传
1、 在F楼前设立活动宣传板。
2、 发放比赛参考资料。
第二阶段：活动前期准备
1、 活动前一周申请场地。
2、 购买活动所需物品。
3、 聘请专业主持人两名4、 。
5、 准备6、 心理剧。
7、 邀请嘉宾。
第三阶段：活动期间安排（详见附页二活动流程）
第四阶段：活动后期宣传
1、相关部门在校内做后期宣传。
2、申请学校公告栏，张贴活动后期宣传材料。
七、各部门具体安排：
1、学习部：申请活动场地，聘请主持人。协助宣传部布置当天会场，购买活动所需物品。
2、秘书处：负责活动期间学生会成员的出勤率以及提前统计活动当天的无课人员数量。
3、新闻部：活动中期和后期的宣传工作。
4、宣传部：购买布置会场所需用品，布置会场。
5、生活部：活动用水并协助宣传部布置会场。
6、网络部：负责活动整个过程的背景音乐，播放试题幻灯片。
7、外联部：活动礼仪及颁奖仪式。
8、文艺部：接待和规范参赛选手以及节目演员。
9、科技部、体育部：协助宣传部布置会场，维持会场秩序以防意外事故发生。并各出三名委员组建应急小组。
八、紧急情况预案：
1、若预定参赛选手不能准时参赛，则视为自动弃权。
2、组建应急小组，以防出现紧急情况，便于及时处理。
3、准备4~6块备用电池。两个备用麦。
4、活动前确保当天电力供应情况没有问题。
九、经费预算：（大概）
气球：6元*6袋=36元
号码牌：30元
名牌：20元
打印、计分纸：10元
饮用水：1元*30瓶=30元
答题板：6元*6块=36元
幕布：260元
证书：31元
总计：453元
初赛阶段：
每学院指派八名选手参加选拔，根据每学院八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个学院进入决赛。
决赛阶段：
决赛阶段每学院指派三名选手代表本学院进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。
必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。
抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人将抢答器归零（抢答器屏幕显示00）方可抢答。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即主持人无法将抢答器调至归零状态，屏幕显示哪路，哪路选手减10分。除此之外，在选手抢到题目时起，若在10秒之内没有答出结果，则按答错评判，即减10分。
抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用抢答器，最先按响抢答器的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。
5月25日（星期三）19:30初赛（F501）&&19:30~21:30选拔考试
5月26日（星期四）19:30阅卷（心理咨询室）
5月27日（星期五）公布晋级学院名单并发放相关知识资料。
5月31日（星期二）决赛彩排（大学生活动中心）
6月 1日（星期三）决赛正演（大学生活动中心）
19:30主持人致开幕词。
19:35主持人介绍嘉宾及选手。
19:40第一阶段答题（必答题）
20:00心理剧表演
20:15第二阶段答题（抢答题）
20:35心理剧表演
20:50第三阶段答题（抽题作答）
21:10嘉宾发言。
21:20颁奖仪式。
21:30活动结束。
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[大学生心理健康知识竞赛策划书]网友评论策划书栏目位置： & && 大学新生心理健康讲座策划书大学新生心理健康讲座策划书《大学新生心理健康讲座书》策划书一、活动主题：关，健康自己
二、活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
三、活动目的：
1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；
2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰；
3、增强同学们对心理健康问题的重视；( ：www.sanwen.net )
4、提高同学们的自我关注意识。
四、活动宣传：
1、辅导员通知宣传
2、各心理健康委员宣传
五、活动流程：
1、心理健康专家讲解心理健康知识；
2、学生提出问题，心理老师讲解。
六、活动策划人：江
七、活动参与人：08级全体学生
八、活动和地点：日知明楼—101
九、可行性分析：
1、同学们的需求
2、宣传到位
3、心理专家莅临讲解
十、活动意外防范：
1、为防止到场人数较少，我们会通过心理健康教育中心与07级辅导员调整；
2、为防止秩序出现混乱，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。
心理健康教育中心
活动地点：物信院509教室
活动目的：随着社会的发展，人们水平也进一步提高，对自身的健尤其是生殖健康问题也越来越重视，然而在我国，生殖健康的教育还往往停留在简单的讲解一些基本的生理知识，人们对自身的了解还非常欠缺。女性是社会生活中重要的一部分，女性的生殖系统健康也关系着大众的生殖健康问题。同样女大学生更需要学到更多的青期生理知识，学会如何保护自己。希望通过这次讲座全校能加强对自身的了解。获得有关期生理知识，心理常识，更好的保护自己。
活动内容：由长沙仁爱医院主办的“仁爱关爱女性十五年”系列活动之——“女性生殖健康”讲座，将在我校进行一次关于女性生殖健康的讲座，并提供青春期心理询和关于疾病的咨询。省内著名妇科专家唐梅医师给大家带来一场关于女性健康的精彩讲座。
主办方：湖南师范大学校女生部长沙仁爱医院
承办方：物理与信息科学学院女生部
协作单位：湖南师范大学校保卫部
医院及专家介绍：长沙仁爱医院是我国首家女性主题医院，长期以来，一直致力于女性生殖健康的工程，吸引了一大批的人才，在女生健康的诊治及教育有着较高的造诣。她们通过讲座的形式免费向女性讲授青春期生理知识的介绍，避孕节育知识和性病、艾滋病预防知识的学习、生殖疾病的预防和治疗、与异性交往的心理和辅导，青春期道德教育等。并提供青春期心理咨询和关于疾病的咨询等。
唐雪梅，副主任医师湘雅医学院毕业，三十多年来一直从事妇产科临床。具有深厚扎实的理论基础和丰富的临床经验，积累了一整套诊断和治疗方法。95年发表论文《宫外孕治疗》获得六省妇产科杂志刊登并获得二等奖，独创离子导入+外阴营养治疗，取得满意疗效，被国内外妇科所共赏。特别擅长于急慢性盆腔炎、宫颈炎、外阴白色病变、功能性子宫出血、不孕症、输卵管阻塞、习惯性流产、支原体、衣原体感染、尿道炎的诊断、手术与治疗。
工作人员：刘镇宇高朱红
杨国星，李珊珊，李鲜艳
工作人员安排：为了保证活动的正常进行，活动将有专人负责（保卫部的人员）。
任务分工：
1.做好讲师的聘请和有关的时间安排
2、督促各负责人的工作。
3．做好宣传工作，鼓励同学们积极地参与本次活动。（预计三张大海报，一张横幅。由于仁爱医院提供）
专家的聘请和接待负责人：刘镇宇
海报展示负责人：李珊珊，杨国星
听众就坐安排和纪律负责人：高朱红，李鲜艳
主讲：唐雪梅，副主任医师。
参加人员：全校女生（尤其是各院女生部部长）
预计观众：150人。
活动流程：主持人：曾冠霖
总指挥：陈伶俐
接待人：物信院礼仪队
①主持人作讲座前的活动简介
②介绍领导、专家。
③学校领导讲话
④专家开始讲座
⑤学校领导做讲座后的
⑥欢送专家，宣布讲座结束
活动预计经费：主要支出：矿泉水2瓶，合计3元。
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“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
ww w.5 Y 文章 来源莲山课件 “心灵飞翔”大学生心理策划书
一，活动前言
　　心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：
　　1、 心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
　　2、 心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
　　3、 心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
　　因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动
　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
　　在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场。本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
