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只要这些有碍社会进步和毒化生活的现象
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只要这些有碍社会进步和毒化生活的现象
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　　1．我的母亲
　　3．遭遇父母丧事。
　　4．（1）工人们。
　　（2）店伙们。
　　（3）父亲的朋友和亲戚、邻人们。
　　（4）儿女们。
　　5．年轻人不愿听从长辈的训诲。
　　6．为了突出母亲是一个既严厉又慈爱的人。
　　7．朴实，慈爱，严肃，善良，勤劳，认真　略
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来源：双色笔记八年级语文（上）
阅读下列文字.回答后面的问题.
中国文化馆要我写一篇.并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上.这一张小的不妨送人.但是一文从何处说起呢?看看母亲的肖像.想起了母亲的坐姿.母亲生前没有摄取坐像的照片.但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上.不过没有晒出.现在就用笔墨代替显影液和定影液.把我母亲的坐像晒出来吧:
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.
老屋的西北角里的八仙椅子.是母亲的老位子.从我小时候直到她逝世前数月.母亲空下来总是坐在这把椅子上.这是很不舒服的一个座位:我家的老屋是一所三开间的楼厅.右边是我的堂兄家.左边一间是我的堂叔家.中央一间是我家.但是没有板壁隔开.只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限.所以母亲坐的椅子.背后凌空.若是沙发椅子.三面有柔软的厚壁.凌空原无妨碍.但我家的八仙椅子是木造的.坐板和靠背成九十度角.靠背只是疏疏的几根木条.其高只及人的肩膀.母亲坐着没处搁头.很不安稳.母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂.用二三寸高的木座子衬在椅子脚下.因此这只八仙椅子特别高.母亲生上去两脚须得挂空.很不便利.所谓西北角.就是左边最里面的一只椅子.这椅子的里面就是通过退堂的门.退堂里就是灶间.母亲坐在椅子上向里面顾.可以看见灶头.风从里面吹出的时候.烟灰和油气都吹在母亲身上.很不卫生.堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门.墙外面便是我们的染坊店.母亲坐在椅子里向外面望.可以看见杂沓往来的顾客.听到沸反盈天的市井声.很不清静.但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳.不便利.不卫生.不清静的一只八仙椅子上.眼睛发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要.母亲坐在这位子里可以顾到灶上.又可以顾到店里.母亲为要兼顾内外.便顾不到座位的安稳不安稳.便利不便利.卫生不卫生.和清静不清静了.
我四岁时.父亲中了举人.同年祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐.以诗酒自娱.不管家事.丁艰终而科举废.父亲就从此隐遁.这期间家事店事.内外都归母亲一人兼理.我从书堂出来.照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边.向她讨点东西吃吃.母亲口角上表出慈爱的笑容.伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮 .拿起饼饵给我吃,同时眼睛里发出严肃的光辉.给我几句勉励.
我九岁的时候.父亲遗下了母亲和我们姐弟六人.薄田数亩和染坊店一间而逝世.我家内外一切责任全部归母亲负担.此后她坐在那椅子上的时间愈加多了.工人们常来坐在里面的凳子上.同母亲谈家事,店伙们常来坐在外面的椅子上.同母亲谈店事,父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上.同母亲交涉或应酬.我从学堂里放假回家.又照例走向西北角里的椅子边.向母亲讨个铜板.有时这四班人同时来到.使得母亲招架不住.于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令.警戒.或交涉,同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝她.抚爱.或应酬.当时的我看惯了这种光景.以为母亲是天生成坐在这只椅子上的.而且天生成有四班人向她缠绕不清的.
我十六岁离开母亲.到远方求学.临行的时候.母亲眼睛里发出严肃的光辉.诫告我待人接物求学立身的大道,口角上表出慈爱的笑容.关照我起居饮食一切的细事.她给我准备学费.她给我置备行李.她给我制一罐猪油炒米粉.放在我的网篮里,她给我做一个小线板.上面插两只引线放在我的箱子里.然后送我出门.放假归来的时候.我一进店门.就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上.她欢迎我归家.口角上表出慈爱的笑容.她探问我的学业.眼睛里发出严肃的光辉.晚上她亲自上灶.烧些我所爱吃的蔬菜给我吃.灯下她详询我的学校生活.加以勉励.教训.或责备.
