留学生澳洲本科毕业不马上申研可以吗，我的意思是毕业后过半年或一年后再申研_百度知道
留学生澳洲本科毕业不马上申研可以吗，我的意思是毕业后过半年或一年后再申研
当然可以啊，等你工作若干年后，觉得有必要再去读研究生也行。
谢谢！我的意思是要用本科毕业的成绩，可以吗
可以啊，研究生入学不严格，是属于教育产业范畴。。。就是说白了，赚钱的行业
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多才多艺的涂光雍教授
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　日，湖北省暨武汉市举行了隆重而又盛大的辛亥革命100周年纪念活动。一副专门为此次活动撰写的长联，受到出席纪念活动的中央、省、市各级领导和海峡两岸代表以及其他与会人士的高度赞扬。此副楹联，就出自华中师范大学文学院的涂光雍教授之手。中国论文网 /9/view-3443500.htm　　一　　涂光雍教授，字维尘，号“滴石斋主”。祖籍湖北省黄陂县。1940年3月出生于武汉市。1959年就读于华中师范学院中文系。1964年毕业留校后，任助教、讲师，师从古典文学教育家石声淮教授，专攻先秦两汉魏晋南北朝文学。1982年9月，经石声淮先生亲笔致函推荐，赴北京大学中文系研修中国古代文学，师从唐诗研究专家陈贻焮教授，专攻魏晋南北朝文学。自此，他有缘登门拜访和结识王力、季镇淮、王瑶、林庚、金开诚、吴小如、褚斌杰、郭锡良、裘锡圭等名师名家，系统选修了中国古代文学史、古代汉语、文字学、文献学、史学名著选读、中国古代文论、中国美学史、中国哲学史史料学等重点课程，同时利用课余广泛听取有关中外文学、艺术、哲学、宗教、民族、科技等专题学术讲座，并积极参与北大燕园书法协会等学生社团活动，从各方面汲取北大深厚的学术营养。　　1983年8月回到学校后，便在中文系和省内外函授站主讲先秦两汉魏晋南北朝文学，同时兼系内书法概论和诗词、对联创作欣赏选修课。1986年7月晋升中国古代文学副教授。其间，经章校长谈话，于1984年下半年开始出任教务处副处长，在原副校长陶军教授的提携、指导下，具体负责全校的师资队伍建设、电化教育中心和学生教育实习，同时分管美术系和音乐系的恢复筹建，以及一年一度暑期进行的湖北省高考语文阅卷的业务领导、组织等工作。行政管理之外，仍坚持教学工作。　　1988年3月，按国家教委世界银行贷款项目高校人才培养计划的要求，所有非外语专业的出国留学预备人员，必须到国家教委指定的外语学院，集中进行为期一年的外语强化培训，通过“笔试”、“口试”、“听力”三门课程的严格考试并取得《结业证书》，方具有出国留学资格。涂教授接到通知改原学“俄语”为“日语”，被派赴大连外国语学院接受日语强化培训。　　这对年近50的涂教授来说，无疑是一次严峻的挑战。他曾在《出国前于大连外院感赋》的诗中写道：“蓬莱梦绕苦先尝，不觉春宵柳换妆。负轭勤牛嗟日短，伏槽驽马识途长。茶粗饭淡宜吟乐，隅静风寒好诵章。兴会登楼携俊友，遥看碧海竞飞樯。”尽管学习条件艰苦，加之食堂伙食不好，突患痢疾，医生强令其停课住院，他不得不于暑假回武汉治疗、休整，然后再返大连，一直坚持到培训结业，并于1989年10月应日本神户大学邀请，以国家公派高级访问学者身份，赴日进行为期一年半的讲学活动，并与鱼住和晃教授合作进行中日汉诗及书法教育理论比较研究。　　从日本回国后，新的工作等待着他：就任教育部中南地区高师师资培训中心常务副主任，并兼任直属党支部书记，同时承担硕士研究生班“先秦诸子散文比较研究”等课程的教学任务。该中心以华中师大作培训基地，隶属于国家教委人事司，面向中南的河南、湖北、湖南、广东、广西、海南六省（区），以接受培训高等师范院校教师中的国内访问学者、硕士研究生、进修生及国家级的中、小学骨干教师为主要任务。按国家教委文件要求，中心主任必须由基地依托的高校校长兼任（至1997年下半年，中心主任一直由王庆生校长兼任），常务副主任定为高校教务长级，均须报国家教委审批备案。1997年3月晋升为教授。年底，中南师培中心通过教育部专家综合评估，被评为“全国优秀师资培训基地”，荣获国家教委授予的“金牌”，为华中师大争得了极大的荣誉。　　