七月十五鬼节 八月十五人节(张家口)

八月十五月正南 瓜果石榴列满盘(邢台)

男不拜月 女不祭灶(石家庄)

(冀县，冀县风俗：新媳妇第一年在婆家过中秋，就要连续几年，在娘家也是如此。否则就算吃乱了月饼)

五月回港扒龙舟 六月割禾有钱收

七月烧纸盂兰节 八月赚钱买饼尝中秋(茂名)

冬唔饱，夏唔饱， 八月十五食餐饱。

(广州，中秋节令，供果丰富)

八月十五停活的 冬至节，教学的

(山西，中秋做工人停活，冬至宴请教师)

到中秋，赛摸秋 (鄂西土家)

八月摸个秋， 摘柚抱瓜不算偷

摸秋：习俗，月夜偷摘他人田园挂失果实不视为偷。俗信，这天送子娘娘要下凡，所以未生育的已婚妇女摸秋若不被发现，可早得子。

中秋节及教师节的名人名言及诗歌

一、关于教书育人的名言

1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ――陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之――陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

8.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ――爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ――爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

二、关于为人师表的名言

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ――卢梭

10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

三、关于爱岗敬业的名言

1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的.一个活的环节。

5.教师的威信首先建立在责任心上。

四、关于教育理想信念的名言

1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 ――苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土

7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦 ――车尔尼雪夫斯基

9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

苏轼 水调歌头 但愿人长久千里共婵娟

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。－－李白《月下独酌》

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。－－李白《关山月》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。－－李白《静夜思》

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。－－杜甫《月夜忆舍弟》

秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。－－孟浩然《秋宵月下有怀》

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。－－白居易《八月十五日夜湓亭望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？－－王建《十五夜望月》

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。－－晏殊《中秋月》

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。－－苏轼《水调歌头》

明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒

　　编者按：关于秋山利辉的经典语录，希望对你能有帮助，网络整理未免有纰漏，推荐句子或指正，请留言评论。

　　1、鉋刀和凿子如果经常保养，就会变得顺手。相反地，如果不开心自己使用的工具，受伤的也是自己，报应终究会回到自己的身上。 ----《匠人精神》

　　2、一天不检修保养工具，那天的工作就会受到影响。如果没有妥善检修工具，就无法胜任精细的工作，不仅浪费了很多时间，还可能会一直受伤。 ----《匠人精神》

　　3、从做事开始，后来发现还真是“事在人为”。要想把事做好，先要把人做好。渐渐地走到了“己成，则物成”，“先德行，后技能”，“有成人而后有成事”的“尊古训”道路上了。成人，也就是古人讲的，真正的君子，或俗话说的德、才兼备的人。如何培养一个“成人”？我们的古圣先贤认为“君子务本，本立而道生”，如下两个方面，即为成人之大本。 ----《匠人精神》

　　4、想“从工作中学习”，就要非常认真地过好每一天。
唯有对每件事全力以赴、从不后悔、坚持到底的人，才能成长为一流的人才。那些认为“只是一天”、“只有一个小时”、“才一分钟”、“一秒就好”而不懂珍惜时间的人，是无法成长的。 ----《匠人精神》

　　5、大家听说过“守破离”这个词吗？它的原型来自于确立了日本传统戏剧“能乐”的世阿弥之教导，泛见于艺术、茶道、武道、体育等领域。
一开始忠实于“守护”师傅传授的形式，然后“打破”这个形式、自己加以应用，*后“离开”形式开创自己的新境界。所谓“守破离”，正是奠基于师徒关系、通往一流的道路。
我们家具工匠的成长阶段，也正好符合这个“守破离”。 ----《匠人精神》

　　6、我想培养的，不是“会做事”的工匠，而是“会好好做事”的匠人。所谓“会好好做事”，就是一心想要让客户满意，而且拥有在发生意外事件时，能够从容、自信解决问题的判断力，同时具备能与客户顺畅交流的沟通能力，无论面对什么样的客户都能侃侃而谈、如数家珍。 ----《匠人精神》

　　7、我们培养的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是专业技能。我的时间和精力95% 花在教育人品，5% 花在教育木工技能。其结果是每年“秋山木工”的学徒都能在日本木工大赛上名列前茅。如此八年，不断磨砺心性，既圆融了亲情，又在“德”、“技”双修的道路上，增添了无穷而自然的动力。 ----《匠人精神》

　　8、首先是“守”。
从跟着师傅修业，“守”就开始了。要模仿作为工匠的心理建设，以及学习生活态度、基本训练、程序、心得、技术等作为工匠必须具备的所有一切。在这个阶段，对于师傅所说的事情，要全部回答：“是，我明白了。”忠实、全力地吸收师傅所传授的知识。
所谓“破”，指的是将师傅传授的基本形式，努力下功夫变成自身本领的阶段。通过一边摸索、一边犯错，在师傅的形式中加入自己的想法。此时，如果没有坚实的基础，自己擅加修改也是行不通的。
所谓“离”，指的是开创自己新境界的阶段，也就是从师傅那里独立出来。在“秋山木工”，工匠从第九年开始独立，迈向崭新的道路。 ----《匠人精神》

　　9、「我们拼了命在做」，「大家都全心全意工作」等，都是很棒的「自慢」用语。
说话谦逊，语带保守似乎是一种美德，但其实不是。如果说明时没有信心，能使对方感到满意吗？绝不能让客户不放心。若是一流的匠人，在面对客户时，必须要能够专业、流畅、得体地说：「怎么样？很棒吧！」 ----《匠人精神》

　　10、别人叫了才採取行动的，是下下策；模仿别人的行动去做，是中策；不等别人叫，自己意识到並且採取行动的，是上上策。 ----《匠人精神》

　　11、时间永不停息，要紧的是思考自己现在能做的事，不浪费每一瞬间。
总是在意时间的人，一定也是走在前面的人。
时间并不是永远都用不完，从出生那一刻起，人就一秒一秒迈向死亡。如果能够意识到这件事，我们就不会再无忧无虑。
一个人的学习时间也是有限的，但如果能以两倍的速度学习，就能在一年内获得两年的成长；如果能以四倍的速度学习，就能在一年内获得四年的成长。一天二十四个小时，都是我们自己的时间，没有多余的时间出神发呆，一秒钟也没有。 ----《匠人精神》

　　12、把简单的事情做到极致，功到自然成，最终“止于至善”。正如古大德云：“成大人成小人全看发心，成大事成小事都在愿力”。 ----《匠人精神》