二，市场分析
　　1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。
　　2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣传有重要意义。
　　3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。
　　4，温州医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意。
　　5，学校消费地域集中，针对性强，更适合**行业的巩固与发展，让**及周边产品深入学生群体当中。（**处可写攒助商的名称及产品）
　　6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。
三，活动介绍
　　1． 活动总目的：
　　大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
　　通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
　　2，活动时间： 4月11日~4月28日
　　3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
　　4，参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
　　5，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等
　　6，现场布置：待定
　　7，活动内容：如下
　　系列活动一：心之序
　　1，活动性质：帮助广大同学更好地认识自我
　　2，活动内容：现场心理咨询
　　3，地点：四号楼广场
　　4，时间： 4月11日~4月12日
　　5，内容：组织心理专家做现场咨询
　　6，参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
　　7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等
　　8，现场布置：待定
　　活动前期
　　4月11日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示
　　②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
　　③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动
　　④通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场咨询
　　⑤对现场进行初步布置
　　⑥对全体学生作一次心理调查
　　⑦邀请广播台，电台，报社人员
　　活动期间（4月12日下午1：30）
　　主持人宣布活动开始，嘉宾入座
　　老师作讲座
　　主持人宣布现场人员对老师进行提问（即现场咨询）
　　由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注大学生心理建设
　　欢送及相关人员
　　（ 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
　　活动后期
　　，对场地进行整理
　　，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动
　　的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
　　，此次活动的优点及不足，将此次活动的相关作整理并贮存
　　一，与会人员：各院学生，员，院，心理方面专家（电视台安排），主持人
　　二，物资预算：待定
　　三，细节问题
　　⒈会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）
　　2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
　　3．物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）
　　4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
　　5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
　　八，责任落实表
　　主要责任人
　　负责的相关内容
　　负责活动总策划及人员调配
　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
　　负责现场的道具，话筒，音乐的控制
　　负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌
　　负责请老师及讲座现场的布置
　　负责活动前的宣传工作（包括张贴有关心理的传单，发放传单，张贴横幅等）
　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字上网，努力打造此次活动的网上世界
　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
　　负责此次活动的财务管理
　　系列活动二：心之语
　　1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。
　　2，活动内容：情系红丝带――寄托心情，播种爱心树
　　3，活动主题： 成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，寄托心情，放飞希望！
　　4，地点：四号楼广场及学校旁空地
　　5，时间： 4月20日
　　6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）
　　7，参加对象：每班各3个代表及相关老师
　　8，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等
　　活动前期
　　4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示
　　②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
　　③通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参加活动
　　④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作
　　⑤准备好足够的树苗（来源可由商家提供）
　　⑥准备好足够的卡片、红丝带、铲
　　⑦准备好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）
　　⑧邀请广播台，电台，报社人员
　　活动期间（4月20日下午1：30）
　　Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）
　　Ⅱ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带
　　Ⅲ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上
　　Ⅳ，指导老师对如何植树作讲解
　　Ⅴ，将树苗移到学校旁空地（Ⅰ~~Ⅳ在四号楼广场完成）
　　Ⅵ，学生各自植树
　　Ⅶ，主持人宣布活动结束
　　Ⅷ，欢送相关人员
　　（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
　　活动后期
　　，对场地进行整理
　　，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
　　，此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
　　一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，员
　　二，物资预算：待定
　　三，细节问题
　　⒈会场秩序及气氛
　　2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
　　3．物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要认真负责，确保及时供应
　　4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