2000年8月退休后，曾于年两次应新疆哈蜜油田指挥部教育培训中心邀请，负责组织武汉市内中学语文、数学特级教师一行七人，专程赴哈密油田初、高中开展对口交流和教学示范活动，深受油田师生和领导的欢迎。　　2002年8月起，受聘出任华中科技大学武昌分校新闻传播系主任、教授。负责筹建新闻传播系（含新闻、中文、法学等专业），随后在此基础上扩建成新闻与法学学院。在近10年的办学历程中，共培养出新闻、中文、广电、法学等本科专业毕业生1700余人。经涂教授亲自指导，其中不乏考上北大、清华及其他“王牌”大学的硕士研究生。在其领导和主持下，该系编印、出版了极具鲜明应用特色的《新闻媒体比较教程》、《第四媒体与传统媒体对话》、《触摸新闻》、《就业之星》等8部新闻学教材，计240余万字。2010年，该专业通过省教育厅专家评估，成为省内民办高校为数不多的本科教学评估“双A”专业。由涂教授担任项目负责人的省级高校教学研究项目《新闻学专业建立“社会大课堂”的实践教学研究》，亦于2012年初结题，并获省内专家、教授“验收”全票通过，实现该校经教育厅批准的省级高校教学研究项目“零”的突破。新闻学专业凡经过“社会大课堂”教学实践锻炼的本科毕业生，90%以上找到比较满意的对口就业单位，因此接连被省内外媒体宣传、报道，享誉于省内外民办高校。目前，涂教授是该校董事长助理、校董事会咨询委员会主任，兼申研改制办公室副主任。　　二　　数十年来，涂教授在繁重的行政管理与教学工作之余，仍坚持学术研究，并取得了不少成果。　　在先秦两汉魏晋南北朝文学方面，他撰写的长篇论文《“溯洄、溯游”解考辨》（8500字，《华中师大学报（哲社版）》1985年第3期），受到中国社会科学院文学研究所原所长、古典文学研究专家余冠英先生的高度重视，并亲笔回函予以鼓励和肯定。他与温洪隆教授合著的《先秦两汉魏晋南北朝文学揽胜》（“文学读者之友丛书”之一，26万字，湖北教育出版社1988年版）一书，出版后受到学术界和读者的一致好评。该“丛书”也于1988年获全国首届优秀教育图书评选一等奖。他参与编著《中国古代学者百人传》（30万字，张舜徽主编，熊铁基教授协编，涂教授任编委，中国青年出版社1986年版），1988年12月获全国第二届通俗政治理论图书评选二等奖。
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涂光雍主任撰联选用于湖北省暨武汉市辛亥革命百周年英烈公祭仪式
10月10日10时10分，辛亥革命英烈之灵位在武昌首义广场祭奠台前厝放停当，湖北省暨武汉市祭奠辛亥革命英烈的各项仪式随之隆重举行。
用无数金菊花瓣镶嵌的巨幅拱形标语&&&湖北省暨武汉市辛亥革命100周年缅怀英烈祭奠仪式&高悬在祭奠台上方，横空夺目；由我校董事会咨询委员会主任、申研改制办副主任涂光雍创作的大型龙门对&&&喋血武昌城民写辛亥史仰革命先行视死如归震古一枪摧帝制& 引航北斗星众划南湖船看中华崛起开来继往铄今百代祭英魂（其中6个字未与作者沟通被修改：上联&民写辛亥史&本为&共和辛亥史&；下联&引航北斗星众划南湖船&本为&引航凭北斗启碇自南湖&。记者注）&矗立在祭奠台左右两侧，引人遐思。出席祭奠仪式的全国政协副主席成奎元，湖北省委书记、省人大常委会主任李鸿忠，省委副书记、省长王国生，省政协主席杨松等领导及两岸四地和旅居海外的辛亥志士后裔、5000多名嘉宾，对这副祭联无不品读激赏。观众们说，祭联立意高屋建瓴，识见穿透古今，气势沉雄磅礴，音律铿锵严整，正如刘勰所言，&思接千载，视通万里；眉睫之前，卷舒风云之色；吟咏之间，吐纳珠玉之声&。
据悉，为深化此次公祭活动的思想文化内涵，湖北省暨武汉市辛亥革命&武昌首义100周年纪念活动筹备组早在今年上半年即约请武汉地区的文史名宿撰写祭文，同时面向全社会征集祭联。我校原新闻系主任、省楹联学会副会长涂光雍覃思三月，数易其稿，最终撰成此联，在千百件应征作品中出类拔萃，被省市辛亥革命100周年纪念活动筹备组的领导和专家选定为2011年10月10日辛亥革命英烈公祭仪式唯一用联。
记者& 文青川}