随着新学年的到来，孩子们的学习也迎来了新阶段。学习内容增多，学习难度增强，老师的要求也有所提高。一些孩子会抱怨老师严格，甚至会产生厌学心理。但是没有磨砺，何来进步，何谈成长？没有金箍的孙悟空，永远只能是一只泼猴！家长一定要引导孩子正确理解老师的教育，珍惜、善待那个严格的老师。“放任教育”是教育最大的悲剧“最好的教育就是无为”、“孩子的天性应该得到保护”、“不要去控制孩子”……近年来，西方的“快乐教育”思想越来越受到中国父母的欢迎。实际上，西方精英阶层的教育，与中国的教育相比，没有最严厉只有更严厉。如今富可敌国的马斯克就是典型的例子。马斯克的父亲厄多尔是一名天才工程师，他在传授知识的同时，军事化地管教马斯克，严苛规范他的作息和学习。马斯克自己也承认，如今的成就离不开父亲的教育，哪怕它是痛苦的。复旦大学教授钱文忠曾说：“我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。”不可否认，“快乐教育”中“尊重”、“沟通”的理念，是非常值得我们学习的。但不少父母因为理解偏颇，开始“放任孩子”、“不管孩子”。联想起近日被广泛热议的新闻：上海10岁男孩提刀欲砍人，长辈在旁出言维护，见怪不怪。甘肃8名未成年折磨一男子两天一夜，最终将其活埋，多名犯罪者是留守儿童。溺爱、纵容、放任……人的本性就是追求快乐、逃避痛苦。如果教育对孩子的本性不加约束，那么社会将让他遍体鳞伤，法律将让他无路可走。老师严格管教是为孩子的未来负责有句古话这样说：“严师出高徒，慈母多败儿。”乾隆时期，大臣王杰负责教皇子们读书，其中就有未来的嘉庆皇帝。有一次，皇子们不用功，王杰罚他们跪下。乾隆刚好看到这一幕，生气地斥责王杰不守君臣之礼，苛责皇子。王杰面对九五之尊，不卑不亢、义正辞严地说：“想要教出明君，必定要严格教育”，坚持自己的从师之道。正是这样的严格教育，才教出了整顿腐败、废除文字狱、稳定南疆百年的嘉庆皇帝。在我十余年的教学生涯中，不能说像王杰一样严明师道，但对走弯路的学生从来没有放弃过。刚任教小学老师的时候，我班上一个男孩的父母突然离异。他的成绩一落千丈，时不时逃课、上课睡觉、抄同学的作业……每次我叫他去办公室谈话，他都一副不服气的表情，甚至骂我“多管闲事”。但我从来没有放弃纠正他、改变他，不断地督促他认真听课、独立完成作业。不断跟他和家长沟通，努力让他回归正常的学习。慢慢地，他的学习态度改善了很多，逃课、睡觉的情况也逐渐杜绝了。去年7月，我收到了他的一条短信：“老师，跟您报个喜！我以全班第三的成绩，考入了一本院校。如果没有您悬崖勒马，等待我的也许是行尸走肉一样混沌的人生。我衷心地感谢您的严厉和坚持，谢谢您！”老师的职责是“传道受业解惑”，学生发达了不会给老师分钱，落魄了也轮不到老师救济。选择从严为师的我们，只是在坚守自己的职责，对学生的未来负责。学生的一句感恩、一条喜讯，足以慰藉我们所有的付出。甘做“坏人”严格的老师愈发难得明代思想家王守仁曾说：“古之教者，莫难严师。师严道遵，教乃可施。”老师一定要教导有方且严格要求学生，教育才能顺利施行。但近来社会上对于老师的言论愈发刺耳，老师手上的戒尺早就被“架空”。部分家长动不动就举报老师，把孩子的一切问题归咎于老师。一所乡镇中心校任教的老师曾在后台向我吐槽：“有个学生作业没做完，放学后我就留他下来单独教。结果第二天，学生的奶奶就来学校找领导投诉。说我平时上课不好好教，下课虐待学生……领导为了息事宁人，当着家长的面把我一通批。回家后忍不住崩溃痛哭，以后我只上课，再也不多管了！”