我廿二岁毕业后.赴远方服务.不克依居母亲膝下.惟假期归省.每次归家.依然看见母亲坐在西北角里的椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她像贤主一般招待我.又像良师一般教训我.
我三十岁时.弃职归家.读书著述奉母.母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了.
我三十三岁时.母亲逝世.我家老屋西北角里的八仙椅子上.从此不再有我母亲坐着了.然而我每逢看见这只椅子的时候.脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她是我的母亲.同时又是我的父亲.她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我.我从呱呱坠地的时候直到三十三岁.不.直到现在.陶渊明诗云:“昔闻长者言.掩耳每不喜. 我也犯这个毛病,我曾经全部接受了母亲的慈爱.但不会全部接受她的训诲.所以现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像.对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢.对于她眼睛里的严肃的光辉.觉得十分恐惧.这光辉每次给我以深刻的警戒和有力的勉励.
(1)给下列词语中加粗的字注音.
①肖( )像 ②沸( )反盈天
③训诲( ) ④瞻( )望
(2)作者写作本文的缘起是什么?
(3)第一段中母亲的照片“一向挂在我的书桌的对面 中的“一向 表现了作者对母亲有着什么样的感情?
(4)第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?.
(5)母亲的座位既然如此不舒服.那她为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?
(6)第四段开头写到“祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐 .其中“丁艰 一词是书面语.指遭到父母的丧事.我们在初中课本里学过哪一篇文章也写到作者祖母去世.父亲奔丧回家这一情节?
(7)第五段结尾“天生成有四班人向她缠绕不清的 中“四班人 都指哪些人?
(8)第六段中两次描写了母亲.当作者临行时.先写母亲眼睛里发出严肃的光辉.后写口角上表出慈爱的笑容.为什么当作者放假归来时.描写顺序却相反呢?
(9)第七段中“惟假期归省 与鲁迅的中“那时我的祖母虽然还康健.但母亲也已分担了些家务.所以夏期便不能多日的归省了 .两句中的“归省 意思相同.写出这个词的意思.
(10)第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言.掩耳每不喜 .是说明人在年轻时容易犯什么毛病?
(11)“眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容 .是深深印在作者脑海中的母亲的形象.这句话贯串全文.重复十次.可见其重要性.结合全文.分析概括出这句话所体现的母亲的性格特点.
来源：中华题王　语文　九年级上　（人教版） 人教版
中国文化馆要我写一篇.并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上.这一张小的不妨送人.但是一文从何处说起呢?看看母亲的肖像.想起了母亲的坐姿.母亲生前没有摄取坐像的照片.但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上.不过没有晒出.现在就用笔墨代替显影液和定影液.把我母亲的坐像晒出来吧:
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出
的光辉.口角上表出慈爱的笑容.老屋的西北角里的八仙椅子.是母亲的老位子.从我小时候直到她逝世前数月.母亲闲下来总是坐在这把椅子上.这是很不舒服的一个座位:我家的老屋是一所三开间的楼厅.右边是我的堂兄家.左边一间是我的堂叔家.中央一间是我家.但是没有板壁隔开.只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限.所以母亲坐的椅子.背后凌空.若是沙发椅子.三面有柔软的厚壁.凌空原无妨碍.但我家的八仙椅子是木造的.坐板和靠背成九十度角.靠背只是疏疏的几根木条.其高只及人的肩膀.母亲坐着没处搁头.很不安稳.母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂.用二三寸高的木座子垫在椅子脚下.因此这只八仙椅子特别高.母亲坐上去两脚须得挂空.很不便利.所谓西北角.就是左边最里面的一只椅子.这椅子的里面就是通过退堂的门.退堂里就是灶间.母亲坐在椅子上向里面顾.可以看见灶头.风从里面吹出的时候.烟灰和油气都吹在母亲身上.很不卫生.堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门.墙外面便是我们的染坊店.母亲坐在椅子里向外面望.可以看见杂沓往来的顾客.听到沸反盈天的市井声.很不清静.但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳.不便利.不卫生.不清静的一只八仙椅子上.眼睛发出的光辉.口角上表出慈爱的笑容.母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要.母亲坐在这位子里可以顾到灶上.又可以顾到店里.母亲为要兼顾内外.便顾不到座位的安稳不安稳.便利不便利.卫生不卫生和清静不清静了.