　　5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
　　八，责任落实表
　　主要责任人
　　负责的相关内容
　　负责活动总策划书及人员调配
　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
　　负责现场的秩序维护及工作人员联系
　　负责联系老师
　　负责活动前的宣传工作（包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等）
　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
　　负责此次活动的财务管理
　　系列活动三：心之舞
　　1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。
　　2，活动内容：放飞烦恼
　　3，地点：图书馆旁草坪
　　4，时间： 4月25日
　　5，内容：把烦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来讨论，提出解决的办法。这是一种别开生面的心理游戏。
　　6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导老师
　　7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等
　　活动前期
　　4月23日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示
　　②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
　　③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动
　　④通知一位指导老师于后天到现场作指导
　　⑤准备好足够的纸片
　　⑥邀请广播台，电台，报社人员
　　活动期间（4月25日下午1：30）
　　Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）
　　Ⅱ，每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空
　　Ⅲ，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人
　　Ⅳ，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听
　　Ⅴ，参赛者相互讨论，也可对指导老师作现场咨询
　　Ⅵ，主持人宣布活动结束
　　Ⅶ，欢送相关人员
　　（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
　　活动后期
　　，对场地进行整理
　　，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
　　，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
　　一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员
　　二，物资预算：待定
　　三，细节问题
　　⒈会场秩序及气氛
　　2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
　　3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还
　　4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
　　5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
　　八，责任落实表
　　主要责任人
　　负责的相关内容
　　负责活动总策划及人员调配
　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
　　负责现场的道具，话筒控制
　　负责现场的秩序维护及工作人员联系
　　负责联系老师现场的布置
　　负责活动前的宣传工作（包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等）
　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
　　负责此次活动的财务管理
　　系列活动四：心之镜
　　1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。
　　2，活动内容：成果展
　　3，地点：七号楼大厅
　　4，时间： 4月28日
　　5，内容：展示本次系列活动成果
　　6，参加对象：所有参加过此次系列活动的班级
　　7，参赛形式：KT板，海报，照片展等
　　活动前期
　　4月26日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示
　　②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）
　　③通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛
　　④通知三位指导老师（评委）于后天到现场作指导
　　⑤邀请广播台，电台，报社人员
　　活动期间（4月28日下午1：30）
　　Ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）
　　Ⅱ，每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分
　　Ⅲ，评委对每份作品作点评、说明（期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名次）
　　Ⅳ，参赛队间相互讨论，谈谈对此次系列活动的感想等
　　Ⅴ，由主持人宣布各队的名次
　　Ⅵ，主持人宣布活动结束
　　Ⅶ，欢送相关人员
　　（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）
　　活动后期
　　，对场地进行整理
　　，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）
　　，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存
　　一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员
　　二，物资预算：待定
　　三，细节问题
　　⒈会场秩序及气氛
　　2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
　　3．物品道具（如评委的记分卡片，笔等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还
　　4，万一领导出现问题，如为准备点评而忘记打分，主持人要灵活应变，防止出现冷场
　　5，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
　　6，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
　　八，责任落实表
　　主要责任人
　　负责的相关内容
　　负责活动总策划及人员调配
　　负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录
　　负责现场的道具，话筒，音乐控制
　　负责现场的秩序维护及工作人员联系
　　负责联系指导老师现场的布置
　　发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界
　　负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员
　　负责此次活动的财务管理
　　活动亮点
　　1， 师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对性
　　2， 将学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度，调动了参与者的积极性
　　3， 以植树的方式开展活动，有趣味又增长知识
　　4，在树上系卡片，写心语，别开生面
　　5，以“飞机”形式写下参与者心理的想法，让参与者避免了直接提问时的难以启齿，并且寓问题于欢乐的情绪中
　　6，成果展中的成果均由各队自己亲自完成，即使照片也是平时活动积累而成，增强了实际的符合性 ww w.5 Y 文章 来源莲山课件
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