这样的情况我身边不少同事也经历过，导致越来越多的老师想管不敢管。在明规章、潜“绑架”的环境中束手束脚，沦为“上课机器人”。长此以往，严师不存，何谈高徒？没有人喜欢当“坏人”，没有人想去唱“白脸”。对学生严格的老师，自己也付出了更多的精力和心血。谁不想早点下班？谁不想每天和和气气？但总要有人去做那个“坏人”，才能让树苗长得笔直，不是吗？如果你的孩子对你抱怨：“老师又留堂了”、“老师罚我补作业”、“老师批评我”……请叫孩子珍惜，因为他们是这个时代为数不多愿意冒着风险、坚守原则的老师了。善待那个严格的老师配合老师工作为了更好地进行“家校共育”，很多老师都会组织家长建立“家委会”。帮助自己上传下达，提高办事效率。时间久了，家委会和老师之间关系密切，他们的孩子也似乎更受老师关注。有家长不满道：“家委会就是溜须拍马，谋求老师对自己孩子的偏爱。”作为一个老师我想说的是：如果你感觉到家委会的孩子更容易得到老师青睐，不是因为家委会溜须拍马。而是因为高度配合的家长，让教育更加事倍功半，孩子优秀、老师轻松。老师联系家长希望严明家教、调整孩子状态，有的家长及时改进，有的家长却只说不做。老师批评孩子作业错漏，有的家长教育孩子理解老师、尽快修正，有的家长却对着孩子埋怨老师小题大做。老师要求家长监督作业，有的家长检查辅导、查漏补缺，有的家长拒不配合，甚至怪老师推卸责任……如果你是老师，你更喜欢教哪种家长的孩子？希望所有家长，在质疑家委会和老师之前，反思一下自己：是把老师当做战友，还是把老师当做保姆？孩子就像一个扁担，一头是老师，一头是父母。为了让扁担平稳顺利地前行，这两者缺一不可。缺少了哪个，扁担都会失衡、倒塌，而最终受伤的只有孩子。希望所有家长都能肩负起自己那份责任，配合老师的工作。教育孩子理解老师、尊重老师，珍惜那个对自己严格的老师。点个【赞】+【在看】，善待老师，就是善待孩子的未来！}

奢侈品被认为是一种体验的心理状态：“能够做以前做不了的事情”，或“自由选择的能力”。奢侈品的本质是放纵、轻松的生活方式和梦寐以求的产品。如果不是预算和资金有限，从整体看，我们都会拜倒在奢侈品的石榴裙下，然而对于现实生活中我们大多数人来说，奢侈品的消费是有计划的、适度的、偶尔的。奢侈品是昂贵的，独特的，稀有的，可能还是惹眼的。每一个类别都可以有奢侈品，哪怕是生活必需品。好莱坞编剧兼制片人凯文博一德发明的bling矿泉水，以60美元750毫升的价格起售，很多明星在出席颁奖庆典时，都手持一瓶bling矿泉水。和最便宜的水相比，bling矿泉水的奢侈品指数达到200。我们通常把在某品类售价居前1%的产品称为该品类中的奢侈品。奢侈品被看作是一种与必需品，相反其需求增长比例超过收入增长比例的商品。但需要注意的是，不同个体对某一商品是否奢侈品的感知完全不同，这受到个体认知和财富水平的影响。对于不同认知或财富水平的人来说，奢侈品有可能变成普通商品，甚至低档商品，例如一个富人可能不再认为高档汽车值得收藏，而是开始收藏飞机或游艇。因此，对奢侈品的感受受主观影响很大，也就是说，我们对奢侈品的向往其实很大程度上是对购买、拥有、使用奢侈品时美好体验的向往。它是“能够做做不了的事”，或“自由选择的能力”。有时我们说，在雾霾天，大口呼吸干净的空气也是一种奢侈。呼吸空气虽然习以为常，但我们无法做到时，它就成了奢侈品。国检——国内最专业的珠宝鉴定机构我是呓人珠宝暗影猫，珠宝鉴定师、设计师、评估师，宝石商，矿晶爱好者，儿童素质教育践行者，撸猫爱好者。我是呓人，卖梦为生。}