我四岁时.父亲中了举人.同年祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐.以诗酒自娱.不管家事.丁艰终而科举废.父亲就从此隐遁.这期间家事店事.内外都归母亲一人兼理.我从书堂出来.照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边.向她讨点东西吃吃.母亲口角上表出亲爱的笑容.伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮 .拿起饼饵给我吃,同时眼睛里发出
的光辉.给我几句勉励.
我九岁的时候.父亲遗下了母亲和我们姐弟六人.薄田数亩和染坊店一间而逝世.我家内外一切责任全部归母亲负担.此后她坐在那椅子上的时间愈加多了.工人们常来坐在里面的凳子上.同母亲谈家事,店伙们常来坐在外面的椅子上.同母亲谈店事,父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上.同母亲交涉或应酬.我从学堂里放假回家.又照例走向西北角里的椅子边.同母亲讨个铜板.有时这四班人同时来到.使得母亲招架不住.于是她用了眼睛的
的光辉来命令.警戒.或交涉,同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉.抚爱.或应酬.当时的我看惯了这种光景.以为母亲是天生坐在这只椅子上的.而且天生有四班人向她缠绕不清的.
我十七岁离开母亲.到远方求学.临行的时候.母亲眼睛里发出
的光辉.诫告我待人接物求学立身的大道,口角上表出慈爱的笑容.关照我起居饮食一切的细事.她给我准备学费.她给我置备行李.她给我制一罐猪油炒米粉.放在我的网篮里,她给我做一个小线板.上面插两只引线放在我的箱子里.然后送我出门.放假归来的时候.我一进店门.就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上.她欢迎我归家.口角上表出慈爱的笑容.她深问我的学业.眼睛里发出
的光辉.晚上她亲自上灶.烧些我所爱吃的蔬菜给我吃.灯下她详询我的学校生活.加以勉励.教训.或责备.
我二十二岁毕业后.赴远方服务.不克依居母亲膝下.唯假期归省.每次归家.依然看见母亲坐在西北角里的椅子上.眼睛里发出
的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她像贤主一般招待我.又像良师一般教训我.
我三十岁时.弃职归家.读书著述奉母.母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出
的光辉.口角上表出慈爱的笑容.只是她的头发已由灰白渐渐转为银白了.
我三十三岁时.母亲逝世.我家老屋西北角里的八仙椅子上.从此不再有我母亲坐着了.然而我每逢看见这只椅子的时候.脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出
的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她是我的母亲.同时又是我的父亲.她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我.我从呱呱坠地的时候直到三十三岁.不.直到现在.陶渊明诗云:“昔闻长者言.掩耳每不喜. 我也犯这个毛病,我曾经全部接受了母亲的慈爱.但不会全部接受她的训诲.所以现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像.对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢.对于她眼睛里的
的光辉.觉得十分恐惧.这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励.
1．根据文义.请你给本文起一个题目.
2．结合文章内容.请选择一个恰当的词填入文中空白处.
①严肃 ②严峻 ③冷峻
3．根据上下文内容.解释下列句中加粗词的意思.
同年祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐
4．第五段结尾“天生有四班人向她缠绕不清的 中“四班人 都指哪些人?
5．第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言.掩耳每不喜 是为了说明什么?
6．“眼睛里发出
的光辉.口角上表出慈爱的笑容 在文中重复出现多次.其表达效果是什么?
7．本文中的母亲具有什么样的性格特点?你母亲的性格和作者的母亲相同吗?请用简洁的语言描述一下.
来源：101网校同步练习　初二语文　人教社（新课标2001－2年通过） 人教版
中国文化馆要我写一篇.并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上.这一张小的不妨送人.但是一文从何处说起呢?看看母亲的肖像.想起了母亲的坐姿.母亲生前没有摄取坐像的照片.但这姿态清楚地摄入在我的脑海中的底片上.不过没有照出.现在就用笔墨代替显影液和定影液.把我母亲的坐像晒出来吧:
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上露出慈爱的笑容.
老屋的西北角里的八仙椅子.是母亲的老位子.从我小时候直到她逝世前数月.母亲空下来总是坐在这把椅子上.这是很不舒服的一个座位:我家的老屋是一所三开间的楼厅.右边是我的堂兄家.左边一间是我的堂叔家.中央一间是我家.但是没有板壁隔开.只拿在左右的两排八仙椅当作三份人家的界限.所以母亲坐的椅子.背后凌空.若是沙发椅子.后面有柔软的厚垫.凌空原无妨碍.但我家的八仙椅子是木造的.坐板和靠背成九十度角.靠背只是疏疏几根木条.其高只及人的肩膀.母亲坐着没处搁头.很不安稳.母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂.用二三寸高的木座子衬在椅子脚下.因此这只八仙椅子特别高.母亲坐上去两脚须得挂空.很不便利.所谓西北角.就是左边最里面的一只椅子.这椅子的里面就是通过退堂的门.退堂里就是灶间.母亲坐在椅子上向里面顾.可以看见灶头.风从里面吹出的时候.烟灰和油气都吹在母亲身上.很不卫生.堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门.墙外面便是我们的染坊店.母亲坐在椅子里向外面望.可以看见杂沓往来的顾客.听到沸翻盈天的市井声.很不清静.但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳.不便利.不卫生.不清静的一只八仙椅子上.眼睛发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要.母亲坐在这位子里可以顾到灶上.又可以顾到店里.母亲为要兼顾内外.便顾不到座位的安稳不安稳.便利不便利.卫生不卫生和清静不清静了.
我四岁时.父亲中了举人.同年.祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐.以诗酒自娱.不管家事.丁艰终而科举废.父亲就从此隐遁.这期间家事店事.内外都归母亲一人兼理.我从书堂出来.照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边.向她讨点东西吃吃.母亲口角上表出亲爱的笑容.伸手取下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮 .拿起饼饵给我吃,同时眼睛里发出严肃的光辉.给我几句勉励.
我九岁的时候.父亲遗下了母亲和我们姐弟六人.薄田数亩和染坊店一间而逝世.我家内外一切责任全部归母亲负担.此后她坐在那椅子上的时间愈加多了.工人们常来坐在里面的凳子上.同母亲谈家事,店伙们来坐在外面的椅子上.同母亲谈店事,父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上.同母亲交涉或应酬.我从学堂里放假回家.又照例走向西北角里的椅子边.同母亲讨个铜板.有时这四班人同时来到.使得母亲招架不住.于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令.警戒.或交涉,同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉.抚爱.或应酬.当时的我看惯了这种光景.以为母亲是天生就坐在这只椅子上的.而且天生就有四班人向她缠绕不清的.
我十七岁离开母亲.到远方求学.临行的时候.母亲眼睛里发出严肃的光辉.诫告我待人接物求学立身的大道,口角上表出慈爱的笑容.关照我起居饮食一切的细事.她给我准备学费.她给我置备行李.她给我制一罐猪油炒火粉.放在我的网篮里,她给我做一个小线板.上面插两只引线放在我的箱子里.然后送我出门.放假归来的时候.我一进店门.就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上.她欢迎我归家.口角上表出慈爱的笑容.她探问我的学业.眼睛里发出严肃的光辉.晚上她亲自上灶.烧些我所爱吃的菜蔬给我吃.灯下她详询我的学校生活.加以勉励.教训.或责备.
我廿二岁毕业后.赴远方服务.不能依居母亲膝下.唯假期归省.每次归家.依然看见母亲坐在西北角里的椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表现出慈爱的笑容.她像贤主一般招待我.又像良师一般教训我.
我三十岁时.弃职归家.读书著述奉母.母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了.
我三十三岁时.母亲逝世.我家老屋西北角里的八仙椅子上.从此不再有我母亲坐着了.然而我每逢看见这只椅子的时候.脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她是我的母亲.同时又是我的父亲.她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我.我从呱呱坠地的时候直到三十三岁.不.直到现在.陶渊明诗云:“昔闻长者言.掩耳每不喜. 我也犯这个毛病,我曾经全部接受了母亲的慈爱.但不会全部接受她的训诲.所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像.对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢.对于她眼睛里的严肃的光辉.觉得十分恐惧.这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励.
1．给下列词语中划线的字注音.
②沸( )翻盈天
2．作者写作本文的缘起是什么?
3．第一段中母亲的照片“一向挂在我的书桌的对面 中的“一向 表现了作者对母亲有着什么样的感情?
4．第三段中作者从哪四方面写出了母亲座位的不舒服?
5．母亲的座位既然如此不舒服.那她为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?
6．第四段开头写到“祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐 .其中“丁艰 一词是书面语.指遭到父母的丧事.我们在初中课本里学过哪一篇文章也写到作者祖母去世.父亲奔丧回家这一情节?
7．第五段结尾划线句中“四班人 都指哪些人?
8．第六段中两次描写了母亲.当作者临行时.先写母亲眼睛里发出严肃的光辉.后写口角上表出慈爱的笑容.为什么当作者放假归来时.描写顺序却相反呢?
9．第七段中“唯假期归省 与鲁迅的中“那时我的祖母虽然还康健.但母亲也已分担了些家务.所以夏期便不能多日的归省了 中的“归省 意思相同.写出这个词的意思:
10．第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言.掩耳每不喜 .是说明人在年轻时容易犯什么毛病?
11．“眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容 .是深深印在作者脑海中的母亲的形象.这句话贯串全文.重复十次.可见其重要性.结合全文.分析概括出这句话所体现的母亲的性格特点.
来源：学习指导用书　　语文八年级上册
阅读下面的文字.完成文后练习.
中国文化馆要我写一篇.并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上.这一张小的不妨送人.但是一文从何处说起呢?看着母亲的肖像.想起了母亲的坐姿.母亲生前没有摄取坐像的照片.但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上.不过没有晒出.现在就用笔墨代替显影液和定影液.把我母亲的坐像晒出来吧:
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.
老屋的西北角里的八仙椅子.是母亲的老位子.从我小时候直到她逝世前数月.母亲空下来总是坐在这把椅子上.这是很不舒服的一个座位:我家的老屋是一所三开间的楼厅.右边是我的堂兄家.左边一间是我的堂叔家.中央一间是我家.但是没有板壁隔开.只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限.所以母亲坐的椅子.背后凌空.若是沙发椅子.三面有柔软的厚壁.凌空原无妨碍.但我家的八仙椅子是木造的.坐板和靠背成九十度角.靠背只是疏疏的几根木条.其高只及人的肩膀.母亲坐着没处搁头.很不安稳.母亲又防椅子的脚摆在泥土上要发霉烂.用二三寸高的木座子衬在椅子脚下.因此这只八仙椅子特别高.母亲坐上去两脚须得凌空.很不便利.所谓西北角.就是左边最里面的一只椅子.这椅子的里面就是通过退堂的门.退堂里就是灶间.母亲坐在椅子上向里面顾.可以看见灶头.风从里面吹出的时候.烟灰和油气都吹在母亲身上.很不卫生.堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门.墙外面便是我们的染坊店.母亲坐在椅子里向外面望.可以看见杂沓往来的顾客.听到沸反盈天的市井声.很不清静.但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样很不安稳.不便利.不卫生.不清静的一只八仙椅子上.眼睛发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要.母亲坐在这位子里可以顾到灶上.又可以顾到店里.母亲为要兼顾内外.便顾不到座位的安稳不安稳.便利不便利.卫生不卫生.和清静不清静了.
我九岁的时候.父亲遗下了母亲和我们姐弟六人.薄田数亩和染坊店一间而逝世.我家内外一切责任全部归母亲负担.此后她坐在那椅子上的时间愈加多了.工人们常来坐在里面的凳子上.同母亲谈家事,店伙们常来坐在外面的椅子上.同母亲谈店事,父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上.同母亲交涉或应酬.我从学堂里放假回家.又照例走向西北角里的椅子边.同母亲讨个铜板.有时这四班人同时来到.使得母亲招架不住.于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令.警戒.或交涉,同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉.抚爱.或应酬.当时的我看惯了这种光景.以为母亲是天生成坐在这只椅子上的.而且天生成有四班人向她缠绕不清的.
我十七岁离开母亲.到远方求学.临行的时候.母亲眼睛里发出严肃的光辉.诫告我待人接物求学立身的大道,口角上表出慈爱的笑容.关照我起居饮食一切的细事.她给我准备学费.她给我置备行李.她给我制一罐猪油炒米粉.放在我的网篮里,她给我做一个小线板.上面插两只引线放在我的箱子里.然后送我出门.放假归来的时候.我一进店门.就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上.她欢迎我归家.口角上表出慈爱的笑容.她探问我的学业.眼睛里发出严肃的光辉.晚上她亲自上灶.烧些我所爱吃的菜蔬给我吃.灯下她详询我的学校生活.加以勉励.教训.或责备.
我廿二岁毕业后.赴远方服务.不克依居母亲膝下.惟假期归省.每次归家.依然看见母亲坐在西北角里的椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她像贤主一般招待我.又像良师一般教训我.
我三十岁时.弃职归家.读书著述奉母.母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了.
我三十三岁时.母亲逝世.我家老屋西北角里的八仙椅子上.从此不再有母亲坐着了.然而我每逢看见这只椅子的时候.脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她是我的母亲.同时又是我的父亲.她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我.从呱呱坠地的时候直到三十三岁.不.直到现在.陶渊明诗云:“昔闻长者言.掩耳每不喜. 我也犯这个毛病,我曾经全部接受了母亲的慈爱.但不会全部接受她的训诲.所以现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像.对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢.对于她眼睛里的严肃的光辉.觉得十分恐惧.这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励.
(选自作者 丰子恺)
为线索.写出了母亲的一生.
2．母亲的座位很不舒服.为什么母亲一直要坐下去呢?
3．“天生成有四班人向她缠绕不清 中的“四班人 是指:
4．作者在第六段中两次写了母亲.在作者临行前.先写母亲眼睛里发出严肃的光辉.后写口角上表出慈爱的笑容.为什么当作者放假回来时.描写的顺序相反呢?
5．最后一段中说:“对于她眼睛里的严肃的光辉.觉得十分恐惧. 作者为什么要这样说?
来源：语文学习与评价八年级上册
中国文化馆要我写一篇.并寄我母亲的照片一张.照片我有一张四寸的肖像.一向挂在我的书桌的对面.已有放大的挂在堂上.这一张小的不妨送人.但是一文从何处说起呢?看着母亲的肖像.想起了母亲的坐姿.母亲生前没有摄取坐像的照片.但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上.不过没有晒出.现在就用笔墨代替显影液和定影液.把我母亲的坐像晒出来吧:
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.
老屋的西北角里的八仙椅子.是母亲的老位子.从我小时候直到她逝世前数月.母亲空下来总是坐在这把椅子上.这是很不舒服的一个座位.我家的老屋是一所三开间的楼厅.右边是我的堂兄弟.左边一间是我的堂叔家.中央一间是我家.但是没有板壁隔开.只拿在左右的两排八仙椅子当做三份人家的界限.所以母亲坐的椅子.背后凌空.若是沙发椅子.三面有柔软的厚壁.凌空原无妨碍.但我家的八仙椅子是木造的.坐板和靠背成九十度角.靠背只是疏疏的几根木条.其高只及人的肩膀.母亲坐着没处搁头.很不安稳.母亲又防椅子的脚摆在泥土上要腐烂.用二三寸高的木座子衬在椅子脚下.因此这只八仙椅子特别高.母亲坐上去两脚须得挂空.很不便利.所谓西北角.就是左边最里面的一只椅子.这椅子的里面就是通过退堂的门.退堂里就是灶间.母亲坐在椅子上向里面顾.可以看见灶头.风从里面吹出的时候.烟灰和油气都吹在母亲身上.很不卫生.堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门.墙外面便是我们的染坊店.母亲坐在椅子里向外面望.可以看见杂沓往来的顾客.听到沸反盈天的市井声.很不清静.但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳.不便利.不卫生.不清静的一只八仙椅子上.眼睛发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要.母亲坐在这位子里可以顾到灶上.又可以顾到店里.母亲为要兼顾内外.便顾不到座位的安稳不安稳.便利不便利.卫生不卫生.和清静不清静了.
我四岁时.父亲中了举人.同年祖母逝世.父亲丁艰在家.郁郁不乐.以诗酒自娱.不管家事.丁艰终而科举废.父亲就从此隐遁.这期间家事店事.内外都归母亲一人兼理.我从书堂出来.照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边.向她讨点东西吃吃.母亲口角上表出慈爱的笑容.伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮 .拿起饼饵给我吃,同时眼睛里发出严肃的光辉.给我几句勉励.
我九岁的时候.父亲遗下了母亲和我们姐弟六人.薄田数亩和染坊店一间而逝世.我家内外一切责任全部归母亲负担.此后她坐在那椅子上的时间愈加多了.工人们常来坐在里面的凳子上.同母亲谈家事,店伙们常常坐在外面的椅子上.同母亲谈店事,父亲的朋友和亲戚邻人常常坐在对面的椅子上.同母亲交涉或应酬.我从学堂里放假回家.又照例走向西北角里的椅子边.同母亲讨个铜板.有时这四班人同时来到.使得母亲招架不住.于是她用了眼睛的严肃的光辉来命令.警戒.或交涉,同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉.抚爱.或应酬.当时的我看惯了这种光景.以为母亲是天生成坐在这只椅子上的.而且天生成有四班人向她缠绕不清的.
我十七岁离开母亲.到远方求学.临行的时候.母亲眼睛里发出严肃的光辉.诫告我待人接物求学立身的大道,口角上表出慈爱的笑容.关照我起居饮食一切的细事.她给我准备学费.她给我置备行李.她给我制一罐猪油炒米饭.放在我的网篮里,她给我做一个小线板.上面插两只引线放在我的箱子里.然后送我出门.放假归来的时候.我一进店门.就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上.她欢迎我归家.口角上表出慈爱的笑容.她探问我的学业.眼里发出严肃的光辉.晚上她亲自上灶.烧些我所爱吃的菜蔬给我吃.灯下她详询我的学校生活.加以勉励.教训.或责备.
我廿二岁毕业后.赴远方服务.不克依居母亲膝下.惟假期归省.每次归家.依然看见母亲坐在西北角里的椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她像贤主一般招待我.又像良师一般教训我.
我三十岁时.弃职归家.读书著述奉母.母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上.眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了.
我三十三岁时.母亲逝世.我家老屋西北角里的八仙椅子上.从此不再有我母亲坐着了.然而我每逢看见这只椅子的时候.脑际一定浮出母亲的坐像--眼睛里发出严肃的光辉.口角上表出慈爱的笑容.她是我的母亲.同时又是我的父亲.她以一身任严父慈母之职而训诲我抚养我.从我呱呱坠地的时候直到三十三岁.不.直到现在.陶渊明诗云:“昔闻长者言.掩耳每不喜. 我也犯这个毛病,我曾经全部接受了母亲的慈爱.但不会全部接受她的训诲.所以现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像.对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢.对于她眼睛里的严肃的光辉.觉得十分恐惧.这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励.
1．中抓住了父亲的背影来写.这篇文章抓住了什么来写母亲的?这样写有什么好处?
2．作者从哪些方面写母亲所坐的位置不舒服?既然不舒服.为什么母亲要坐在这位置上?
3．联系文章内容说说.母亲“眼里发出严肃的光辉 表现了她什么.“口角上表出慈爱的笑容 反映出她什么.
4．文章引陶渊明的诗句“昔闻长者言.掩耳每不喜 用来说明什么?请联系你自己的情况说说对它的理解.
5．本文所写的母亲与邹韬奋的中所写的那位母亲有什么相同点?}